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幼儿园小班教案

时间：2023-07-31 11:52:41 教案我要投稿

幼儿园小班教案5篇(精华)

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢？以下是小编整理的幼儿园小班教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园小班教案5篇(精华)

幼儿园小班教案篇1

　　【教学目标】

　　使幼儿认识到吸吮手指对身体的不良影响，帮助有吸吮手指习惯的幼儿逐步克服这种习惯。

　　培养幼儿清楚表述和大胆表演的`能力。

　　能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

　　【教学准备】

　　制作一个指偶(带有痛苦的表情)，一些颜料。

　　【教学过程】

　　1、教师把指偶套在大拇指上，假装自己就是指偶，痛苦地说：由于小朋友总是吸吮我，给我带来很多痛苦，我变得很难看，“驼了背”什么事也做不了。

　　2、组织幼儿讨论，吸吮手指会造成哪些不良后果，如：脏东西被吸进了肚子，手指和指甲都变了形……

　　3、通过游戏，使幼儿知道，要注意保护手指，并经常洗手，保护手的干净，做一个爱清洁的好孩子。

　　建议：

　　了解有吸吮手指习惯的幼儿情况，进行个别辅导。不能以生硬的命令或批评的方式纠正幼儿的习惯。

幼儿园小班教案篇2

　　【活动目标】

　　1、认识细菌的危害。

　　2、能说出细菌躲藏的地方，能说出清除细菌的方法。

　　3、培养他们对故事的兴趣。

　　【活动准备】

　　自制细菌道具一个，已有经验《洗手歌》。

　　【活动过程】

　　一、游戏《小手拍拍》导入。

　　“小手小手拍拍，我的小手拍起来;小手小手拍拍，我的.小手摆起来;小手小手拍拍，我的小手转起来;小手小手拍拍，我的小手藏起来”最后一句藏起来让幼儿充分发挥想象力，把小收藏起来。

　　二、讲故事《细菌躲猫猫》。

　　教师：你们的小手会藏，还有一个宝宝也很会藏，你们想不想知道它是谁啊?(拿出自制教具细菌)你们猜猜它是谁?

　　教师：其实它是细菌宝宝，细菌宝宝很会藏，它藏在哪里呢?小耳朵听好了，讲述故事第一段，提问：细菌宝宝是不是很坏啊?它藏到哪里去了?

　　教师：细菌宝宝藏在指甲缝里，我们要不要把它赶出去?讲述故事第二段，提问：故事里的小朋友怎末把它赶出去的?

　　教师：洗手能赶跑细菌宝宝哦，小朋友们会洗手吗?

　　把小手伸出来，我们一起来洗一洗。

　　“搓搓搓，搓手心;搓搓搓，搓手背;换只手，再搓搓，甩三下，一、二、三”

　　三、主题升华。

　　教师：其实，细菌宝宝不止躲在指甲里，它还会藏在别处，小朋友们想一想，它会藏在哪里?

　　教师：你们真棒!找出那么多细菌藏的地方，那我们怎么才能赶出去呢?

　　小结：细菌会藏在身上，衣服上，头发里，手上，脚上，肚子里，小朋友们要勤洗手，勤洗头，勤剪指甲，勤洗澡，勤换衣。

　　【活动延伸】

　　老师用粉笔在地上画一安全区，只要进入安全区就算安全。选择一名幼儿做“带菌者”其他人散立场中。老师发布命令后“带菌者”可以随意追逐其他人，用手轻拍身体部位，被拍到的人就变成“带菌者”，可以去拍其他小朋友。

幼儿园小班教案篇3

　　一、活动目标：

　　1、进一步学习粘贴技能，能将材料贴在纸面上，养成良好的粘贴习惯。

　　2、通过游戏让幼儿喜欢美工活动，体验到成功的快乐。

　　3、体验节日的快乐氛围。

　　4、引导幼儿积极与材料互动。

　　二、活动准备：

　　1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布。

　　2、铃儿响叮当的音乐，订书机，皮筋。

　　三、活动过程：

　　1、音乐游戏，找朋友。

　　老师：我们都有好朋友，老师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱，好吗？

　　2、学习粘贴图形。

　　*认识纸张和图形。

　　老师：瞧，这里也有两个好朋友，他们也想抱在一起，是谁？（出示卡纸）认识大大的卡纸。

　　（出示彩纸）这是什么纸？认识彩纸。它是什么形状的`？

　　这里还有一些图形，它们是什么形状的呢？（出示方形、三角形、心形）认识这几种图形和颜色。这些图形想和卡纸做朋友，它们怎样才能贴在一起呢？什么能帮助它们？（浆糊）

　　*教师示范粘贴。

　　我们来试试：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。

　　请个别幼儿上来粘贴。提醒图形要分开一点，不要叠在一起。

　　那边还有许多卡纸和图形纸，请你们也去贴一贴，做一做，好吗？

　　3、幼儿操作，粘贴图形。（轻声播放关于圣诞的歌曲）

　　4、变魔术

　　卡纸还会变魔术呢，瞧它会变成什么？（教师示范做成一顶圣诞帽）

　　圣诞节马上就要到了，我给大家变了一顶圣诞帽，漂亮吗？你们想变顶圣诞帽吗？那我们请客人老师变一下。请人帮忙要说：“请帮帮我。”

