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《柳永词》教案

时间：2023-09-20 12:00:02 教案我要投稿

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《柳永词二首》教案

　　作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的《柳永词二首》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《柳永词二首》教案

《柳永词二首》教案1

　　教学目标：

　　1.体会大量使用偶句的所谓赋体笔法的特点。

　　2.理解“春愁”的含义，理解“伫倚危楼”、“对酒当歌”的抒情涵义。

　　教学重点：

　　1.春愁的表达方式。

　　2.曲婉而深挚的抒情。

　　教学难点：同上。

　　教学课时：二课时

　　第一课时

　　教学内容：教学《蝶恋花》。

　　教学流程：

　　第一教学板块――了解作者，知晓背景。

　　柳永，字耆卿，初号三变。因排行七，又称柳七。祖籍河东（今属山西），后移居崇安（今属福建）。宋仁宗朝进士，官至屯田员外郎，故世称柳屯田。由于仕途坎坷、生活潦倒，他由追求功名转而厌倦官场，耽溺于旖旎繁华的都市生活，在"倚红偎翠"、"浅斟低唱"中寻找寄托。作为北宋第一个专力作词的词人，他不仅开拓了词的题材内容，而且制作了大量的慢词，发展了铺叙手法，促进了词的通俗化、口语化，在词史上产生了较大的影响。有《乐章集》。

　　第二教学板块――解词释句，整体感知。

　　1.朗读课文，对照注解，理解文本大意。

　　2.强调以下词语的含义：

　　⑴伫：久立。

　　⑵危楼：高楼。

　　⑶黯黯：因离别而伤心的样子。

　　⑷疏狂：生活放纵散漫，不受礼法约束。

　　⑸强乐还无味：又。

　　⑹消得：值得。

　　第三教学板块――品味语言，鉴赏形象。

　　1.“草色烟光残照里”描绘了一幅怎样的图景，抒发了怎样的感情？

　　提示：“草色烟光残照里”以细风、草色、烟光、残阳几个关合着相思离愁的意象，组成一幅凄美、感伤的黄昏春望图，借景抒情，表现了漂泊异乡的落魄感受。

　　2.“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”是千古流传的名句，说说它好在哪里？

　　提示：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”是本词的`画龙点睛之笔，一语道破春愁难遣，为春愁憔悴无悔的隐秘：为了她的坚贞情爱，我亦值得憔悴、瘦损，以生命相托！语直情切，荡气回肠，通过细腻的心理描写，成功地刻画出一个志诚男子的形象。

　　3.这首词刻画了怎样的抒情主体形象？

　　提示：独倚危楼，时已黄昏却久久不忍离去，借酒浇愁，对酒当歌，却无法排遣无边的春愁，孤单凄凉，相思满怀。

　　第四教学板块――学习表现手法，分析表达效果。

　　背诵《蝶恋花》讨论：这首词主要运用了怎样的表现手法？

　　提示：这是一首怀人之作。词人把漂泊异乡的落魄感受，同怀念意中人的缠绵情思结合在一起写，采用“曲径通幽”的表现方式，抒情写景，感情真挚。上阙写登楼伫望情景，以“春愁”为核心多层次地描摹春愁之景，春愁之态，笔意婉约含蓄。下阙先写词人欲借疏狂之歌呼，陶然之酣醉，谋求醉而忘忧，歌而暂欢，以摆脱春愁之压抑和纠缠，却落得个“还无味”的无聊和空虚，可见其春愁之浓深、刻骨，竟无法排遣。最后才揭明“春愁”原来就是“相思”，词人对待“春愁”的果决态度：“终不悔”。全词曲径通幽，曲折达意，荡气回肠，感人至深。

　　布置作业：

　　1.背诵默写全词。

　　2. 完成课后练习一、三题。

　　第二课时

　　教学内容：教学《望海潮》。

　　教学流程：

　　第一教学板块――了解作者，知晓背景。

　　（宋）罗大经《鹤林玉露》卷一：“孙何帅钱塘，柳耆卿作《望海朝》词赠之云……此词流播，金主亮闻之，欣然有慕于‵三秋桂子，十里荷花′，遂起投鞭渡江之志。”

