幼儿园爱国教育教案

时间:2023-11-20 07:09:39 教案 我要投稿

幼儿园爱国教育教案

  作为一名教师,编写教案是必不可少的,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编收集整理的幼儿园爱国教育教案,欢迎大家分享。

幼儿园爱国教育教案

幼儿园爱国教育教案1

  活动目标:

  1、学习粘贴星星制作国旗。

  2、在尝试过程中,体验成功的快乐。

  3、增强对国旗的崇敬之情。

  活动重点:

  学习粘贴星星制作国旗

  活动难点:

  星星的粘贴位置要准确

  活动准备:

  视频仪,红色长方形纸、吸管(粘上双面胶)、五角星每人一份,国旗,教法:提问法,指导观察法,引导法,鼓励法

  学法:观察法,动手操作法,合作法

  活动过程:

  1、观看升旗录像导入活动,引出国旗2、认识国旗,知道我国的国旗是五星红旗。

  (1)出示国旗。问:这是什么?(国旗)

  (2)国旗是什么颜色的?什么形状的?上面有什么?

  (3)五星红旗在旗帜的什么地方?它是怎样排列的?五星红旗代表什么?(五颗星星在旗帜的左上角,一颗大星在中间,四颗小星围着它,四颗小星的尖角对准大星。表示全国人民围绕 周围。)

  (4)教师介绍因为这面旗帜的颜色是红色的,上面有五颗星星,所以它的名字叫"五星红旗",五星红旗是我们国家的国旗,所以我们都爱国旗。

  3、教师提出和小朋友一起制作国旗,课件出示介绍国旗的制作方法。

  (1)先将红色的长方形纸摆正,要横向摆放。

  (2)将五颗星星在旗面上摆好位置,强调放在左上角,大星星在中间,四颗小星围在它的右边,尖角对准大星。

  (3)将五颗星背后的不粘胶撕下,贴在旗面相应的位置。

  (4)将吸管上的双面胶撕去,将制作好的旗帜固定在吸管上。

  a.教师请幼儿自己动手尝试如何固定,以及固定的位置。

  b.小结幼儿的操作:旗帜要横向粘贴到吸管的顶端,有五角星的.地方靠近吸管。

  4、教师指导幼儿按步骤完成制作,鼓励幼儿大胆尝试。

  活动评价:教师和幼儿一起进行评价谁把国旗制作得很好。

  活动延伸:把做好的国旗插到展示区,一起歌唱歌曲《国旗国旗多美丽》。

  活动反思:

  本次活动幼儿先认识国旗,然后制作国旗。在活动中利用幼儿的已有经验和带来的国旗,引导幼儿运用观察比较知道国旗有5颗黄星(一颗是大的,四颗是小的)、重点让幼儿观察到五颗星星的位置是在国旗的左上角,一颗在中间,四颗星星围在大星的周围(每颗小星星的一个角对着大星),然后和孩子一起完成示范活动。通过这样的方法使幼儿产生强烈的参与愿望,较好地激发了幼儿参与活动的主动性,使幼儿能较好地掌握操作技能。

幼儿园爱国教育教案2

  教学目标

  1、知道五星红旗是我国的国旗,认识国旗的基本特征和含义。

  2、学习在适当的位置准确地黏贴五颗五角星,制作国旗。

  3、懂得要爱祖国、爱国旗。

  教学准备

  国旗(多国)、国歌音乐、五角星(大小各许多)、纸、蜡笔。

  教学过程

  一、出示各国国旗图片,引起幼儿兴趣。

  引导幼儿寻找中国国旗。

  师:谁能从这么多国旗中找出中国的国旗?

  二、引导幼儿观察认识国旗,了解五颗星的含义。

  1、提问:你在哪里见过国旗?国旗是什么颜色?上面有什么?

  小结:我国的国旗是红颜色的,有五颗五角星,也叫五星红旗。

  2、升国旗时你听到什么?那是什么音乐?

  3、播放国歌,唱国歌,尝试升国旗礼仪,知道行注目礼。

  三、指导幼儿观察五角星的位置,并且自己动手制作国旗。

  制作方法如下:

  1、粘贴五角星。

  一颗大的黄色五角星贴于旗面的`左上方,四颗小的黄色五角星围着大星贴在右侧。

  2、给国旗染色。

  用深红色的蜡笔给国旗涂色,注意不把颜色涂到黄色五角星上。

  四、展示幼儿的制作的国旗。

  请五角星位置粘贴错误的幼儿纠正,涂色不够的幼儿再次加工。

  观看同伴的国旗,作出正确的评价。(重点是五星粘贴的评价)

  通过展示作品与评价作品,也是巩固幼儿对国旗的正确认识。

幼儿园爱国教育教案3

  教学目标

  1、知道五星红旗是我国的国旗,认识国旗的基本特征和含义。

  2、学习在适当的位置准确地黏贴五颗五角星,制作国旗。

  3、懂得要爱祖国、爱国旗。教学准备国旗(多国)、国歌音乐、五角星(大小各许多)、纸、蜡笔。

  教学重点与难点

  知道国旗的基本特征和含义;准确地黏贴五颗五角星。教学方法与手段情景教学法、讲解操作法

  活动过程:

  教师活动幼儿

  活动设计意图

  一、出示各国国旗图片,引起幼儿兴趣。

  引导幼儿寻找中国国旗。

  师:谁能从这么多国旗中找出中国的国旗?

  找出中国的国旗。

  通过寻找国旗来激发幼儿对认识我们中国国旗的兴趣,为下面环节做好铺垫工作。

  二、引导幼儿观察认识国旗,了解五颗星的含义。

  1、提问:你在哪里见过国旗?国旗是什么颜色?上面有什么?

