幸福的演讲稿

时间:2023-03-28 13:59:43 讲话稿 我要投稿

幸福的演讲稿(合集15篇)

  通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。在学习、工作生活中,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,来参考自己需要的演讲稿吧!以下是小编为大家收集的幸福的演讲稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幸福的演讲稿(合集15篇)

幸福的演讲稿1

尊敬的各位领导、老师、同学们:

  大家好!

  我是来自***学校的***,今天我演讲的题目是《守住诚信,守住幸福》。

  人,以诚为本,以信为天。时代呼唤诚信,社会需要诚信,守住诚信就是守住了幸福。

  朋友,也许你只是路旁一株普通的小草,无法如鲜花般灿烂迷人;也许你只是山涧一条不为人知的清泉,无法如大海般浩瀚奔腾;也许你只是芸芸众生中一平常之人,无法如伟人般惊天动地举世瞩目……朋友,你可以如此普通、平常、默默无闻,但绝不可以丢掉诚信这做人之本、立事之根!

  翻开中华民族五千年厚重的.文明史,流传着无数感人的美德故事,他们恪守诚信,与人为善这成为中华民族腾飞的持久动力。回到现实生活中,我们欣喜地看到中华民族诚信的美德一直在传承发扬。他,苏攒淘,珠海市嘉宝华健康药房股份有限公司董事长,始终坚持诚信经营,虽是商人,却总把方便群众放在利益之上,药店常年坚持24小时开门经营,企业连续五年被评为消费者最信赖的品牌企业,连续八年被评为重合同守信用企业。

  他,以诚信为本,诚心做事,诚实为人,捍卫的是这个时代的道德准则践行的是人间大道,守护的是中华民族代代传承的善良天性。

  人无信不立,国无信不国。一个国家只有守住诚信才能富强、民主、文明、和谐;一个社会守住诚信才能自由、平等、公正、法治;一个企业只有守住诚信才能稳定、发展、积极、向上;一个人只有守住诚信才能变得自信、积极、乐观、幸福。

  此时此刻,我的耳边响起一曲雄壮嘹亮的歌声:“春风吹暖心田,阳光洒满人间,我们畅想中国梦,人民诚信友善,国家富强民主,社会主义文明和谐……”

  最后我要大声说:守住诚信,就是守住了幸福,守住了幸福,才能实现中华民族的伟大复兴梦!

幸福的演讲稿2

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  众所周知,幸福是极美好的,令人所向往的。我们总是去渴望幸福,渴望去得到欢愉的幸福,但是总会有人把你打回现实。你的心情可能会一落千丈,来一句“我要死了”之类的话。

  但是又会有谁的一生都是一帆风顺的呢?一生都是顺风顺水?不存在的。只有充满着烦恼的生活,才是我们的生活。那如果那么说幸福不是遥不可及?

  如果你的回答是肯定的。那么请允许我作一个假设,你丝毫不用努力就玩玩,吃吃喝喝,混个三个,到了中考一鸣惊人,以全县最高分考上了平中。虽然没有认真读书,可能还谈个女朋友或男朋友什么的,但是却又以优异的成绩考上了清华北大,再大学结束后,有一座大豪宅……听着这个电视剧式幸福人生,大概是大家所渴望的吧,所谓成功而又幸福的'一生。而这一生只是在走个过场,没有把每个时候应该去做的事用自己的努力做好,而是靠着“完美人生”。

  格局小了!

  更何况这在现实生活中根本不可能的。那么我想告诉大家的是,幸福触手可及。

  对我来说,如何每次数学考试能稳在85分以上,对于我来说已经是莫大的幸福了,在以往,成绩对于我来说算得上是比天更大的事,考差了,可能会哭一晚上,但现在,我学会了坚强,能够坦然面对自己的成绩的起起落落。并告诉自己没关系,从哪里摔倒,就从哪里爬起来。这恰恰就是我的进步,是我的幸福,我的受挫能力增强,你们可能觉得极可笑,但是哭也是很费力的,我的受挫能力加强,使我的眼睛不会经常肿了,对于我也是一件开心的事。

  总是站在烦恼里望着幸福,会不会变成口水娃呢?

  倒不是如奋力一越逃脱烦恼,向幸福前进。

  在我们这别样的豆蔻年华里,没什么好烦恼的!

