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幼儿园小班教案《天线宝宝》

时间：2024-02-02 18:01:42 教案我要投稿

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幼儿园小班教案《天线宝宝》

　　作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的幼儿园小班教案《天线宝宝》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班教案《天线宝宝》

幼儿园小班教案《天线宝宝》1

　　活动目标：

　　1、学说;你好;;再见;等礼貌用语．学习与同伴交往，乐意参加集体活动，与同伴一起跳舞、拥抱，感受集体活动的乐趣。2、幼儿认识红、黄、紫、绿四种颜色。3、初步认识1-4这四个数字，并能数、读。4、喜欢参与游戏，体验。5、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

　　重难点：

　　感知天线宝宝的颜色及数量。用肢体语言来表达活动带来的快乐。

　　设计理念：

　　在轻松愉快的活动氛围中，引导幼儿乐意参与活动，让幼儿在说说、看看、玩玩中体验活动的快乐。

　　设计思路：

　　小班幼儿刚入园，对新环境比较陌生，再加上他们年龄小，既没有主动与人交往的意识，也缺乏交往技能，因而较难尽快融入集体生活。为此，该活动借助幼儿喜欢的天线宝宝形象，在活动以《天线宝宝》录象的播放贯穿始终。让幼儿学习常用礼貌用语，乐与同伴一起跳舞、拥抱。通过认识天线宝宝，知道红、黄、紫、绿四种颜色和1至4这四个数字，并能简单的数一数、读一读。在轻松愉快的活动氛围中，引导幼儿乐意参与活动，让幼儿在说说、看看、玩玩中体验活动的快乐。

　　活动准备：

　　1、天线宝宝的动画片片段，天线宝宝玩具4个，天线宝宝头饰每人一个。2、红、黄、紫、绿四种颜色的实物若干。

　　活动过程：

　　一、入座1、师：;今天天线宝宝请我们去他们的乐园玩，我们出发吧！;2、幼儿听音乐并入座。二、认识天线宝宝，知道1-4数字。教师播放动画片，在天线宝宝出场时令画面定格并提问：（1）、有几个天线宝宝?（4个，幼儿数数）（2）、和天线宝宝问好：教师播放动画片片段的同时请幼儿和天线宝宝说你好。（3）、我们还记得天线宝宝它们叫什么名字?是什么颜色的?我们一个一个来认识好吗？(教师边讲述边出示天线宝宝丁丁、迪西、拉拉、小波：紫色、绿色、黄色、红色。)A、出示丁丁:它叫什么名字?是什么颜色的?我们平时还见过什么东西是紫色的'?(出示实物图片)B、出示迪西:它叫什么名字?是什么颜色的?我们平时还见过什么东西是绿色的?(出示实物图片) C、出示拉拉:它叫什么名字?是什么颜色的?我们平时还见过什么东西是黄色的?(出示实物图片) D、出示小波:它叫什么名字?是什么颜色的?我们平时还见过什么东西是红色的?(出示实物图片)三、和天线宝宝交朋友抱一抱。教师放动画片段，师幼共舞。教师边跳边与每个幼儿拥抱，同时鼓励幼儿相互拥抱。1、师:;天线宝宝都已经出来玩了。我们去看看他们准备玩什么好吗？;（播放动画片）2、师：;小朋友，我们也来学天线宝宝抱抱好不好啊;（幼儿戴头饰跳舞、拥抱，体验活动的乐趣）四、和天线宝宝说再见幼儿回座位，观看结束部分，边看边和和天线宝宝说再见。

　　小百科：《天线宝宝》香港译《天线得得B》，是英国广播公司（BBC）与Rag Doll公司制作的幼儿节目，发行于1997年到20xx年，主要观众对象是一到四岁的儿童。

幼儿园小班教案《天线宝宝》2

　　设计意图：

　　小班幼儿刚入园，对新环境比较陌生，再加上他们年龄小，既没有主动与人交往的意识，也缺乏交往技能，因而较难尽快融入集体生活。为此，该活动借助幼儿喜欢的天线宝宝形象，创设与天线宝宝交朋友的游戏情境，使幼儿自然而然地投入到各活动环节中，积极参与活动，自觉学习常用礼貌用语，与同伴一起跳舞、拥抱，体验初次参加集体活动的乐趣。

　　目标：

　　1、乐意参加集体活动，感受集体活动的乐趣。

　　2、学说“你好”“再见”等礼貌用语，学习与同伴交往。

　　准备：

　　1、天线宝宝的动画片片段，天线宝宝大玩偶4个。用彩色卡纸剪制的小天线宝宝纸偶人手一个。

　　2、“天线宝宝乐园”的'情境，有蓝天、白云、草地、山坡、花朵等，其中山坡有4个，分别贴有丁丁、迪西、拉拉、小波的头像。

　　过程：

　　一、到天线宝宝乐园去

　　1、今天天线宝宝请我们去他们的乐园玩，我们出发吧！

　　2、幼儿听音乐到“天线宝宝乐园”并入座。

　　二、问候天线宝宝

　　1、认识天线宝宝。