幼儿园小班语言教案《穿裤歌》

幼儿园小班语言教案《穿裤歌》

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的幼儿园小班语言教案《穿裤歌》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　活动目标：

　　1、学习儿歌，理解儿歌内容，正确发出：裤（ku）、穿（chuan）、钻（zuan）等字音。

　　2、学会边念儿歌，边表演穿裤子的动作，会用像的句子。

　　3、知道自己的事自己做。

　　4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯。

　　5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

　　活动准备：

　　1、幼儿用书

　　2、长裤子

　　活动过程：

　　1、导入：

　　师：小朋友们喜不喜欢猜谜语？

　　一间屋，叁个门，里面只住半个人。

　　动脑筋，猜猜是什么？（裤子）

　　教师出示裤子，这个谜语的答案就是裤子，我们来仔细观察一下裤子，师：你们知道这两个长长的地方叫什么吗？

　　它们两个有一个共同的，而且好听的名字叫做裤筒。

　　你们觉得这裤筒想什么呢？请小朋友们仔细地想一想。

　　2、过程

　　师：老师已经想好了，而且我把它编进了一个好听的儿歌里，不信，你们听！

　　穿裤歌

　　一条裤子两个筒，两个裤筒像山洞。

　　小宝宝，来穿裤，就像火车钻山洞。

　　右脚钻进右山洞，左脚钻进左山洞。

　　呜呜呜，呜呜呜，两列火车进山洞。

　　（教师一边念儿歌，一边表演穿裤子，让幼儿初步感知儿歌内容。）

　　师：刚才的儿歌里说了什么啊？

　　一条裤子有几个筒呢？

　　两个裤筒像什么呢？

　　师：儿歌里面是怎么穿裤子的呢？我们一起来表演一下，来，跟着老师试一试！

　　（教师带领幼儿念儿歌，并观看动作，鼓励幼儿的模仿动作）

　　师：儿歌里说：两个裤筒像山洞，那它到底是不是山洞呢？

　　像是用来比喻的，并不是真实的，例如：小朋友的小脸蛋像红扑扑的苹果，我的玩具像山一起，（启发幼儿用这个词，造简单的句子）

　　3、我们学会了穿裤子的儿歌，那现在我们来一场穿裤子的比赛怎么样？

　　（教师讲解比赛要求，要一边念儿歌，一边穿裤子，比一比谁穿的最快最好）

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