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幼儿园小班美术活动《哥哥姐姐的画》教案及反思
在教学工作者开展教学活动前,就不得不需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编收集整理的幼儿园小班美术活动《哥哥姐姐的画》教案及反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
活动目标:
1、 学习欣赏绘画作品,愿意介绍自己喜欢的画面。
2、 初步养成集中注意力观察和欣赏绘画作品的习惯,有参加绘画活动的愿望。
3、 培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、 激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。
5、 喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备:
1、 有意识的选择大班幼儿绘画作品若干副,并布置成展板。
2、 桌面铺上大白纸,放一些蜡笔。
活动过程:
1、 导入活动,引起幼儿兴趣。
——为了欢迎小朋友,幼儿园大班的哥哥姐姐给我们送来了一份礼物,看看是什么?
——引导幼儿关注展板上的绘画作品。
——教师介绍绘画作品,让幼儿知道这些都是用不同工具和材料画成的。
2、 教师和幼儿一起欣赏绘画作品的内容。
——哥哥姐姐的话中有什么?他们都在干什么?
——幼儿自由讲述,教师总结:哥哥姐姐的画中画了我们平时见过的东西:有房子、太阳、轮船、小动物……他们有的在锻炼,有的在游戏……另外,哥哥姐姐还画了我们平时没有见过的东西:未来的房子、海底世界、神秘的太空……
3、 教师和幼儿一起欣赏绘画作品的色彩。
——哥哥姐姐的画里有许多漂亮的颜色,找一找你喜欢的颜色。
——幼儿自由讨论交流,教师总结:这些画里颜色真多,有红色的太阳、绿色的草坪、蓝色的海洋……画面的每个地方都涂上了美丽的颜色,这些画看上去五颜六色的,非常漂亮。
4、 幼儿在自由绘画中结束活动。
——刚才我们欣赏了哥哥姐姐的画,好看吗?现在,老师在你们桌上也摆上了纸和笔,请选择自己喜欢的颜色,在上面画一画,一起布置美工角吧!
活动反思:
《纲要》对艺术活动提出这样的要求:“提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆的表达自己的情感、理解和想象。尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐。”
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