幸福的演讲稿3

  幸福是什么?幸福是友谊路上的一次牵手;幸福是疲惫时的一杯热茶;又是悲痛时的一句问候……那一刻,我们都会感到幸福。幸福平凡而又令人感动。

  春末夏初的时候,我走在学校里,望着高大的梧桐树上那碧色欲滴的大叶子,又仰望空中随着风翩翩起舞的柳絮,我停住了脚步,感觉自我仿佛置身于画卷之中。尤其是在学校里玩耍的孩子们,不禁让我想起了孩提时的我。

  象他们一样,小时候,我也是这样和伙伴们一齐做游戏的。春季我和朋友一齐去放风筝,我们跑着,跳着,可风筝就是放不起来,望着别人的风筝迎着风与刚刚归来的燕子一齐舞蹈,我的心中不禁升起强烈的羡慕。我心想不能认输,一个小小的风筝怎样能把我们难住呢我必须要让它飞上蓝天。随后,我请教一些常放风筝的爷爷们,又仔细观察大人们的动作。我一次又一次放起风筝,它也一次又一次从十几米的.高空中坠下,此时的我已经大汗淋漓。最终,在最终的一次尝试中,我的风筝一向向上升,再升……最终超过了刚才飞得最高的那个风筝。成了天空那令人羡慕的对象。此时,我抹去脸上的汗水,望着飞得高高的风筝,心中燃起了成功的喜悦。

  还记得一个冬天,我和朋友走在铺满雪花的小路上,空中还飘着象鹅毛一样的雪花,我东看看,西望望,以前的往事象放电影一样在路边排列。望着伸向茫茫远方的小路,欣赏着眼前粉妆玉砌的美景,感觉自我的人生是多么的完美,是多么的幸福。不禁从心里发出感慨:幸福是平凡的,是完美的,是另人感动的。

幸福的演讲稿4

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  天空的幸福是穿一身蓝;

  森林的幸福是披一身绿;

  阳光的幸福是镶一身金黄;

  而我们所拥有的幸福却是五彩缤纷的。

  下雪的时候,看着雪花在空中飞舞,伸出手接一片雪花,看着雪花在手掌中轻舞的样子,感受着掌心的冰凉,我微微笑了,笑里充满了幸福的味道;轻风吹来,看着发丝在风中飞扬,张开双臂拥抱微风,感受着脸上微风佛面的舒爽,闭上双眼,露出幸福的表情;清晨,鸟儿在树梢上唱着自创的乐曲,抬头望着湛蓝的天空,眼前彷佛出现了幸福的音符。

  幸福的定义是什么?其实幸福很简单,也许是忙忙碌碌中回眸的一瞬间的.清闲,也许是在你摔倒时的伸手相扶,也许在考出好成绩时的一句夸奖。幸福正在每个人的生活中悄然渗透,我们无需故意去寻找,只要你有心,就能感受到幸福的滋味。

  我常常在幸福到底等于什么?我想,在那几个瞬间,我的心中已经有了答案。

  幸福=微笑

  汶川大地震时,许多电视台都在播放灾区人民的情况。我望着电视机屏幕上那一片废墟,心微微抽痛,对那些灾区人民心生怜悯,认为他们的心中一定是痛苦的,但是当我看到他们脸上快乐的微笑时,我改观了。也许,他们是幸福的吧。虽然他们的家园覆灭了,但是他们有着来自全国各地的关爱,他们脸上的微笑,代表着自己心中的幸福,也给了其他人幸福……我想,幸福=微笑。幸福=亲情

  春节时,一家人聚在餐桌前,其乐融融的谈天说地,即使只是啃面包,也是幸福的吧。窗外,烟花在空中绽放,家人抬头,烟花倒映在他们的眼中,眼中盛满了幸福的色彩……我想,幸福=亲情。

  幸福=倾诉

  种种的心情,在寂静的夜里,在我的笔下开成若隐若现的花。轻语细诉,虽然不能明了地表达我的悲喜。然而,我能从那些密密麻麻的文字中分辨出那是怎样的一种心情。默默地凝望这些字句,总能在我脑中幻化出如花的美丽。而我的心事,就紧紧地蜷缩在那娇艳的鲜花的花蕊里……我想,幸福=倾诉。

