《神奇的桥》教案

时间:2024-02-19 09:45:45 教案 我要投稿
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《神奇的桥》教案

  在教学工作者开展教学活动前,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的《神奇的桥》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《神奇的桥》教案

  教学目标:

  1、认识本课16个生字,会写7个生字。

  2、正确流利地朗读课文。

  教学重难点:

  1、能正确读写本课生字。

  2、能把桥的故事讲给别人听。

  教学准备:

  生字卡片,课文挂图

  教学安排:三课时

  教学过程:

  第一课时

  课前导语:

  小朋友,你们见过桥吗?(见过)知道它们是什么样子吗?你们还知道这些桥有什么吗?今天我们就来学习一篇关于桥的课文,叫做《神奇的桥》。板书:21神奇的桥

  1、学生齐读课题。

  2、你认为神奇的桥是什么样子呢?

  一、听课文朗读,学习生字,识记生字。

  1、老师范读课文,学生把生字词做上记号。

  2、出示生字卡片,学生认读生字。

  3、学生自读,如果不认识的可以请教老师。

  4、学生之间互相帮忙认读,注意读准字音。

  5、指名交流,说出哪些容易读错的字。

  6、学生自由读。边读边互相交流识字、记字的方法。

  二、指导生字书写。

  1、议一议:有哪些字需要注意。

  2、老师范书。

  3、学生描红。

  4、老师纠错。

  三、巩固生字。

  1、出示生字卡片,指名学生认读。

  2、齐读,比赛读,开火车读。

  第二课时

  一、检查复习

  1、出示卡片,学生开火车读生字、词。

  2、指名上台听写生字,其余同学在座位上写。

  二、学习课文,了解课文内容。

  1、老师范读课文,思考:课文里写了什么样的桥?

  2、指名回答。(潜水桥和塑料桥)

  3、请学生分别把写潜水桥和塑料桥的内容找出来,并自己读一读。

  4、指名读写潜水桥的内容。(第一自然段)

  5、齐读第一自然段。

  6、学生质疑,师生共同学习写塑料桥的内容。

  7、塑料桥是什么样子?

  塑料桥是用又薄又结实的塑料管子做的,充进了空气就架起一座桥,如果把气放掉,它会自动折叠起来。

  三、联系实际,课堂延伸。

  1、学生画出自己想像出来的桥,老师对画得好的给予肯定和表扬

  2、小朋友,我们在生活中离不开桥,如果你是一位桥梁专家,你能设计出一座未来的桥吗?学生可讨论交流。

  3、收集有关不同形式的桥。

  第三课时

  一、比一比,再组词。

  兰(  ) 吓(  ) 玻(  )

  当(  ) 下(  ) 坡(  )

  二、照样子,我也会填。

  例:一(条)鱼

  一( )桥  一( )花  一( )井

  一( )专家 一( )小河 一( )铅笔

  三、照样子,我会写。

  例:鱼儿游来游去。

  小牛________________________。

  公鸡________________________。

  四、先读一读,再写一写。

  例:兰兰一边看花,一边往前走。

  _____一边________一边_________。