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幼儿园小班绘本阅读教案：上床睡觉
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的幼儿园小班绘本阅读教案：上床睡觉，仅供参考，欢迎大家阅读。
教学目标：
1、初次尝试阅读活动,能感受阅读的乐趣。
2、理解故事内容,能根据图画合理推测故事发展,大胆表达对图画的理解。
3、了解书本的一些简单的结构。
教学准备：
大书一本、对话框、报纸、娃娃教学过程：
一、导入活动
师带幼儿以坐交通工具的形式进入。
二、阅读大书
1、动物园到了,老师还发现了一样奇怪的东西,看看是什么？（出示封面一张吊床）这里怎么会有一张吊床呢,干什么用的？忽然听到"砰"的一声,发生什么事了？（出示封底床倒塌了）到底发生什么事了呢？（幼儿自由发挥想象）
2、介绍书本：封面、题目、封底。
3、这个秘密就藏在这本书里,小动物们看到这张吊床都想去睡觉,哪个小动物会先看到呢？（幼儿猜测）
4、第一页：看看谁来了,（小蛇）小蛇是怎么上去的,（扭啊扭）介绍对话框："哈哈睡在这里真舒服"。下面还会有哪个小动物来呢？
5、第二页：看看谁来了,（小猴）小猴是怎么上去的,（爬上去）出示对话框："哈哈睡在这里真舒服",小猴睡上去后吊床有什么变化？（吊床有点塌下去了）下面还会有谁来呢？（狮子）
6、第三页：狮子是怎么上去的？（窜上去）出示对话框："哈哈睡在这里真舒服",狮子睡上去后吊床又有什么变化呢？（吊床又塌下去了）下面还会有谁来呢？（大象）
7、第四页：大象来了,小动物们是什么样的表情啊？（惊讶）如果你是小动物会怎么跟大象说呢？（幼儿自由发挥）,大象最终有没有上去呢？
8、第五页：发生什么事了？（吊床倒塌了）是啊,大象还是没有听小动物们的劝告,一脚踏上去了。
三、总结分享
1、"这个故事有趣吗？让我们再来看一遍,体会故事的趣味。平时小朋友也要注意安全,不要很多人挤在一起,这样很危险。
2、"给小动物想个好办法,怎样才能让每个小动物都睡好觉。"四、结束活动两个小朋友一组拿吊床让小动物睡在吊床上,唱摇啊摇出活动室。
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