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关于绿色校园主题的教案（精选10篇）
作为一名教学工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编收集整理的关于绿色校园主题的教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
绿色校园主题的教案 1
活动目的：
本次班会活动，使学生了解绿色生活方式，增强学生的环保意识和社会责任心，增强学生的意识，为改善校园环境问题出谋献策，培养主人翁意识;让学生明确环保的重要性，自觉行动起来共创绿色校园。
班会准备：
1、摘录有关环保的宣传标语，诗歌。
2、收集“绿色生活”的相关资料。
3、将自己对校园环境的看法及改进意见写成文字材料。
4、撰写“绿色生活，让校园更美”倡议书。
班会过程：
一、由学生代表朗诵作文。
刘老师：童真回忆，充满温情与欢笑，“绿”意盎然，足以感动读者，但是无论我们怎样描摹美好的童年，那“绿色生活”不再的惆怅是我们无法否认的事实。为了让我们的生活少一些这样的惆怅和遗憾，今天我们七年级(3)举行“绿色生活，让校园更美”的.班会课，希望同学们自觉行动起来共创绿色校园。
二、请同学们畅谈对“绿色校园”的认识。
话题一：
请说一说你心目中的绿色生活。
话题二：
请谈一谈你所了解的绿色生活方式。
三、请同学们交流对校园环境的评价并针对不良现象提出整改意见。
刘老师：当你漫走在校园的操场上，徜徉在校园的紫藤花廊下，流连于花香四溢的花园边，不知同学们对我们校园的环境印象如何?请同学们来谈谈你对校园环境的评价。
同学们自由发言。
刘老师：同学们谈了自己对校园环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在着一些不足之处。要知道，美丽的花草，靠我们大家的呵护;清洁的校园靠我们一起建设。因为，我们是学校的主人!
但是，还有一些不自觉的同学在给我们校园环境抹黑，现在请同学们讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为?
学生列举：
1、在校园内大声喧哗，追打皮闹。
2、在课桌椅上、墙壁上、校服上乱涂乱画。
3、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。
4、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。
5、经常使用一次性塑料袋，造成白色污染。
刘老师：在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们不能置之不理。再请大家讨论一下，“绿色生活，让校园更美”，作为学校的主人，我们该如何行动?
学生交流，汇总：
1、提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。
2、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。
3、开展环保知识讲座，认真宣传环保知识，增强学生的环保意识。
4、对垃圾进行分类，回收可再利用的资源。
5、制订一些有关环保的行为准则，如节水、节电等。
刘老师：同学们对校园环保提出了许多良策，环保就应该从身边小事做起。要做好环保工作，宣传很重要，那大家收集了哪些环保宣传标语，请大家来说一说。
1、春天来了，别让正在生长的小草消失。
2、植树节，为大自然，为树木增加成员。
3、小草正在成长，请别打扰。
4、悄悄地来，悄悄地走。
5、保护环境，人人有责。
6、保护环境就等于保护自己。
7、人人种一棵树，我们就生活在绿的世界里。
8、美化大自然，从美化校园做起。
9、没有绿色，就没有生命。
10、少了一份绿色，就少了一份新鲜的空气。
11、保护大自然，从节约一滴水开始。
12、保护环境，就是保护我们的家园。
刘老师：大家搜集来的环保宣传标语还真不少。希望大家从我做起，从身边小事做起，为绿色校园的创建贡献一份力量。
