小班教案

时间:2024-04-08 09:10:38 教案 我要投稿

小班教案[精华3篇]

  作为一名默默奉献的教育工作者,时常需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢?下面是小编为大家整理的小班教案3篇,欢迎阅读与收藏。

小班教案[精华3篇]

小班教案 篇1

  一、活动目标

  1、引导幼儿能够自己了解自己,喜欢自己,初步认识自己怎样成长的。

  2、引导幼儿树立积极向上的性格,培养幼儿有有爱心、感恩的心理。

  3、引导幼儿学习制作自己的个人档案,或者成长档案。

  4、引导幼儿通过感恩母亲节,把个人档案作为母亲节礼物送给自己的妈妈。

  二、活动准备

  1、明信片一人一张

  2、剪刀、硬卡纸、彩笔若干

  3、幼儿成长照片,家人幸福的照片等

  三、活动过程

  1、教师出示明信片、卡片,引入今天手工制作活动的'主题。

  (1)小朋友们请看,这张卡片是什么样子的?

  (2)根据卡片的外形形状、颜色等观察。

  2、教师出示相关的个人档案明信片,引导幼儿观察。

  (1)小朋友们你们有没有属于自己的明信片呢?今天我们就来动手做自己的个人小档案吧!

  (2)教师引导幼儿了解并介绍个人档案,从照片到名字、年龄、性别,成长经历等,引导幼儿感受成长的自信。

  3、教师根据母亲节到来之际,引导幼儿说出母亲在生活中扮演的角色以及介绍自己的母亲或者家人,初步感受母亲的辛苦。

  (1)你们知道为什么我们会长大吗?生活中是谁在照顾我们?

  (2)请你说说照顾你的人是谁?她每天都在做什么?

  (3)妈妈每天都会给你们做好饭菜、照顾你们起床睡觉,还会给你们讲故事,那既然母亲节快到了,我们是不是要送妈妈节日礼物呢?

  4、教师引导幼儿制作个人档案,个人档案就是成长档案,记录妈妈照顾我们、我们慢慢长大的过程,感受感恩母亲节。

  (1)幼儿在贺卡上自由作画,并引导幼儿自己粘贴自备的照片,在照片旁边画上自己喜欢的图案或者符号。

  (2)请幼儿探讨自己的梦想,与小伙伴之间分享以后长大了想做什么?

  (3)教师展示并点评幼儿的作品,给与幼儿建议和鼓励。

  四、活动延伸

  教师请幼儿把制作的个人档案收好,回家后给自己的妈妈。并祝自己的妈妈母亲节快乐。

小班教案 篇2

  设计意图

  圆是我们生活中最常见和熟悉的,在幼儿的世界里,圆以它独特的的魅力

  吸引着幼儿,使幼儿对于圆特别的青睐。在本次活动中,我们可以让幼儿在圆中尽情发挥,把它想象成幼儿世界中的任何东西。而诗歌中的圆,又为幼儿变出了一个奇妙的世界。这样既可以开拓幼儿的视野,又大大的`提高了幼儿的求知欲望,同时也培养了幼儿的想象力和创造力。

  活动目标

  1、学习诗歌,感受圆的奇妙变化。

  2、理解诗歌内容,让幼儿明白诗歌中的各种事物都是圆的。

  3、让幼儿间共同分享对于圆的认识。并认读重点词圆、苹果、飞。

  活动重点 认识圆并认读重点词圆、苹果、飞。

  活动难点

  诗歌的理解和掌握。

  活动准备

  1、知识经验准备。

  认识圆形,熟悉生活中常见的圆的物体,并能说出它们的名称。

  2、物质准备。

  挂图、录音带、大字卡;诗歌读本人手一册、小字卡、书写册、图片

  (圆形、苹果)。

  3、环境准备。

  收集一些圆形物体的图片张贴在阅读区内。

  活动过程:

  一、 预备活动

  师幼互相问候,走线,线上音乐游戏《拉个圆圈走走》。教师和幼儿一起听音乐做动作(音乐和玩法附后)。

  二、 感知理解活动

  1、教师在小黑板上画一个圆,让幼儿进行现场发挥,看看老师画了一个什么?这样幼儿就会从各个方面去考虑,在我们生活中都有哪些东西是圆的。然后教师再出示圆形的图片,幼儿根据老师的提问自主讨论。这是什么形状的图形,这时教师出示大字卡“圆”,让幼儿有一个直观上的认识。

小班教案 篇3

  活动目标

  1、能在老师的'带领下积极学习做模仿操。

  2、培养幼儿的坚持性,塑造幼儿良好的形体。

  重点、难点

  1、重点:幼儿能积极参加活动。

  2、难点:幼儿能遵守游戏规则。

  活动准备

  1、 幼儿学会儿歌“大家来做操”,并已熟悉音乐节拍,会和老师一起边听音乐节拍边拍手念儿歌。

  2、在体操室幼儿站成一个大圆,面向圆心站好。

  活动过程:

  一、热身运动:

  幼儿在随音乐做动物模仿游戏:小鸭走——小鸟飞——小猫走——小象喝水——企鹅摇——小青蛙跳——小黄莺拍翅膀。

  二、学做模仿操:

  1、幼儿念儿歌“大家来做操”。

  2、随着音乐边念儿歌边拍手。

  3、采用模仿学习一节一节学做操。

  (1)三、四、五、六句让幼儿自由尝试创编。

  (2)总结统一幼儿创编的伸臂、弯腰、踢腿、蹦跳的动作。

  (3)纠正个别幼儿动作,提醒幼儿做操时动作幅度大一些。

  三、相互学习观摩做操。

  1、到镜子面前让幼儿结伴做操。

  2、幼儿和教师做放松整理活动。

  附: 大家来做操(模仿操)

  早上空气真真好,我们大家来做操。伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天做操身体好。

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