高中月考没考好检讨书

时间:2023-03-02 14:20:49 检讨书 我要投稿
  • 相关推荐

高中月考没考好检讨书

  在不小心犯错后,为了避免今后再出此类事件,往往被要求写检讨书来自我检讨,写检讨书的时候一定要有承认错误的意识。但是你知道怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的高中月考没考好检讨书,仅供参考,大家一起来看看吧。

高中月考没考好检讨书

高中月考没考好检讨书1

 尊敬的老师:

  你好!

  在这次考试之前,我一直处于一个比较低迷的状态,经历了上一次开学考试之后,我的状态边有一点低沉了。或许是压力比较大的原因,我一直都没有太大的兴奋感,也总是使不出力气来,就算我想加油,我也没有那一份精力去对抗。我找了很久,一直都没有找到解决的办法,所以这次月考中,我又一次的失败了。失败之后,我又彻底的郁闷了很久,这一段抑郁的时间里,我开始逐渐的明白了失败的原因。

  开学考试我经历了步入高三第二学期来的第一次失败,那一次失败彻底的打击了我的信心,我从第五名掉到了第十五名,这是个名次仿佛都是一把刀,刀刀致命,所以自从那以后,我整个人的状态就有一点消极了,没有想到的是,这一个且的时间里,我没有及时的`调整过来,导致这次月考中,我仍然失败了。我的成绩又是考得一塌糊涂,我不知道该怎么去面对您了,我也不知道该怎么给自己一个合理的解释,这一切都让我很崩溃,但同时我也知道,如果我就这样倒下了,我就可能再也站不起来了。所以这一次考试失败之后,我狠下心来,努力地去反思自己,找自己的问题出在什么地方上。终于,我找到了至关重要的几点问题。

  首先死我自己的一个态度问题,我是一个很好强的人,上次的失败给了我沉痛的打击,以至于让我没有走出来,我又是一个自尊心很强的人,这一个目我果想着怎么多得一点分,却没有想着多让自己讲步一点,所以在这个方向上我就走错了,我一直都在复那些错颗,以至干没有量他的精力去打实量他的基础,所以这一次失败也是理所应当的了。其次是我自己在学习方面注意力不集中,得容易分心。有时候明明学着学着突然就出神了,自己没察觉不到。这是我个人的状态问题,我会想办法去解决,让自己重回轨道来。

  我知道自己平时得失心太强了一些,越到最后的关口,我就越是焦虑不安。其实保持一颗平常心是完成任何事情的前提,看过那么多书,看过那么多的名人事迹,我也应该清楚,最接近成功的便是拥有一颗平常之心。不管成功与否,保持一份平常,都是一份幸福。

  所以往后的学习,我不会再像以前一样,我会冷静下来,沉着的应对今后的一切,慢慢改善状态,提升成绩!

此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

高中月考没考好检讨书2

尊敬的老师:

  我怀着愧疚的情绪,写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意,只期望老师能够给我一个改正错误的机会。以前我没有意识到自己的散漫和无知,上课总是不认真听讲,导致我考试没考好。

  我认为,这次考试考不好还有两个大的原因:

  一是学习不用功。这么说有些笼统,其实它能分为很多小原因。也许您清楚也许您不清楚。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈,而是一向就不紧张:早读有一半的时间用来犯困,另一半时间中的效率也不高,有时还哼首歌什么的。

  上课时,特别是数学和英语,一有听不懂的`状况就犯困,越困越听不懂(最习课前开始仔细预习了,上课听懂了就不犯困了,这方面有了改善)。然后,我不清楚何时有了个大毛病一一发呆。这的确浪费了很多时间,只要一闲下来就发呆。所以,以后打算把日程排满,充实自己,改掉这个自杀式的烂毛病。还有,我有个不爱写作业的毛病。特别是上了高中后作业多了起来,以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。

  二是学习态度不端正。我常把自己定位为“厌恶学习的孩子”。其实这是消极的心理暗示。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。此刻我十分重视,并从内心上谴责自己,反省自己。要从自己身上找错误,查不足,深刻的反醒。我清楚,错了并不重要,重要的是在自己做错事的时候,能够正确的认识到自己的错误,并且清楚如何改过自身,所以我在以后的日子里,会格外的严格要求自己。此刻我对自己的学习也有了新的要求。因为我发现我竟然有一点"为了此刻玩的痛快不管以后"的征兆。所以,此刻我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。还有一点,就是要减少吃东西的时间,每一天都要花半个小时左右的时间吃零食。而其他人都用这半小时学习了。人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严重性,我保证成绩不会再下滑了。

  只要我们都有很好的约束潜力、自主学习潜力,在没有任何借口,任何理由能为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做,那么多的担子要挑,就没有理由考试不考好了。我必须不会在同一地方摔倒。做事情,要有始有终,学习更是一样,不能够半途而废。

此致

敬礼!

  检讨人:XXX

  20xx年xx月xx日

高中月考没考好检讨书3

尊敬的老师:

  您好!

