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语文S版五年级上册《装在信封里的小太阳》语文教案
作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的语文S版五年级上册《装在信封里的小太阳》语文教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
学习目标
1．认识7个生字，会写11个生字；能正确读写“炫耀、价格不菲、诱惑、嘉奖”等词语。
2．把握课文主要内容，受到感染，树立诚实的意识，努力做到做错了事要勇于承认和改正。
3．学习联系上下文体会句子中的一些词语的意思，主动积累词语。
4．正确、流利、有感情地朗读课文。
学习重点
把握课文主要内容，受到感染，树立诚实的意识，努力做到做错了事要勇于承认和改正。
学习难点
学习联系上下文体会句中词语的意思。
知识链接
人谁无过？过而能改，善莫大焉。——出自《左传·宣公二年》
赏析：大意是谁能不犯错误呢？犯了错误而能改正，没有比这更好的事情了。《左传》这句话源自一个历史故事。春秋时期，晋灵公无道，滥杀无辜，臣下士季对他进谏。灵公当即表示：“我知过了，一定要改。”士季很高兴地对他说：“人谁无过？过而能改，善莫大焉。”遗憾的是，晋灵公言而无信，残暴依旧，最后终被臣下刺杀。
历史上确有能改过而终成大业的君主，楚庄王初登基时，日夜在宫中饮酒取乐，不理朝政，后来臣下用“三年不鸣”的故事启发他，并以死劝谏，终于使他决心改正错误，认真处理朝政，立志图强。楚国终于强大起来，也位列“中原五霸”之一。
学习过程（3课时）
预习检测
1．读拼音，把词语写正确、写美观。
chāo piào xuán yào
（）（）
yòu huò jiàgébùfěi
（）（）
bān fā shùn jiān
（）（）
jiā jiǎng chúchuāng
（）（）
2．联系上下文或查阅工具书理解下列词语的意思。
炫耀：
诱惑：
焦灼：
懊悔：
价格不菲：
3．辨字组词。
炫（）揪（）
弦（）锹（）
诱（）证（）
锈（）怔（）
菲（）灼（）
韭（）钓（）
厨（）拆（）
橱（）折（）
[熟读课文，标自然段，圈读生字、词。利用工具书读准字音，理解生词。自主完成检测，同桌互查。]
“导入感知
1．本文讲述的是家境贫寒的由于经不住，捡起了
的钱，犯了。用巧妙的办法帮助他用特别的方式。长大后，成了一名出色的的事。赞扬了丹尼斯的爸爸，也赞扬了库伯是个的好孩子。
2．按事情发展顺序给课文划分段落，并说说大意。
[谈话激趣，导入新课；板书课题，读题；感知课文主要内容，理清文章脉络。]
精读感悟
1．犯错（1~3）。
（1）库伯犯了一个什么错？为什么要犯错？
（2）库伯是小偷吗？为什么？找出相关语句划”——“线，做好批注。
库伯小偷，因为。
（3）研读以下重点句：
①库伯立即朝教室门口的丹尼斯叫了一声。但是，只顾着跟同学打闹的丹尼斯没听见。库伯又叫了一声，依然没有回应。库伯张开嘴，刚要叫第三声，一个念头忽然从脑中闪过。
从......等词语中，我们发现库伯原本没有的想法。可见他的本质。
②可一走出教室，库伯就后悔了。他竭力说服自己，那只是从地上捡到十美元；但是，另一个声音总是不断提醒他：那不是捡的，是偷！整整一个下午，库伯一直非常不安。
作者采用了描写，从” “和” “可以看出库伯此时内心非常，也说明他开始意识到了。
③最后，库伯决定找个机会，神不知鬼不觉地把钞票还回去。
“神不知鬼不觉”意思是，可以用“
“代替。库伯想在的情况下把钱还回去，说明他是个有
的孩子，也说明他决心。
2．改错（4~9）。
（1）观察文中第一幅图，抓住库伯的神态、动作等写一段话，表现他此时的心情。
（2）丹尼斯的爸爸是怎样巧妙地给库伯改错的机会的？划出相关语句。
①丹尼斯的爸爸这样做的目的是什么？
②此时如果你是库伯，看到丹尼斯的爸爸这样的做法，你会怎么想？
③你觉得丹尼斯爸爸的这个办法怎么样？
（3）研读以下重点句段：
①只有库伯吓得心里乱跳，手掌出汗，生怕丹尼斯的爸爸一个箭步冲过来，像老鹰抓小鸡似的把他这个”小偷“揪出来。
这句话是作者对库伯的描写，同时用的修辞手法，把丹尼斯爸爸比作，把库伯比作，表现了库伯的心情。”小偷“用上引号指。
