预防艾滋主题班会教案
在平平淡淡的学习中，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。那么，主题班会都有哪些类型的呢？下面是小编为大家整理的预防艾滋主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
预防艾滋主题班会教案1
(一)宣传周活动启动仪式
活动内容：
1.升旗仪式上，向全校师生发出艾滋病宣传活动倡议。
2.周一(11月27日)课间操，特聘xx卫生院疾病预防控制中心艾滋病防治研究专家，在我校举行防艾公益讲座进校园活动启动仪式、知识讲座及健康教育培训签到活动。悬挂《世界艾滋病宣传日》横幅，xx卫生院疾病预防控制中心的相关负责人、学校领导及全体师生参加启动仪式。
3.预防艾滋病宣传品发放
活动时间：周一(20xx年11月27日)早预备铃和课间操
活动地点：教室、教学楼前院
(二)预防艾滋病知识主题展。以“共担防艾职责，共享健康权利，共建健康中国”为主题，以12月1日“世界艾滋病日”为契机，宣传栏、教育刊板、LED屏展示预防艾滋病相关科学知识，旨在进一步宣传普及艾滋病预防知识，引导学生珍爱生命、关爱自己，形成健康文明的生活方式。
活动时间：20xx年11月27日-12月1日
活动地点：校宣传栏、黑板报、LED屏
(三)组织一次系列宣传。充分运用微信、QQ群、xx教育网、校园广播、LED屏和家委会等多形式、多渠道开展防艾教育，扩大对学生防艾宣传教育活动的报道和宣传。普及预防艾滋病知识，提升抗艾滋病风险意识和能力。
活动时间：20xx年11月27日-12月1日
(四)组织一场主题班会。组织开展一次主题班会，让学生参与讨论，了解更多预防艾滋病知识，增强学生社会责任感，让更多人参与到防艾、抗艾宣传中。
20xx年12月1日
活动要求
1.高度重视，精心组织。中小学部及幼儿园各班级要将此次主题教育活动作为加强学生思想教育工作的重要契机，做好宣传动员，精心组织，认真筹划，确保本次防艾宣传教育活动落实到实处。
2.突出特色，讲究实效。按照“贴近学生实际，注重活动实效”的原则，各级部结合学生实际和特点，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，注意发挥各种宣传形式和手段的作用，形成合力，组织开展富有特色的学生预防艾滋病宣传教育活动，营造浓厚的防艾教育氛围。
3.及时总结，认真督导。中小学部及幼儿园各班级要及时收集整理活动信息，对活动开展的.情况进行认真督导，确保活动的有效进行，同时要及时总结开展工作的经验，适时进行交流。
中小学部及幼儿园各班级要将本次活动的总结、活动图片(电子版或纸质版)于12月2日下午15：00前发送《xx镇学校症状检测群》或校卫生室。
预防艾滋主题班会教案2
活动目标：
1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解;让学生知道讲究卫生的重要意义。
2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。
活动准备:
1、关于预防传染病的挂图、录像。
2、准备知识竞赛题十个。
3、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。
4、每人写一篇《预防传染病》文章;
5、多媒体等现代化设备的准备，数码相机拍整节课活动情形，以备存档展览;
活动过程：
一、导入：
展示图片，播放录像
二、组织讨论：
1、学生讨论关于传染病的发生、传播和预防。
2、报告讨论结果
教师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：
1、头发：头发整洁无异味;男生不留长发。
2、脸：洁净无污垢。
3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。
4、手：手干净无污物;不留长指甲，指甲缝内无污垢。
5、红领巾：整洁，勤换洗。
6、衣服：衣服整洁，勤换洗;衣领、衣袖无污垢;
7、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。
8、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。
9、桌兜：整洁无杂物。
三、预防传染病知识竞赛：
划分两个小组，有必答题和抢答题两类，分别给两个小组计分
1、了解春季的`常见传染病
春季的常见传染病有以下几种：
A流感流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感
B麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹
C流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性传染病，伏期14—19日，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中心1—2天内迅速肿大，张口和咀嚼时疼痛
D猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身弥漫性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜伏期1—7天
2、如何预防?
不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播
A每天开窗通风，保持室内空气新鲜，避免交叉感染等
B不到人口密集、空气污染的场所去。
C勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手
D注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降;
E发热或有其它不适及时就医;
F避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区;
四、课堂总结：
学生活动情况和效果评价。