游戏玩沙包教案

时间:2023-03-21 12:47:45 教案 我要投稿

游戏玩沙包教案

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常需要准备好一份教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。来参考自己需要的教案吧!下面是小编为大家整理的游戏玩沙包教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

游戏玩沙包教案

游戏玩沙包教案1

  活动名称:玩沙包

  活动目标:

  1、运动参与:激发幼儿学习民间传统体育游戏的兴趣,使幼儿积极地参加到各项活动中来;

  2、运动技能:使100%的幼儿能学会沙包的传统玩法,80%的幼儿能做到动作连接顺畅,用力协调;

  3、身体健康:发展幼儿的身体协调能力和速度、力量素质;

  4、社会适应:培养幼儿的团结合作精神和集体主义精神。

  活动准备:与幼儿数量相同的沙包

  适合年龄:大班

  活动过程:

  一、激趣导入师:孩子们,今天老师给你们带来了老师小时侯非常喜欢的玩具,想不想玩?

  二、出示沙包,介绍玩法师:(出示沙包)这是沙包,它有很多种玩法,现在小朋友可以自己选一个沙包,试一试它可以怎样玩。

  1、幼儿尝试自己玩(5分钟左右)

  2、分小组汇报自己的玩法。

  3、教师整理小朋友的玩法。

  三、玩沙包

  1、抓沙包目的:锻炼手臂的灵活性和上肢肌肉的力量。

  玩法:幼儿把沙包放在一手背上,用手背把沙包抛起来,迅速翻手抓住沙包。

  接着把沙包向上抛起,迅速翻手用手背接住沙包,依次方法反复进行。看谁的抓包的次数多。

  2、抛接沙包目的:练习臂力,发展灵敏性。

  玩法:幼儿单手持沙包,向上抛出后,自己拍手一二次,然后用原来的手接住。依次方法反复进行。熟练后可以增加拍手的次数。

  3、顶沙包目的:锻炼幼儿的.平衡能力玩法:幼儿把沙包平放在头顶上,向前走动,使沙包不掉下来。

  4、踢沙包目的:练习单脚站立、提高协调能力。

  玩法:幼儿右臂屈肘,手拿沙包,松手,当沙包落下时,用右脚内侧将沙包向上踢起。

  四、游戏结束,整理场地

  活动二:沙包的创新玩法

  活动名称:沙包的创新玩法

  活动目标:

  1、在掌握沙包传统玩法的基础上学习沙包的创新玩法。

  2、提高幼儿的身体运动能力,发展幼儿创新思维。

  3、发扬幼儿团结合作精神,培养竞争意识。

  活动准备:沙包若干活动场地

  适合年龄:大班

  活动过程:

  一、练习传统玩法,幼儿自由练习

  二、创新玩法

  玩法一:夹包跳目的:练习双脚跳发展下肢动作的灵活、协调性。

  玩法:幼儿用双腿夹住沙包向前跳,直至跳到规定地点。

  玩法二:送礼物目的:发展幼儿的奔跑的速度。

  玩法:把幼儿分成两对,沙包放在一旁,由每队的第一名幼儿开始,背沙包跑到指定位置放下,跑着回来拍同队第二人的手。反复进行看哪对先进行完,哪队送的"礼物"多为胜者。

  玩法三:螃蟹走目的:发展幼儿动作的协调性和合作性。

  玩法:两人一组,背靠背夹住大沙包,手臂挽住手臂,横着身体像螃蟹一样侧着走,先到者为胜者。

  玩法四:谁呀?

  目的:提高幼儿的快速反应能力。

  玩法:在大沙包的六个面贴1-6的数字。幼儿每6人分为一组,每人确定自己的数字,石头、剪子、布决定由谁开始,先拿到包的幼儿双手向上抛包,沙包落地后向上的一面是数字几,与之对应的学生则上前来抛包,反应慢的、错的停玩一次,游戏反复进行。

  玩法五:蚂蚁搬豆目的:锻炼幼儿的身体协调性。

  玩法:将全体幼儿分成若干组,每组面前放海棉垫幼儿手、腿着地背上放沙包,爬着走到指定位置,把沙包放下,在爬回来。依次进行,先进行完的为胜者。

  玩法六:巧运地雷目的:训练幼儿的身体的灵活性。

  玩法:地上画两个圈,两圈相距1-2米,第一圈里放三个沙包(地雷)第一幼儿将近端的三个"地雷"搬运至第二个圈内,然后跑回击第二个幼儿的手,第二个幼儿把远端圈内的"地雷"搬到近处的圈里。游戏依次进行。

  三、结课整理场地

游戏玩沙包教案2

  主题选择:

  "踢沙包"是孩子们非常喜爱的游戏之一,在这个游戏的基础上,为更好的发展幼儿弹跳能力,培养幼儿的发散思维能力,而且在游戏过程中还能培养孩子们的竞争意识,所以我设计了《玩沙包》的游戏用于孩子们的户外活动。

