小学体育课跳绳的教案

时间:2021-12-25 08:19:49 教案 我要投稿
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体育课的教案

  作为一名默默奉献的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编整理的体育课的教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

体育课的教案

  小学体育课跳绳的教案1

  学习目标:

  懂得体育课堂常规要求,并知道如何排好体育课队伍。

  学习内容:

  引导课——课堂常规

  学习步骤:

  一、歌舞交流性引导:

  1、宣布上课,师生问好。

  2、歌舞“找朋友”。

  歌词:“找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼,握握手,记住我叫x x x,再见!”

  ①集体学唱“找朋友”的歌。

  ②教师示范、讲解“找朋友”的方法。

  ③同座位同伴表演“找朋友”,相互介绍名字。

  ④请几个同学出来边唱边邀请同学跳“找朋友”的`舞,最后一句互换角色,其余同学在座位上拍手、唱歌。

  二、常规性引导:

  1、讲解什么是体育课课堂常规?

  2、说一说体育课课堂常规有哪些主要内容?

  3、议一议怎样排好体育课队伍?

  三、趣味性引导:

  1、室内游戏:快快排队。

  2、评价、小结。

  课的设计思路:通过歌舞交流,认识同学,并通过常规性、趣味性引导,知道体育课课堂常规的主要内容,以及如何排体育课队伍,为今后上好体育课打下基础。

  小学体育课跳绳的教案2

  活动目标

  1.通过对椅子的一物多玩,发展跳跃、平衡能力,提高动作的协调性和灵敏性。

  2.能勇敢的克服困难,培养与同伴合作的意识和能力。

  3.积极参与身体锻炼,增强体质。

  活动准备

  小椅子若干把(同幼儿人数);音乐磁带;一块较宽敞、柔软的场地

  活动过程

  一、导入活动

  师:小朋友,今天我们都是一名小士兵,要来学习解放军叔叔骑马、打敌人的本领,这就是我们的马。好!请士兵们赶快上马吧,我们的队伍就要出发了!

  (伴随音乐)小士兵们一起骑马进入场地,排成圆形。

  二、热身运动

  师:我们马儿骑得有点累了,在草地上休息一会儿,活动活动身体。师生共同做运动。

  三、马术表演。

  (1)师:刚才我们的马骑得真棒,我们现在还要来学习一些马术。那你们知道什么是马术吗?(幼儿回答后,教师小结)马术就是骑在马上表演各种动作。今天我们就要来学习马术,这样就能帮助我们更加灵活地来追逐消灭敌人。

  (2)幼儿尝试,教师鼓励幼儿模仿马术做各种动作,如站在椅子上往后跳下、站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上跳下、把椅子翻倒后跳过去等等。

  (3)集体练习:请个别幼儿说说你是怎样表演马术的',如果好的幼儿就集体练习。

  (4)师:我还有一种方法,可以把几匹马并排连在一起,然后从马背上走过去。教师示范后,请幼儿自由找几个朋友试试。

  四、游戏:打敌人

  1、师:“士兵们快上马,教官发现前面有敌人出现,你们想去杀敌人吗?但是狡猾的敌人给我们设下了障碍”。教官讲述游戏玩法。

  2、讲解示范:

  (1)过马背:双脚并拢跳过马。

  (2)踏上椅面——跨过椅背——踏上另一椅面一一跨过所有的马背后跳下。

  (3)扔沙包后跑回来,第二名小士兵出发。

  3、小士兵分成三队开始游戏,以小士兵打敌人要过两个障碍物,然后扔手榴弹后回来,锻炼幼儿各种跳法及胆量,发展幼儿的跳跃能力及平衡能力,体现竞技及趣味性。

  结束部分

  听音乐带领小士兵骑马或是牵着马回去。

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