四、撰写“绿色生活，让校园更美”倡议书。
绿色校园主题的教案 2
一、教学目标
让学生了解水电资源的重要性和节约水电的必要性。
教导学生掌握节约水电的方法和技巧。
培养学生节约水电的意识和习惯，形成绿色校园的理念。
二、教学重难点
重点
理解水电资源的珍贵和节约的意义。
学会具体的节约水电的方法。
难点
将节约水电的`意识转化为长期的行为习惯。
三、教学方法
讲授法、讨论法、实践操作法
四、教学过程
导入
通过展示一些水电浪费的图片或数据，引发学生对水电浪费问题的关注。
知识讲解
介绍水电资源的形成和用途。
讲解水电资源的有限性和节约的重要性。
讨论节约方法
组织学生分组讨论在校园中节约水电的具体方法。
总结方法
随手关灯，人走灯灭。
合理使用电器，不用时及时关闭。
控制水龙头开关大小，用完及时关闭。
一水多用，如用洗菜水浇花等。
实践活动
组织学生进行校园水电使用情况检查，记录浪费现象并提出改进建议。
总结
强调节约水电对绿色校园建设的重要性，鼓励学生在日常生活中践行。
绿色校园主题的教案 3
一、教学目标
使学生了解垃圾分类的意义和标准。
让学生掌握常见垃圾的分类方法。
培养学生的环保意识，积极参与绿色校园的建设。
二、教学重难点
重点
理解垃圾分类的重要性和分类标准。
学会常见垃圾的分类操作。
难点
养成长期坚持垃圾分类的习惯。
三、教学方法
讲解法、演示法、游戏法
四、教学过程
导入
通过播放一段垃圾堆积如山的视频，引起学生对垃圾分类问题的重视。
知识讲解
介绍垃圾分类的意义，如减少污染、节约资源等。
讲解垃圾分类的标准，如可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。
分类演示
展示常见垃圾，如废纸、塑料瓶、电池、剩饭菜等，进行分类演示。
游戏环节
准备一些垃圾卡片，让学生进行分类比赛，加深对分类的`理解。
校园垃圾分类计划
组织学生讨论如何在校园中推行垃圾分类，制定计划。
总结
总结垃圾分类的要点，鼓励学生在校园和生活中积极落实。
绿色校园主题的教案 4
一、教学目标
让学生认识校园内的常见花草树木。
使学生明白花草树木对校园环境的重要性。
培养学生爱护花草树木的'意识和行为。
二、教学重难点
重点
了解花草树木的作用和价值。
激发学生爱护花草树木的情感。
难点
引导学生将爱护花草树木的意识转化为实际行动。
三、教学方法
观察法、讲授法、实践活动法
四、教学过程
导入
带领学生在校园内散步，观察花草树木，引起兴趣。
知识讲解
介绍校园内常见花草树木的名称和特点。
讲解花草树木在美化环境、净化空气、调节气候等方面的作用。
案例分析
讲述一些破坏花草树木的案例，引导学生讨论其危害。
爱护行动
组织学生为花草树木浇水、除草。
制作爱护花草树木的宣传标语牌。
总结
强调爱护花草树木是绿色校园建设的重要部分，鼓励学生持续行动。
绿色校园主题的教案 5
一、教学目标
让学生了解不同出行方式对环境的影响。
引导学生选择环保的出行方式。
培养学生绿色出行的意识和习惯。
二、教学重难点
重点
理解环保出行的概念和意义。
学会选择合适的'环保出行方式。
难点
在日常生活中坚持环保出行。
三、教学方法
讲授法、对比分析法、讨论法
四、教学过程
导入
通过展示交通拥堵和尾气排放的图片，引入出行方式与环境的话题。
知识讲解
介绍常见出行方式，如步行、骑自行车、乘坐公共交通、开车等。
对比不同出行方式的能源消耗和环境影响。
讨论选择
组织学生讨论在校园生活中如何选择环保出行方式。
倡议行动
鼓励学生签署绿色出行倡议书，承诺在可能的情况下选择环保出行。
总结
总结环保出行的重要性，呼吁学生为绿色校园和环境保护贡献力量。
绿色校园主题的教案 6
一、教学目标
让学生了解纸张的来源和造纸对环境的影响。
教导学生掌握节约用纸的方法和策略。
培养学生节约用纸的意识和习惯，为绿色校园助力。
二、教学重难点
重点
明白纸张生产与环境的关系。
学会切实可行的节约用纸措施。
难点
让学生将节约用纸的意识转化为日常行为。
三、教学方法
讲授法、案例分析法、实践活动法
四、教学过程
导入
展示大量纸张浪费的现象图片或数据，引发学生的关注。