  活动目标:

  1、练习双腿夹住大沙包跳的动作,发展弹跳能力。

  2、能用双腿内侧夹住沙包,控制腿部肌肉,双脚连续向前跳。

  活动准备:

  大沙包人手一个、大垫子4块、课前画好货物的家。

  活动过程:

  开始部分幼儿手持大沙包四散站在活动场地,跟随教师做热身活动,重点活动踝关节和做双腿夹包跳的动作。

  基本部分:

  一、

  1、师:今天我们玩一个送货的游戏,大沙包就是我们的货物,我们要把货物从东边的这个家送到西边的家里,要求是不能用手拿。请小朋友动脑筋想一想,怎样既不用手又能把货物稳稳的送到西边的家里。

  2、幼儿用自己想到的方法,把货物运到目的地。

  3、幼儿换一种方法再把货物从西边送回东边。

  4、个别幼儿示范自己的送货方式,其余幼儿模仿其动作送货一遍。大约请4-5名幼儿示范。幼儿示范时可以请其余幼儿坐在地上观看,以缓解下肢的劳累。

  二、增加大垫子,提高送货难度,并调节下肢活动强度。

  1、师:在送货的路上,多了两个障碍物,就是大垫子。小朋友过垫子的时候是不能用脚踩的,要注意保护它。请小朋友想一想,怎样不用手拿货物,又能带着货物爬过垫子呢?

  2、幼儿分坐在大垫子的'两边,请个别幼儿示范。

  3、幼儿站成两队,一个跟一个用自己喜欢的方式把货物运过垫子,绕过前面的两堆货物,从两边返回,站到最后一个小朋友的后面,继续送货。规则是不能用手拿货物。

  三、进行送货比赛。

  1、师:现在我们来进行一个送货比赛,每队第一个小朋友把货物运过大垫子,再把货物夹在两条腿之间往前跳,绕过本队的货物后,从两边返回,拍第二个小朋友的手,站到队伍的最后面,第二个小朋友再进行送货。哪队最后一个小朋友先把货物送回来,哪队是胜利者。

  2、教师示范。

  3、幼儿按要求比赛两次。

  四、讲评比赛情况。幼儿为胜利欢呼(把沙包扔向空中接住)。

  结束部分:

  1、幼儿站在大垫子旁边做"机器人"的游戏放松。

  2、幼儿帮教师收拾场地,回教室。

  活动反思:

  本着丰富幼儿课余生活,提高幼儿身体素质,使其得到全面、科学、协调发展精神,我园把民间游戏作为园本教研进行研究和实践。通过对一个个游戏的研究实践,通过一次次的分析研讨,取得了一定的成效。

  民间游戏有时单纯的玩会很枯燥,孩子们不太感兴趣。但是针对孩子们的喜欢听故事的特点,把游戏设计到故事情境中,孩子们会玩得很高兴。通过一次一次的的带领孩子们玩民间游戏,我发现开始部分的身体准备活动如果只是单纯的拍拍肩、拍拍膝盖、活动手腕脚腕,孩子们也不会感兴趣。此次活动,我把准备活动设计成带松鼠去大自然玩耍,路上跟小花、小燕子打招呼,高人走矮人走这些有趣的情景,孩子们在不知不觉中活动了身体的各个环节。整个活动,老师都是在引导孩子们自己想办法去玩,引导他们想出不同的玩法,引导他们去合作游戏。在综合游戏中设计了小松鼠帮妈妈运松果的环节,不仅增加了游戏的趣味性,还对孩子们进行了德育教育。在最后的放松环节,我通过带领孩子们整理场地,和蓝天白云再见,跳小河,高人走矮人走等情景,引导孩子们去做放松活动,同时还和游戏前的准备活动相呼应。总之,孩子们在故事情境中自由的游戏,孩子们在快乐的游戏中得到了发展。

游戏玩沙包教案3

  活动目标:

  1、运动参与:激发幼儿学习民间传统体育游戏的兴趣,使幼儿积极地参加到各项活动中来;

  2、运动技能:使100%的幼儿能学会沙包的传统玩法,80%的幼儿能做到动作连接顺畅,用力协调;

  3、身体健康:发展幼儿的身体协调能力和速度、力量素质;

  4、社会适应:培养幼儿的团结合作精神和集体主义精神。

  5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  6、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

  活动准备:

  与幼儿数量相同的沙包

  适合年龄:大班

  活动过程:

  一、激趣导入师:孩子们,今天老师给你们带来了老师小时侯非常喜欢的玩具,想不想玩?