  看,幸福可以与这么多的东西划上等号。它表现在生活的方方面面,其实生活中不是缺少幸福,而是有些人缺少感受幸福的心灵。我们要善于利用我们的眼睛,去寻找平凡中的幸福。

幸福的演讲稿5

  我今天演讲的题目是《安全·责任·幸福》,安全每一个人无法回避、必须正视的问题,有“安”才有“全”,人们都说“只有安全不出事,单位才能干点事”,安全是开展一切工作的前提和基础,安全是所有幸福的保障和保证。

  安全是头等大事,孩子缺乏自我保护意识,作为老师,对班级安全工作要有强烈的责任心,必须对班里的孩子的安全负起责任,扛起担子。

  一要想细。都说谋定而后动,就是要我们想好再干,作为一名经验不足的新老师,摸着石头过河的心思不能有,也不敢有,因为一旦有事,我们输不起。生活上我们在关爱关心的同时,更要细致入微,比如调控好孩子饭菜的温度,不让孩子烫着;再如卫生间的地面,干了才能净,不让孩子滑到摔伤;还如各类娱乐活动设施的维护保养,不让孩子蹭伤碰破。说一千道一万,想好再干,紧张快干。

  二要抓实。师者所以传道受业解惑也,老师想到了,但不一定都能防到,还要教会孩子们必备的.自我防范常识,这就要求我们必须抓实安全常识的学习训练。比如插线板的使用,让孩子知道什么不能动,什么不能按;再如游戏中的习惯,不推、不拉、不抢、不拽,让孩子在和谐快乐的氛围里开心娱乐;还如常见的紧急避险,让孩子知道着火怎么办、打雷怎么躲。孤枝独木不成林,众人拾柴火焰高。

  三要到位。孩子是家长的孩子,也是老师的孩子,家庭和学校要形成良性的配合防范机制,家长也要有基本的安全防范意识,只要学校、家长配合到位,协调到位,沟通到位,孩子们的安全就一定能保障到位。比如家长不要给来自穿有带子和尖锐物的鞋子和衣服,避免不必要的身体伤害;再如不给孩子带不适合食用的零食,避免病从口入;还如每日送学之时的几句叮嘱,让孩子脑中有印象,手中有行动。

  尽责抓安全,才能真安全,安全有保证,幸福有保障,作为老师和家长,我们宁可事前熬夜,不可事后熬心,宁可备而不用,不可用时无备,未雨绸缪谋定后动必能事半功倍水到渠成。

幸福的演讲稿6

尊敬的老师,同学们:

  大家好!

  学习需要奋斗,需要努力,因为没有不劳而获的事情,只有努力付出我们才能够有丰厚的收获,在学习中奋斗向前,不断的努力学习,当取得优异成绩,得到老师父母的夸赞,会让我们感到幸福,觉得所做的努力值得。

  每个人的起点相同,但是每个人的终点不同。想要走的多高,就要看我们有多努力,在学校,成绩优异的同学,他们有一共同的优点,那就是他们努力,愿意吃苦,更愿意艰苦奋斗,不畏惧学习中的苦与累,哪怕枯燥的学习,沉默的学习,都能够接受,所以他们成绩优异。

  虽然说学习需要方法,同样学习也不能缺少奋斗,我们人生需要奋斗才能够有更高成就,在平时的时候,多下一点苦工,多努力一分钟,等到最后的期末考试的时候你会发现,你将超越大部分同学,因为你比他们付出的更多,学习也刻苦,最后收获也会多,没有好运,只有努力获得的机会。或许在其他人看来,这是运气,可这确是自己努力奋斗的成果。

  有朝气的人,知道奋斗知道努力,而懒惰颓废的人,只知道等待机会降临,寄希望于有一天好运到来,可是这些虚无缥缈的事情,是不可能发生的,只有靠自己真实的才学和努力,我们才会收获喜悦收获快乐。失败是心酸痛苦的,成功是快乐高兴的,虽然说奋斗不一定会成功,但是不奋斗一定会失败。

  当我们奋斗过,努力过,哪怕最后依然失败,我们也不后悔,不失望,因为我们已经做出了努力,该做的已经做到了,至少不会觉得自己没有努力感到后悔。幸福的人是勤奋的人,喜欢奋斗,有自己的'追求,从不会因为一时失败就放弃,也不会随意的留下自己心中的遗憾,只知道尽全力去拼搏。

