幼儿园小班下学期教案

时间:2024-01-08 10:06:13 教案 我要投稿

幼儿园小班下学期教案(优秀)

  作为一无名无私奉献的教育工作者,通常会被要求编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的幼儿园小班下学期教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园小班下学期教案(优秀)

幼儿园小班下学期教案1

  【内容与要求】

  1、在听听、看看、摘摘、做做的情景中,感知音乐,知道歌曲的名称,理解歌曲内容。

  2、激发幼儿参加音乐活动的愿望。

  【材料与环境的创设】

  1、知识准备:认识苹果的形状、颜色,了解苹果的味道。

  2、多媒体:丰收的许多苹果

  3、学会儿歌《大苹果》

  【活动过程】

  一、律动

  幼儿一边念《苹果》儿歌,一边按节拍拍手。

  儿歌:红苹果,绿苹果,树上苹果多又多;

  苹果香,苹果甜,吃的脸儿红又圆。

  二、语言节奏

  X X X X / X X X X/

  (师)这是什么?这是苹果。

  这是什么?这是香蕉。

  这是什么?这是橘子。

  教师准备一个水果篮,内放苹果、西瓜、香蕉、草莓、菠萝等水果,教师按节奏问:“这是什么?”幼儿按教师出示的水果有节奏的回答。

  三、练声

  1 2 3 4/5—/5 4 3 2/1—/

  这是什么这是苹果

  四、新授

  (一)在情景中感知,在《许多苹果树》多媒体背景下感受音乐。

  1、教师问:小朋友,你们看看,大屏幕里有什么?(苹果,苹果树)

  2、教师问:看看,苹果树上有什么?(引导幼儿讲出有圆圆的、香香的、脆脆的、红红的大苹果。)听听,这首歌曲好听吗?

  3、教师放音乐,幼儿听两遍音乐。

  4、第三遍,幼儿边听音乐边拍手;

  (二)边看大屏幕,边感受歌曲。

  1、教师清唱两遍,注意口形。问“小朋友,听听歌曲里唱了什么呀?”

  2、教师用铃鼓当装苹果的.篮子,边唱边表演第四遍。

  提问:老师在做什么呀?

  树上长着大苹果,老师要用力地把它摘下来呀。(一个一个摘下来)启发幼儿咬准字音,重点练习一个一个摘下来。

  3、教师再次一边表演一边清唱。

  提问:歌曲里还唱了什么?

  4、教师边表演边用天空式方法提问。

  “树上有许多什么?”(红苹果)“什么叫许多?”

  “苹果长在什么地方?”(树上)

  “我是怎么摘苹果的?”边做摘的动作边唱出来一个一个摘下来。

  “我们喜欢吃什么?”(苹果)“多吃苹果怎么样?”

  5、教师再边表演边完整唱一遍。

  (三)告诉幼儿歌曲名称。

  教师问:这首歌曲里唱了什么水果?这首歌曲的名字就叫《苹果》,反复认读汉字苹果。

  (四)幼儿参与活动,随意跟唱,进一步感受歌曲内容。

  幼儿起立看大屏幕丰收的苹果,跟着老师边唱边做动作。

幼儿园小班下学期教案2

  【活动目标】

  1、引导幼儿运用已有的经验,模仿动物的姿势。

  2、鼓励幼儿讲述简短的句子,感受活动的乐趣。

  【活动准备】笔、画好的动物若干、盒子。

  【活动过程】

  一、谈话导入

  1、这是什么?有什么用?(幼儿讲述)

  2、老师就拿这支笔来画画小动物

  二、画画、学学

  1、(画小兔)老师画画,画个什么?小兔怎么来?(跳)老师画画,画个小兔,小兔跳跳,宝宝跳跳

  2、(画小鸟)老师现在会画什么呢?(学小鸟叫)老师画画,画只什么?小鸟怎么来?(飞)老师画画,画只小鸟,小鸟飞飞,宝宝飞飞3、(画小鱼)老师现在会画什么呢?(猜谜语)老师画画,画个什么?小鱼怎么来?(游)老师画画,画条小鱼,小鱼游游,宝宝游游

  三、想想、分分

  1、小兔会跳,还有哪些动物会跳呢?

  2、小鸟会飞,还有哪些动物会飞呢?

  3、小鱼会游,还有哪些动物会游呢?

  4、我们把这些动物宝宝送进盒子里好吗?

  四、学学、说说

  1、老师摸盒子里的`卡片,请幼儿学说儿歌

  2、个别宝宝或几个宝宝摸盒子里的卡片,请幼儿叙述儿歌。

【幼儿园小班下学期教案】相关文章:

幼儿园小班下学期教案11-09

幼儿园小班下学期音乐教案09-20

幼儿园小班下学期安全教案04-03

幼儿园小班下学期安全教案05-23

幼儿园小班下学期健康教案04-22

幼儿园小班下学期健康教案03-02

小班下学期教案03-26

幼儿园小班下学期社会教案05-08

【优选】幼儿园小班下学期安全教案10-31