检讨学生的检讨书

时间:2022-03-27 11:07:53 检讨书 我要投稿

【精选】检讨学生的检讨书八篇

  在某件事出现差错以后,为了避免再次出现相同情况,我们常常被要求写检讨书,以对出现的过错进行反省,在写检讨书时要表明改错的决心。那么问题来了,到底应如何写检讨书呢?下面是小编为大家整理的检讨学生的检讨书8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精选】检讨学生的检讨书八篇

检讨学生的检讨书 篇1

尊敬的班主任老师:

  我上课时候玩手机是犯了严重的纪律错误,身为一名学生,我上课就应该遵守课堂纪律。

  这个课程是老师经过精心备课才为我们准备的。而我上课玩手机,一来是触犯了班级班规,给班级课堂秩序造成一定程度的损坏;二来我不认真学习也对不起父母,对不起老师,对不起我自己。

  现在我犯了错误了,您严肃地批评我,您批评得对。我这一段时间是有点得意忘形了,以为我在上次考试当中获得了一点提升就沾沾自喜得意忘形起来。其实我还是一名文化课学习,文化课依旧是自己的`主课。从今往后,我一定要深刻地吸取此次错误的,经验教训,再也不犯这类错误了。

  在此我向您郑重地保证:从今往后,我要做一名有现代法律意识,有公德心,有纪律感的合法良民。长大以后,为社会做出贡献,为祖国发展尽自己的一份力。

此致

敬礼

  检讨人:

  x年x月x日

检讨学生的检讨书 篇2

尊敬的刘老师:

  首先我怀着愧疚和懊悔的心情为今天晨读迟到犯下的错误向您表示深刻的悔过。今天早上由于自己的懒散在早上晨读时迟到了,在班里、系里面造成了严重的影响。经过老师的教导,我知道了自己错误之所在,为自己的行为感到了深深地歉疚和不安。早在我刚踏进这个校园的时候,校园以及学院就已经三令五申,一再强调,作为一个大学的学生,上课不应该迟到,不应该旷课。然而现在,我却迟到了。

  老师教导的话语犹在耳畔,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓,不能辜负老师对我们

  的一片苦心,但是,在实际的生活中,由于个人的惰性,我还是把老师的谆谆教诲抛于脑后。今天写下这份检讨书,不仅是因为一个学院纪律处理的程序需要,更确切的来说,是想通过这份检讨,来让自己牢记老师们的教诲,更让自己时刻敲响警钟!

  我不想找任何的理由来为自己开脱,因为错了,就是错了,找借口来逃避,只会使自己越陷越深。推卸责任容易变成一种习惯,而这种习惯养成了就难以去改变了。迟到,不是一件小事。刘老师找我谈话的时候,我感到很愧对老师,更愧对我的家人。进大学的以后,什么都觉得很新鲜,觉得自己有股冲劲,这个世界上就没有自己干不成的'事情,于是在生活学习中,对自己要求不严格,随意放纵自己。像墙头的野草,风往哪面就想哪边倒,一段时间对什么有兴趣觉得有意思就去忙乎什么,干事情总是三分钟的热度,连最重要的学习都落下了,纪律也散漫了。这种状态一直持续着,我现在都大二了,直到现在我才感觉自己清醒了些。为此我感到十分的羞愧,因为这样的错误是愚蠢的。

检讨学生的检讨书 篇3

敬爱的xx:

  作为学生,保证每堂课按时上课,不早退,不旷课是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后,我冷静的想了很久,认识到自己将要为自己的行为负责。我犯的是原则性的问题,是不能被原谅的,为了更好认识和改正自己的.错误,我认为有必要对自己的行为做出深刻检讨。

  我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习环境形成,对违反校规的学生给予惩罚也是应该的,自己想了很多,也意识到自己犯了很严重错误,我知道,造成如此大的损失,我应该为自己的犯的错误付出代价,我也愿意要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评,并愿意接受学校给予的处理。

检讨人

日期

检讨学生的检讨书 篇4

  星期三的迟到事件在我的人生长河中记下了重重的一记败笔!现在的我无比的痛心疾首,追悔莫及!