  我们作为学生,最幸福的事情,就是取得优异成绩,得到老师的表扬。也得到爸妈的微笑,获得同学的尊重。这是一种成功的幸福,通过努力通过付出,收获喜悦,得到心中所想要的结果,想要源源不断的收获幸福,那我们就要不断奋斗努力,路很长,我们依然需要继续努力,机会靠我们自己掌握,所以永远不要轻言放弃。

  我们年轻,有朝气,任何挫折我们都能承受,当我们从挫折中站起,当我们迎来机会,得到希望,收获的是快乐幸福,这是努力才能得到的回报,希望所有同学都能够牢记,我奋斗,我快乐,我幸福,只有努力奋斗才能够学业有成,才能够实现梦想。

  谢谢大家!

幸福的演讲稿7

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  幸福是什么?幸福是一种美好的感觉。网上流传说,幸福是“猫吃鱼,狗吃肉,奥特曼打小怪兽”。但是在我看来,简简单单就是幸福。

  每个人都或都或少有一些属于自己的小幸福,这些幸福会让自己感受到快乐,感受到生活的美好,得到前进的动力。我们需要幸福,需要给自己一些幸福。

  给自己一些幸福,让自己不再孤单,学会感受幸福,学会带给他人幸福,让他人把幸福传递下去,这样会有更多的人感受到幸福的存在。

  给自己一些幸福,让自己感受幸福,在感受幸福的同时分享给他人自己的幸福。

  给自己一些幸福,让自己带给自己幸福,让自己明白幸福的`真正含义,让自己学会留意身边的小幸福。

  给自己一些幸福,让自己制造幸福,让幸福冲满世界的每一个角落!

幸福的演讲稿8

  “每一个孩子都是天使送给妈妈们的礼物”一直非常喜欢这句话,因为“这个礼物”让呵护变得更有意义、让心灵变得更为纯真、让笑容变得更加灿烂,我想我是幸运的因为我可以同时拥有几十个这样的礼物,虽然在他们的口中我只是“老师”。下面我就将我平凡的工作来和大家一起分享一下这份幸运:

  爱是教师最美的奉献。

  在我从教的几年中碰到了好几位这样的“特殊幼儿”,因为他们的特殊性,让我必须有更多的责任感,投入更多的热情与激情。今年班上有一位患有先天性耳聋的孩子,他叫成成。记得刚入学那天,他妈妈诚恳地说:本来要把他放到聋哑学校去,知道有几个他认识的小朋友也在我班里,我想让他有个伴,那几个小伙伴他认识,所以想让他试试看,不行的话,我们再想办法好了。我想既然来到我班了,我就会全力以赴,让他开心的留下,让他的父母放心。

  我看着这张可爱的小脸蛋,期盼着能从好的嘴里发出与同龄人一样甜甜的声音,可他只是瞪着眼睛看着我……我开始有点惧怕,这样的孩子来到我们班。让我怎么带好这个班?几天下来,小成还算能干,小朋友做早操排队,他也会走过来排队,他看到老师敲铃知道要集合。为了让他与其他小朋友一样,我每天上课时有意识地用身体语言给他提示,鼓励他。下课时,我让班上几个能干的小朋友与他一起玩,不让他觉得与其他孩子不一样。有一次上课时,我惊讶地发现他高高举起了小手,嘴里还不停地叫老师、老师,叫得虽然不是很清楚,但他会回答问题了。一下子我们班的老师有多开心,我们的努力没有白费,一段时间后,小成已完全适应了幼儿园的生活。

  在生活护理上,我们对他也是加倍的关心和耐心的照顾,成成很喜欢上幼儿园,特别喜欢画画,喜欢老师在小朋友面前夸他画画得好,看到小朋友为他鼓掌,他就知道小朋友也在表扬他、喜欢他。

  我们也为成成的一点一滴的进步而感到自豪,如果您没有做过老师,也许很难体会这份心情,但这确实是一个老师最值得骄傲的时候了,这是我们用满腔的爱换取的一份厚礼,一份世俗的天平无法衡量的感情:孩子们爱我,我更爱孩子们。

