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平安夜安全教育教案

时间：2024-03-09 22:39:59 志升教案我要投稿

平安夜安全教育教案推荐度：
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平安夜安全教育教案（精选15篇）

　　作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的平安夜安全教育教案，欢迎大家分享。

平安夜安全教育教案（精选15篇）

　　平安夜安全教育教案 1

　　活动目标：

　　1、理解故事内容，感受故事中青蛙和蛤蟆纯洁真挚的友谊。

　　2、能看懂图片大胆猜测故事内容，并有感情的学说青蛙与蛤蟆的对话。

　　3、体会蛤蟆对好朋友关爱的心情。懂得有朋友的`快乐。

　　活动准备：

　　ppt幼儿用书。

　　活动过程：

　　一、看图设疑引出主题。

　　ppt1

　　提问：这是哪？会是谁的家？这应该是什么时候？适合干什么？主人会去哪呢？

　　师结：这是一年的平安夜，在这温馨的家里却没人在享受篝火的温暖，是为什么呢？

　　二、学习故事，理解其内容。

　　1、ppt2

　　提问：谁在干什么？你还看见了什么？

　　师结讲述故事内容。

　　师：很晚了，朋友没来你会有怎样的心情？会想到什么？蛤蟆又会怎样呢？

　　2、ppt3

　　师：

　　（1）蛤蟆等的很心急，他想到了什么？

　　（2）如果青蛙真掉到了窟窿里该怎么办？

　　（3）要是青蛙在树林里迷路了，你们说该怎么办？

　　（4）要是青蛙被大野兽抓住了，你有什么好办？

　　（5）蛤蟆为什么会有这些想法？他会怎么做？

　　3、ppt4

　　（1）提问：你看见了什么？这些有什么用呢？

　　（2）师结故事内容。

　　４、ppt5

　　（1）提问；发生了什么事？见面的它们会说什么呢？

　　（2）师结内容，学说对话（突出焦急＼关切的表情和眼神）

　　（3）青蛙准备礼物来晚了，请你猜猜看青蛙会送什么礼物给蛤蟆呢？

　　5、ppt6

　　提问：

　　（1）是什么礼物？为什么要送闹钟给蛤蟆呢？（感受朋友之间的相互关心，能细心的发现朋友的需要，给予帮助）

　　（2）它们在哪？干什么？

　　师结故事内容。

　　三、交流讨论。

　　你平安夜是和谁一起过的？你收到了什么礼物？你觉得和朋友一起过平安夜会怎样？如果明年平安夜让你和朋友一起过？你会和谁一起过？会送什么礼物给她呢？

　　四、看幼儿用书自由讲述故事内容，进一步熟悉理解故事。

　　平安夜安全教育教案 2

　　一、活动目的：

　　xx年圣诞节即将来临！为了让学生体会到独特的圣诞文化氛围，力争做到比往年更具庆祝圣诞节的气氛，我们在装饰和布置上突出新颖和独特。在长沙市加大广告宣传力度，达到在经济利益增长的同时，最大程度的强化酒店的知名度，提升品牌影响力。

　　二、活动时间：

　　20xx年xx月xx日

　　三、活动地点：

　　xx大学学生活动中心。

　　四、活动主题：

　　让我们把圣诞的钟声传播四方，也让我们把圣诞的祝福洒向人间。

　　五、活动内容：

　　（一）圣诞节学生活动中心的布置及装饰

　　1、主景点布置

　　（1）大厅外：在大厅外空地做一个三米高的城堡及风车装饰（木工制作），显得高大气派，吸引客人注意。（包括周边装饰一起费用预算2500元）

　　（2）大堂：大堂准备摆两个景点：一是总台前做一个长城雪景图（木工制作，费用预算1000元）。二是在客梯前空地做一颗精美的圣诞树（用方木搭建，费用预算1000元）。

　　（3）中西式餐厅、咖啡厅、棋牌室，桌球室，影视厅，射击模拟高尔夫室，按摩保健室：以气球和装饰灯，喷绘为主体装饰物。（1000元）

　　（4）大厅内外柱子：以灯和喷绘做主体装饰物。（1000元）

　　2、其他景点布置

　　娱乐综合楼：以气球和装饰灯，喷绘为主体装饰物。（1000元）

　　3、礼品

　　主要是圣诞节当晚在各营业区及晚会现场所发的礼品和在客房常客，商务客人所送的礼品，预计礼品费用1500元。

　　（以上共计预算费用10000元。）

　　（二）学生活动中心整体气氛布置

　　1、学生会所有的成员都必须着红色圣诞装，加强节日气氛。

　　2、安排两名圣诞天使迎宾。

　　3、安排两名圣诞老人和小丑给每一位顾客发送圣诞帽，最好有酒店形象标志的。（可以其他商家合作）

　　4、酒店内播放圣诞颂歌。（播放的曲目：《平安夜》、《普世欢腾，救主下降》《天使歌唱在高天》《缅想当年时方夜半》《圣诞钟声》等等。）

　　六、活动方式：

　　对当天到神龙大酒店消费的顾客都可以进行赠送“平安果”（苹果）活动。顾客可亲自“采摘”平安果，寓意一年的收获。

　　七、具体内容：

　　“平安夜”是一个很亲情的.夜晚，同时也是神龙大酒店增强品牌形象的好时机，为此，我们把“平安果”和包含亲情的“亲情卡”绑在圣诞树上，这样就赋予一个普通的苹果以亲情、关爱、温暖的元素。而祝福平安的亲情卡片也带着一份神龙大酒店对顾客一年来的支持和一份祝福！

　　八、需要支持：

　　1、一棵大型的圣诞树（供应商支持）。

　　2、苹果2000枚，费用大约2000元。

　　3、亲情卡片2000枚，费用4000元。

　　4、圣诞老人：背着礼物包包骑着鹿的圣诞老人从大厅从天而降，此时漫天雪花飞舞，《叮叮当》歌曲响起，圣诞老人降临，从包包里拿出圣诞糖果散向来宾，深深的祝福忙碌的人们及时享受幸福！

　　5、圣诞老人演员（我司提供）。

　　6、鹿（道具1000元）。

　　7、雪花机费用500元。

　　平安夜安全教育教案 3

　　一、活动目的

　　为了丰富学生的校园文化生活，激发学生学习英语的兴趣，促进学生和谐发展，营造一个充满快乐的英语学习氛围，值此圣诞节来临之际，在全校学生中开展一系列“快乐圣诞”专题活动，我们要以这次活动为契机，在全校掀起爱英语、学英语、用英语的高潮。

　　二、活动主题

　　快乐圣诞！欢乐新年！merry christmas and happy new year！

　　三、活动时间

　　20xx年xx月xx日-xx日

　　四、具体活动安排

　　创设圣诞节日氛围

　　英语教师在近期课堂中注意教授一些有关圣诞的祝福语、简单词汇、歌曲，为活动的开展作好铺垫，在校园内营造浓厚的圣诞氛围：

　　1、班级：布置圣诞专题黑板报。内容包括：几句圣诞英语，一首圣诞歌曲，方便随时学唱。

　　组织：各班班主任和英语课代表。

　　2、学校：张贴圣诞宣传海报（由各个班级提供，每班一张海报），书写“ merry christmas！和“happy new year”主要活动内容。周三播报英语相关内容。校园广播学生耳熟能详的圣诞英语歌曲。校园网发布圣诞祝福英语。