  在这次的月考当中,我没有考好,无论是从分数上,还是从试卷的答题上,我都不应该是这样子的,我是要好好的反省我自己没考好的行为,不但是平时的学习,考试的时候也是不认真,所以才会是导致了这次没有考好月考。

  在平时的一个学习的时候,我没有特别的认真学东西,上课的时候也是喜欢听的课就会认真的听课,但是不喜欢听的,或者老师讲的比较枯燥,我就会在下面没那么认真了,在做作业的时候,也是太难的题目,基本是不会自己认真的去思考,而是总想着问同学,问老师,我的学习态度导致我对知识是没有掌握得特别好的,所以一到考试的时候,就是明明做过的类似的题目,或者感觉是很熟悉的题目,但是到了我的手里,我却是不知道应该怎么去下笔,也不知道怎么去做了,反应在分数上,就比较的差了。

  在考试的时候,我也是遇到难题,我就不愿意静下心来想,到底应该怎么做,简单的题目也是由于毛躁,还犯了粗心的毛病,导致明明可以拿到的.分数而没有拿到,而有些题目其实也不是太难,只要我愿意静下心来想,还是有机会做对的,但我都没有认真的去做,做完了卷子之后,我也没有再次的认真去检查,有时候做得是比较快,我还趴在桌子上去睡觉,等着下考的铃声响,完全没有把这段时间利用起来去检查,去核对我的试卷是不是还能再改改,或者看看有没有错误的地方。

  老师,我仔细的想了想,我犯的这两个错误都是不应该的,不但是影响了我月考的成绩,而是以后如果我还这样,那么期中或者期末的考试也不会好的,这次没有考好,也是幸亏老师的批评,我才能静下心来反省自己的错误,意识到我的错误,认识到我平时还有考试的时候,是多么不认真的对待学习这件事情。我们高中每一分钟都是特别的需要去珍惜,而不是浪费的,毕竟高考是关乎我们自己的一件大事情,不能忽视。而我还在平时不认真的学习,太不应该了。

  从这次月考的成绩中,我也是可以看出我的成绩还是很糟糕的,如果再不努力,真的到时候我会后悔的,我也在这里保证,在今后的学习中,会时刻提醒自己,让自己认真起来,考试的时候,也是回想起老师跟我讲的话,要认真的做题目,做完之后,只要还有时间,就认真的检查。

  此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年x月x日

高中月考没考好检讨书4

尊敬的老师:

  您好!

  这次月考的成绩已经出来了,我在看到自己的各科成绩之后已经是傻眼了,我这一次的考试发挥的确是比较差,各个科目的成绩几乎都下滑了不少,尤其是语文这个科目更是出现了明显的退步,这让我都不好意思来面对老师您了,原本我还想着自己或许会逃过老师您的批评,可是没想到在上课的时候老师您还是提起了这次考试的分数,对我的成绩还特别的指了出来,这让我可被班上的同学都笑话了一阵子,不过这也算是对我的一次提醒吧,好在这次考试只是月考,我还有很多时间和机会去调整自己的状态我觉得自己之所以在这次月考中会出现这么严重的失利情况,完全是因为自己的学习状态出现了问题,尤其是在语文科目的学习上,我认为自己的确没有下心思,这也导致了我在考试的时候出现了题目不会做,答题不完整,书写不规范等等问题,这都是我失分的原因。

  现在我已经是一名高三的学生了,马上就要面临高考这个严峻的难题了,虽然大家在语文科目上的差距都不是很大,但是我不应该掉以经心才对,如果我把心思都放在了其它的地方,那么我就直是本末倒置了,语文虽然很其础,但是它的分数占比还是很大的,要是我在这门科目上都比不过别人的话,那么我也没有办法在成绩上取得大的突破。

  这一次在被老师您公开批评了之后,我其实一直都是在反思自己最近一段时间的学习和举动,我要是能像班上那些优秀学生一样认真的把各科目都认真复习一谝就好了,那么我也不会造成如今的这种局面,所以在接下来的.这一段日子里面,我要好好地把学习给弄好,我首先会把老师为我们准备的每一节课给听好,然后再认真的去做老师布置的课后作业,最后再花费一些时间去做一些练习题目,此外我也会多多在课堂上和老师您进行互动,提出一些心中的舒惑,相信这样一来的话那么我的语文成绩肯定就不会再出现明显的下滑了,我相信这些事情我还是能够做到的,也请老师您多多督促我日里的学习,要是发现了我在上课的时候走了神,请您一定及时地点醒我。在此我也给老师您一个承诺,我一定会在以后的考试中把语文给考好的,其它的科目我也会尽力考出一个较好的成绩!

此致

敬礼!

检讨人:xx

  20xx年x月x日

【高中月考没考好检讨书】相关文章:

月考没考好检讨书02-24

月考没考好的检讨书11-24

学生月考没考好的检讨书03-03

学生月考没考好检讨书03-24

月考没考好检讨书15篇02-26

月考没考好的检讨书15篇11-24

月考没考好的检讨书(15篇)11-24

月考没考好的检讨书(精选15篇)04-02

高三月考没考好检讨书02-05