《坦克》中班美术教案

时间:2022-05-02 23:14:19 教案 我要投稿
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《坦克》中班美术教案

  作为一位杰出的教职工,常常需要准备教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家收集的《坦克》中班美术教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

《坦克》中班美术教案

《坦克》中班美术教案1

  活动名称:

  中班美术《坦克》

  活动目标:

  1.幼儿知道坦克的外形特征,并且能运用简单线条绘画坦克。

  2.大胆细致的绘画,体验创作带来的愉悦。

  活动准备:

  图片、视频、绘画材料活动过程:

  一、导入:

  小朋友,今天老师给你们带来了一位好朋友,让我们看看它是谁?出示坦克的图片,引起幼儿兴趣。

  二、展开过程:

  1、幼儿欣赏图片,教师提问:这是什么?(坦克)2、小朋友你知道坦克是用来干什么的吗?

  教师:坦克也称之为战车,它是我们部队陆地作战的主要武器,它具有强大的射击火力。

  3、我们来欣赏一下坦克在作战时候是什么样的,看看它的`威力有多大。

  4、下面我们来观察一下坦克的外部特征:坦克有很多轮子,被履带包着,通过转动轮子,绕动履带使坦克行走,有一个发射炮筒。

  5、小朋友,刚才我们了解了坦克的外部特征,老师编了一个小儿歌来帮助我们画坦克,我们来看看。(观看儿歌、视频,绘画坦克)6、教师出示范画,讲清绘画之前的要求。

  7、分发绘画材料,幼儿操作,教师巡回指导。

  三、结束部分展示幼儿作品活动反思:本节课我选择绘画坦克,它是孩子们很感兴趣的事物,因此我选择让幼儿看坦克的录像,激发孩子画坦克的兴趣。我班幼儿十分活跃,对于坦克特别感兴趣,总是有幼儿不断举手问我关于坦克的专业知识和术语,我觉得自己的知识贮备量还不够充分,不能够很好的回答孩子提出的问题,这一点是我的疏忽,以后要课前多了解。在活动我选择直观教学法和讲解演示法,让幼儿更好的学习,在利用儿歌来帮助幼儿绘画坦克效果特别好,幼儿能够掌握基本坦克特征来进行绘画。

《坦克》中班美术教案2

  活动名称:

  中班美术《坦克》

  活动目标:

  1、幼儿知道坦克的外形特征,并且能运用简单线条绘画坦克。

  2、大胆细致的绘画,体验创作带来的愉悦。

  3、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。

  4、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。

  活动准备:

  图片、视频、绘画材料

  活动过程:

  一、导入:

  小朋友,今天老师给你们带来了一位好朋友,让我们看看它是谁?出示坦克的图片,引起幼儿兴趣。

  二、展开过程:

  1、幼儿欣赏图片,教师提问:这是什么?(坦克)

  2、小朋友你知道坦克是用来干什么的吗?

  教师:坦克也称之为战车,它是我们部队陆地作战的主要武器,它具有强大的射击火力。

  3、我们来欣赏一下坦克在作战时候是什么样的,看看它的威力有多大。

  4、下面我们来观察一下坦克的外部特征:坦克有很多轮子,被履带包着,通过转动轮子,绕动履带使坦克行走,有一个发射炮筒。

  5、小朋友,刚才我们了解了坦克的外部特征,老师编了一个小儿歌来帮助我们画坦克,我们来看看。(观看儿歌、视频,绘画坦克)

  6、教师出示范画,讲清绘画之前的要求。

  7、分发绘画材料,幼儿操作,教师巡回指导。

  三、结束部分

  展示幼儿作品

  活动反思:

  本节课我选择绘画坦克,它是孩子们很感兴趣的事物,因此我选择让幼儿看坦克的录像,激发孩子画坦克的`兴趣。我班幼儿十分活跃,对于坦克特别感兴趣,总是有幼儿不断举手问我关于坦克的专业知识和术语,我觉得自己的知识贮备量还不够充分,不能够很好的回答孩子提出的问题,这一点是我的疏忽,以后要课前多了解。在活动我选择直观教学法和讲解演示法,让幼儿更好的学习,在利用儿歌来帮助幼儿绘画坦克效果特别好,幼儿能够掌握基本坦克特征来进行绘画。