  二、出示沙包,介绍玩法师:(出示沙包)这是沙包,它有很多种玩法,现在小朋友可以自己选一个沙包,试一试它可以怎样玩。

  1、幼儿尝试自己玩(5分钟左右)2、分小组汇报自己的玩法。

  3、教师整理小朋友的玩法。

  三、玩沙包1、抓沙包目的:锻炼手臂的灵活性和上肢肌肉的力量。

  玩法:幼儿把沙包放在一手背上,用手背把沙包抛起来,迅速翻手抓住沙包。 接着把沙包向上抛起,迅速翻手用手背接住沙包,依次方法反复进行。看谁的抓包的次数多。

  2、抛接沙包目的:练习臂力,发展灵敏性。

  玩法:幼儿单手持沙包,向上抛出后,自己拍手一二次,然后用原来的手接住。依次方法反复进行。熟练后可以增加拍手的次数。

  3、顶沙包目的':锻炼幼儿的平衡能力玩法:幼儿把沙包平放在头顶上,向前走动,使沙包不掉下来。

  4、踢沙包目的:练习单脚站立、提高协调能力。

  玩法:幼儿右臂屈肘,手拿沙包,松手,当沙包落下时,用右脚内侧将沙包向上踢起。

  四、游戏结束,整理场地活动二:沙包的创新玩法活动名称:沙包的创新玩法活动目标:1、在掌握沙包传统玩法的基础上学习沙包的创新玩法。

  2、提高幼儿的身体运动能力,发展幼儿创新思维。

  3、发扬幼儿团结合作精神,培养竞争意识。

  活动准备:沙包若干活动场地适合年龄:大班活动过程:

  一、练习传统玩法,幼儿自由练习二、创新玩法玩法一:夹包跳目的:练习双脚跳发展下肢动作的灵活、协调性。

  玩法:幼儿用双腿夹住沙包向前跳,直至跳到规定地点。

  玩法二:送礼物目的:发展幼儿的奔跑的速度。

  玩法:把幼儿分成两对,沙包放在一旁,由每队的第一名幼儿开始,背沙包跑到指定位置放下,跑着回来拍同队第二人的手。反复进行看哪对先进行完,哪队送的"礼物"多为胜者。

  玩法三:螃蟹走目的:发展幼儿动作的协调性和合作性。

  玩法:两人一组,背靠背夹住大沙包,手臂挽住手臂,横着身体像螃蟹一样侧着走,先到者为胜者。

  玩法四:谁呀?

  目的:提高幼儿的快速反应能力。

  玩法:在大沙包的六个面贴1—6的数字。幼儿每6人分为一组,每人确定自己的数字,石头、剪子、布决定由谁开始,先拿到包的幼儿双手向上抛包,沙包落地后向上的一面是数字几,与之对应的学生则上前来抛包,反应慢的、错的停玩一次,游戏反复进行。

  玩法五:蚂蚁搬豆目的:锻炼幼儿的身体协调性。

  玩法:将全体幼儿分成若干组,每组面前放海棉垫幼儿手、腿着地背上放沙包,爬着走到指定位置,把沙包放下,在爬回来。依次进行,先进行完的为胜者。

  玩法六:巧运地雷目的:训练幼儿的身体的灵活性。

  玩法:地上画两个圈,两圈相距1—2米,第一圈里放三个沙包(地雷)第一幼儿将近端的三个"地雷"搬运至第二个圈内,然后跑回击第二个幼儿的手,第二个幼儿把远端圈内的"地雷"搬到近处的圈里。游戏依次进行。

  三、结课整理场地

  教学反思

  活动中幼儿个个都像勇敢的小战士,通过游戏活动发展幼儿手的灵活性和巧用手劲的能力。培养幼儿跳、躲、平衡走和幼儿间相互合作的能力。体会民间游戏的无限乐趣,发展、独创性、灵活性增强幼儿的技能。

  希望通过本次活动,将民间游戏引入活动,增加阳光体育游戏的种类和形式,丰富幼儿体育活动。在此基础上以幼儿的兴趣为出发点,不断拓宽幼儿的学习环境,将运动与游戏、学习、生活等有机结合,希望孩子们能在民间体育游戏中,收获更多的能力与快乐。

游戏玩沙包教案4

  活动目标:

  1、运动参与:激发幼儿学习民间传统体育游戏的兴趣,使幼儿积极地参加到各项活动中来;

  2、运动技能:使100%的幼儿能学会沙包的传统玩法,80%的幼儿能做到动作连接顺畅,用力协调;

  3、身体健康:发展幼儿的身体协调能力和速度、力量素质;

  4、社会适应:培养幼儿的团结合作精神和集体主义精神。

  活动准备:

  与幼儿数量相同的沙包

  活动过程:

  一、激趣导入师:孩子们,今天老师给你们带来了老师小时侯非常喜欢的玩具,想不想玩?