　　此词的创作年代也可据此定为宋真宗景德元年(1004)之前。这也是《乐章集》中所能考订的作年最早的一首词。

　　北宋初期，历经五代战乱，城市人口都不多，而杭州能有十万人家，堪与北宋都城汴京媲美，所以柳永能铺陈其繁华。

　　《望海潮》是柳永创制的新词牌，钱塘江潮是天下奇观，调名当取其意。

　　第二教学板块――解词释句，整体感知。

　　1.齐读课文，结合注解了解词的大意。

　　2.强调以下词语的音、形、义：

　　⑴形胜：地理形势重要。

　　⑵参差：形容楼阁高低不齐。

　　⑶天堑：天然的壕沟，此处形容钱塘江的壮阔。堑，qiàn。

　　⑷重湖叠巘清嘉：巘，yǎn，山峰。清嘉，秀丽。

　　⑸高牙：原指军前大旗，因旗杆以象牙为饰而得名。词中代指高官孙何。

　　⑹异日图将好景：画下来。将，助词，无实义。

　　3.本词从哪几个方面来表现“钱塘”的繁华？

　　提示：历史沿革、城市规模、市容市貌、特色景观、生活图景等方面。

　　第三教学板块――品味语言，鉴赏形象。

　　1.若把“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”句中的“卷”改为“推”好不好，为什么？

　　提示：“霜雪”比喻浪花，“怒涛卷霜雪”表现了钱塘江潮来时波滚浪翻，排山倒海的气势，用“推”则显得比较平板，力度与气势均没有“卷”强，对浪花飞溅的情态描写也不如“卷”形象逼真。

　　2.“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”表现了怎样的生活情景？

　　提示：这几句极富生活情趣，晴天丽日，处处音乐悠扬；菱舟泛夜，传来阵阵歌声；老叟怡然垂钓，幼童嘻嘻采莲，好一派歌舞升平，百姓富足的盛世景象。

　　第四教学板块――学习表现手法，分析表达效果。

　　背诵《望海潮》，讨论：清刘熙载《艺概词曲概》：“词有点，有染”，说的是词的一种表现手法“点染”，它既有抽象的评点，又有具体的描述，二者紧密相连，表现鲜明的情志。本词就运用了“点染”的手法，请加以说明。

　　提示：上阙先点“钱塘自古繁华”，然后展开描写，“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢”，运用动静结合、比喻、夸张等手法，极力铺排，从不同的角度表现杭州的繁荣、美丽、富饶。

　　布置作业：

　　1.背诵默写全词。

　　2.充分发挥你的想象，把下面的句子改写成一段绘景文字，不少于100字。

　　云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。

《柳永词二首》教案2

　　13.柳永词二首

　　课文剖析

　　蝶恋花

　　伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。[伫立高楼倚着栏杆，和风细细，极目远望春愁无际，黯黯暮霭自天边涌起。伫:久立。危楼:高楼。黯黯:因离别而伤心的样子。]

　　写登楼引起了“春愁”。全词只此一句叙事，便把主人公的形象像一幅剪纸那样突现出来了。“风细细”，带写一笔景物，为这幅剪影添加了一点背景，使画面立刻活跃起来了。极目天涯，一种黯然魂销的“春愁”油然而生。“春愁”，又点明了时令。对这“愁”的具体内容，词人只说“生天际”，可见是天际的什么景物触动了他的愁怀。从下一句“草色烟光”来看，是春草。芳草萋萋，刬尽还生，很容易使人联想到愁恨的连绵无尽。柳永借用春草，表示自己已经倦游思归，也表示自己怀念亲爱的人。那天际的春草，所牵动的词人的“春愁”究竟是哪一种呢？词人却到此为止，不再多说了。

