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中班科学教案：游羊村
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的中班科学教案：游羊村，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标：
1、通过故事让幼儿了解不同的标志，学会看标志。
2、引导幼儿用完整的话表达内容。
活动准备：PPT课件、游戏道具
活动过程：
一：开始部分
大屏幕中出示“肥羊村”的标志
提问：今天邮递员叔叔送来一封信，你们猜猜是谁送来的？
师幼：原来是小羊们邀请我们去做客。
喜羊羊是一只最爱动脑筋，最机智，最灵活的羊，它给小朋友们设置了一点点小难题，每个小羊家门口都有一个标志，小羊们提醒可以通过这些标志寻找他们的家。让幼儿观看大屏幕：
提问：大屏幕中有什么？有几个标志？
幼儿：标志、五个标志
二：基本部分
1.师：谁能认出、说出屏幕中的标志是什么标志，在哪见过？五个标志全部答对，就能进入羊村，依次了解图片：
（1）第一个是——无障碍通道
引导幼儿观察标志，说出特征。
问：在哪见过？——路上、楼梯
（2）第二个是——扔垃圾的标志
引导幼儿观察标志，说出特征。
问：在哪见过？有什么形状的垃圾桶？（圆形的、还有写着“可回收、不可回收”环保垃圾箱……）
（3）第三个是——餐厅
引导幼儿观察标志，说出特征。
问：在哪见过？——公园里、公路上、
（4）第四个是——公共电话
引导幼儿观察标志，说出特征。
问：什么情况下见过？幼儿：忘记带手机或手机没电的时候
（5）第五个是——公共厕所
引导幼儿观察标志，说出特征。
问：在哪见过？
2.出发游“羊村”。
(1)师：看好标志别走错，向羊村出发，小汽车开开，开车要注意交通规则哦，不然会被扣分的。第一个标志出现。
提问：第一个出现的标志是什么？
幼儿：不能拐弯的标志
师：有多种转弯，不能左转弯，不能右转弯，这个标志是什么？
幼儿：不能左转弯
师：怎样看出不能左转弯的？
幼儿：有一个箭头，还有一条红线
（2）继续走，又出现停车场的标志“P”，不乱扔垃圾的标志、公共厕所的标志、公共电话标志、餐厅标志、无障碍通道的标志。
3.前面就要到小羊们的家了，到朋友家做客不能空着手，我们要带礼物谢谢小羊们的邀请。老师已经帮你们准备好了礼物。
师:看看礼物上有什么？让幼儿观察上面有什么标志？
幼儿：质量安全（在大屏幕中出现）
师：质量安全标志是什么意思呢？
幼儿：食品经过检验合格，可以放心买来吃的。
4.我们一起把礼物送个小羊们吧。
（1）幼儿：咚咚咚，有人在吗？——美羊羊的家
师：美羊羊的家在什么标志的旁边？
幼儿：扔垃圾标志的旁边。
(2) 幼儿：咚咚咚，有人在吗？——沸羊羊的家
师：沸羊羊的家在什么标志的旁边？
幼儿：沸羊羊的家在餐厅的旁边
（3）幼儿：咚咚咚，有人吗——懒羊羊的家
师：懒羊羊的家在什么标志的旁边？
幼儿：懒羊羊的家在无障碍物通道的旁边
（4）幼儿：咚咚咚，有人在吗？——喜羊羊的家
师：喜羊羊的家在什么标志的旁边？
幼儿：喜羊羊的家在公共电话亭的旁边
五：活动延伸
一起去草地上和喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、沸羊羊做游戏，下次还可以找村长、暖羊羊玩。
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