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小班教案

时间：2023-07-27 07:06:44 教案我要投稿

小班教案[锦集4篇]

　　在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的小班教案4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小班教案[锦集4篇]

小班教案篇1

　　活动目标：

　　1、让幼儿感受两段不同的音乐。

　　2、能跟着音乐做出各种动作。

　　3、乐意参与音乐游戏，感受活动的乐趣。

　　4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　　5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

　　活动重点难点：

　　重点：让幼儿能听着音乐做动作。

　　难点：幼儿能听着音乐做出各种小动物的动作。

　　活动准备：

　　布置场景，课件、音乐，小白兔胸牌（每人一个）和大灰狼的头饰。

　　活动过程：

　　一、带幼儿进入场地

　　教师：孩子们，我是兔妈妈，你们都是兔宝宝，今天妈妈带你们去森林里玩好吗？出发喽！（幼儿跟随教师学习小兔跳，进教室），森林可真漂亮啊，请宝贝们每个人找到一棵小树坐下来休息一下吧！（引导幼儿坐在椅子上）

　　二、听第一段音乐

　　1、教师：今天妈妈在来的时候还给你们带来了一段好听的音乐，我们一起来听听吧。（播放音乐，不看动画）

　　2、教师提问：孩子们，听了这个音乐你感觉怎么样？你想做点什么？

　　3、请个别幼儿说，并请幼儿做出动作。（跳舞、吃草、拔萝卜、采蘑菇……）

　　4、让幼儿跟着音乐做各种动作。（播放音乐）

　　教师：那我们跟着音乐做自己想做的动作吧！但是等会音乐停的时候，请宝贝们蹲下来不要动。

　　5、教师点评幼儿表现，请个别幼儿在做示范6、集体跟着音乐再来做动作

　　三、听第二段音乐

　　1、教师：妈妈这里还有一段好听的音乐，我们也一起来听听吧。（播放音乐，不看动画）

　　2、教师提问：听了这个音乐你感觉怎么样？你觉得森林又来了什么动物？

　　3、请个别幼儿说，并请幼儿做出动作。

　　4、让幼儿跟着音乐学做的动作。（播放音乐）

　　教师：小朋友那我们跟着音乐做自己说出来的小动物的动作吧！但是等会音乐停的时候，请小朋友们蹲下来不动。

　　四、完整的欣赏音乐。（播放音乐）

　　今天小兔子和大灰狼也想出来玩，那我们就跟着音乐坐在椅子上做动作，好吗？

　　五、教师小结：小朋友们玩的.真开心，我们今天都来当小兔子，一起来玩《小白兔和大灰狼》的游戏。

　　六、游戏

　　教师讲述游戏规则：小白兔们，你们看外面草地上多美呀，我们一起去草地上玩吧，但是等会要是大灰狼出来的时候，我们一定要蹲在那里，那样子大灰狼就找不到我们，他自己就会走掉的！

　　1、教师带领幼儿当小白兔，请一位老师当大灰狼。（提醒幼儿做各种小白兔的动作，大灰狼出来的时候要蹲在那里不动）播放音乐。

　　2、请一位幼儿当大灰狼，教师和幼儿当小白兔。播放音乐。

　　活动反思：

　　小班孩子年龄小，对角色游戏很感兴趣，他们喜欢把自己扮演成各种小动物和老师一起做游戏，尤其喜欢能在游戏情节中加入“大灰狼、大老虎”等角色，来满足心理受刺激的需求，因此，我设计了音乐游戏《小白兔和大灰狼》想让幼儿在感知游戏情节的同时，用身体动作来表现音乐，并能感受音乐游戏所带来的乐趣。

小班教案篇2

　　活动目标：

　　1、学习用自然的噪音，愉快的情绪演唱歌曲。

　　2、学习创编新的角色和洗身体的不同部位，来替换原有歌词，并完整演唱歌曲。

　　3、体验自编歌曲的快乐。

　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　　活动准备：

　　布袋木偶――小鸭

　　活动过程：

　　1、通过木偶演示，引导幼儿理解歌曲情境。

　　（1）教师出示木偶小鸭，以小鸭的身份向幼儿问好。

　　（2）教师讲述小鸭跌倒寻脏衣服的事，引导幼儿想出帮助小鸭洗澡的.办法。

　　2、教师范唱歌曲，引导幼儿熟悉歌词，学唱歌曲。

　　（1）教师以小鸭的身份范唱歌曲，并引导幼儿说出歌词内容。

　　（2）教师以帮助小鸭子洗澡的故事情节，引导幼儿学唱歌曲。

　　（3）教师带领幼儿边做洗澡的动作，边演唱。

　　（4）用另一个形象替换歌词中小鸭的形象，创编新歌词，继续演唱。

　　3、结伴表演唱：幼儿两两结伴，用互相帮助洗澡的办法，边表演边唱歌。

　　活动反思：

　　《小鸭洗澡》内容简单、生动活泼、旋律欢快、且鸭子是幼儿喜欢的动物，这些都能让孩子们更感有趣，激发学唱歌曲的兴趣。教学方法上则运用反复倾听法、图谱教学法、游戏法，这些教学方法有利于幼儿更快更好地理解、掌握歌词内容，做到寓教于乐、自主学习。

