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小班下学期音乐教案：合拢放开
作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的小班下学期音乐教案：合拢放开，希望对大家有所帮助。
活动内容：
合拢放开(音乐)
活动目标：
1、理解歌词内容和乐句，学会看图谱念歌词。
2、喜欢和老师一起学唱歌曲，对歌唱活动感兴趣。
活动准备：
1、音乐磁带。
2、图片一套。
3、小椅子排成竖六排。
活动过程：
一、律动：模仿动作(穿衣、刷牙、洗脸、梳头)。
1、宝宝时间不早了快起床了，妈妈要带你上幼儿园去了。谁能告诉大家，你早上起来用自己的小手会做哪些事情?(穿衣、刷牙、洗脸、梳头)
小结：小手的本领真大，早上起来能自己穿衣、刷牙、洗脸、梳头，我们小朋友学会了自己的事情自己做。下面我们跟着音乐一起来做一做吧。
2、播放音乐，教师带领幼儿跟随音乐律动。
师：我们去看看小动物起床了吗?小鸡醒来了，在鸡鸡鸡地叫，小鸭也醒来了，怎么叫的?小猫也想来了，是怎么叫的?小狗也醒来的，怎么叫的?哦，原来小动物们都喜欢唱歌，我们也学着小动物一起唱唱歌吧!老师问，小朋友答。
二、练声：小动物叫
1 2︱3 —︱3 2︱1 —︱︱
师：小鸡叫，鸡鸡鸡(依次小鸭叫，小猫叫，小狗叫)
师：吃好早饭了妈妈要带你们上幼儿园去了。
三、游戏：“合拢放开”，理解歌词前半部分。
1、瞧，老师的手在干嘛?(做合拢放开的动作)你会做吗?
2.、教师喊口令，合拢放开，幼儿练习。
3、老师边做动作边提问：(1)小手干什么?(幼儿边做模仿动作边有节奏地回答：小手拍拍拍)
4、教师再此边演示边提问：小手放哪里?(幼儿边做模仿动作边有节奏地回答：小手放腿上)
5、游戏“合拢放开”，师问幼答。
(1)师：合拢放开合拢放开小手干什么?幼：小手拍拍拍。
(2)合拢放开合拢放开小手放哪里?幼：小手放腿上。
6、小手除了拍手、放在腿上还会干什么呢?请听歌曲。
四、学唱歌曲。
1、老师边演唱歌曲边结合动作表演。提问：歌曲里小手做了哪些动作?(拍手、放腿上、爬到头上、指眼睛、鼻子和嘴)
2、教师再次演唱，仔细听一听歌曲里的小手在干什么?一共唱了几句?
3、看图学念歌词。
4、跟随琴声边做动作边念歌词。
5、结合图谱，学唱歌曲。
(1)教师唱一句，幼儿跟一句。
(2)教师唱前半句，幼儿唱后半句。
(3)集体演唱。
五、跟随琴声演唱。
1、集体演唱。
2、面对面演唱。
六、跟随教师边做动作边演唱。
小结：今天小朋友从早上起来到进了幼儿园学到了很多本领，和老师学习了一首歌曲名字叫“合拢放开”，小手不仅会做事，还会边唱边表演，下次我们一起到表演区玩一玩好吗?
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