　　3、学生和教师在这一周要尽量用英语问候，互说圣诞新年祝福的话语。

　　五、圣诞活动安排

　　各类英语竞赛和活动：

　　1、三年级英语歌谣竞赛

　　2、四年级英语书写比赛

　　3、五年级六年级英语知识问答

　　班级兴趣活动：

　　1、学唱一首英文歌曲，每天学说一句英语励志格言或名人名言。

　　2、各班组织一次圣诞专题英语班队课活动（时间为15-20即可），综艺性较强的.，可以是演唱英语歌曲，朗诵英语歌谣，表演课本剧等，也可是是有关英语的知识问答。

　　3、英语早读期间，英语教师可以给学生安排些美文诵读。

　　4、自己动手制作一个圣诞贺卡和圣诞礼物。圣诞送祝福，装饰圣诞树活动，把你的祝福送给家长，老师，同学，朋友等。

　　六、具体安排如下

　　1、三年级英语歌谣竞赛表演

　　表演者：三年级部分学生

　　时间：12月20日下午午会课

　　内容：三年级两个班级进行英语歌谣pk

　　活动形式：由抽签决定歌谣内容，然后现场进行表演，英语教师当场评分

　　负责人：xxx

　　2、“迎圣诞”四年级英语书写比赛

　　比赛时间：12月21日地点：小会议室

　　参赛对象：四年级学生均可参加，可以经过班级初选

　　比赛细则：书写内容是26个英文字母的大小写；书本第一至第三单元中的四会单词和四会句子。书写要求是字体采用pep教材的斜体行书形式。书写内容由自己进行合理布局。

　　评比方法：本次比赛由英语组教师评出一、二、三等奖若干名，进行奖励。

　　负责人：郭xx

　　3、五年级六年级英语知识问答

　　活动目的：让学生体验学习英语的趣味性，感受英语的魅力，寻求更广阔的英语天地，激发学生学习英语的积极性。

　　比赛时间：12月23日（五年级）12月24日（六年级）

　　地点：操场设点

　　参加对象：五年级学生

　　比赛形式：抽签问答相关英语知识内容，并赠送小礼品

　　负责人：xx

　　平安夜安全教育教案 4

　　一、活动背景

　　晋城小德俱乐部自成立以来，通过每个月组织制作汉堡／风筝涂鸦／陶艺体验等亲子活动，积累了20000多个家庭会员；两年的时间小德俱乐部跟孩子们从初相识到成为孩子的快乐餐厅；建立

　　起深厚的友谊；在小德绝不成立两周年之际，我们拟邀请这些可爱的小德会员带家人参加20xx平安夜家庭化妆舞会；为小德庆生，与家人共享欢乐时光！

　　二、活动主题

　　小德陪你过圣诞

　　——20xx平安夜家庭化妆舞会

　　三、活动目的

　　通过本次活动，让更多的家庭认识加入小德俱乐部；拉近小德俱乐部与家长和孩子的距离，作为小德俱乐部年会延续下去；为会员家庭之间创造连接和交流，让小德称为孩子欢乐亲子时光的代名词。

　　四、活动时间

　　20xx年12月24日（周六）

　　五、活动地点

　　富景红事会

　　（备选）造梦屋

　　六、活动对象

　　1、小德俱乐部会员

　　2、想了解小德俱乐部的家庭

　　3、德克士全体员工

　　七、活动版块

　　（17:30——18:15）版块操作一：

　　平安夜自助大餐

　　元素：火鸡／烤鹅／饮料／火腿／糖果／巧克力／水果／奶酪／铁板烧

　　成人可选：香槟／白兰地／啤酒／西餐类

　　控制要点：突出圣诞装饰气氛／平安夜自助餐摆台／led屏播放小德宣传片及活动集锦

　　（18:15——18:45）版块操作二：

　　家庭才艺秀＋亲子游戏

　　可选节目：架子鼓表演（博扬琴行）摇滚少儿乐队（种子音乐）沙画表演（康进艺术）

　　可选游戏：捉尾巴／踩气球

　　控制要点：提前从会员家庭收集节目／联系相关艺术培训中心

　　（18:45——19:00）版块操作三：

　　公益拍卖会

　　爱心跳蚤市场：收集会员小朋友的旧玩具／文具／书籍；通过公益拍卖给其他孩子和家长；所得收入捐献给福利院小朋友。

　　控制要点：联系福利院／提前收集孩子的置换及二手需求

　　（19:00——19:30）版块操作四：

　　舞台剧表演

　　（ＤＩＹ梦幻小剧场）由德克士工作人员扮演角色现场表演。

　　可选剧本：《小红帽》《三只小猪》《森林中的`七个小矮人》等

　　控制要点：演员11月底确定，服装、道具购买11月底完成，12月中旬排练结束

　　（19:30——20:30）版块操作五：

　　家庭化妆舞会

　　角色扮演：可租熊大熊二／美羊羊／奥特曼扮演等；也可以选择可爱睡衣或圣诞装

　　家长和孩子可扮演喜欢的动画角色，经典银幕人物；在兔子舞等欢快音乐下纵情起舞

　　控制要点：提前联系租服装供家长孩子选择；准备圣诞帽／鹿角／面具等

　　八、推广方案

　　活动前期宣传（至11月中旬）

　　1、通过条幅、海报、写真、展架等广告物料宣传；召集会员；

　　2、通过wifi连接／微信公众平台／集享卡app网上宣传，召集会员参加；

　　3、通过德克士儿童套餐／家庭套餐预售／购买赠送门票宣传；活动对口宣传：（11月底结束）

　　4、公关各幼儿园／小学老师对各班学生宣传本次圣诞节的形式，鼓励孩子带家长参加；

　　5、针对培训机构代课老师宣传；引导孩子带家长参加活动；

　　6、联合超市／儿童用品店／培训机构／学校幼儿园／企事业单位回馈客户参与活动；活动广告宣传：（活动前两周）

　　7、可选择晋城1-2个微信自媒体宣传覆盖；

　　8、可选择电台广播硬广或者节目软文宣传；

　　9、可选择2-3个大屏短期一周宣传；

　　九、物料准备

　　1、宣传展架／海报／单页

　　2、圣诞现场装饰

　　3、袜子／鹿角／帽子／糖果／巧克力等礼物

　　4、平安夜大餐

　　5、舞台led灯光音乐准备

　　十、费用预算

　　1、自办

　　2、承办：5000元

　　3、合办：20000元

　　平安夜安全教育教案 5

　　一、晚会主题

　　嘉年华的英文单词是“carnival”，“carnival”这个概念源于威尼斯，翻译过来就是“狂欢节”的`意思。“五校联欢庆圣诞泉”。通过圣诞节晚会，推崇xx外语特色，营造一种团结向上、青春健康活泼的气氛。