　　草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。[夕阳斜照里，青青草色映着烟霞的光彩，凭阑无语，谁能领会我的心意？“无言”二字，若有万千思绪。]

　　写主人公的孤单凄凉之感。前一句用景物描写点明时间，可以知道，他久久地站立楼头眺望，时已黄昏还不忍离去。“草色烟光”写春天景色极为生动逼真。春草，铺地如茵，登高下望，夕阳的余晖下，闪烁着一层迷蒙的如烟似雾的光色。一种极为凄美的景色，再加上“残照”二字，便又多了一层感伤的色彩，为下一句抒情定下基调。“无言谁会凭阑意”，因为没有人理解他登高远望的心情，所以他默默无言。有“春愁”又无可诉说，这虽然不是“春愁”本身的内容，却加重了“春愁”的愁苦滋味。作者并没有说出他的“春愁”是什么，却又掉转笔墨，埋怨起别人不理解他的心情来了。

　　拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。[打算疏放狂荡地图个痛快一醉，对着美酒纵情高歌，强求一乐反觉无趣味。拟把：打算。疏狂:生活放纵散漫，不受礼法约束。对酒当歌：语出曹操《短歌行》。当，与“对”意同。强乐：勉强寻找欢乐。还：又。]

　　作者把笔宕开，写他如何苦中求乐。“愁”，自然是痛苦的，那还是把它忘却，自寻开心吧！“拟把疏狂图一醉”，写他的打算。他已经深深体会到了“春愁”的深沉，单靠自身的力量是难以排遣的，所以他要借酒浇愁。词人说得很清楚，目的是“图一醉”。为了追求这“一醉”，他“疏狂”，不拘形迹，只要醉了就行。不仅要痛饮，还要“对酒当歌”，借放声高歌来抒发他的愁怀。但结果却是“强乐还无味”，他并没有抑制住“春愁”。故作欢乐而“无味”，更说明“春愁”的缠绵执著。

　　衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。[纵然衣带渐渐宽松也终生不悔，为了她值得我刻骨相思人憔悴。衣带渐宽：指人逐渐消瘦。语本《古诗十九首》：“相去日已远，衣带日已缓”。王国维在《人间词语》中谈到“古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界”，被他借用来形容“第二境”的便是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。这大概正是因为柳永的这两句词概括了一种锲而不舍的坚毅性格和执著态度。]

　　二句以健笔写柔情。至此，作者才透露这种“春愁”是一种坚贞不渝的感情。他的满怀愁绪之所以挥之不去，正是因为他不仅不想摆脱这“春愁”的纠缠，甚至心甘情愿为“春愁”所折磨，即使渐渐形容憔悴、瘦骨伶仃，也绝不后悔。“为伊消得人憔悴”才一语破的：词人的所谓“春愁”，不外是“相思”二字。

　　名家赏评柳永词总以平铺见长,或发端,或结尾，或换头，以一二语勾勒提掇，有千钧之力。（周济《宋四家词选》）

　　望海潮

　　东南形胜，江吴都会，钱塘自古繁华。[东南地理形势重要、湖山优美的地方，三吴的都会，钱塘自古以来十分繁华。形胜：地理形势重要。江吴:钱塘江、吴地一带地方。江吴一本作三吴:指吴兴、吴郡、会稽。]

　　“东南形胜，江吴都会”，起笔便大开大阔，直起直落。两个四字对句，气势博大，力量非凡。“东南”，就方向言；“江吴”，就地点言。交代地理位置空间浩瀚，面积广大，给人以开阔之感，引起人的阅读期待：是何处如此占尽天时地利？下句紧接着作了回答：“钱塘自古繁华。”“自古”突出了杭州历史悠久。

　　烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。[如烟的柳树、彩绘的桥梁，挡风的帘子、翠绿的帐幕，房屋高高低低，约有十万人家。参差:形容楼阁高低不齐。十万:指人口众多，未必是确数。]