  王佳豪,他是一个智力障碍程度有些严重的孩子,父母由于工作的繁忙,忽视了孩子早期的治疗。没有学习能力的他总是以一副脸上成天淌着口水、动作迟钝、不会言语的姿态出现在大家面前。在和王佳豪的接触中,我发现孩子有时也会流露出渴望与人亲近、交往的需求。于是,我用爱包容了孩子,教他叫“老师”,帮他擦口水,鼓励小朋友和他说话,二年中,我一直盼着娃娃的改变,当他有一点点进步,我会抱抱他摸摸他的头让他体会到喜悦;当他有了些许良好的表现,她会在他有面前竖起大拇指……我付出了真诚的爱,终于也让王佳豪学会了爱。他家长看到孩子发生的可喜的变化,对我们十分感激。“孙老师,我不知道如何表达自己的心情,浩浩和你们在一起的这一年,开朗了很多,乖了很多。你们老师太好了。”她朴实的话语,也令我感动。我告诉她:“这是我们的工作。这些都是我们应该做的。爱孩子,教孩子是我们的责任”。

  微笑是教师制胜的法宝。

  那是一个冬天的中午,午睡的时间到了,热闹的教室一下变得安静起来,孩子们在我的带领下,正有条不紊地准备睡觉。我一如往常轻轻地在室内巡视着:为这掖好被角。当我走近星怡床边,刚拉起她的被角,想为她掖被角时,突然,一股浓烈的臭味直冲鼻子,我忍不住干呕了起来。直觉告诉她:孩子把大便拉在身上了!我来不及细想,马上请阿姨去打热水,并找出班内备用的棉毛裤,准备给星怡清洗、换洗。与此同时,我的大脑快速转动起来:星怡是个极内向、胆怯的孩子,她患有先天性“巨结肠”疾病,从石化医院动完大手术出院不久。几个月的住院经历,孩子更显沉默寡言。在这种情况下,我更应注意说话的语气、语调和表情,因为星怡是个极敏感的孩子!想到这里,我微笑着向她伸出双手,抱起她,轻轻地说“让我来帮助你,好吗?”孩子微微地点了点头。想到天气寒冷,我以母亲般的细心,把为她准备替换的棉毛裤塞进了自己的毛衣内,用自己的体温捂热裤子。

  为孩子清洗完毕,我亲切地问星怡“是不是身体不舒服来不及上厕所?”看着老师微笑的面容,听着老师亲切的.话语,星怡不好意思地道出了原因。

  看着孩子甜甜地入睡了,我轻手轻脚地走到室外的水池边,动手清洗孩子弄脏的裤子。做完这一切,我又习惯地在室内巡视起来,发现刚睡了一会儿的星怡在被里不安地翻动着,走近一看,她急得脸涨得通红,结结巴地说:老师,我……”我一看,马上明白了孩子又把大便拉在身上了。此时我的内心非常焦急,第一个疑问就是:孩子是不是病了?但为了安慰受惊的孩子,我仍然脸带微笑安慰她:“别急,好好说,我会帮你的。”于是我带着微笑再一次忙开了……

  安顿好了周怡,我首先想到的是尽快与其家长联系,把孩子的情况尽早通知家长。接通了她家的电话,其妈妈一听连声打招呼:“老师您别急,昨天星怡刚去医院做过检查,医生开了点药,可能是药物反应,我忘了告诉您。对不起!对不起!”一颗悬着的心终于放了下来。放下电话,我直奔孩子午睡的寝室,只见班中的阿姨迎上来焦急地说:“快去看看星怡不知为什么哭了?”我马上猜到星怡肯定又把大便拉在身上了。我再次走到星怡的身边,又一次露出她熟悉的微笑,轻轻地说:“别哭了,我问过你妈妈了,她说是药物反应,很正常的,别害怕!”离园时,星怡轻轻地在我耳边说“老师你真好!我长大也要当老师,像你一样!”

  刹那间,所有的委屈、辛劳全都消失得无影无踪!孩子那甜甜的话语、花朵般的笑颜深深的印入我的脑海,那一刻,我觉得我是世上最幸福的人!我用温暖的双手,用灿烂的微笑,一次又一次地让孩子沐浴在爱的阳光里。在我无声的行动中,孩子知晓了“人间自有真情在”的道理。

  经过几年的教育实践,我深刻地感受到,幼儿教师并不是一个谁都能干好的职业,它不仅要求教师拥有较好的专业知识和技能,同时更需要较高的师德修养。它要求教师能带着一份“责任”走进孩子的内心世界,细心聆听最真的童声,知道孩子的所思所想,对孩子多一些鼓励、多一点尊重、多一份体谅,在与孩子的积极有效的互动中推动他们健康成长,在与孩子们的互动中感受幸福!