　　二、组织

　　xx学校xx外国语学校

　　三、时间

　　20xx年12月24日20：30入场

　　晚会时间为21：00—25日00：00。

　　其中23：30—25日00：00分为狂欢时间。

　　四、主持人及节目抽签

　　于12月17日晚上7：00在xxx外国语学校选拔各校各推荐2名，其中建议推荐一名外教，选拔主持人评委各校各出一人，请于12月17日晚上6：50到场抽签。

　　五、开场台词

　　（由主持人共同完成）

　　六、地点

　　xx会场。

　　七、背景布置和音响

　　由xxx外国语学校负责联系xx专业舞台制作商。

　　八、晚会其它物资准备

　　（xx书院负责）

　　1.啤酒2打、矿泉水4件

　　2.抽奖箱（红色，要求大方）

　　3.入场唬1000份（设计要求：突出圣诞主题）

　　4.抽奖小礼品（帽子等）

　　九、艺术拍照艺术摄影

　　专业制作，刻成碟xx负责。

　　十、晚会节目安排

　　1.开场热舞表演者：邀请文工团或者xxx学校舞蹈队。

　　2.主持人上台宣布晚会开始并致开场白。

　　领导致词，校长代表及校长发言。

　　4.主持人介绍特约嘉宾。

　　5.娱乐文艺节目：待定。

　　备注：节目中各校负责自校的节目，并提前2个节目催场并签到

　　6.晚会颁奖：（颁奖小组：五校各选两位评委）颁奖小姐（xx负责及培训，要求分为：迎宾小姐4名和颁奖6名，并准备礼仪服装。）

　　备注：1.24日晚上颁奖只颁发奖金牌，奖金12月25日到xx负责人处领，奖金牌由xx负责要求：红色底，大方。

　　7.评选

　　一等奖：一名500元奖金。

　　二等奖：两名200元奖金。

　　三等奖：三名100元奖金共计：1200元奖金。

　　8.服装费

　　（1）主持人xx负责。

　　（2）演员各校自己准备。

　　9.从各校选拔5个精彩节目，要求不能全部是歌曲，如果节目不够，务必在12月10前通知xx，由其他学校准备参加。

　　10.等待平安夜钟声的敲响（若时间间隔过久可安排歌曲或者游戏）

　　11.迎圣诞幸运大抽奖道具：抽奖箱、编有号码的纸条（主持人视晚会具体情况而定，约定4个游戏）

　　12.难忘瞬间——评委、领导、主持人、演员等集体合影专业摄影师负责卓悦负责邀请。

　　13.晚会结束大合唱《难忘今宵》（各校提前准备好，学会歌曲，记得歌词）。

　　14.学校和xxx负责收拾物品并整理场地。xxx负责准备和搬评委席的桌椅，xxx负责桌布。

　　15.负责清洁打扫场。

　　16.灯光师音响师灯光师由专业舞台设计人员负责（xxx负责邀请）

　　平安夜安全教育教案 6

　　一、主题和效果

　　愿快乐永远跟随着您!(May happiness follow wherever you go!)

　　慈祥的圣诞老人，五彩的圣诞树，洁白的花，浓浓的圣诞气息，三德大酒店将为您和您的亲人、恋人营造独特的圣诞文化氛围，在这儿，您可以和亲人度过一个祥和的平安夜;也可以体验一个缤纷、欢腾的不眠夜;还可以享受一个浪漫、温馨的除夕夜…我们为您准备了丰盛的冷餐酒宴、丰富的互动演出、丰厚的'圣诞礼物，一切由您作主。相信您会因为喜欢而选择，更会因为选择而喜欢!

　　二、对外宣传、场景布置等

　　略

　　三、安排

　　1、活动起始时间

　　20xx年xx月xx日晚20：00——00：18

　　2、灯光道具进场，下午两点以后

　　3、演员进场，下午六点半陆续进场

　　四、演艺地点

　　1、xx大酒店豪华宴会厅

　　2、xx大酒店西餐厅(萨克斯手临时串场点)

　　五、演艺现场灯光效果

　　1、舞台背景下散点布置4只575W的摇头灯，渲染舞台背景和演出空间气氛。

　　2、大厅中部分别布置2只追光灯，渲染气氛，增强视觉聚焦效果。

　　3、舞台两边分别安置16只帕灯做面光和侧逆光，4只可调换色回光做侧光。

　　4、舞台周边配以电脑激光灯，大泡泡机，烟机，雪花机增强演出过程的梦幻效果。

　　5、马田系列音响一套(带点歌系统)，配置四只环绕立体声音箱。

　　6、舞台正侧面安置中型dvd投影仪，方便演出和互动，达到最佳视觉效果。

　　六、平安夜活动演出程序

　　1、(20：00)活动开始

　　活动从晚上20：00开始。(现场灯光逐步关闭)伴随着“圣诞颂歌”的音乐，八位身着洁白连衣裙的小天使们，手捧烛光从两边涌向舞台并一字排开。

　　音乐播放五分之三时，小天使们以扇形再分向两边站立，让出身后的两位主持人，同时两只追光灯打开，聚焦到男女主持人。

　　主持人开场白，宣布“愿快乐永远跟随着你”主题圣诞平安夜拉开序幕。

　　2、(20：15)灯光徐亮，电脑摇头灯变幻，一群可的俄罗斯姑娘上场，表演欢快的舞蹈。

　　3、(20：25)主持人介绍主办单位领导嘉宾，进行串场。(可安排领导讲话)

　　4、(20：40)男生独唱2首歌后，主持人接着上场，邀请外籍嘉宾跟歌手学唱中文歌曲。

　　5、(20：55)萨克斯演奏，演员台上台下和在座嘉宾面对面互动。

　　6、(21：15)成人拉丁舞表演。主持人邀请4-6对男女嘉宾上场跟学拉丁舞，请其他观众上场，用准备的小道具投放表演者手中，以个数决定名次，颁奖品。

　　7、(21：35)这时，一对可爱的小舞伴不甘示弱，嚷着上场，挑战成人拉丁舞。优美的舞姿引得刚才的拉丁舞舞伴也融入他们的舞中，共同完成这曲拉丁舞的表演。主持人邀请嘉宾给一对小舞伴颁奖，全场鼓掌，小男孩掏出横幅上联，“后浪推前浪”，小女孩也掏出下联“一代更比一代强”，主持人出横批“后生可畏”。

　　8、(21：45)女生独唱中英文歌曲。亦可邀请嘉宾上台为她伴舞，增强互动气氛。

　　9、(21：55)杂技表演

　　10、(22：05)爱心节目——“特别公益活动” (根据单位领导意见可选)

　　11、(22：25)俄罗斯演员集体舞蹈。舞蹈结束，主持人即上场请上四位嘉宾根据舞蹈再共同创意性地演绎一遍，由舞蹈演员作评委，评委用拥抱的方式投票选定优秀者，根据被评委拥抱次数决定名次。主持人颁奖时，可把奖项颠倒颁发，末奖为一等奖，依此类推。主持人解释：(因为末尾得到的拥抱最少，因此得到的温暖也最少，所以要给于大奖一下。)

　　12、(22：45)杂技表演

　　13、(22：55)游戏

　　14、(23：15)川剧变脸，最后两张脸写上圣诞和快乐字样。

　　15、(23：25)抽奖活动，乐队现场配音。其中安排一份奖品写的奖品是“大狗熊”一只，在大家惊异的时候，主持人告诉大家，他的奖品是大奖，要放到最后发。等到发狗熊奖品时，全场灯光骤然熄灭，追光灯打到观众席后排，由驯兽师带领的两只狗熊闪亮登场。主持人询问获奖嘉宾是否愿要这个奖品，一阵调侃后，主持人拿出一只大熊奖给嘉宾目送入座。