　　远望去，垂柳含烟，薄雾如纱，虹桥似画，真是画中才有的好景致啊。这一处人烟阜盛，各式建筑，各抱地势，鳞次栉比，檐牙错落；走近了看，微风过处，千门万户帘幕轻摆，显得怡然安详，真是一派“都会”景象。

　　云树绕堤沙,怒涛卷霜雪，天堑无涯。[高耸入云的大树环绕着沙堤，怒涛卷起霜雪一样白的浪花，天然的江河绵延无边。天堑:天然的壕沟。]

　　视线从城内转到钱塘江边，来写“形胜”。高耸入云的古树围绕着江堤，汹涌的江涛像发了怒一样奔腾而来，激起如霜如雪的.白色浪花，壮阔的钱塘江就像一道天然的壕沟阻挡着北方敌人的进犯。一“绕”字尽显古树成行、长堤迤逦之态，一“卷”字又状狂涛汹涌、波浪滔滔之势。

　　市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。[市场上陈列着珠玉珍宝，家里充满着绫罗绸缎，争讲奢华。]

　　镜头移近，来街市上走走看看。珠玉宝石遍陈于市，家家户户绫罗盈柜，人们的衣饰更是鲜丽豪华，竞相斗艳。“列”“盈”“竞”把经济繁荣、生活富庶奢华落到了实处。

　　重湖叠巘清嘉,有三秋桂子，十里荷花。[里湖、外湖与重重叠叠的山岭非常清秀美丽，有秋天的桂子，十里的荷花。叠巘:重叠的山峰。]

　　湖外有湖，山外有山，西湖的锦山秀水实在是清丽可嘉；更美的是“三秋桂子，十里荷花”，堪称千古丽句。“三秋”意指桂花花期长，馥郁芬芳，长久不散；“十里”是说湖中广植荷花，逢到花期真可谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”了。一句牵出了诸多意象，湖、山、秋月、桂花、荷花奔赴而来，令人心旷神怡，遐想万千。“三秋桂子”就让人联想起有关西湖的美丽传说。传说西湖灵隐寺和天竺寺，每到中秋，常常有带露的桂子从天上飘落，馨香异常，那是从月宫桂树上飘落下来的，是寂寞的嫦娥赠与人间有心人的。因此宋之问《灵隐寺》中写道：“桂子月中落，天香云外飘。”白居易《忆江南》中也有“山寺月中寻桂子”。美丽的传说给秀丽的西湖增添了神秘空灵的色彩。

　　羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。 [晴天丽日，处处都在奏乐，夜晚划船采菱唱歌，钓鱼的老翁、采莲的孩童都喜笑颜开。]

　　笛声歌声昼夜不停，在晴空中飘扬，在月夜下荡漾。“弄”使得吹笛人和采菱女的潇洒欢快之情陡增；“泛”说明人们是在湖中吹笛演唱，笛声歌声似乎随着湖水荡漾开来，轻盈愉悦之貌全出。“嬉嬉钓叟莲娃”，湖边钓鱼的老翁怡然自得，湖中采莲的孩童喧闹嬉戏。一句话就给我们展开了一幅太平盛世下的百姓安乐图。

　　千骑拥高牙,乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。[千名骑兵簇拥着长官，乘醉听吹箫击鼓，观赏、吟唱烟霞风光。]

　　权贵出行气派威风，真有一呼百应之势。闲暇时，品酒赏音，吟诗作画，赏玩山水，何等风流潇洒。

　　异日图将好景，归去凤池夸。[他日画上美好景致，回京升官时向人们夸耀。]

　　至此，才彰显了写作目的是拜谒孙何。“异日”“归去凤池”是对孙何宦途前景的美好祝愿，而这“好景”足以向朝廷中人“夸”，又使这祝愿归结到了对壮美秀丽的杭州的赞美上。虽然投赠之词恭维、夸张在所难免，但西湖的山水人家已经为自己作了明证，不信就请到杭州来眼见为实吧！