  二、出示沙包,介绍玩法师:(出示沙包)这是沙包,它有很多种玩法,现在小朋友可以自己选一个沙包,试一试它可以怎样玩。

  1、幼儿尝试自己玩(5分钟左右)

  2、分小组汇报自己的玩法。

  3、教师整理小朋友的玩法。

  三、玩沙包

  1、抓沙包目的:锻炼手臂的灵活性和上肢肌肉的力量。

  玩法:幼儿把沙包放在一手背上,用手背把沙包抛起来,迅速翻手抓住沙包。

  接着把沙包向上抛起,迅速翻手用手背接住沙包,依次方法反复进行。,看谁的抓包的次数多。

  2、抛接沙包目的:练习臂力,发展灵敏性。

  玩法:幼儿单手持沙包,向上抛出后,自己拍手一二次,然后用原来的手接住。依次方法反复进行。熟练后可以增加拍手的次数。

  3、顶沙包目的':锻炼幼儿的平衡能力玩法:幼儿把沙包平放在头顶上,向前走动,使沙包不掉下来。

  4、踢沙包目的:练习单脚站立、提高协调能力。

  玩法:幼儿右臂屈肘,手拿沙包,松手,当沙包落下时,用右脚内侧将沙包向上踢起。

  四、游戏结束,整理场地

  活动反思

  在整个探究沙包的玩法活动中,教师、幼儿、家长都积极地参与,教师和幼儿不断地想象、学习,我们有以下体会:

  1、游戏活动的开展离不开家长的紧密配合,充分利用家长资源,请家长帮忙缝沙包,请家长积极参与。

  2、活动形式:采用了以“幼儿自主玩”的方法,为幼儿提供了充分活动的机会,满足了幼儿身体运动和心情愉快的需要。结合大班幼儿的年龄特点和心理特点,采用比赛的方法来完成教学目标。充分发挥了幼儿的想象力和创造力,在比赛时,培养了幼儿同组间的合作意识,培养了幼儿的团队精神以及竞争的快乐。

  3、同时,在活动时,强调幼儿不要碰着,打到其他小朋友,让幼儿加强了安全意识。

  4、活动结束后,完成了教学目标,尝试了沙包的各种玩法,学会了抛、投、扔、踢、打、躲闪的动作,达到锻炼身体的目的,通过反复比赛,投中率越来越高,并锻炼了幼儿的奔跑能力。

游戏玩沙包教案5

  设计意图:

  沙包是幼儿的好伙伴,玩沙包是一种经久不衰的民间传统游戏,孩子们对沙包有着浓厚的兴趣。结合我园园本课程“六个一”(一个轮胎、一张纸、一个沙包、一块泥巴、一根绳、一套操),我设计了本次综合活动。

  活动目标:

  1、通过集体玩沙包,发展幼儿投掷、钻爬、跳跃的运动技能。

  2、鼓励幼儿运用独特的`方式开展运动,并相互学习,体验运动的快乐。

  3、在集体性体育运动中,培养幼儿合作精神,促进身体敏捷性、平衡能力的发展。

  活动准备:

  舒缓的音乐一段、布沙包若干个、泡沫积木。

  活动过程:

  一、开始部分:激情引趣

  1、出示沙包,引起幼儿兴趣。

  幼儿围成半圆形,教师请每个幼儿拿一个沙包,回到自己的位置上。提问:“你觉得沙包像什么?”(像蒙古包、像小房子……)

  2、变换队形,热身运动。

  教师站在中心,幼儿形成圆圈,听口令,进行热身运动----围着圆圈走一走、跑起来、蹲下来学矮人走,站起来学高人走、围着圆圈跳一跳,走到中间来跑回原地去。

  二、中间部分:发展幼儿投掷、钻爬、跳跃的运动技能。

  1、沙包灌篮活动,发展幼儿投掷能力。

  (1)教师玩一玩“沙包灌篮”游戏。

  (2)幼儿尝试玩一玩。

  请幼儿听教师的口令:“沙包沙包投进去,灌篮高手就是你,沙包沙包投进去,小朋友们回原地。”

  (3)幼儿运用游戏的方式再次练习。

  2、钻山洞运沙包,发展幼儿钻爬的运动技能。

  教师用泡沫积木搭成山洞,引导幼儿钻山洞运沙包。

  师:“你们帮我把这些沙包运到山洞的另一边去好吗?”