　　16、(23：40)对熊表演，结束时打出圣诞快乐类的标语。

　　17、(23：59)屏幕倒计时开始，全场嘉宾共同倒计时，至零点时，爵士乐队激情演奏，主持人调动全场嘉宾演员原地欢跳，共庆圣诞节的到来，大家共同欢呼，互相祝福。(同时雪花机放出干冰，燃放雪地冷焰花，雪地中有“xx大酒店店标”的图案)

　　18、(零点以后)冷烟花燃放结束，乐曲转到“圣母玛利亚”经典颂歌，由xx员工装扮的圣诞老人神秘而至，和少女天使们共同向大家分发圣诞礼品将活动推向高潮。

　　19、强烈震撼的爵士音乐持续悠扬，等待来宾散场结束。

　　七、演出活动预算(演艺部分)

　　1、舞台灯光、舞台音响设备xx元

　　4只575W的摇头灯、2只追光灯、带点歌系统的音响一套(4只音箱)、(唱歌要求高的可以舞台上再加1对反听)、草坪灯，激光灯，大泡泡机，烟雾机雪花机干冰机、唱歌或放DVD用的投影仪、 8只帕灯做面光，4只换色回光做侧光，8只帕灯做逆光

　　2、演员演出节目费用(包括交通费、住宿费等) xx元、道具费用xx元、冷烟火抽奖箱做标语横幅、烛杯、蜡烛、抽奖奖品30圣诞礼物、圣诞帽、手拍、口哨、荧光棒、小星星等(天使服装、头饰)

　　总合计费用：xx元

　　平安夜安全教育教案 7

　　【活动背景】

　　一年一度令人HAPPY的平安夜将要到来了,为了营造和谐校区文化氛围，丰厚校区文化生活。让同学们展现年轻的活力，促进同学间的友谊发展。我们将在这个特别的日子里以一种特别的情势举办一场让全场HIGH起来的难忘的平安夜晚会，让大家在这个严冷的冬季里火起来!!!

　　【活动时间】

　　20xx年12月24日18:30—21:00

　　【活动地点】

　　xx大学城市学院北校区

　　【活动对象】

　　学生会成员

　　【主办单位】

　　xx大学城市学院学生会

　　活动前期筹备

　　1.节目组活动筹备，一共8个节目

　　2.后勤组材料采购，道具安排

　　3.活动场地布置

　　4.主持人员的落实彩排

　　活动及具体流程：

　　【入场】

　　晚上六点半开始入场，播放圣诞相关音乐，圣诞老人在门口迎接小嘉宾，引领其签到并领取小礼物，戴上圣诞帽(圣诞帽有编号，晚会结束后进行抽奖活动)。

　　【开场】

　　预定时间七点正式开始圣诞晚会活动，学生会表演开场舞蹈《小苹果》，带动学生的激情。然后由团委老师致词，宣布活动正式开始。

　　【中场】

　　节目单(初拟)

　　1.开场(乐队或者街舞)

　　2.舞台剧

　　3.男生小合唱

　　4.舞蹈

　　吉他协会表演

　　5.游戏

　　6.舞蹈剧《Dream》

　　7.乐器表演

　　8.魔术协会表演

　　参考游戏：

　　1、吹气球比赛：学生自愿参加，在规定时间内看谁的气球吹的`比较大，赢的有奖品。

　　2、顶乒乓球：可分组进行比赛，每组接力赛，用球拍顶着球绕会场走一圈，球不能掉下来，回到起点另一个人接力，哪组完成时间短获胜，输的小组惩罚。(表演节目或者学动物的动作或声音)

　　3、夹黄豆：两张桌子，相距两米左右，一张桌子放一个空碗，另一张桌子放着装有黄豆的碗，参与游戏人员把黄豆用筷子从这边夹到另一边，规定时间内夹黄豆数量多者为胜，胜者有奖品。

　　4、吹蜡烛：在桌子上点上十根蜡烛，参与游戏者在离桌子1.5米远处吹蜡烛，吹灭的蜡烛多者胜，输者绕场蛙跳两圈。

　　5、贴鼻子：在黑板上画上人的头像，但是不画鼻子，然后参与游戏者蒙着眼睛，在队员的指导下把事先准备的鼻子贴上去，贴的位置最准确的获胜，胜者小组加分，最后比较小组分数，分数较高组胜，输的队要背胜的队员绕会场一圈。

　　6、搞怪.动作传递

　　分组，排成一队，面向一个方向，主持人把词语告诉队尾的人，队尾对其前面的人比划动作(不可以发出任何声音，不可以用通讯工具)只有其前面一个人能转身，其他人不得转身，已比划完的人转身背对原来的方向，依次传下去，一直到队首，让队首告诉主持人他得到的词，主持人公布词语，正确组加分，错误组不得加分。

　　7、团队.纸上谈兵

　　比赛开始，由裁判发给每个小组一张相同的纸片，当裁判开始计时之后，每个小组都利用自己的聪明才智与团队精神，让自己小组的所有成员均站在纸上，同时纸不能被破坏。站在纸上的小组只要维持10秒钟，就算成功;反之，失败;游戏结束时以用时多少排序，前三名的小组将获得优胜奖，并赠送小礼品!

　　8、逢“6”跳：全部人围成一个圈，主持人指定一个人开始数数，从1开始数，每到6的倍数的人跳一下不出声，下一个继续，做错者淘汰，最后留下来的人胜，胜者有奖励。

　　9、脑筋急转弯：主持人出题，全体成员抢答，答对多者有奖励。

　　10、面粉堆里吹乒乓球：准备五个碗，每个晚都装上分量不一样的面粉，然后排成一列，在第一个碗中放一个乒乓球，参加游戏者对着乒乓球吹，直至从第一个碗运到最后一个碗，分组比赛，用时少的组获胜。

　　【结束】

　　将近九点时，各组结束活动，整理好各班学生，全体到一楼拍大合照，拍完照片由进行抽奖。最后安排学生离场。

　　平安夜安全教育教案 8

　　教学内容：

　　学习歌曲《平安夜》。

　　教学目标：

　　1、以和谐、优美、统一的声音演唱歌曲《平安夜》，感受宁静、祥和的气氛。

　　2、解歌曲的创作经历。欣赏不同形式的《平安夜》。

　　教学重点与难点：

　　1、用悠长的气息，较高位声音控制演唱歌曲。

　　2、歌曲中的`音准。

　　3、附点节奏的正确运用。

　　教学过程：

　　一、导入部分。

　　1、师生交流：

　　同学们，你们一定知道，12月25日是什么节日吧？（圣诞节）随着东西方文化、习俗的不断交流，圣诞节——这一西方人的节日，早已走进了我们的生活，尤其是年轻人的生活。那你知道圣诞节前一夜是什么夜吗？（平安夜）

　　一年一度的圣诞节，12月25日，是许多国家万民同庆的盛大节日，在这辞旧迎新的节日里，你会听到一首家喻户晓、脍炙人口的歌曲，这首歌在圣诞前夜演唱，是西方人过圣诞节时必会听到、唱到的，那安详柔和的旋律，带给人们节日之夜的温馨与和谐，那就是著名的圣诞歌曲《平安夜》。