  小结:我国的国旗是红颜色的,有五颗五角星,也叫五星红旗。

  2、升国旗时你听到什么?那是什么音乐?

  3、播放国歌,唱国歌,尝试升国旗礼仪,知道行注目礼。

  认识国旗的特征。

  熟悉中国的.国歌。

  尝试升国旗的'仪式。通过看、听、讲、做等,引导幼儿从细节上来真正认识我们的国旗,老师为幼儿具体讲解国旗的特征、意义,让幼儿知道国旗是国家的标志,要用实际行动来表现自己尊重国旗。三、指导幼儿观察五角星的位置,并且自己动手制作国旗。

  制作方法如下:

  1、粘贴五角星。

  一颗大的黄色五角星贴于旗面的左上方,四颗小的黄色五角星围着大星贴在右侧。

  2、给国旗染色。

  用深红色的蜡笔给国旗涂色,注意不把颜色涂到黄色五角星上。

  动手制作国旗。通过让幼儿动作制作国旗,进一步巩固幼儿对国旗特征的认识,并且在制作的过程中,也提高幼儿的手工技能与涂色的能力。四、展示幼儿的制作的国旗。

  请五角星位置粘贴错误的幼儿纠正,涂色不够的幼儿再次加工。观看同伴的国旗,作出正确的评价。(重点是五星粘贴的评价)通过展示作品与评价作品,也是巩固幼儿对国旗的正确认识。

幼儿园爱国教育教案4

  活动目标:

  1、培养幼儿的爱国情感。

  2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的能力。

  3、了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。

  4、感受节日的'欢乐气氛。

  活动时间:

  20年9月28日下午3点整。

  活动地点:

  多功能厅。

  活动准备:

  1、各班自选两首歌曲同时排练好。

  2、演唱道具各班自选。

  3、布置舞台,大班组空班老师。

  活动过程:

  迎国庆爱国歌曲大合唱。

  1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲。

  2、演出顺序:大一班、大二班、大三班。

  3、请各班提前10分钟到现场按指定位置就坐。

  4、上台顺序从左上右下。

  5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作。

  6、在台上准备20张小椅子,便于合唱队形的编排,(一般形式站成高低2排,各班可按实际情况进行变化队形,并自己解决道具问题。)

  教学反思

  活动意义:为迎接“国庆”节的到来,培养全体教师和幼儿热爱社会主义祖国的情怀和积极向上、朝气蓬勃的精神风貌。教育幼儿铭记革命历史,弘扬民族精神,努力形成班班有歌声,人人唱好歌。

幼儿园爱国教育教案5

  相关知识:

  国旗是国家的一种标志性旗帜,是国家的象征。世界各国国旗的颜色主要有红、白、绿、蓝、黄、黑等,这些颜色各有一定的含义,形状绝大多数是长方形。1949年,中华人民共和国成立,规定五星红旗为中华人民共和国国旗。中华人民共和国国旗由一个大五角星和四颗小五角星组成。

  活动目标:

  1.激发热爱祖国、尊重国旗的情感。

  2.了解我国国旗的特征。

  3.制作国旗,提高幼儿剪、贴等手工技能。

  活动准备:

  1.中国国旗、各国国旗图片

  2.天安门升旗视频(1段)、歌曲磁带《五星红旗》

  3.长方形红纸、画有5颗星星的黄纸、吸管等。

  活动过程:

  1.引导

  师:小朋友,奥运会在我们中国北京召开过,中国运动员一次次拿金牌,中国五星红旗一次次升起,我们的心情都很激动。这期间你都看了哪些升旗的画面?你有哪些感受呢?

  2.观察

  (1)观看各国运动员拿奖牌时升旗的视频(4段)

  讨论:你看到后心里是怎么想的?运动员拿奖牌时为什么升国旗呢?国旗代表什么?

  总结:国旗是一个国家的象征,是一个国家的标志,每个国家都有自己的国旗,我们小朋友要热爱国旗。

  师:升国旗时,运动员及工作人员是怎样的表情?

  总结:升国旗时要立正、不讲话,向国旗行注目礼等。

  (2)回忆:你还在哪里看到过升旗?(联系自己的生活经验,激发幼儿的'思维活动:如中学小学星期一早晨升国旗、北京天安门前升国旗、翟志刚到了月球上举起了国旗等等)。

  (3)出示中国国旗,了解五星红旗的特征。

  中国国旗什么颜色?有几颗大五角星?有几颗小五角星?

  教师小结:我国的国旗是红颜色的。有五颗五角星,也叫五星红旗。出示各国国旗图片,让幼儿找出中国国旗(进一步加深对国旗的认识)。

  (4)升旗体验:播放天安门升旗的视频(孩子们都立正、向国旗行注目礼)。

  3.制作国旗

  (1)制作:刚才我们看了天安门升旗的情景,都以五星红旗为骄傲,现在我们怀着自豪的心情一起制作五星红旗。

  (教师指导幼儿制作国旗)。

  (2)制作成功体验:师幼随着背景音乐《五星红旗》,有节奏的挥动自己制作的国旗(再一次激发幼儿热爱国旗的情感)。

【幼儿园爱国教育教案】相关文章:

幼儿园大班爱国教育教案10-23

小学爱国教育教案10-23

幼儿园爱国教案09-21

幼儿园爱国教育活动方案04-01

爱国主义教育教案12-10

2021爱国主义教育教案04-13

幼儿园爱国教育活动方案12篇04-23

2021爱国主义教育教案范文04-13

幼儿园教育教案10-29

幼儿园的教育教案11-24