  幼儿1:“老师,我可以把沙包放在手里,钻进山洞,爬到山洞的另一头。”

  幼儿2:“老师,我能用嘴巴叼着沙包钻爬山洞。”

  老师尝试从积木搭成的山洞中爬出来,激发幼儿钻山洞,爬山洞的兴趣。

  (1)请智慧队的小朋友钻山洞,要求幼儿尽量不要碰到积木,勇士队的小朋友在一边,并注意观看里面的幼儿是怎么玩的。

  (2)勇士队的小朋友钻山洞运沙包。

游戏玩沙包教案6

  【主题选择】

  "踢沙包"是孩子们非常喜爱的游戏之一,在这个游戏的基础上,为更好的发展幼儿弹跳能力,培养幼儿的发散思维能力,而且在游戏过程中还能培养孩子们的竞争意识,所以我设计了《玩沙包》的游戏用于孩子们的户外活动。

  【活动目标】

  1、练习双腿夹住大沙包跳的动作,发展弹跳能力。

  2、能用双腿内侧夹住沙包,控制腿部肌肉,双脚连续向前跳。

  3、培养幼儿的发散思维能力。

  4、发展幼儿的观察比较能力。

  5、体验合作创编游戏的乐趣。

  【活动准备】

  大沙包人手一个、大垫子4块、课前画好货物的家。

  【活动过程】

  开始部分幼儿手持大沙包四散站在活动场地,跟随教师做热身活动,重点活动踝关节和做双腿夹包跳的动作。

  【基本部分】

  一、1、师:今天我们玩一个送货的游戏,大沙包就是我们的货物,我们要把货物从东边的这个家送到西边的家里,要求是不能用手拿。请小朋友动脑筋想一想,怎样既不用手又能把货物稳稳的送到西边的`家里。

  2、幼儿用自己想到的方法,把货物运到目的地。

  3、幼儿换一种方法再把货物从西边送回东边。

  4、个别幼儿示范自己的送货方式,其余幼儿模仿其动作送货一遍。大约请4-5名幼儿示范。幼儿示范时可以请其余幼儿坐在地上观看,以缓解下肢的劳累。

  二、增加大垫子,提高送货难度,并调节下肢活动强度。

  1、师:在送货的路上,多了两个障碍物,就是大垫子。小朋友过垫子的时候是不能用脚踩的,要注意保护它。请小朋友想一想,怎样不用手拿货物,又能带着货物爬过垫子呢?

  2、幼儿分坐在大垫子的两边,请个别幼儿示范。

  3、幼儿站成两队,一个跟一个用自己喜欢的方式把货物运过垫子,绕过前面的两堆货物,从两边返回,站到最后一个小朋友的后面,继续送货。规则是不能用手拿货物。

  三、进行送货比赛。

  1、师:现在我们来进行一个送货比赛,每队第一个小朋友把货物运过大垫子,再把货物夹在两条腿之间往前跳,绕过本队的货物后,从两边返回,拍第二个小朋友的手,站到队伍的最后面,第二个小朋友再进行送货。哪队最后一个小朋友先把货物送回来,哪队是胜利者。

  2、教师示范。

  3、幼儿按要求比赛两次。

  四、讲评比赛情况。幼儿为胜利欢呼(把沙包扔向空中接住)。

  【结束部分】

  1、幼儿站在大垫子旁边做"机器人"的游戏放松。

  2、幼儿帮教师收拾场地,回教室。

  【活动反思】

  沙包是孩子们熟悉并且经常玩的自制玩具,在平时的晨间活动中,我发现孩子们已经掌握了一些沙包的玩法,比如:向上抛沙包、扔沙包、顶沙包等。为了充分发掘沙包的多种玩法,激发孩子们玩沙包的兴趣,我设计了这节体育游戏活动。

  本次活动目标定于让幼儿体会一物多玩的乐趣,发展幼儿的创造力,利用沙包特点探索沙包的多种玩法,提高幼儿动作的灵敏性、协调性。

  活动前,让孩子们先做放松运动,活动自己的身体,在放松的音乐节奏中,激发了孩子们参与游戏的乐趣。大班的孩子们好奇、爱探索,教学过程中为了发挥孩子们的想象力,让幼儿说说沙包的玩法有哪些?我很注意我的角色,充分发挥支持者、合作者、引导者的身份与幼儿探索沙包的多种玩法。在孩子掌握多种玩法后,引导孩子进行小组比赛。在指定位置上转5圈,然后跑到终点投进篮子里,投进篮子的算1分,没投进篮子的算0分 。直到全队的完成比赛,得到最多分数的那对为获胜。提出要求,要听老师的口令进行转圈,不可以挤,推同伴。幼儿进行游戏,教师指导幼儿完成比赛。在整节课下来了,我觉得幼儿能够很愉快的进行游戏,能够听从教师的口令完成动作。充分调动了幼儿的积极性,充分发挥了幼儿做为活动主体的作用。

  但是活动中也有些不足的地方:由于我的考虑不周,这节课对于大班的幼儿相对比较简单,使幼儿活动量不大,我觉得可以先让幼儿自由玩沙包,创造宽松的活动氛围,引导孩子进行锻炼,尝试沙包的不同玩法;根据孩子们在活动中的表现,通过提醒、示范的方式,让孩子们练习投掷沙包、双腿夹包跳、和背着沙包爬行的能力。这样既让让孩子们学到了新的玩沙包的方法,又为后面的比赛做了铺垫。在后面的比赛可以在路程上设计一些障碍物,锻炼幼儿的钻,爬等动作。或者可以孩子们每人一个沙包,每人身上有三角形、圆形或正方形的图案,地上也有上述三种图形,要求把沙包投进相应的图形中。