幸福的演讲稿9

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  “人生若只如初见,何事秋风悲画扇。等闲变却故人心,却道故人心易变。”这是纳兰性德的一首诗,让我觉得很悲伤的一句话,可又觉得这悲伤的话中暗含着巨大的人生哲理。

  我们这一生会遇到太多的人,他们都会风风火火地走入你的青春而又刹那间消失的无影无踪。是谁变了呢?是什么让我们走散了呢?一定是他薄情寡义,是她不念旧情。其实这只是时间的杀伤力,没有原因,没有理由,是我们都变了而已。

  这句诗多形容男女之间的情感,想象着他们的爱情如果都如初见般那样多美好。我到觉得这首诗适用于人与人之间许多感情。那些曾经以为一辈子会在一起的恋人,久处后开始厌倦会怀念刚开始的甜蜜。那些曾经说好当一辈子好朋友的人也在不知不觉中都走散了。或许会剩下一个人站在原地,念着旧情怀疑人生。可这都是我们需要接受的,这只是我们漫漫人生路上的一小步。

  前些天我见了个小时候特别要好的朋友。小学时拉着小手,无话不谈,有着说不完的话。我们小时候可以一起捏泥巴,一起玩水,下雨天都会跑出去淋着雨笑。时隔好久再见时,我们早就已经没有了那么多话,两个人经历不同,环境也不同。她可能只想当个富婆,而我在她眼里可能还只是个小学生。我们没有见第二次面,因为我们都知道我们早都已经不是那个捏泥巴会笑出声的年纪了,我们都变了,但却都没错。

  人和人的生理构造都是相同的,但人最精彩的地方可能就是人们的思想不同。我们都有着专属自己的想法,自己的世界观。所以当我想着去挽留那些走散的人时,我就会提醒自己,要尊重他人的想法,以及自己的世界观。

  人们说朋友就像路上的行人一样,往往一闪而逝。而我觉得那些真正的'朋友是从不会轻易离开你的生活。那些真正的朋友无论离开多久都会回来,无论多久没见,感觉都不会变。他们可能不会陪你沿途看一路的风景,但无论你在哪他们都在以另一种方式陪你一路经历。

  我偶尔也会期待,如果都回到了初相见时那般该有多好。我偶尔也会期待,如果大家都没走散,那该多好。偶尔也会期待,哪怕走散了,彼此也不会抱怨,不道故人心易变。慢慢的我长大了,理解了妈妈从小说跟我讲说身边的人要宁缺毋滥,理解了那些最后留在身边的人才是最重要的,才是要珍惜的。

  故人心并不重要,要的是珍惜眼前人。

幸福的演讲稿10

  在开始今天的演讲,我想先问你们什么是幸福?每个人都会有对幸福不一样的理解。我一直认为,幸福,对于上中学的我来说,是考个好分数,好名次。七年级的第一个学期,我并不是很轻松的在学习,我一直在逼自己努力,每天刷题,很认真的在听课,记笔记。第一次月考,我全年级第六,后来的两次月考,我都进了前十,很稳定。临近期末,我开始拼命的学习,像一台机器,起床,吃饭,学习,放学,那是我最后一个月的生活,痛苦,煎熬,我在崩溃的边缘,掉头发,出白发,厌食,头晕,失眠,长痘痘。好不容易熬过那一个月,我觉得我期末考的还不错,应该还可以迷迷糊糊进个前十,结果,离我的预期有那么一丢丢的差距,第十一,我被那群学霸们踹出了前十,为什么要这么残酷,这么霸道,合着我一个学期的努力就这么白费了。

  但,失去些什么,我也会得到些什么。

  寒假第一天,我去帮朋友们买书。在南山书城,就是在那儿,我遇见了它,就是这本《恰到好处的幸福》。

  幸福,不需要太少,不然你会变得愈来愈冷漠,它不需要太多,不然你就会变得依赖幸福,独立不了。幸福一定要恰到好处。就像书里写的:打针时,酒精的含量一定要是75%,碘酒一定要是2%,不多不少,多了,少了,都起不到它应有的效果。对幸福,千万不要贪得无厌。

  我们不必给自己太大压力,去追求物质上的幸福,够用就好。房子为什么要那么大?住的了吗?车子一定要那么炫吗?会开吗?钢镚一定要多到不行吗?给你一辈子的时间,用的完吗?