知识讲解
介绍纸张的制造原料和过程。
分析造纸业对森林资源、水资源和能源的消耗及造成的污染。
节约方法探讨
组织学生讨论在校园和生活中节约用纸的方法。
总结方法
双面用纸。
减少不必要的`纸张使用，如少用一次性纸巾。
用废旧纸张制作手工艺品。
回收利用废纸。
实践活动
组织学生开展一周的节约用纸挑战，记录用纸情况并进行反思。
总结
强调节约用纸对环境保护和绿色校园建设的意义，鼓励学生持续践行。
绿色校园主题的教案 7
一、教学目标
使学生认识常见的一次性用品及其危害。
引导学生减少一次性用品的使用。
培养学生的环保责任感，共同打造绿色校园。
二、教学重难点
重点
了解一次性用品对环境的破坏。
掌握减少使用一次性用品的`方法。
难点
改变长期形成的使用一次性用品的习惯。
三、教学方法
展示法、讨论法、角色扮演法
四、教学过程
导入
展示一些堆满一次性用品垃圾的场景图片或视频。
知识介绍
列举常见的一次性用品，如一次性筷子、餐盒、塑料袋等。
讲解一次性用品的生产过程和对资源的消耗以及造成的环境污染。
讨论对策
组织学生讨论在校园中减少一次性用品使用的方法。
角色扮演
让学生扮演环保倡导者，向其他同学宣传减少一次性用品的重要性。
制定计划
共同制定班级或校园减少一次性用品的行动计划。
总结
总结减少一次性用品使用的意义，鼓励学生从自身做起，为绿色校园努力。
绿色校园主题的教案 8
一、教学目标
让学生了解校园中常见的能源消耗情况。
教导学生掌握节约能源的方法和措施。
培养学生的能源节约意识，积极参与绿色校园建设。
二、教学重难点
重点
明白校园能源消耗的主要方面。
学会有效的能源节约技巧。
难点
将能源节约意识转化为长期的自觉行动。
三、教学方法
调查法、讲授法、小组合作法
四、教学过程
导入
布置课前任务，让学生调查校园内一天的能源消耗情况。
成果汇报
学生分组汇报调查结果，如水电、燃气等的使用量。
知识讲解
介绍能源的种类和来源。
分析能源短缺的'现状和节约能源的重要性。
节约策略
组织学生讨论并总结校园节约能源的方法。
行动落实
分组制定校园能源节约计划并实施。
总结
强调能源节约对绿色校园和可持续发展的意义，鼓励学生持续关注和行动。
绿色校园主题的教案 9
一、教学目标
让学生了解环保宣传的重要性和方法。
培养学生设计和制作环保宣传作品的能力。
激发学生积极参与绿色校园环保宣传活动的热情。
二、教学重难点
重点
理解环保宣传的意义和作用。
掌握环保宣传作品的设计要点。
难点
创作出有吸引力和影响力的环保宣传作品。
三、教学方法
讲授法、案例分析法、实践操作法
四、教学过程
导入
通过展示一些成功的环保宣传案例，引发学生对环保宣传的兴趣。
知识讲解
介绍环保宣传的目的和重要性。
讲解常见的环保宣传方式，如海报、手抄报、演讲、视频等。
案例分析
分析优秀环保宣传作品的.特点和创意。
实践创作
学生分组选择一种宣传方式，进行绿色校园环保宣传作品的设计和制作。
展示评价
展示学生作品，进行互评和教师评价，提出改进意见。
总结
总结环保宣传的要点和意义，鼓励学生在校园中积极宣传环保理念。
绿色校园主题的教案 10
一、教学目标
让学生了解环保社团的活动内容和意义。
引导学生参与环保社团活动的策划和组织。
培养学生的团队合作精神和社会责任感，为绿色校园贡献力量。
二、教学重难点
重点
明白环保社团活动的多样性和价值。
学会策划简单的环保社团活动。
难点
协调各方资源，确保活动的顺利实施。
三、教学方法
讨论法、活动策划法、经验分享法
四、教学过程
导入
介绍学校或其他学校环保社团的'成功活动案例。
知识讲解
讲解环保社团的性质和作用。
介绍常见的环保社团活动类型，如环保调研、公益活动、知识竞赛等。
讨论策划
组织学生分组讨论并策划一项绿色校园环保社团活动。
经验分享
邀请有社团活动经验的同学分享经验和注意事项。
完善方案
各小组完善活动方案，包括活动流程、人员分工、预算等。
总结
总结环保社团活动的意义，鼓励学生积极参与，为绿色校园建设发挥作用。
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