　　2、教师范唱歌曲

　　初听歌曲，感受歌曲情绪。

　　二、学习歌曲。

　　（一）歌谱学习。

　　（1）歌曲为6/8拍，六乐句组成的一段体结构。

　　巩固八六拍知识，拍号知识，强弱规律。

　　用手轻轻拍凳子，拍出强弱弱次强弱弱的节奏规律。

　　学习旋律。

　　（1）跟唱旋律。

　　（2）练唱难点（音准），（气息控制，较高声音位置）。

　　（3）节奏难点，聆听歌曲。

　　（4）完整地演唱歌曲旋律。

　　（二）歌曲学习。

　　在这繁忙的节日季节，让我们暂时忘掉那些杂事吧！安静下来，倾听那来自心底的轻轻的《平安夜》歌声。

　　（1）听歌曲录音，再次感受歌曲宁静、安详的氛围。

　　（2）配歌词唱，逐段配唱，解决难点。

　　（3）完整地演唱。

　　三、处理歌曲。

　　歌曲旋律起伏、力度处理。

　　随着旋律线演唱出波浪起伏感觉，注意每一句从高到低，落音在低音处，由回归宁静效果。旋律完美地抒发了作者的内心对和平幸福的追求，带给人们祥和与安宁。

　　四、课堂小结。

　　同学们通关学习这首歌对平安夜有了进一步的了解。

　　平安夜安全教育教案 9

　　为丰富xx全体学员的业余文化生活，加强学校、家长和学员沟通与交流，增进学校的凝聚力和学员对学校的归属感，适逢圣诞节来临之际，特策划举办“平安之夜，游戏乐翻天”系列活动，让全体学员在公司共度佳节。具体如下：

　　一、事项说明：

　　1、活动主题：“平安之夜，游戏乐翻天”全员大互动;

　　2、活动时间：12月24日19：00—20：30;

　　3、活动地点：雅之音艺术学校;

　　4、活动形式：集体游戏及平安夜祈福、抽奖;

　　5、活动人员：学校全体学员，50人左右

　　二、活动内容：

　　进场之前每个人发一个祝福卡片，卡通笔，提前写好祝福语，交到吴老师，统一进行会场布置。

　　1、18：30入场;

　　2、19：00主持人宣布活动开始，请学校校长致辞，开始游戏环节。

　　三、游戏环节：

　　(1)击鼓传花

　　参赛人数：全班同学

　　游戏道具：纸花

　　游戏规则：主持人将花放在任意一同学的桌前，音乐响起开始传递，音乐停时将花留在手中的同学接受惩罚(惩罚为在主持人准备好的纸盒里抽取一纸条，然后按纸条上

　　提示相应完成)。

　　(2)开火车

　　用具：无

　　人数：8人，多多益善

　　方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开?”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的`火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。

　　兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情

　　缺点：无

　　(3)互动游戏《唐伯虎点秋香》(人数：12人、时间：10分钟)

　　情侣(或朋友)二人共同参加，男的蒙上双眼，从六至十名女士中找出自己的女友。规则：女的不许说话、不许笑出声音，男的只能碰女方的手，通过感觉找出女友。

　　(4)、抽奖(设幸运奖)

　　(5)拍七令游戏

　　用具：无

　　人数：无限制

　　方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚表演节目。

　　兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。

　　缺点：无

　　(6)有奖抢答环节(脑筋急转弯)

　　(7)纸杯传水游戏：5人一组，共选十名，分二组同时进行比赛。另有二名人员，辅助每组第一名人员倒水至衔着的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看哪个组的缸内的水最多，哪个组就获胜。

　　(8)抽奖(设三等奖)

　　(9)最佳默契：共选出四男四女每二人一队，男女二人面对面，主持人以三个口

　　令让二人作动作。当主持人快速地变换口令，二人需及时反应，其中最持久

　　的一组为最默契。三个口令分别是：“一见钟情、不解风情、自作多情”

　　(10)：我心目中的圣诞老人

　　参与人员：抽出三组做评委组，其他组派一人画圣诞老人。

　　玩法：提供一张空白纸，参赛人员遮住眼画，看谁画得像。时间2分钟。

　　(11)人生百味

　　参与人员：2人一组参加，分两组

　　五、工作人员安排：

　　工作人员：学校老师负责圣诞节活动的全面工作。

　　策划人、总负责人：吴雁辉

　　工作人员(协助人员)：李建红、黄慧、张雄振

　　平安夜安全教育教案 10

　　一、活动目标

　　（1）通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。

　　（2）给幼儿讲述圣诞节的来历，让幼儿来制作Christmas star，Christmas cards等活动来体验圣诞节欢乐的气氛。

　　（3）能够和同伴共同分享节日的快乐。

　　二、环境创设

　　（一）圣诞树

　　这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。

　　1.树顶星

　　树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的.圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。

　　2.布偶

　　在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。

　　3.雪花片

　　在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。对了，就是洁白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。

　　4.教学卡片

　　也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既有趣又起到了复习的作用。

　　很有创意的圣诞树！好好喜欢哦……原来梯子还可以这样用。

　　（二）将每个窗口打扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户周围，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“Merry Christmas！”的字样。明亮的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的喜欢，孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感兴趣。

　　（三）可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等。

　　（四）全园孩子学会唱英语歌曲：《Jingle bells》；《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year》（在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳）。

　　（五）通过实物或图片学会单词Christmas tree，Santa Claus，stocking，candle，reindeer，并学会祝福语“Merry Christmas！”

　　三、请一名老师扮演圣诞老人，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌

　　早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩子一个惊喜，孩子与圣诞老人互相祝福：Merry Christmas！或请KFC的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物。

　　四、圣诞游戏

　　1.给幼儿每人制作一个Christmas star，并写上自己的名字，然后老师把它挂在墙壁上。

　　2.老师做好贺卡给每个幼儿发一张，让幼儿制作（涂色）圣诞贺卡，并写上祝福语（大班以上适合，中班老师可以把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可），然后送给伙伴。

　　3.也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等。

　　4.各国圣诞节习俗：

　　（1）法国法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清新。在西方人眼里，白色圣诞是一种吉祥。在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必须开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。

　　（2）芬兰芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。

　　（3）英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。

　　（4）美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，举行家庭舞会。

　　五、活动流程

　　1.圣诞老人出场

　　（圣诞老人敲门）

　　教师：小朋友们听，敲门的声音！会是谁呢？我们一起来问问好吗？Who is it？

　　圣诞老人：I am Santa Claus！

　　教师：哦！是圣诞老人来了！我们一起让圣诞老人进来好吗？Please come in！

　　圣诞老人：I’m coming！Merry Christmas！，children！

　　幼儿：Merry Christmas，Santa Claus！

　　2.主持人：今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活动开始。（放礼花）

　　圣诞老人：小朋友们！快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物，想不想要啊？如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧！

　　3.《铃儿响叮当》的音乐响起，圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞。

　　4.播放视频：主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。

　　5.圣诞老人给孩子们发礼物。

　　平安夜安全教育教案 11

　　教学目标

　　1、指导学生用优美、和谐的声音演唱歌曲《平安夜》，并从中感受宁静、祥和的气氛。

　　2、了解歌曲的创作背景，分组用不同的形式演唱歌曲。

　　3、欣赏不同形式的《平安夜》。

　　教学重、难点

　　1、演唱歌曲时，二声部的演唱要做到和谐统一。

　　2、分组用不同的形式演唱歌曲。

　　教材分析

　　《平安夜》这首歌曲的词作者是奥地利一个小乡村教会的神父约瑟夫·莫尔，曲作者是当地一位默默无闻的音乐教师弗朗兹·格鲁伯。这首歌曲的旋律优美动听、节奏舒缓、音乐语言朴实无华，充满了安详、宁静的感觉。歌曲为降B大调，八六拍，是由三个乐句组成的一段体结构。第一乐句先抑后扬，形成一个大的起伏，歌唱性极强。第二乐句由两个完全相同的分句组成，带有叙述性。第三句是歌曲的高潮乐句，旋律在较高音区进行，格外明朗，似心潮澎湃激荡。结尾处采用高潮后的后转，旋律一路下行平稳地落在主音do上，舒展平和地结束了全曲。歌曲的旋律完美地抒发了作者内心对和平与幸福的追求，带给人们祥和与安宁的感受。