  开学以来我曾因为迟到被写两次检讨,这是第三次了.在老师语重心长的谆谆教导下,我虽然认识到自己的错误,但是抱着侥幸心理,以为能瞒天过海继续犯错,学生检讨书怎么写。星期三那天我再一次迟到,可是被老师发现了.

  守时守信是中华民族的传统美德,一位伟人说过:当你要别人尊重你的时间之前,你先得尊重别人的时间,而当你不守时,不仅是你自己的问题,也将连带地造成别人的不守时。作为一个生在社会主义的青年学生,从小党就教育我们要做一个“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。我身为青年积极分子,不仅没有以身作则,反而带头违反学校纪律,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,把老师的话当成了耳旁风,也是对老师的不尊重,我的这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度,影响了老师的工作正常运转,由于我一个人的错误,有可能造成别的同学效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,此乃不忠,让老师为此事伤神伤身,伤心失望,辜负了伟大父母对我的殷切希望,浪费了在校学习的时间,此乃不孝。在同学们中间造成了不良的影响,倾覆了在各位同学心中我的形象,此乃不仁。在写此检讨之时,我深感自己的无知,后悔之极。作为在高校接受教育的人,在此错误中我应负有不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评,做出深刻的书面检讨。

  我想我真的错了,我不应该很天真的自以为是。我不该迟到,更不应该为自己苍白的理由而解释,最不应该的是没有端正人生态度,辜负老师同学的信任!今天我想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,在与人沟通的时候没有考虑他人的感受,这在将来是要吃大亏的`。我也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。如今,大错既成,我在懊悔的同时反思自己,觉得深藏在我思想中的致命错误主要是思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想,如果我对老师有更深的尊重,我会提前半个小时来学校,错误也就不会发生了。从此类小事上就能反映我不懂得体谅人,不懂得与人相处。我在无意之间伤害了很多关心我的师长和朋友,在这里我深深的道歉!今后我一定多学习为人处事,争取重新塑造自我!

  我会以这次事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习。我也要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。严格要求自己,我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点,老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人 。

检讨学生的检讨书 篇5

  人无完人,孰能无过。但犯了错误就要改正。作为老师,学生犯了错误,要去纠正他们,引导他们。

  今天上课的时候,就有两个学生犯了错误。这两名学生很聪明,一直表现不错,不知道今天怎么回事,课上一直说话。我提醒了好几次,还是说。下课后,我留下他们问怎么回事,两个人还狡辩。我很生气,说“你们两个一直表现不错,也很聪明,我不知道你们今天怎么回事,你们今天的表现让我很失望。”然后两个人都安静了。我让他们每个人回去写一份保证书给我。

  晚自习的时候,就有一个学生过来找我,把检讨书给我。他和我说,他今天只是因为刚开学很兴奋,没想到老师对他观察这么细致,他感到很惭愧。他能这样说,我感到很欣慰。所以也没批评他,只是鼓励了鼓励他,就让他回去了。

  这是我第一次看学生的检讨书,我没想到他会写的这么深刻,对错误认识的这么清楚。他在其中写道“老师,我今天的表现可能让您失望了,您说到‘失望’时,我就开始在心里做检讨。我知道自己今天的态度不好。我保证以后认真上课,不会再让老师失望了。”我随口的`一句话就让学生记得这样清楚,并认真的做了检讨。这让我既高兴,又感到惭愧。高兴地是,他们认识的很深刻,并作出了保证,惭愧的是自己做的还不够好。

  学生都是天真而单纯的,难免犯错,但值得高兴地是,这些可爱的孩子知错就改。

检讨学生的检讨书 篇6

尊敬的老师:

  我错了

  这次打架,我深深的谴责着自己的所作所为,经过一段时间我深刻的反醒,我对自己的错误感到追悔莫及很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。

  学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧急在心。

  事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,而且我这种行为给学校也造成了及其坏的'影响,破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。

  只有真真切切认识到自己的错误,才能改正错误。任何事情都有一个过程,改正错误也有一个过程,而这份检讨将是我的一个监督,一个警钟,监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误!