　　名家赏评杭州是一个一晌贪欢、视审美为人生最高境界的南宋大邑。虽然它注定了要被毁坏，但在它最繁华的时刻，却有一位词人为之赞叹歌咏，这就是柳永！（柏桦评柳永《望海潮》。）

　　结构巧解

　　《蝶恋花》

　　上片写登高望远，离愁油然而生，由望远而怀远。下片写为消除相思的痛苦，打算借酒交愁，强自宽解，但又觉强乐无味。最后痛下决心，执著地追求他思念中的伊人，为了她，可以不惜一切。

　　表达了对爱情的矢志执著和坚贞不渝

　　《望海潮》

　　开头三句，从地理形势和历史渊源方面总括钱塘的繁华。其中“形胜”“繁华”四字，为点睛之笔。自“烟柳”以下，便从各个方面描写杭州之形胜与繁华。“云树”三句，由市内说到郊外，只见在钱塘江堤上，行行树木，远远望去，郁郁苍苍，犹如云雾一般。“怒涛”二句，写钱塘江水的澎湃与浩荡。“市列”三句，只抓住“珠玑”和“罗绮”两个细节，便把市场的繁荣、市民的殷富反映了出来。下片重点描写西湖的湖山之美，接着词人写达官贵人在此游乐的场景，以达官贵人的不思离去，烘托出西湖之美。

　　写作特色

　　《蝶恋花》

　　情景交融，词眼鲜明

　　情景交融是此词的艺术特色之一。上片从凭栏的所见所感，将春景和春愁极其自然地融为一体。

　　词眼鲜明突出是其艺术特色之二。词的末尾两句，非常警策，是此词的词眼。不仅写出了对爱情的坚贞执著、矢志不移，而且创造了一个相对独立而形象鲜明的艺术境界。所谓形象大于思维，这两句所构成的境界，不仅可以用来表现本词所要表现的真挚爱情，也可用以表达对理想、对事业等的执著追求和坚定信念。

　　《望海潮》

　　善于铺叙，善于点染

　　善于铺叙，是此词的特色之一。作品选取最典型、最具表现力的景物，从最有特色的角度，对杭州的繁华景象进行了淋漓尽致的描绘。特别是对钱塘潮和西湖的描写，非常充分，既具有高度的概括性，又非常具体形象。反映城市生活的词作，唐五代以来为数甚多，但生活面很窄，角度很片面，绝大多数都是限于樽前檀板的歌酒生活。至于城市的繁荣面貌，在词这个文学领域，并未涉及。而这首词却用浓墨重彩对杭州进行了充分的描绘，展现了一派昌盛的景象。“承平气象，形容尽致。”(陈振孙《直斋书录题解》)时人范镇说：“仁宗四十二年太平，镇在翰苑十余载，不能出一语咏歌，乃于耆卿词见之。”(祝穆《方舆胜览》)

　　善于点染，是其特色之二。从全篇看，开头三句是点；接着从几个方面分别详细描绘，是染。具体看对西湖的描写，“重湖叠巘清嘉”是点；“有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”是染。其中的染，从三个方面进行，一是山色之美，二是湖荷之胜，三是人文风貌之佳。

