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小学综合实践课优秀教案
作为一名优秀的教育工作者,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家收集的小学综合实践课优秀教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
教学目标:
1、教育学生懂得个人卫生对身体健康好处。
2、培养学生有好个人卫生习惯。
教学重点:
人为什么要经常洗头、洗澡、理发、换衣?
教学难点:
人为什么要经常洗头、洗澡、理发、换衣?
教学辅助:
多媒体、挂图
教学设计:
一、谈话导入。
提问:你们明白理发间隔多长时间;多长时间洗一次澡;多长时间换一次衣服?
二、探究新知。
1、人为什么要洗头?
2、学生回答。
因为人头发暴露在外面,容易被灰尘弄脏,再加上头皮油脂分泌、汗水浸渍,易构成污垢。所以要勤洗,以促进头发健康生长。否则在细菌作用下头发会发臭、头皮发痒,用手搔破了还会发炎,有时还会引起头癣。
3、人为什么要勤洗澡、勤换衣呢?
⑴洗澡是个人卫生不可缺少一项重要资料。
洗澡能将衰老细胞及时清除,并且洗去皮肤上汗渍及油垢,使毛孔畅通,人会感到舒服、简便,充满活力。
⑵洗澡时由于水温、水压以及水中所含一些元素,能使皮肤血管扩张,促进血液循环和皮肤排泄作用。改善肌肤营养,使肌肉松弛,起到消除疲劳作用。
(3)换衣:衣服分内衣和外衣,外衣要经常换洗,坚持干净卫
2 3能对蚂蚁形态和行为特征提出问题,并选择适合自我探究问题。
知识与技能:
1明白蚂蚁外形特征和行为习性。
情感、态度与价值观:
体验到探究蚂蚁秘密乐趣。
愿意与他人合作并交流想法。
二、教学重点、难点:
会用文字等多种方法观察记录蚂蚁。
教学时间:
2课时
教学准备:
教师、学生准备:干净瓶子、筷子、糖水、放大镜、肉、苹果、米饭、奶糖、植物种子、死昆虫、喷水壶等。
教学过程:
一、指导捉蚂蚁。
1、准备几只干净瓶子。
2、用筷子前端沾点糖水,靠近蚂蚁。
3、蚂蚁一上来,就把它甩进瓶子。
二、观察并描述蚂蚁外形特征。
1、指导学生用放大镜观察蚂蚁。
2、学生分组自我观察。
3、指导学生把观察结果写在或画在活动记录上。
三、研究不一样蚁穴中蚂蚁相处情景。
1、教师指导实验方法:
①把不一样地方捉到两只蚂蚁放在一齐,观察它们反映。
②再多放几只试试,注意使数量不等。
2、学生分组研究。
3、学生分组汇报研究结果。(活动结束,告诉学生把蚂蚁放回到捉它地方)
四、研究蚂蚁食性。
1、教师指导实验方法:
把苹果、米饭、奶糖、死昆虫等多种物品放在一群蚂蚁周围,观察什么食物吸引过去蚂蚁最多。
2、各小组实验。
3、各小组汇报研究结果,教师把各组结果汇总板书。
4、全班统计结果。分析蚂蚁吃什么。
五、研究下雨时蚂蚁反应。
1、教师指导实验方法:
用喷水壶模拟下小雨。观察蚂蚁在下雨时反应。
2、分组研究观察。
3、学生分组汇报研究结果。
六、研究蚂蚁其他行为和习性。
1、学生讨论自我研究项目。
1、教师重点指导有难度小组。
2、学生自主研究。
七、教师课堂小结。
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