　　教学过程

　　一、导入新课

　　1、欣赏《铃儿响叮当》动画。

　　提问：谁知道这首歌曲叫什么名字？在什么节日会听到这首歌曲？

　　学生回答：这首歌曲的名字叫《铃儿响叮当》，在圣诞节时常听到这首歌曲。

　　师：每年的12月25日是圣诞节，它是西方国家一年中最盛大的节日，圣诞节的前一天晚上被称为平安夜，下面让我们一起来看一看，西方国家的人们是怎样过平安夜的？

　　2、欣赏《平安夜》动画。

　　师：平安夜这天，商场、街上和家里就摆起了圣诞树，圣诞树呈塔形，身上挂着一个个小铃铛，轻轻一碰，叮当、叮当发出动听的声音。金色的小灯，好像天上眨眼的星星。五颜六色的小灯笼，一闪一闪的，美丽极了！这时，人们在教堂里虔诚的祈祷，真心地祝福，欢乐祥和的气氛充满千家万户。今天，我们就来学唱一首有关圣诞节的歌曲《平安夜》。

　　教学要求：教师随多媒体的播放进程进行讲解，学生认真聆听。通过观看，来了解外国人的节日──圣诞节。

　　二、学唱歌曲

　　1、聆听歌曲《平安夜》。

　　要求：注意聆听歌曲的情绪，说说你对这首歌曲的初步感受。

　　学生回答：这首歌曲优美、抒情……

　　教学要求：让学生初步了解歌曲的内容，初步感受歌曲的情绪。

　　2、再次聆听歌曲《平安夜》。

　　教学要求：在听范唱之前，老师提出问题：

　　（1）歌曲表现的内容是什么？

　　（2）歌曲的演唱形式是什么？

　　（3）是一首几几拍的歌曲？

　　带着问题，学生听录音范唱。

　　学生回答：歌中唱了平安夜，圣诞夜，要把人间的美好祝愿，带给孩子也带给母亲，洒下无限深情等等。这是一首八六拍的合唱歌曲。

　　师：这首歌曲带给人们节日之夜的温馨与和谐，表现了人们对和平与幸福的美好追求。

　　3、学习歌谱（《平安夜》歌曲学习）。

　　（1）复习八六拍（八六拍指挥图示）的含义及强弱规律。

　　（2）学生分组学习歌曲的第一声部歌谱。

　　（3）小组汇报演唱，针对学生出现的错误和难点问题，教师及时解决。

　　学生在学唱过程中，教师应注意指导学生运用悠长、平稳的气息演唱，在歌曲中出现的六度音程，学生不易唱准，老师应加以指导。还要把握好本歌曲的节奏，进一步强调和唱准歌曲中的附点音符，注意感受八六拍的强弱规律和情绪。

　　（4）在老师的`指导下，学习歌曲的第二声部歌谱。

　　①复习歌曲第一声部。

　　②跟琴学唱歌曲的第二声部。

　　③演唱高低两声部的旋律，进行合唱练习，并指导学生唱好结束句的五拍长音。（要求每一个学生都要会唱两个声部的旋律）。

　　④分组合唱（引导学生不仅唱好自己声部的旋律，还要注意聆听另一声部的旋律，从而达到声音的和谐统一。）

　　4、学唱歌词。

　　（1）老师有感情地朗读歌词。

　　（2）学生按节奏有感情地朗读歌词。

　　教学要求：学生在朗读歌词前，教师可先范读，指导学生用自己的声音来表现歌曲情绪。

　　（3）学唱第一段歌谱歌词，找出认为最难唱的地方，老师辅导学生解决难点。

　　（4）跟着老师的琴声完整演唱第一段。

　　（5）学唱第二段歌谱歌词。

　　（6）随《平安夜》伴奏完整地演唱歌曲。

　　5、歌曲处理。

　　学生分组讨论歌曲，（提示从速度、力度、情绪等方面入手）感受歌曲所表现出的人们对美好、幸福生活的期盼之情。

　　演唱歌曲时，力度要随旋律线的起伏而变化。歌曲的结束句中“洒下无限深情”这句要渐弱，表达出人们对节日之夜给他们带来的温馨与和谐，久久不能忘怀。

　　6、设计演唱形式（《平安夜》节奏创编）。

　　（1）分组设计不同的演唱形式。

　　一组：齐唱

　　二组：合唱

　　三组：口琴、电子琴合奏

　　（2）分组展示，师生共同评价。

　　教学要求：学生分组设计不同的演唱形式，丰富歌曲的表现形式。

　　7、了解创作经历。

　　师：这首歌曲的曲作者是一位音乐教师，名叫弗朗兹·格鲁伯。因为当时小教堂的管风琴坏了，可恶的老鼠把送风的皮风箱咬出了许多破洞，所以莫尔神父要格鲁伯先生为他写的这首歌谱上用吉他伴奏的曲子应急。格鲁伯先生被莫尔神父写的小诗所感动，立刻回家，飞快地记录下他泉涌般的乐思，只用了两个小时，歌曲就写好了。神父集合了唱诗班的学生，在吉他的伴奏下，孩子们唱出了沁人心脾的优美旋律。乐谱后来由修管风琴的人带出来，外面的世界才得以知道这首歌曲。于是，这首歌曲很快就被人们广为传唱。

　　教学要求：通过老师的讲解，让学生们了解到歌曲的创作经历。

　　8、创编表演。

　　学生分为四组，进行律动。（可以通过摇动身体、走步、慢速转圈或原地做造型等方法）。

　　三、课堂小结

　　通过本课的学习，同学们不仅感受到了歌曲宁静、祥和的气氛，以及人们对美好幸福生活的期盼之情，还了解了歌曲的创作经历。希望同学们今后能多搜集一些有关圣诞节的资料，去真正了解“平安夜”的内涵，感受节日之夜那种温馨与和谐。

　　平安夜安全教育教案 12

　　活动目的：

　　学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。

　　活动对象：

　　三年级二班全体学生

　　活动地点：

　　教室

　　活动准备：

　　安全知识、警示牌

　　活动过程：

　　一、导入班会

　　男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。

　　女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每一天都要对我们说的话。

　　合：让我们安全记心中，记住人生完美，步步留意。三年级二班《校园安全》主题班会此刻开始。

　　二、学习安全知识

　　女：同学们，作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们就应怎样做呢?

　　1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。

　　2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。

　　3、群众活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。

　　4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的'学生要给予更多的关爱，用心疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

　　5、安全顺口溜：

　　上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

　　同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，三、安全知识问答

　　1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌，学生指认)

　　在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀!但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更就应细心观察，加倍留意，尽量避免受伤。

　　2、像这种状况，我们班发生过吗?