小班教案篇3

　　活动目标

　　1、养成每天喝奶的习惯。

　　2、区分纯牛奶和牛奶饮品，了解它们的差异。

　　3、认识常见的奶制品：纯牛奶、酸牛奶、果奶等。

　　4、初步了解预防疾病的方法。

　　5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

　　活动准备课件、图片。

　　活动过程

　　1、说说自己喜欢喝的牛奶，分别统计喜欢喝纯牛奶和牛奶饮品的人数，并说说喜欢的理由。

　　2、引导幼儿将牛奶按纯牛奶和牛奶饮品两大类分类摆放。

　　3、观看课件，了解它们的差别。

　　师小结：多喝牛奶，少喝饮品。

　　4、讨论喝牛奶对我们身体有什么好处呢？

　　5、理解喝奶好处多，喝了奶后变得怎么样？

　　6、教育幼儿选择有营养的牛奶，掌握科学喝奶的方法，天天喝，搭配喝，保质期内喝。

　　7、友情提醒，天天喝奶，主动关心身边的人。

　　8、做个小小宣传员，宣传健康喝奶的'知识。

　　活动结束

　　继续丰富对奶制品的认识。

　　活动反思

　　为了激发幼儿对牛奶的浓厚兴趣，培养幼儿良好的饮食习惯与态度建立健康饮食的观念。而在活动中，最先开始的目标我预设为,认识常见的奶制品：纯牛奶、酸牛奶、果奶等,了解他们有利于健康。在情境中，自然激发对奶牛的感激之情。但是通过与幼儿有意的交谈中，幼儿了解牛奶是奶牛妈妈产的以及牛奶的生产过程。喜欢喝牛奶，知道多喝牛奶身体好。

小班教案篇4

　　活动目标：

　　1、通过谈话，巩固幼儿按时、及时大小便的习惯。

　　2、培养幼儿学会关心他人。

　　3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　4、初步养成良好的卫生习惯。

　　5、初步了解健康的小常识。

　　活动准备：

　　故事。

　　经验准备：幼儿对尿裤子有很多的了解。

　　活动过程：

　　一、教师讲故事引出课题。

　　1、今天老师给你们带了一个故事，你们想不想听啊?那你们听故事的时候，要把小耳朵竖起来，认认真真听老师讲故事，听完了故事，老师还要你们把你们听到的事情和老师和小朋友们一起说一说。

　　(引出故事，同时提出幼儿听故事的要求)

　　2、教师有表情的讲解故事：

　　一天玩游戏的时候，小朋友正在玩的开心，有的搭积木，有的捏橡皮泥，还有的花花，可是只有小刚一个人坐在旁边，低着头，双腿夹的紧紧的，小红看见了说：“小刚，你快过来玩啊?”小刚低声说：“我的裤子尿湿了。”说完脸红了，头更低了!小红喊了起来：“真羞啊!小刚的裤子尿湿了。”小朋友一起笑了起来。这个时候，小刚却伤心的`哭了起来。

　　二、教师提问故事内容，帮助幼儿理解故事。

　　1、小朋友们，你们听到了什么?

　　2、小刚为什么伤心的哭了呢?你们来表演一下小刚的的表情，他是怎么样伤心的呢?

　　(小刚的裤子湿了。心里很难受)通过幼儿的回答、讨论，教师让幼儿理解到小刚难为请、委屈、自卑的情感。

　　3、小刚为什么会尿湿裤子呢?(小刚贪玩，没有及时去上厕所)教师让幼儿知道了有了便意就要立马去上厕所!

　　4、小刚尿湿了裤子，小朋友是怎么样做的呢?你认为他们做的对吗?为什么?

　　5、那我们要怎么样做呢?

　　总结：小朋友们的裤子尿湿了，不仅身体很难受，而且心里也很难受，我们应该安慰、关心、帮助她!大家应该记着或者及时提醒小朋友及时上厕所，不要尿湿了裤子。

　　三、结合班上的实际情况，教育幼儿要按时、及时大小便。

　　我们班里也有很多的人会尿湿裤子，那你们来说一说他们为什么会尿湿裤子呢?(组织幼儿讨论)那他们应该怎么样做呢?我们该怎么样做呢?

　　再次提醒幼儿不要嘲笑那些尿湿裤子的人，我们应该帮助他们改掉尿湿裤子的习惯。

　　四、活动结束。