　　主旨探究

　　对这两首词的主旨有如下表述：

　　《蝶恋花》

　　1.这首词采用“曲径通幽”的表现方式，抒情写景，感情真挚，巧妙地把飘泊异乡的落魄感受，同怀恋意中人的缠绵情思融为一体。

　　2.这是一首怀人词。词人登高望远，离愁油然而生，借放声高歌来抒发他的愁怀，表达了对爱情的矢志执著和坚贞不渝。

　　《望海潮》

　　1.这首词着力描写钱塘(杭州)的繁华，展现了一派物阜民康、和谐安定的社会风貌，借以歌颂此地的地方长官治郡有方，政绩卓著。

　　2.这首词一反柳永惯常的风格，以大开大阖、波澜起伏的笔法，浓墨重彩地铺叙展现了杭州的繁荣、壮丽景象，写出了杭州的富庶与美丽，也写出了当时当地的风土人情。

　　对这两首词的主旨你是怎么看的呢？

《柳永词二首》教案3

　　一、学习目标

　　1、能够简要地说出柳永的身分、文学史上的地位等基本情况。

　　2、能够正确读写并解释诗中的词语。

　　3、能够背诵《望海潮》，《蝶恋花》熟读成诵。

　　4、能够以《蝶恋花》为例说明柳永词的基本特点。

　　5、能够以《望海潮》为例分析“点染”这一表现手法。

　　6、能够背诵一些柳永的名句。

　　7、能够再阅读5首左右柳永的诗

　　二、预习指导

　　(一)预习任务

　　1、基本任务

　　① 通过注解了解柳永的`基本情况。

　　② 通过查字典、看注解，读准字音、理解词语。

　　③ 熟读这两首词。

　　2、扩展任务

　　① 查相关资料了解柳永并做一些摘录。

　　② 背诵《望海潮》。

　　③ 试着分析两首词的思想内容和艺术技巧。

　　④ 搜集柳永的名句并背诵。

　　(二)方法指导

　　1、了解柳永的基本情况可以上网搜索，也可以查阅相关书籍，如《中国文学史》。网上信息杂乱，请大家注意辨别。

　　2、柳永是我国历史上第一个专业词人，也是第一个大量创制慢词(长调)的词人。他的词长于铺叙，多写羁旅行役、离愁别绪、市井风情，对词的发展有巨大贡献。

　　3、学习宋词，应注意它与唐诗的不同，以下几点要特别注意。

　　① 词的立意更为幽深，抒情更为细腻曲折。

　　② 词被称为“诗余”，它的表达更加流畅而贴近生活。

　　③ 词都是可以唱的，与律诗相比，它更加讲究音律，平仄格式和谐多变，节奏错落活泼，押韵灵活不刻板。

　　④ 词牌通常与内容无关，词题才是对词所写内容的标示，但很多词都没有题目。

　　4、推荐大家再读一读柳永以下这几首词。

　　《雨霖铃》、《八声甘州》、《玉蝴蝶》、《夜半乐》、《忆帝京》。

　　(三)有疑而问

　　三、基本训练

　　(一)、基础题目

　　1、填空

　　柳永，初名三变，字耆卿，曾任屯田员外郎，故世称“______”。他大量创制____(长调)，长于铺叙，多写羁旅行役、离愁别绪、市井风情，对词的发展贡献很大。

　　2、为下面的字注音

　　伫倚黯阑拟参差堤堑玑绮巘

　　3、默写《望海潮》。

　　4、请简要分析《蝶恋花》中“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”一句的佳妙之处。

　　5、清刘熙载《艺概词曲概》：“词有点，有染。柳耆卿《雨霖铃》云：‘多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。’上二句点出离别冷落，‘今宵’二句乃就上二句意染之。点染之间不得有他语相隔，隔则警句亦成死灰矣。”这里说的是词的一个表现手法“点染”，它既有抽象的评点，也有具体的描述，二者紧密相连，表现鲜明的情志。《望海潮》也用了这种点染的手法，请简要分析。

　　（二）提高题目

　　1、请补写出下面柳永名句的上句或下句。

　　衣带渐宽终不悔，______________。(《蝶恋花》)

　　________________，一番洗清秋。(《八声甘州》)

　　想佳人妆楼顒望，________________。(《八声甘州》)

　　争知我倚阑干处，________！(《八声甘州》)

　　今宵酒醒何处？______________。(《雨霖铃》)

　　念去去千里烟波，______________。 (《雨霖铃》)

　　故人何在？________。 (《玉蝴蝶望处雨收云断》)

　　展转数寒更，起了还重睡，__________，__________。(《忆帝京》)

　　2、读柳永的《采莲令》，简要分析词的结句“更回首、重城不见，寒江天外，隐隐两三烟树”是如何将词人的离愁别绪表达出来的。

　　采莲令柳永