美术教案集锦3篇
在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的美术教案3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
美术教案 篇1
活动目标：
1、学习用短竖线画栏杆。
2、培养幼儿对绘画的兴趣。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的.能力。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
粉笔若干、室外水泥场上画一大圆、玩具小兔一只(装在笼子里)、范画一张。
活动过程：
1、创设情境，引发幼儿兴趣今天天气真好，老师带小朋友到室外来活动(幼儿分散站在圆圈外)你们看，谁来了?(出示小兔)。
小兔也想和小朋友一起玩，可是，它不想关在笼子里，它想出来玩，你们说行吗?
2、引导幼儿讨论：有什么办法让小兔从笼子里出来，又不跑掉?(老师有意识地启发幼儿说出用栏杆将小兔围住)
3、出示范画，讲解栏杆的画法：在教师画的圆圈线上画许多短竖线，要求竖线从上往下画直。
4、幼儿观赏范画后，用粉笔在圆圈上画栏杆，老师提醒幼儿要将栏杆画均匀，不能留出空处，不然小兔就会跑走。
5、请小兔从笼子里出来，小朋友围着圆圈表演《小白兔采蘑菇》。
6、教师小结：今天，小朋友帮小兔用栏杆围了一个大场子，小兔玩得可高兴了，下次我们再为其它动物围场子，让小动物都从笼子里出来和小朋友一起玩，好吗?
7、带幼儿回到室内，洗手。
活动延伸：
在美工活动区内投放许多动物卡片，请幼儿添画栏杆。
美术教案 篇2
活动目标：
1.仔细观察班级同伴的面部特征，并加以描绘。
2.合理安排画面，学习用遮挡的方法画出群体人物。
3.争取画出班级每个人，培养耐心细致的品质。
活动准备：
1.教具准备：幼儿用书《毕业照》。
2.学具准备：蜡笔、黑色水彩笔、画纸。
3.已有经验：幼儿已经照过毕业照。
活动过程：
（一）谈话活动，引发绘画的热情。
1.引导幼儿感受对教师、同伴的'眷恋之情，引发幼儿绘画的兴趣。
教师：小朋友的幼儿园生活即将结束了，要离开幼儿园了，我们都照了毕业照，留下了永久的纪念，现在我们再用画笔来画一幅毕业照吧。
2.幼儿交流。
（二）讨论如何表现每一个人物的基本形象特征。
1.师幼共同讨论。
教师出示幼儿用书，引导幼儿欣赏。
教师：如何才能把一个人最有特征的形象表现出来，让我们一看就知道你画的是谁？
2.讨论从哪几个方面入手。
（三）幼儿用书，幼儿绘画，教师巡回指导。
1.引导幼儿欣赏幼儿用书。
教师鼓励幼儿大胆绘画，幼儿较细的笔进行细节描绘？
2.幼儿讨论后认真绘画。
（四）展示幼儿作品，集体。
活动延伸： 区角活动：在美工区，可以张贴每个幼儿的照片。
美术教案 篇3
活动目标：
1、学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征；
2、用绘画的形式表达爱妈妈的情感。
活动重难点：学习画人物头像，用绘画的形式表达对妈妈的爱。
活动准备：
1、教师与幼儿每人带一张妈妈的正面照片；
2、幼儿活动材料《美术》p4油画；教师为自己妈妈画的像
活动过程：
一、我爱妈妈
1、播放音乐《世上只有妈妈好》，幼儿与教师一起唱一遍；
师：刚刚我们一起唱了妈妈的歌，我们每个人都有妈妈，妈妈辛苦的照顾我们的生活，关心学习，我们都爱自己的妈妈。
2、（出示教师妈妈的相片）：这是我妈妈的相片，我的妈妈漂亮，勤劳、善良、每天辛苦的照顾我，我爱我的妈妈，我给我的妈妈画了一第画，请小朋友一起来看看像不像？
二、妈妈的画像
师：相片上我的'妈妈有一双大眼睛，耳朵小小的，头发短短的，看我画的画，是不是和相片上一样呢？
引导幼儿从五官上大致比较
师：现在请小朋友把自己妈妈的相片拿出来，给其他小朋友介绍你的妈妈长什么样的？
2、幼儿相互介绍自己妈妈的外貌
三、我为妈妈画像;
师：我们刚刚一起介绍妈妈的外貌，你们爱不爱自己的妈妈？
1、为妈妈画像，送给妈妈。要求：把自己漂亮妈妈的画在上面，一定要画得大些（引导幼儿画自己的妈妈要和别人妈妈不同的地方）
2、作品评价：选择几幅作品展示在黑板上。
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