花背心小班教案

时间:2022-04-16 22:03:30 教案 我要投稿
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花背心小班教案

  作为一位不辞辛劳的人民教师,就有可能用到教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案呢?下面是小编整理的花背心小班教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

花背心小班教案

花背心小班教案1

  活动目标

  1、学习用塑料袋制作出背心的方法。

  2、培养幼儿运用废旧图书、旧挂历、绉纹纸,旧纽扣等多种材料进行装饰的能力。

  3、增进幼儿对装饰美和色彩美的感受。

  活动准备

  1、收集各种颜色背心形的塑料袋,以及旧图书、旧挂历等边角料。

  2、提供粘合材料及剪刀、线团、小纽扣、小绒球等多种材料。

  3、大号塑料袋做成的背心成品3―5件。

  4、适合时装表演的节奏明快的音乐磁带1盒,录音机。

  活动过程

  1、导入活动,引起兴趣。

  教师身穿范例背心随音乐节奏进入教室。

  师:小朋友,老师的`背心漂亮吗?它跟你们平常穿的衣服有什么不同?你们想不想也有一件像老师这样的背心呢?

  2、引导幼儿观察,讨论制作方法

  师:请小朋友们仔细看看背心是怎么做出来的?上面的图案和装饰是用什么材料什么方法制作的?(出示几种不同图案的背心让幼儿欣赏并自由讨论制作方法。)

  总结:先把塑料袋下面的缝合处用剪子剪开成背心,再从图书上把自己喜欢的图案剪下来,并贴在背心上,也可以用绉纹纸做成蝴蝶结或剪成花边,还可以选一些你喜欢的纽扣、绒球进行装饰,这样一件漂亮的背心就做好了。

  3、交代要求,幼儿操作,教师指导。

  师:把你最喜欢的动物和图案剪下来贴在背心上,可以贴对称的,也可以贴不对称的,花边一般比较有规律。颜色可以用同色,可以用多种色,也可以用单色或变换色,只要协调大方就行了。鼓励幼儿自己创作,设计出别具一格的画面,选择材料要恰当,细心拼贴,粘贴要牢固。

花背心小班教案2

  设计意图

  《花背心》这节课是我们小班“好伙伴”主题中的一节课,本来是让幼儿用笔画各种的线和图案,我变成了用小手进行印画。因为在“多才多艺的手”主题中幼儿已经用小手印过小鱼了,有一定的`经验。因此在这节活动中我让幼儿用手在颜料里进行不同图案的印画,进行同伴间的相互印画,将白色的背心装饰一新,增强了幼儿的动手操作能力和创造能力,并让幼儿体会其中的快乐。

  活动目标

  (一)大胆交流夏天的服装,知道在夏天穿上背心会很凉快。

  (二)大胆运用水粉颜料装饰背心,体验自主合作装扮的乐趣。

  (三)在说说、做做、秀秀中,体验活动的乐趣。

  活动重难点

  重点:大胆运用水粉颜料装饰背心。

  难点:初步体验合作的快乐。难点:微笑是与朋友相处的好办法。

  活动准备

  自制背心半成品2人一件,皱纸、胶水、不干胶、勾线笔、油画棒等。

  活动过程

  (一)夏季的服饰(交流导入)

  1、现在是什么季节?我们应该穿什么衣服呢?为什么?

  2、喜欢这件背心吗?你们以前穿的背心什么样的?

  (二)做件花背心(操作体验)

  1、师示范操作(背心前面),引导背心后面请朋友帮忙操作。

  2、师请个别幼儿介绍:“你准备怎么打扮这件背心。”

  3、引导背后的装饰请朋友帮忙,体现合作性。

  4、幼儿自主选择材料操作(提供材料:水粉,水粉颜料,废纸团等)。

  (三)背心时装秀(展示表现)

  1、师:“你们的背心真漂亮,想不想给客人老师看看?让我们来表演给客人老师看,来个服装表演吧。”

  2、播放音乐,幼儿自主走。

花背心小班教案3

  一、目标:

  1、选择喜欢的颜色大胆涂抹。

  2、体验朋友间互助的美好情感。

  二、准备:

  1、将较稠的水分颜料、调色盒、水粉笔、擦手毛巾等有序地放置在桌上。

  2、白纸每人一张,大小为4开,中间镂空,透明胶或双面胶若干。

  3、一段欢快的音乐。

  三、过程:

  1、花背心朋友

  (1)幼儿穿上白背心,围坐在教师旁边,教师也穿上白背心,并帮助他们用透明胶固定好背心侧面。

  (2)我们的背心不够好看。现在,老师要把背心变一变,变成一件花背心。

  (3)教师拿起水粉笔蘸上自己喜欢的颜色往胸前的背心上涂抹,或画上自己喜欢的图案,提醒幼儿颜料不能蘸太多,以免渗漏,选择不同颜色时应换水粉笔。

  (4)教师画完胸前的背心,请幼儿出主意:老师背后的背心画不到,怎么办?

  (5)教师在前面画画,个别幼儿帮助教师在背后画画,边画边说。

  (6)教师感谢小朋友的帮助,请幼儿欣赏漂亮的.花背心。

  (7)请每个幼儿来到桌子旁边拿起水粉笔为自己的白背心画画,后背部分请好朋友帮忙画。

  2、花背心跳个舞

  (1)完成后,幼儿走走、看看朋友的花背心。

  (2)教师亲切的招呼幼儿:花背心们,我们一起跳个舞吧!音乐起,花背心好朋友手拉手一起跳起欢乐的舞,中间可以互相拥抱或背靠背摇摆的亲热动作。

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