小班学期版务汇报——快乐着 收获着

　　当听到要汇报的时候，我还在想今年，要汇报什么呢？难道又是保育方面，教育教学方面，这样吗？我不想这样。后来我就想保育，教育教学都是老师在做，做得怎么样，得看老师的态度了。班级如何得看小朋友的表现。下面我将从这三方面来汇报：
　　
　　一、班级人员介绍
　　
　　这是我们班的林老师，虽然我是班主任，但是我们班林老师是老大，为什么这么说呢？
　　
　　第一、有保才有教，幼儿的成长是离不开保育工作的。就像人离不开空气。
　　
　　第二、林老师在我们班最年长，还是一个14岁孩子的妈妈，在育儿方面有着丰富的经验，我们需要向林老师请教学习。
　　
　　这是雷老师，雷老师的工作态度大家是有目共睹的，是为实干的老师。我们一起共事很愉快，不仅是同事，也是朋友，这要谢谢园长的安排。我们互相交流、学习，让我们班级的大小事务都能合理高效的完成。本班的老师不仅站好自己的岗，还部分彼此三位老师真诚相待，没有说只顾自己的，事情无论好坏，我们一起分担、解决、分享，我想老师的和谐是一个班级的核心。
　　
　　二、观赏视频
　　
　　下面请大家看三段视频。这是洗衣服的视频，这学期邹园长给我们培训区角材料投放的时候讲到过卖水果的案例，给我的启发，我们的主题《我的衣服》，我就叫小朋友们收集了衣服带来，我把带来的衣服就放在这篓子里，然后就说了“衣服可以怎么玩呢，你们想想，等会就可以来尝试了”结果就给了我惊喜，他先是把衣服按衣服鞋子裤子分类了，当时我在换装游戏那里，她过来拉着我去看她的成果，我也很开心。我又说“还有其他的玩法吗，你想想”我说完就走了，过会来就拍到了这个视频。
　　
　　这个视频是午后的笑声，六一儿童节的时候，在我们班后面画了点点的，有粉笔放在那里没有拿走，吃完饭我见他们总围在粉笔那里，摸一摸，有小朋友还告状，老师他动你的粉笔。我看他们都想玩粉笔，就让他们自己玩了，看着他们这么开心，嘴里说个不停，我觉得这样就够了。
　　
　　这个圈圈乐的视频是在上次去参加吴佳瑛老师培训后后来拍的，当时有个老师说让孩子自主的游戏，我就回来做了这个实验，把圈圈发给他们，自己玩，我说这边还有几块圆木头。不一会张瑞申，就自创了这个游戏，小朋友看到后觉得有意思都去模仿，并不是所有的孩子都能一学就会的，这里就让我看到了（jy135幼儿教育 shiyongzuowen.wyytt.com）同伴间的学习，张瑞申也很自信，这让我相信了一句话“每个人都有闪光点，我们要去发现。”
　　
　　三、下学期规划
　　
　　根据本学期幼儿的表现，我想将绘画和表演作为班级特色。这些是幼儿作品，在平时的绘画中，孩子很感兴趣，他们在区角画画时，不是各画各的，而是边画边交流自己的画画内容，他们很享受。再说表演吧，这些歌曲是我们本学期学的，每当我放音乐时，总有小朋友站起来舞动身姿，还有的小朋友站到前面来。通过上次的诗歌朗诵比赛，我们班幼儿获得了一个一等奖，三个二等奖，一个三等奖的好成绩，我就觉得我们班的小朋友很大方，第一次的个人表演可以有这样的表现，让我很满足。不说画的有多好，表演的有多精彩。我的想法是画的有思想，到哪儿敢表现自己，就可以了。
　　
　　宝贝们的快乐，给我的惊喜，有时候让我觉得很满足，有种幸福感，成就感！