　　A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

　　B.在教室里互相追赶。这样做对吗?为什么?(学生回答)

　　3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)

　　4、此刻是简单十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。

　　决定题：

　　(1)使用刀具时，互相比划、打闹。（）

　　(2)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（）

　　(3)用手或金属制品去接触插头底部。（）

　　(4)当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（）

　　(5)用沙子或泥土打仗。（）

　　(6)下雨天，在湿的地面上奔跑。（）

　　(7)站在凳子上往阳台下看。

　　四、班会尾声

　　辅导员讲话：同学们，你们这次班会开得十分成功。透过这次班会，我们学到了许多安全知识，期望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。

　　在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。

　　平安夜安全教育教案 13

　　教学资料：

　　引导学习一些生命安全、交通安全、校园安全等知识。

　　教学目标：

　　通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知识，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

　　教学时数：

　　一课时

　　教学过程：

　　生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们必须要有必须的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。

　　一、交通安全

　　（一）导入：透过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。

　　（二）交通知识

　　1、道路、交通

　　2、交通安全

　　3、交通法规

　　4、道路交通标志和交通信号

　　5、看图识标志

　　（三）讨论分析

　　1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？

　　2、行人横过马路为什么要走人行横道？

　　3、没有划设人行横道的马路就应注意哪些？

　　4、为什么不能翻越护栏？

　　5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？

　　6、为什么走路时不能看书或做其它活动？

　　7、骑自行车就应注意什么？

　　8、乘汽车时要注意什么？

　　9、遇到交通事故怎样办？

　　总结：对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。

　　二、校园安全

　　（一）导入：请看这些校园事故

　　案例一：

　　10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。

　　案例二：

　　11月8日，学生李某午饭之后到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。

　　案例三：我班的一位男同学，在体育课的舞蹈练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。

　　案例四：

　　在一节早读课前，某校一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂插伤。

　　（二）结合案例，谈启示

　　结合以上五个案例，谈谈你有什么启示？

　　（三）学习安全知识

　　1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行；严禁攀爬围墙、栏杆及大树。

　　3、群众活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。

　　4、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

　　三、生命安全

　　引言：对我们每一个人而言，没有了生命，就没有了一切的基础；放下生命，就放下存在的基础。人生活在关系中。只有珍爱自己的生命，才会珍惜他人及生灵的生命。一个对自己生命轻视的人必然伴随着对他人（物）生命的轻视；对自己的身体缺乏尊重和珍惜的人，必然漠视他人（物）的痛苦。

　　近年来中小学校的校园暴力凸现，令全社会关注。校园暴力是社会暴力现象在校园的延伸，社会暴力入侵校园，使危及校园安全的恶性案件不断出现。犯罪分子或出于个人恩怨，或为了报复社会，也有由精神病人引发的。校园暴力并不是近几年来才出现的，但它的不断升级，却是不可否认的，因而也最应引起警惕。

　　1、什么是校园暴力？有哪些因素？

　　讨论归纳：所谓校园暴力是指在校园或校园周边地区所发生的师生之间、学生之间以及非学校人员对学校师生所实施的暴力行为。而校园欺负成为校园暴力最为经常的表现形式。

　　校园暴力包括以下几个要素：

　　①暴力行为是发生在校园或紧邻校园的周边地区；

　　②暴力侵害的对象为校园里的人、事、物，包括教师、学生及其财产等，但以学生为主要目标；

　　③校园暴力的结果是侵犯了他人人身权利、公私财产以及心理的伤害，并由此而引起的自杀、自残等；

　　④校园暴力的发生往往极具突发性，虽然有些事件有预兆，但容易被有关部门和人员忽视。

　　事实证明，如今的校园暴力已经超出单纯的打架斗殴的可控范围，它在个别地方甚至正在演变成带有社会性质的团伙，制造敲诈、勒索、抢劫、杀人等恶性刑事案件。

　　2、校园暴力的几种表现

　　（一）打架斗殴。

　　打架斗殴是校园里最常见的暴力行为，通常是一些品德较差的大同学，自以为有力气，就以大欺小、以强凌弱来殴打校内外的学生。除此之外，还有这伙中学生与另一伙中学生相互殴斗的现象，也称为学生打群架。中学生打架斗殴破坏了学校的正常秩序，给学校带来了不好的声誉，对学生的身心造成伤害，其危害性是显而易见的。

　　不难发现，中学生打架斗殴的发生具有时间上的规律性：

　　（1）放学时。中午或傍晚放学，个性是周末中午，一些与校内学生有联系的校外少年，还有被学校开除的不良少年，站在门口寻找机会打架。同时，大批学生出校时易因发生碰撞而引发打架。

　　（2）考试结束时。每个学期的期中和期末考试后，老师忙于批改试卷，学生普遍松口气，一些不良学生就惹是生非，易发生打架斗殴。

　　（3）秋季开学时。新生刚入学，学校老同学串联的，其中有因过去的“仇恨”而算账的，往往采用暴力攻击的手段来解决。

　　（4）课外游乐活动时间。不少学生喜欢到校外去打桌球、玩电子游戏和相聚郊游等。由于社会活动场所管理不严，人员复杂，学生之间常因争输赢、争地盘而发生冲突，导致打架斗殴。

　　（5）节假日。由于休息时间，有的学生家长又不在家中，在无事可做的状况下，有的学生就跑到外面去，易发生打架，甚至相约互斗。

　　（二）强索钱财。

　　这是近几年来发生的比较普遍且严重的校园暴力现象，往往发生在中小学校门口或附近地区，大年龄的中学生向低幼学生强索钱财，以暴力相威胁，逼迫低年龄学生交出零用钱或学习用品等，并不准他们告诉学校和家长。此类事件不仅仅摧残了被袭击学生的心灵，影响他们的学习生活，而且造成许多家长人心惶惶，对孩子的身心和教育担惊受怕。

　　（三）毁坏物品。

　　有的中学生由于心中的不满、怨恨等情绪作用，透过毁坏物品来表现和发泄。在一些中学生里能够看到被学生破坏的课桌椅、墙壁、门窗等，其中一部分就是有的学生发泄情绪实施攻击的结果。这类攻击行为的目标可能是人也可能是物。

　　（四）争风吃醋。

　　青少年生理、心理的早熟使早恋现象越来越呈现低龄化趋势，而早恋给青少年的成长和生活所带来的负面影响是显而易见的。但由于中学生心理不够成熟，往往会因为女生而产生嫉妒、排挤甚至仇恨的心理。小小的矛盾因为缺乏沟通和引导而酿成打架甚至凶杀等暴力事件。

　　（五）心理障碍。

　　青少年攻击行为还有一种特殊的状况，这就是由于青少年的精神障碍所引起的攻击性行为。国内外研究证明，青少年精神疾病患者的一个主要表现就是具有攻击伤害他人的行为。主要原因是在于他们的意识障碍、幻觉和妄想作用、智力障碍、情绪情感激烈等。在这种异常心理的支配下，青少年患者易与他人发生冲突，引起攻击性行为，给他人造成轻重不等的伤害，极端严重的能够致人死亡。比如常见的少年多动综合症，表现为多动、多话、任性和注意力不集中等，比较严重地影响患者的学习和生活，并会干扰社会秩序。有多动综合症的'少年行为，常有攻击性，一次性精神症状有突然发怒、行为冲动的表现，二次性精神症状有明显的暴力攻击行为，在生活中显得喜与人吵架和打架。又如，少年精神分裂症表现为意志和行为的障碍，造成行为混乱，在兴奋之下会伤人或物。再如，少年躁狂症者有的经常惹是生非，发生打闹等冲动行为，造成对他人的攻击。鉴于这些攻击行为不是一般的品德障碍，而是在精神障碍的情形下发生的，所以应提醒人们给予特殊的注意。