　　5、幼儿请客人老师装订圣诞帽。

　　6、戴上圣诞帽一起过圣诞节，让客人老师给小朋友拍照欣赏。

　　“你的圣诞帽漂亮吗？你喜欢你的圣诞帽吗？”

　　小百科：圣诞节（Christmas）又称耶诞节、耶稣诞辰，译名为“基督弥撒”，是西方传统节日，起源于基督教，在每年公历12月25日。弥撒是教会的一种礼拜仪式。圣诞节是一个宗教节，因为把它当作耶稣的诞辰来庆祝，故名“耶诞节”。

幼儿园小班教案篇4

　　活动目标：

　　1.能看图描述小动物参加运动会的项目。

　　2.丰富动词"跑、爬、跳、游"，会用句式"xx会x"说一句话。

　　3.使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。

　　4.体会集体合作游戏的快乐。

　　活动准备：

　　经验准备：引导幼儿了解一些小动物的名称和主要生活习惯；活动前组织幼儿进行跑、跳、爬等活动，引导幼儿感受运动的快乐。

　　物质准备：PPT 森林运动会背景图，各种小动物贴纸。

　　活动过程：

　　一、以"天气冷，做运动"引题，初步感受跑、爬、跳、游的含义。

　　1、指导语：天气好冷呀，小朋友们我们需要做运动，让我们一起来做运动热热身。

　　2、引导幼儿先跑一跑，学小兔跳一跳，在爬呀爬，学学小鱼游游游，游回座位上咯！（边做边说出动词）

　　二、出示挂图，引导幼儿观察、讲述。

　　1、指导语：昨天啊，森林里刚刚举行了一场运动会，老师拍了一幅运动会上的照片，我们一起来看看吧。

　　2、提问：你们瞧，图里有哪些小动物？他们在比赛什么？

　　3、引导幼儿边讲述边用肢体形态表现画中的运动项目。

　　三、出示小河背景图，引导幼儿讲述谁要参加游的比赛。

　　1、请幼儿说说谁会游？并请个别幼儿上来把小动物贴在相应的背景图上。

　　四、结合小动物的`特点引导幼儿用xx会x句式讲一句话,并送动物参加比赛。

　　1、引导幼儿运用句式说一句话。教师示范仿编句式: 小羊会跑，咩咩咩。小猴会爬，吱吱吱。

　　2、幼儿自由回答，并贴上所说的动物。

　　五、学小鱼游到教室外面。

　　活动延伸：

　　教师和幼儿一起来做韵律操《我真的很棒》。

　　组织幼儿到户外参加运动会。

　　教学反思

　　如果让我再来上这节课，我会先准备好大些的动物挂图，先讲解动物的外貌特征与习性，让幼儿充分了解后再去玩游戏。我还会在游戏结束后进行简单的自我介绍，如：我叫什么名字？今年几岁了？我是男生还是女生？在什么幼儿园上什么班？

幼儿园小班教案篇5

　　设计思路：

　　如今的小班的孩子在家都是一个小孩对六个大人，与外界交往小，在家独自玩耍，分享、合作、关心他人的意识薄弱。但随着幼儿动作、语言、认知能力，社会交往范围的扩大，班上的孩子开始愿意与同伴一起玩，可由于缺少交往经验与能力，在活动中常因不能满足自己的需要，与同伴发生争吵的现象，在主题活动《我爱幼儿园》之后，我们开展的主题《可爱的家》之中，不仅要让幼儿了解幼儿园也是我们的家，还要让幼儿懂得在幼儿园这个大家里，小朋友都要相亲相爱，大家都是好朋友。在幼儿喜欢小动物，愿意模仿小动物，对音乐《找朋友》旋律熟悉的基础上，通过这个活动，使幼儿更清楚地知道同伴之间要团结友爱，互相帮助，同时，也对他们的已有经验和情感进行提升。

　　活动目标：

　　1、能积极主动的参与活动，大胆地表达自己快乐的情感。

　　2、在游戏中体验与同伴一起活动的快乐。

　　活动准备：

　　1、已学过游戏《我们都是好朋友》

　　2、歌曲《找朋友》

　　3、已与同伴一起做过游戏。

　　难点：在活动中能积极主动的进行交往。

　　重点：体验同伴间团结友爱、互相帮助快乐情感。

　　活动过程：

　　1、歌曲《找朋友》

　　师：让我们跟着音乐一起唱起来，动起来，去找一找自己的好朋友。