幼儿园中班整合课程教案:有趣的梦

时间:2024-03-23 08:13:37 教案 我要投稿
  • 相关推荐

幼儿园中班整合课程教案:有趣的梦

  作为一名教师,通常会被要求编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的幼儿园中班整合课程教案:有趣的梦,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园中班整合课程教案:有趣的梦

  活动目标:

  1.激发幼儿大胆想象,培养幼儿的想象力。

  2.鼓励幼儿大胆地讲述自己的奇思异想。

  3.鼓励幼儿根据自己的意愿进行评价。

  活动准备:

  1.录音机、录有三首摇篮曲的磁带。

  2.多媒体画面:“梦中的南极”,范画:“有趣的梦”。

  3.绘画用笔、纸。

  活动过程:

  一、倾听老师的梦,激发幼儿做梦的欲望。

  1.欣赏摇篮曲的音乐。

  教师:“小朋友,你们听过摇篮曲吗?摇篮曲可在什么时候听?”(睡觉时听)“让我们听着摇篮曲睡个觉。”幼儿听音乐做睡觉状。

  2.(音乐停)教师:“这首曲子真好听,我听着听着就做起梦来了,(边讲边放多媒体画面)我梦见我到了寒冷的南极,小企鹅摇摇摆摆地跑过来,我们一起捉小鱼,捉了许多鱼,把海豹也引来了,海豹吃了小鱼,又想来吃小企鹅,我们马上逃走,眼看就要被海豹追上了,有一只海象游了过来,海豹就逃走了,我和小企鹅比赛游泳,我游得可快了,得了第一名。啊,真是太有趣了!小朋友,你们做梦了吗?”

  二、组织

  幼儿开展想象,并大胆讲述。

  1.幼儿欣赏音乐,开展想象。

  教师:“现在,让我们再来听听音乐做一个有趣的梦。在梦里,你可以飞上蓝天,可以游进大海,可以到你想去的任何地方。”幼儿欣赏摇篮曲,做睡觉状。

  2.组织幼儿讲述。

  (音乐停)提问:“小朋友睡得真香呀,你们做梦了吗?”“梦见了什么有趣的事?”

  幼儿相互轻声交流,然后请个别幼儿进行讲述。(鼓励幼儿大胆讲述,表扬大胆想象的幼儿)

  三、幼儿评价。

  教师:“小朋友做的梦真有趣,你喜欢谁的梦?为什么?”

  (鼓励幼儿根据自己的意愿评议同伴的梦。)

  四、用绘画表现有趣的梦。

  1.教师:“做梦真好玩,我还把我的梦画了出来:(出示示范图画,幼儿欣赏。)梦中我变成小小人了,和小蚂蚁做了朋友,我和许多小蚂蚁捉到了一条大虫子,我们抬着虫子回家去,路上,碰到了一只瓢虫,我们一起把大虫搬回了家。听听音乐,我们再来做一个美梦,梦醒后把它画出来,比比谁的梦最有趣。”

  2.幼儿边欣赏音乐边绘画。

  教师可提醒幼儿画面要丰满、色彩鲜艳。

  五、活动结束。

  延伸活动:

  1、幼儿讲述各自画的梦,然后组织幼儿评议,说说谁的梦最有趣。

  2、在活动室一角设计一个“有趣的梦”专栏,让幼儿画画说说,发展他们的想象力。

【幼儿园中班整合课程教案:有趣的梦】相关文章:

幼儿园中班的整合教案04-17

关于幼儿园中班整合活动的教案04-11

幼儿园整合课程培训心得篇02-12

中班整合活动小蜘蛛教案05-15

欢乐的池塘中班整合活动教案05-15

幼儿园中班社会课程教案04-17

浅谈幼儿园自由选择游戏与课程整合04-09

《梦》幼儿园中班美术教案01-09

幼儿园中班有趣优质教案03-10