　　3、典型案例：例如河南省犯罪嫌疑人黄勇自2001年开始，将学生骗到家中，先后杀死中小学生17人，将尸体掩埋在室内和院内；湖北省大冶市多名歹徒冲入罗家桥中学学生宿舍抢劫，砍伤15名学生；山东省莒县犯罪嫌疑人闯入第一实验小学，持菜刀砍伤25名小学生；湖南省郴州市广宜中心小学教师刘红文精神病发作，在校内持菜刀砍死学生4名、砍伤16人；河南省汝州市犯罪嫌疑人窜入第二高中男生公寓，疯狂杀戮沉睡的学生，9人死亡，3人受伤。2003年8月17日兰州发生学生被绑架事件后，银川、珠海、昆明、安徽、长春、哈尔滨、浙江等地陆续发生几十起人质劫持事件，学生劫持多发生在学校门口附近。、

　　4、校园暴力阻止的途径和方法

　　校园暴力给学生个人、家庭乃至社会造成的危害是巨大且长久的。铲除校园暴力是我们的当务之急。我们可从以下几个方面入手：

　　（一）有关部门争取配合，做好安全教育。

　　要坚持树立安全是“1”，其它是“0”的思想，定期举办安全知识讲座，法制报告会，组织学生观看法制教育专题片。可针对流行趋势和当前的发展现状，融入更丰富的资料和更新颖的形式。如用反暴力的偶像示范，学生可能会乐于理解。

　　（二）教育孩子珍惜尊重自己和他人的生命。

　　暴力的基础就是对生命的极端漠视。在虚拟的世界里，没有真实的受害者。这一事实很易使他们产生“再暴力的东西都与人类感受无关”的错觉，以致此刻的孩子们不但漠视动物和他人的生命，甚至漠视自己的生命。针对这一点，我们可对学生进行生命的孕育、生长等知识的传授。这既能让学生对自己有所认识，也能使学生对他人的生命重怀珍惜和尊重的态度。

　　我们还就应教导孩子们遵从最基本的价值取向，让他们懂得人生活在一个社会里就应是平等的、公正的，相互之间就应是富有同情心和怜悯心的。只要让孩子懂得社会生活中最基本的原则是对他人的尊重和同情，他们对暴力的危害就会有新的理解。

　　（三）加强师德建设，消除校园“冷暴力”。

　　目前，法律法规在对待老师的“冷暴力”上还显得相当苍白，但教育行政部门早已关注校园“冷暴力”问题了。各地学校也从加强师德建设入手，尽力消除校园“冷暴力”。对学生多一份理解，少一点苛责；多一份信心，少一点失望；多一份亲切，少一点冷漠，为学生创设一个平等和谐的学习和发展的空间。这些做法无疑将会对消除校园“冷暴力”起到用心的作用。

　　（四）清查影视节目和出版物，净化文化市场。

　　虽然我国有关青少年问题的法律中都一律禁止孩子接触暴力文化，便在现实中却基本没有可操作的限制性规定，还基本处于放任状态。实际上，我国对影视作品中的暴力没有分类，更没有因为其中有暴力资料而限制孩子观看。现阶段，这种状况应有所改变才能适应时代的发展。有关部门应制定相关条文，对电影电视作品进行分类，并推广至网络媒体、电子游戏和书报杂志，为孩子们带给更多健康的精神产品。定期彻底清查文化市场、净化文化市场、净化孩子们的视听，切忌让未成年人接触带有暴力行为的文化。

　　（五）未雨绸缪，及早防范。

　　一方面，从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园暴力滋生的土壤。许多案例证明，校园暴力事件的发生有必须的条件，必须的气候，越是思想政治工作薄弱、学生纪律差的班级，发生的事件越多。学校暴力事件是一种见不得人、偷偷摸摸的勾当，因此它只能在黑暗中进行。如果我们让阳光普照校园，那么参与暴力者就不敢出现，阳光是什么，阳光就是班级的正气，学校的正气。每个同学都要树立正气，这样才会构成班级的正气，学校的正气。所有同学务必努力做到“十要十不要”：要举止礼貌，不要口出脏话；要自尊自爱，不要自以为是；要尊重他人，不要出口伤人；要团结互助，不要欺弱怕强；要礼貌待人，不要打架斗殴；要强身健体，不要吸烟喝酒；要友谊为重，不要早恋误自；要遵守秩序，不要围观起哄；要开卷有益，不要盲目阅读；要学习法纪，不要我行我素。另一方面，各班级要配齐安全班委，定期向学校反映可能发生的校园暴力隐患，用心争取学校、社会和家庭的保护和帮忙，将校园暴力扼杀在萌芽之中。

　　我们有理由相信，只要家庭、学校和社会齐心合力，校园暴力这颗毒瘤就必须会被铲除，我们的校园定会成为孩子们的乐土！

　　四、总结

　　这天由于时间的关系老师只讲了四个方面安全问题，期望同学们必须要注意安全的问题，身体是革命的本钱，有了好的身体，我们才能快乐的学习，健康地成长。这天的班会到此结束。

　　平安夜安全教育教案 14

　　教学目标

　　1、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。

　　2、掌握紧急情景下的逃生策略。

　　教学要求

　　知识方面：了解有关知识；明确危害安全的行为。

　　本事方面：经过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护本事。

　　教学方法：导、读、议、评相结合。

　　课时：一课时。

　　教学过程

　　一、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。

　　1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。所以，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的`安全防卫心理十分重要。

　　2、“害人之心不可有，防人之心不可无。”

　　采取的应对措施：

　　第一、要学法、守法、懂法、用法。

　　第二，要有及时报告的意识。异常是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、教师，请求其出面解决。

　　第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮忙。

　　第四、要谨慎交友。

　　二、紧急情景下的逃生策略

　　（一）地震

　　地震，群灾之首。强烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁，直接给人类造成巨大的灾难，还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害。

　　前兆：　　发生地震时：

　　（1）从人感觉振动到建筑物被破坏大约仅有12秒钟，如果你住的是平房，那么你能够迅速跑到门外。如果你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是

　　桌子，柜子，床铺等下头，震后迅速撤离，以防强余震。

　　（2）如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下头，待地震过后再有序地撤离。（具体参见学校教学楼、宿舍楼紧急疏散预案）

　　（3）如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。

　　震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量坚持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

　　平安夜安全教育教案 15

　　一、教学目标：

　　1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。

　　2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

　　二、教学内容：

　　行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全

　　三、教学过程：

　　（一）列举交通安全事故交通安全：自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故 1600 起，死亡 257 人，受伤 1147 人，其中中小学生占总人数的８％左右。直接经济损失 731 万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通安全意识”。

　　（二）不良交通行为

　　1、马路上追逐打闹

　　2、跨越隔离墩

　　3、不满12周岁骑自行车

　　4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险

　　5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格

　　6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。

　　7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。

　　8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。

　　9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。

　　10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外

　　坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。