中班教案（精选3篇）
作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的中班教案3篇，欢迎阅读与收藏。
中班教案 篇1
【活动目标】
①区分歌曲中的“勤劳人”和“懒惰人”对“勤劳”和“懒惰”有一个初步概念。
②会唱歌曲《勤劳人和懒惰人》，准确把握歌曲节奏。
③喜欢音乐活动，能够融入到集体音乐表演活动中。
④初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
⑤能大胆表现歌曲的内容、情感。
【活动重点】
学唱歌曲，做个快乐的勤劳人。
【活动难点】
准确把握歌曲节奏，唱准节奏。
【活动准备】
歌曲《勤劳人和懒惰人》、故事《勤劳人和懒惰人》。
【活动过程】
一、故事导入，激发兴趣
根据歌曲《勤劳人和懒惰人》改编故事，勤劳人通过自己的辛勤劳动，过上了幸福快乐的`生活，而懒惰的人因为懒于动手，最后饿死的结局，引导幼儿做一个快乐的勤劳人，远离懒惰的人。(可以对“勤劳人”和“懒惰人”进行讨论，对“勤劳”和“懒惰”进一步认识)
二、教师弹唱歌曲，进入音乐教学
师：宝贝们老师不仅会讲勤劳人和懒惰人的故事，还会唱勤劳人和懒惰人的歌呢!;本文不信你们来听听，听听老师唱了些什么!(初次试听)
教师再次弹唱，幼儿带着问题听歌曲(第二次听歌词)，导入的故事中的内容大多和歌词内容相仿，幼儿应该可以很快说出歌词大意
分句弹唱，熟记歌词，学唱歌曲(这里需要反复几次，帮助幼儿记忆歌词，把握节奏)
三、表演唱
此环节为游戏环节，幼儿可进行分组唱或者歌词接龙等方式在游戏中熟练歌曲。
教学反思：
在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。
中班教案 篇2
活动目标
1．在游戏情境中感知、学唱歌曲，尝试用身体动作表现歌曲的强弱。
2．在黑熊被吵程的瞬间，快速选跑或控制自己保持静止状态，避黑熊。
3在玩唱歌曲的过程中，体验与老师、同伴一起游戏的快乐。
活动准备
大黑熊头饰
活动过程
一、情景导入，引起兴趣
师：今天天气真好，让我们一起去山洞里探险吧！（进场）
二、理解歌曲、初步感知
1．范唱歌曲第一遍。
师：山洞里有什么？我们一起来听一听。
2范唱歌曲第二遍。
师：山洞里到底是谁？它在干什么？我们一起进去看看吧。
3范唱歌曲第三遍。
师：大黑熊在睡觉，我们走路的时候要怎样？…恩，怎样用歌声来表示走路轻轻？
4范唱歌曲第四遍。
师：太阳都升得那么高了，大黑熊还在睡懒觉，我们把它叫起来吧！
师：这只喜欢睡懒觉的'大黑熊被我们叫醒了，它会怎么样？（幼儿自由猜测并表现）它还没睡醒发怒会怎样呢？谁来学学看。
三、学唱歌曲，动作表现
1．幼儿学唱歌曲
师：大黑熊发怒的样子好凶啊，你们害怕吗？我们一起来唱，这样就不怕了！
师：在山洞里，哪里要轻轻地唱歌，哪里要大声叫醒大黑熊呢？
2．尝试肢体表现
（1）幼儿学变木头人，不被大黑熊发现。
师小朋友们，大黑熊被我们叫醒了，发怒非常生气，它大吼一声，我们怎么办呢？（幼儿自由创想，可以逃跑、可以变木头人、也可以躺在地上装死来躲避黑熊）
（2）教师扮大黑態，并提示幼儿：歌曲唱完，大黑熊醒来发出吼声后，小朋友才可以采取各种行动来躲避大黑熊（逃跑、木头人、装死）。
四、合作游戏，躲避黑熊
1．游戏一次（一名幼儿扮演大黑熊）
师：听说山那边还有一只大黑熊在睡懒觉，待会我们一起去叫醒它，告诉它该醒醒，去吃蜂蜜了！
哪个勇敢的孩子愿意和我一起去？千万要记住哦，大黑熊醒来了，我们要怎样？对了！准备好了吗？
2．游戏二次（幼儿自主选择扮演大黑熊）
师：瞧，越来越多的大黑熊都等着我们去叫醒它们呢，我们出发吧！
五、游戏结束
师：大黑熊被勇敢的我们叫醒了，听说我们要请它们下山去吃蜂蜜，可高兴了，它邀请我们和它一起跳舞呢
中班教案 篇3
活动目标：
1、知道哪些是危险的事，懂得要远离它。
2、积累安全生活的经验，增进自我保护的意识。
3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
活动重难点：
活动重点：了解哪些是危险的事
活动难点：学会自我保护
活动准备：
图片若干 情境表演“胖胖喝进了盐酸”
活动过程：
一、 情境表演
“胖胖喝进了盐酸” 胖胖是一个虎头虎脑，模样长得十分可爱的中班男孩。一个星期天的下午，胖胖从外面与小伙伴一起玩好，满头大汗地回到了家里。妈妈正在厨房忙着烧饭，胖胖擦了脸、洗了手，就忙着找水喝。这是胖胖突然发现雪碧瓶里有“饮料”，捧起雪碧瓶就喝了起来……十分庆幸的是胖胖的爷爷、爸爸妈妈都在长海医院工作，而且他们的.家也住在长海医院的职工大楼里。因抢救即使，没有造成严重的后果。经过几个月的调理，胖胖又能正常地进食了。事后，经了解才知道，胖胖的妈妈将盐酸拿回来，是为了洗马桶，打扫卫生用的。没想到一时疏忽险些酿成惨剧。
二、 讨论活动
1、 胖胖为什么会生病？
2、 我们平时应该怎样做？
小结：我们平时不能随意的去碰、去吃一些物品。
三、 看几副安全教育的图片
图片一：下雷雨是小朋友在大树下避雨
图片二：一个人在摸插座
图片三：陌生人敲门马上把门打开
说说他们做得对吗？为什么？ 那我们碰到这样的事应该怎样做？
活动反思：
本次教学活动，能够根据教学目标开展，运用幼儿已有的生活经验，通过启发感知。讲述与操作让幼儿积极主动参与活动，逐步激发幼儿动手操作活动的兴趣及强烈的探索欲望。发明创新方法，体验创造带来的快乐。动静结合，注意发挥孩子的主体性，让幼儿思维活跃，培养良好的学习兴趣和创新品质。
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