幼儿园小班主题领域公开课教案《我是小司机》

幼儿园小班主题领域公开课教案《我是小司机》

　　作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的幼儿园小班主题领域公开课教案《我是小司机》，欢迎阅读与收藏。

　　一、活动目标：

　　1、认识常见汽车，知道开汽车的基本知识，了解货车与客车的功用。

　　2、能在活动中大胆讲述。

　　3、体验当小司机的乐趣。

　　二、活动准备：

　　1、布置马路的场地，加油站、红绿灯等。

　　2、货车停车场和客车停车场。

　　3、汽车卡片，呼啦圈、音乐磁带。

　　三、活动过程：

　　1、活动导入，引起兴趣。带幼儿进场。教师：今天，老师带你们到汽车城里去看看好吗？

　　2、通过游戏，知道做小司机的基本常识，体验当小司机的乐趣。

　　（1）认识汽车

　　师：小朋友，看看都有哪些汽车啊？

　　幼儿自由参观汽车。认识公共汽车、卡车、轿车。

　　（2）取汽车

　　师：现在请在汽车城里挑选一辆你喜欢的小汽车，幼儿自由挑选汽车。

　　教师提问：“你开得是什么车，你想到哪里去？”

　　师：“今天小司机第一次到马路上面去一定要注意安全，要听警察叔叔的话。遵守交通规则，好吗？

　　音乐。每名幼儿跟着老师顺时针开着自己的车在“马路上”行驶。

　　（3）给汽车加油

　　开到加油站。

　　情境――给汽车加油。

　　（4）学汽车喇叭叫

　　幼儿学汽车的喇叭叫：“笛笛……”“叭叭……”

　　叫得轻的“喇叭”，鼓励他们的喇叭要响点。

　　（5）游戏――红灯停绿灯行

　　出示红灯：“红灯亮了，停一停”（马上停住）

　　出示绿灯，小朋友再一次开着自己的车子到马路上行驶。

　　3、通过分类认识，了解各自车辆的的用途。

　　教师带领“小司机”把车子开到“停车场”

　　提问：数数这儿有几个停车场？（两个）

　　认识货车停车场和客车停车场以及货车和客车各自的功用。

　　请幼儿认识自己手中的车，并按功用停好自己的车。和幼儿检查停车场里的车是否停对。

　　结束：

　　车子停好了，我们可以去xx地方玩了，跟着我一起去吧。

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