  检讨人:

  时间:20xx年X月X日

检讨学生的检讨书 篇7

  “今天做完早操回班里的时候,曾育健说他的头发是‘无价之宝’,摸一下要十万八千元。然后我就使劲摸他的头。曾育健又说我们的头是有价之宝,摸一下只要一角钱。然后我和骆思勉、陈伟凡说:‘你的头发才是有价之宝,头发可是很重要的!’我又说:‘你的头发连有价之宝都不如,头发对我们女生是很重要的!’到了班门口,曾育健、我、骆思勉和陈伟凡都被杨月诗叫了出来。被叫了出来才发现就只有我一个女的,我马上就觉得很丢脸。接着余老师就说我是惟一的`女生,都和班上几大‘搞怪王’混在一起了。余老师说完就进班里了。
  后来我又和曾育健站在走廊里讲悄悄话,余老师发现后说:‘林锦桐,我看你想写说明书是吧?你看骆思勉和陈伟凡都没有继续讲话,就只有你和曾育健在讲话。进来!’紧接着余老师说我和曾育健除了要抄一日规还要写一份检讨。
  现在,我真的是很后悔排队讲话呀!

  

  

检讨学生的检讨书 篇8

  您好!

  这次我没有严格的控制住自己的行为,给班级,给老师,也给自己带来了困苦。在这里,我想由衷的和老师道个歉,很抱歉这次在这次打架事件中,我没有进行阻止,反而是在旁边围观。我自己想了很多天,也问了很多人一些关于这件事的问题,我忽然意识到了自己这个行为的恶劣,这让我自己都有些惊讶不已,所以,在这封检讨书中,我拿出了自己有史以来最真诚的一份心意,通通表达其中,希望老师看完之后,能够感受到我的诚心和后悔。也希望您能因此原谅我,再给我一个改正错误的机会。

  打架事件之后,老师和我进行了一个沟通,起初我并不能放下自己的.愤怒和不满,因为我觉得第一我没有参与,第二我也没有进行任何煽风点火,我与这件事情并没有任何的关系,为什么老师要向我问错,我真的很不理解。和老师的沟通中,我甚至因为这一点不满和老师拌嘴了,老师也许对我是足够失望了,就让我回家自我反省几天。

  我没有想到,我一个旁观者,因为自己的冲动和无知,为自己营造了一个比参与者更严重的处境。我这几天反思中总觉得自己有点搞笑,其实很简单的问题,被我弄得这么复杂。不禁让我在老师的印象中变得顽固不化,更是让老师对我没有了任何的念想。其实当时我只是觉得自己受了委屈,不服输罢了。但是我没有管理好自己的行为和语言,这是我应该受到惩罚的部分,我愿意承担整个结果,希望老师您能够放下这件事情,不要再因为我生气,烦恼了。我在这几天的反思中深刻认识到了自己的错误,我也下定了决心一定会改正自己的!所以,老师,请您原谅我吧,我真的会改正自己的!

  我总以为自己在这次打架事件中没有错,其实我错了,而且错得很明显。首先,我没有站在同学的立场去劝他们不要打架,反而还在旁边围观,做一个吃瓜群众。其次,我没有认识到一个学生,更应该为自己的行为负责,工作总结明明知道这件事情不对,还在旁边观看,没有报告给老师。第三,我没有关爱同学,甚至觉得这是一场好笑的闹剧。我这样的思想着实不应该,如果我不及时进行改正,这将会让我步入歧途。

  这些错误,都是我无知中犯下的。我也逐渐的认识到,同学之间除了互相友爱,还要互相帮助,做一个乐于助人的人是一件很快乐的事情。我的品格一大部分就已经显现在这件事情上了,我也有了自己的改变方针,我会在今后的道路上培养好自己的品格,不会再做这样的错事让自己蒙羞了,所以,我很渴望得到老师的原谅,希望您能够感受到我的渴求,原谅我吧!

  此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年x月x日

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