  我觉得当一名幼儿园教师很容易,但是要当一名优秀的教师却是难上加难。不管上的是什么内容,每一个环节都要设计巧妙,才能吸引幼儿的眼球,把注意力集中。在以后的教学中我要充分发扬教师主导孩子主体的师生关系,于教育与活动中,寓教于乐,让孩子快乐学习,健康成长。

游戏玩沙包教案7

  教学意图:

  沙包是孩子喜欢的自制玩具,对于大班孩子来说是非常熟悉并经常玩的,大班的孩子们好奇、爱探索,为了充分发掘沙包的多种玩法,激发孩子们玩沙包的兴趣,根据幼儿年龄特点,于是,设计了这节体育游戏活动《我和沙包一起玩》。在游戏中体验快乐。激发孩子的兴趣启发孩子的思维,体验用身体保持平衡的方法。强化锻炼效果。

  教学目标:

  1、激发幼儿玩沙包的兴趣,想出玩沙包多种方法。

  2、发展幼儿的创造性,锻炼幼儿手、脚灵活性。

  3、促进幼儿骨骼、肌肉的发展。

  4、培养幼儿的.观察力和动手操作能力。

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  教学准备:

  1、沙包、垫子。

  2、玩沙包

  活动计划:

  (1、游戏传沙包、2、踢沙包、3、左右手抛接沙包、4、自抛自接、5、膝盖夹沙包跳游戏、6、游戏丢沙包、7、头顶住沙包、8、投沙包玩法、9、幼儿自由玩)

  1、传沙包

  幼儿站立成纵队,前面的幼儿拿着一个沙包传给第二个,第二个传给第三个依次传递,老师放上音乐,音乐一响开始传,音乐一停沙包停止传递,这时沙包在谁的手里谁就表演一个节目。

  2、踢沙包

  玩法:让幼儿把沙包放在脚上使劲往外踢。比比看,看谁踢的远

  3、左右手抛接沙包

  玩法:教师示范,用一只手把沙包抛起另一只手接住,自己左右手交替抛接沙包。

  4、自抛自接

  玩法:两手托着沙包,头仰起使劲向上抛,沙包落下时尽量用手接住。

  5、膝盖夹沙包跳

  玩法:游戏的人分成两队,用膝盖夹住沙包,然后向前跳,跳约3米的距离,然后跑回传给第二个幼儿。

  6、丢沙包

  玩法:让幼儿围成一个大圆圈坐在地上,让其中的一名幼儿将沙包轻轻放到另一个幼儿的背后,放下沙包的幼儿围着圈快跑,收到沙包的幼儿拿起沙包快去追,前面快跑的幼儿要跑到收到沙包的幼儿的位置坐下,如果被追上这个幼儿要到圈内表演节目,依此进行。

  7、顶沙包

  孩子把沙包平方在头顶上,向前走动,使沙包不掉下来,锻炼孩子的平衡能力。

  8、投沙包

  玩法:

  (1)让孩子站在圆圈上,手拿沙包投掷到圆圈中,左手和右手交换着练习。

  (2)在一定的距离内,让幼儿向另一头的圈内投包。玩时可以不断将另一头的圈缩小或换成垫子。

  9、幼儿自由玩,老师为整个活动配上合适的音乐。

  教学反思:

  让每个孩子都能积极主动的玩起来,幼儿对体育活动的兴趣是不用怀疑的。活动中幼儿能够很愉快的进行游戏,能够听从教师的口令完成动作。吸引幼儿兴趣,符合幼儿园指导纲要精神。活动中充分调动了幼儿的积极性,发挥了幼儿做为活动主体的作用。

  不足之处:

  活动对于大班幼儿相对比较简单,幼儿活动量不大,教态过于严肃,应该用些儿话,这样就会更吸引幼儿的注意力,满足幼儿娱乐兴趣。

  当一名幼儿园教师很容易,但要当一名优秀的教师却是难上加难。不管上的是什么内容,每一个环节都要设计巧妙,才能吸引幼儿的眼球,把注意力集中。

游戏玩沙包教案8

  活动目标:

  1、 在探究沙包的多种玩法中获得快乐,知道玩沙包是我国一项传统的民间游戏。

  2、 在投掷沙包的过程中发展目测能力,锻炼手臂力量。

  3、 掌握投掷的动作要领,尝试保持一定距离向目标投掷。

  活动准备:

  人手一个沙包,纸盒或塑料桶。

  活动过程:

  一、热身运动。

  二、自由玩沙包,体验民间游戏的快乐。

  (1) 幼儿自由探索沙包的不同玩法,教师观察并提醒幼儿注意安全。

  (2) 请幼儿展示各自不同的玩法,并相互学习。如:顶沙包、双脚夹跳、向上抛、

  两人轮流抛接、投远。

  (3) 教师请幼儿示范投掷的标准动作,共同学习要领。

  三、再次玩沙包,巩固向目标投掷。

  (1) 布置场地:距离起点线1.5米、2米、3米处分别放置一个纸盒。

  (2) 幼儿自由选择一条起点线排队站立,然后依次走到起点处将沙包用力投进纸盒,

  教师鼓励幼儿尝试在不同的距离处投准,并根据幼儿的情况调整距离的远近。

  (3) 请部分幼儿介绍自己的经验并进行示范,幼儿再次练习。

  四、分组游戏。

  五、小结、放松活动,收拾材料,结束活动。

  玩沙包的多种玩法:

  ①夹沙包跳:让孩子将沙包夹在两小腿之间跳,看谁最先跳到终点。

  ②小蚂蚁运粮:将沙包放在背上弓背进行“运粮”比赛。在指定时间内看谁运的多。

  ③托沙包:用球拍托沙包进行竞走比赛。

  ④头顶沙包走平衡木。

  ⑤抛沙包:向空中抛沙包,锻炼幼儿抛接能力。

  ⑥用沙包跳房子。

  ⑦投掷沙包:将沙包向指定的小篮子投掷,看谁投掷的`多。

  ⑧扔猴子:画两条线(线与线之间相距3-4米),在两条线外各站一个小朋友,手拿沙包,扔中间的4-5个小朋友,中间小朋友边跳边躲沙包。被沙包扔中的小朋友,便去替扔沙包的小朋友。

游戏玩沙包教案9

  设计背景

  办园刚开始,园内玩具种类少,室外内外体育活动材料缺乏,活动课没器材很难上,“巧妇难为无米之炊”,自己就想办法能不能自制些体育器材。

  活动目标

  1、幼儿们通过积极参与活动,在运动中身体得到锻炼。

  2、培养投掷的初步技能。

  3、使幼儿们感受到合作与规则大概是怎么回事。

  4、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

  5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好

  活动准备

  沙包20个,塑料桶2个

  活动过程

  一、领取上课所需材料。

  1、分工。

  2、讲要求,有序领取。

  3、材料整理

  二、交流玩法

  1、由幼儿介绍玩法。

  2、统计结果

  3、老师对这些玩法提建议

  三、玩孩子们提出的玩法

  1、玩

  2、说出自己的感受

  四、老师介绍不同的.玩法(若以上已经玩过则省略)

  投掷比赛

  1、分两组比距离划分远近几个区域,越远得到的纸板越多。

  2、比赛———统计结果

  3、两组比精度,在同样的距离依次向筒内投掷。

  4、结果统计

  五、活动结束

  由孩子们分别选出本组在活动中表现突出的两个小朋友,四个人帮老师归还器材。

  教学反思

  本次活动通过幼儿及家长的共同参与,完成了基本教具沙包的准备工作,即弥补了园内玩具不足的现状,又在某种程度上让家长了解到孩子在园的一些活动,有助于促进家园交流。

  活动一开始,材料的投放工作(在安全有序的条件下)也让孩子参与,,符合“生活即教育”的思想。到活动结束的“打扫战场”也都有孩子参与其中,他们愿意干而且快乐着。

  教育工作也是一份良心工作,与能力有多高关系不很大,只要你愿意去做,没有做不好的事。

游戏玩沙包教案10

  活动目标:

  练习单手肩上用力的投掷,发展全身协调力。

  活动准备:

  投掷用的.沙包,场地一端画一起点线,距起点线5、6、7米处各画三条线,在起点线前2米处系一高1.5米左右的绳子。

  玩法:

  (一)幼儿集体练习投掷,要求幼儿按操作要领做,用上蹬腿、转身挥臂的综合能力,将沙包从前面的绳上投过。

  (二)幼儿分组比赛,可同时五六个儿童一起投,投到5米线得一分,投到6米得二分,投到7米得三分,没有投到线的不得分,投到后把三次所得的分加在一起为总分。最后比赛谁得分最多谁为优胜者。

  (三)顶沙包走。

  (四)游戏讨论:沙包不掉下来还要走得快应该怎么办?

  1.保持头部不动腿要快走。

  2.练习头顶沙包。

  3.几个人一起比赛,从起点到5米处返回来看谁快。(沙包掉了必须捡起来顶上。)

游戏玩沙包教案11

  活动目标:

  1.探索沙包的多种玩法,发展顶、踢、抛接、投掷的能力。

  2.在游戏中掌握带沙包通过障碍物的.技能。

  3.体会民间游戏的乐趣,发展创造力。

  活动准备:

  平衡木,轮胎,梅花桩,垫子,篮框等,沙包每人一个。

  活动过程:

  1. 热身活动。

  分组玩传沙包游戏,直至幼儿每人一个沙包。

  2.自由玩沙包。

  (1)我们每个人都有了一个沙包,你们喜欢玩吗?你会怎么玩沙包呢?