《坦克》中班美术教案3

  活动名称:中班美术《坦克》

  活动目标:

  1.幼儿知道坦克的外形特征,并且能运用简单线条绘画坦克。

  2.大胆细致的绘画,体验创作带来的愉悦。

  3.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

  4.感受作品的美感。

  活动准备:图片、视频、绘画材料活动过程:

  一、导入:

  小朋友,今天老师给你们带来了一位好朋友,让我们看看它是谁?出示坦克的图片,引起幼儿兴趣。

  二、展开过程:

  1、幼儿欣赏图片,教师提问:这是什么?(坦克)2、小朋友你知道坦克是用来干什么的吗?

  教师:坦克也称之为战车,它是我们部队陆地作战的主要武器,它具有强大的射击火力。

  3、我们来欣赏一下坦克在作战时候是什么样的,看看它的威力有多大。

  4、下面我们来观察一下坦克的外部特征:坦克有很多轮子,被履带包着,通过转动轮子,绕动履带使坦克行走,有一个发射炮筒。

  5、小朋友,刚才我们了解了坦克的外部特征,老师编了一个小儿歌来帮助我们画坦克,我们来看看。(观看儿歌、视频,绘画坦克)6、教师出示范画,讲清绘画之前的要求。

  7、分发绘画材料,幼儿操作,教师巡回指导。

  三、结束部分展示幼儿作品

  活动反思:

  本节课我选择绘画坦克,它是孩子们很感兴趣的事物,因此我选择让幼儿看坦克的录像,激发孩子画坦克的兴趣。我班幼儿十分活跃,对于坦克特别感兴趣,总是有幼儿不断举手问我关于坦克的`专业知识和术语,我觉得自己的知识贮备量还不够充分,不能够很好的回答孩子提出的问题,这一点是我的疏忽,以后要课前多了解。在活动我选择直观教学法和讲解演示法,让幼儿更好的学习,在利用儿歌来帮助幼儿绘画坦克效果特别好,幼儿能够掌握基本坦克特征来进行绘画。

《坦克》中班美术教案4

  活动目标:

  1。幼儿知道坦克的外形特征,并且能运用简单线条绘画坦克。

  2。大胆细致的绘画,体验创作带来的愉悦。

  3。在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。

  4。感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。

  活动准备:

  图片、视频、绘画材料

  活动过程:一、导入:

  小朋友,今天老师给你们带来了一位好朋友,让我们看看它是谁?出示坦克的图片,引起幼儿兴趣。

  二、展开过程:

  1、幼儿欣赏图片,教师提问:这是什么?(坦克)

  2、小朋友你知道坦克是用来干什么的吗?

  教师:坦克也称之为战车,它是我们部队陆地作战的主要武器,它具有强大的射击火力。

  3、我们来欣赏一下坦克在作战时候是什么样的,看看它的威力有多大。

  4、下面我们来观察一下坦克的外部特征:坦克有很多轮子,被履带包着,通过转动轮子,绕动履带使坦克行走,有一个发射炮筒。

  5、小朋友,刚才我们了解了坦克的外部特征,老师编了一个小儿歌来帮助我们画坦克,我们来看看。(观看儿歌、视频,绘画坦克)

  6、教师出示范画,讲清绘画之前的.要求。

  7、分发绘画材料,幼儿操作,教师巡回指导。

  三、结束部分

  展示幼儿作品

  活动反思:

  本节课我选择绘画坦克,它是孩子们很感兴趣的事物,因此我选择让幼儿看坦克的录像,激发孩子画坦克的兴趣。我班幼儿十分活跃,对于坦克特别感兴趣,总是有幼儿不断举手问我关于坦克的专业知识和术语,我觉得自己的知识贮备量还不够充分,不能够很好的回答孩子提出的问题,这一点是我的疏忽,以后要课前多了解。在活动我选择直观教学法和讲解演示法,让幼儿更好的学习,在利用儿歌来帮助幼儿绘画坦克效果特别好,幼儿能够掌握基本坦克特征来进行绘画。

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