②即便长大后的丹尼斯偶尔提起，警察父亲也只是淡然一笑——说起来，十美元真是件小事，重要的是那个犯错的孩子用特别的方式承认了。
“淡然一笑”可以用“ “替换，从这个词中我体会到。这句话也道出了丹尼斯爸爸处理这件小事的目的是。句中破折号的作用是。
3．成才（10~12）。
（1）长大后，库伯成了一名。他，侦破了多起，获得了总部。
（2）信封里的小太阳与库伯成为警察有关系吗？说说理由。
（3）研读以下重点句段：
丹尼斯的爸爸点点头，说：“凭我的经验，第一眼就知道是你。但我从你的眼睛里看见了焦灼和懊悔，那不是真正的小偷的眼神，所以我必须给一个犯错的孩子改正错误的机会。”
这是作者对丹尼斯爸爸的描写。“凭我的经验，第一眼就知道是你。”这句话与前文“ “照应。虽然丹尼斯爸爸一开始就知道事情真相，但他并没有库伯，而是用帮助库伯既，又维护了他的。可见，丹尼斯爸爸是一位和的人。
[指导学生充分朗读，采取教师引导和学生自学相结合的方式，小组讨论和全班交流的方法，品词析句，理解意思，把握库伯和丹尼斯爸爸的性格特点，体会字里行间表达的作者的思想感情。]
总结提升
1．课文为什么以”装在信封里的小太阳“为题？
2．学了课文，你领悟到了什么？
3．有感情地朗读下面一段话。
学习，因为诚信而进步；
工作，因为诚信而成功；
生活，因为诚信而精彩；
社会，因为诚信而和谐；
让我们用心灵呼唤诚信；
让我们从诚信走向明天。
[解读课题，总结归纳，领悟道理，深化主题。]
“达标检测
一、选择加点字正确读音，划”√“。
1．那些装在信封里的（dí de）小太阳，的（dí de）确一模一样。
2．小明给（gěi jǐ）予了邻居奶奶许多帮助，每年都会给（gěi jǐ）她送许多吃的、用的。
3．他曾游说（shuō shuì）财政部增加经费，但最终没有说（shuō shuì）服他们，遭到了拒绝。
二、快乐结对子。
例：高对矮成功对失败
弱小对（）宽敞对（）
奖励对（）崎岖对（）
熟悉对（）老实对（）
优点对（）正直对（）
三、将下列词语按感情色彩分类。
炫耀嘉奖诚实空想
煽动鼓舞学习面貌
行为正直焦灼好奇
褒义词：
贬义词：
中性词：
四、给句子重新排序。
（）同学们都向她投去敬佩的目光。
（）啊！那是五年级的李媛，她冒着大雨把国旗降了下来。
（）这时，我看见一位女同学飞快地朝操场东头奔去。
（）第二天，她受到了老师的表扬。
（）一天，天爷爷一直阴沉着脸。
（）红领巾在她胸前飘动，就像一束飘动的火苗。
（）下午放学时，同学们正在准备回家，天突然下起雨来。
五、阅读短文，完成练习。
有一天，一位幼儿园老师带着一群孩子在花园里玩，饶有兴致地说道：“小朋友们！今天我们来看花，并回答一个问题，花儿为什么会开？”
第一个孩子说：“花儿从梦中醒了，她想看看太阳。”
第二个孩子说：“花儿玩累了，她一伸懒腰，就把花骨朵给顶开了。”
第三个孩子说：“花儿想跟小朋友比比，看谁穿得更漂亮。”
第四个孩子说：“她想看看，小朋友会不会把她摘走。”
第五个孩子说：“花儿伸长耳朵，想听听小朋友唱歌呢！”
……
孩子们你一言，我一语，畅谈着各自对花开的感受。
忽然，一个孩子说：“老师，你说呢？”
幼儿园老师想了又想，才说：“ “
孩子们笑了，那一张张笑脸比花儿更好看。
1．给加点字选择正确的解释。
（1）饶有兴致（）
A．丰富，多B．饶恕，宽容
（2）把花骨朵顶开了（）
A．面对着，迎着B．从下面拱起
2．给短文加上题目。
3．本文中有一处是空着的，请把下面最满意的一句写进去，并联系上下文说说为什么要选这句话。
①因为春天来了。
②花儿特别懂事，她知道小朋友喜欢她，就仰起她的小脸，笑了！
理由：。
4．对于短文中孩子的回答，你有什么看法？
5．如果你是幼儿园老师，你怎么向孩子们回答这个问题？为什么？
6．概括短文的主要内容。
六、日积月累。
1．知错就改的成语。
痛改前非迷途知返弃恶从善
浪子回头负荆请罪洗心革面
悬崖勒马脱胎换骨亡羊补牢
2．知错就改的名言警句。
▲错误是不可避免的，但是不要重复错误。——周恩来
▲人间最大的智慧，在于洞悉自己本身的弱点。——法国谚语
▲浪子回头金不换。
▲知错就改，永远是不嫌迟的。——莎士比亚
七、相关课外读物推荐。
诗歌《我们的错误》
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