  (2)幼儿自由玩沙包。

  找个空地方,可以一个人玩,也可以和好朋友一起玩。小朋友想一下除了扔、踢、投,还可以怎样玩呢?请小朋友再想一想,看谁想的玩法多?小朋友可以自己玩也可以和小朋友一起玩,但是要注意,沙包不要打到其他小朋友。

  (3)展示自己的玩法:请不同玩法的幼儿展示自己玩沙包的方法。

  (4)总结并说出玩沙包用的什么动作(如:顶、踢、抛接、投掷等)。

  (5)将有趣、新颖的玩法推广。

  3.沙包竞赛活动。

  (1)教师提供平衡木,梅花桩,垫子等,请幼儿自由探索如何带沙包通过这些障碍物。

  (2)请尝试带沙包通过这些障碍物并投篮。

  (3)幼儿分组比赛,看哪一组投中的最多?

  (4)尝试用身体不同部位带沙包通过障碍物。

  4.放松运动。

  随音乐放松运动,师幼共同整理材料,结束活动。

游戏玩沙包教案12

  【活动目标】

  1、发展幼儿腿部力量,培养幼儿的竞技意识。

  2、学习沙包的多种玩法。

  【活动准备】

  每幼儿一个沙包、录音机、音乐磁带。课前布置好活动场地。

  【活动过程】

  一、开始部分:

  1、整队进入活动场地。听音乐活动一下身体各个部位。(简单的热身运动)2、每人到筐子里拿一个沙包。

  二、基本部分:

  1、让幼儿自由玩沙包。

  老师:小朋友,现在我们每个小朋友手里都有一个沙包,请小朋友自己练习一下,你是怎样来玩沙包的,看谁想的办法最多?呆会我们一起跟着学一学,好吗?(好),加油!

  老师注意观察孩子们的玩法,并随时给以指导。

  2、让孩子们轮流当老师,一起玩沙包。

  刚才,小朋友们的玩法还真多,快告诉老师,沙包有哪些玩法呢?(拍手抛接沙包、顶沙包、拖沙包、夹沙包跳、跳房子、扔沙包、手心手背抛接沙包等)好,现在请小朋友轮流当老师,我们一起练习一下,看哪个小朋友学的最认真。

  3、孩子们小结沙包的玩法,你学会了几种玩法,还有什么玩法呢?

  4、听老师的口令,集体进行沙包的多种玩法。

  5、刚才,小朋友们都做的很好,今天,老师再和小朋友们做一个玩沙包的游戏,名字叫:《踢沙包》,哪个小朋友能告诉老师,怎么样就是踢沙包呢?(孩子们自由发言并示范做一做)老师:哦,原来光踢沙包,小朋友就想到这么多种玩法啊,小朋友们真聪明,今天我们玩的踢沙包是把沙包放在脚面上踢出去,好,听老师告诉你们。

  老师介绍玩法及规则:

  玩法:在场地上画直线一条,幼儿每人持一沙包,五人为一小组。玩时,将沙包放置脚面上,然后用力踢出,在沙包落地处画一记号,比赛谁踢的远,多组幼儿同时进行即可。

  规则:踢沙包时脚不能过线。

  6、老师示范做动作。

  7、幼儿自由模仿练习。

  8、请几位模仿好的'幼儿做示范动作,小朋友们给予掌声鼓励,激发幼儿大胆表现的欲望。

  9、先分两组进行比赛。(目的让老师关注到每一个幼儿的发挥,并及时给予指导。)

  10、多组进行比赛,幼儿自己当裁判。

  11、听音乐,幼儿自由练习沙包的多种玩法。

  三、结束部分:

  1、整理场地,把沙包放回原处。

  2、听音乐做放松运动。

  四、活动延伸:

  回家跟爸爸妈妈继续探讨沙包的多种玩法。

  教学反思:

  初次接触沙包,内心充满了好奇,并且很容易就想出了各种各样关于沙包的玩法,活动中老师没有干涉他们的活动,给幼儿最大的自由发挥空间。由于沙包玩法多样,孩子们兴趣很浓。活动中以竞赛的方式玩沙包游戏。游戏规则中的竞争意识调动了幼儿参与游戏的积极性。让活动进入了高潮。

【游戏玩沙包教案】相关文章:

《玩沙包》大班游戏教案04-29

玩沙包大班游戏教案04-29

小班游戏教案《玩沙包》01-24

玩沙包小班游戏教案09-25

《玩沙包》小班游戏教案11-21

小班游戏教案《玩沙包》4篇01-24

幼儿园大班游戏教案《玩沙包》06-08

幼儿园大班的游戏教案:《玩沙包》08-28

玩沙包幼儿园大班游戏教案02-03