  幸福不是一种,幸福是很多种,它和宇宙一样,无限大,只要细心观察,生活中的幸福比比皆是,不要习惯包裹苦难和困顿,不要将它们嵌入我们的生活。

  在家闷了一天,出去走走,呼吸清新空气,被微风吹拂,是一种幸福;冥思苦想了几天的难题,忽然有了答案,是一种幸福;听到一首自己喜欢的.音乐,也同样是一种幸福。

  《恰到好处的幸福》,它让我懂得幸福的真谛,是精神上的快乐和自由。

  最后,我想告诉台下的你们,你的生命中会遇到一本书,它不一定是名著,不一定是心灵鸡汤,但它会告诉你一些你从老师,父母那儿得不到的感悟,这个感悟,会改变你。所以,快去悦读吧!去找到那本对你如此重要的书。

  谢谢!

幸福的演讲稿11

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家早上好!我是来自高二(14)班的苏xx,我今天演讲的话题有关学习。说起学习,高三年级的学哥学姐或许因为每天有做不完的作业,每月有大考小考,而觉得今天的压力总比昨天大;高二和高一的同学或许会说我们每天也是起早摸黑,一刻不停。是啊“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,学习往往意味着“勤”和“苦”。同学们,我们很多人把吃美食、听音乐、看电视等当作是享受,然而你是否想过学习也是一种享受?

  今天我演讲的题目就是《享受学习,收获幸福》。

  当今社会,学习已沾染了浓重的功利色彩。很多人“好好学习”只是为了“求得高分”,学习如果只是作为被迫,作为立竿见影的收获,那必将无法体会学习的乐趣,无法领悟学习的真谛,更无法展示学习所带来的精神魅力。古人说得好:“不食八珍,何以知味之奇?不为文学,何以知世之资?”古人用“吃山珍”这样的美事来引出“要学习”的劝说,我认为这其中自有深意。那就是,学习对于我们每个人来说,不仅仅是求得高分或者生存的方法,更是精神享受的需要!

  “腹有诗书气自华。”往往一本本书中,浓缩了一个又一个人生故事,一段又一段心路历程。享受学习就是享受书籍中你看到的睿智思想,听到的智者声音,品到的`幽兰之香。享受学习就是在看中、听中、品中透视到自身性情的变化,学会与书交流。享受学习就是让心与书尽情地交流,然后获得的那种滋润,那种内省,那种自查。享受学习就是与书为友后自己浮荡的灵魂渐归平静,保持一份纯洁而又向上的心态,满怀信心的投入生活,创造生活……

  “书中乾坤大,笔下天地宽。”如果看书学习是让人心旷神怡的事情,那么敲打文字就是欢乐的音符在奏响。对我来说,享受学习就是我在分别荣获第xx届“文心雕龙杯”全国校园文学艺术大赛一等奖、第xx届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛决赛一等奖、第xx届“语文报杯”全国中学生作文大赛省级一等奖时感受到的那份充实和满足!

  “日月两轮天地眼,读书万卷圣贤心”。享受学习,如同饮一泓清泉,甘之若饴;享受学习,如同饮一杯美酒,闻之欲醉。享受学习,如同与一个多年未见的好友倾心交谈,快意人生;享受学习,如同聆听一个长者的教诲,受益匪浅。

  同学们,一条锁链,最脆弱的一环决定其强度;一只木桶,最短的一片决定它的容量;一个人,素质最差的一面决定其发展。而好的素质不是与生俱来的,它需要通过学习来不断提高。“君子生非异也,善假于物也。”在学习的过程中,每个人都能找到自己的位置,每个人都能有所收获,有所感悟,让你的精神在学习的享受中得到净化。

  同学们,生活需要我们不断追求,生命期待着我们“蓦然回首”,春日的鲜花,夏日的小溪,秋天的明月,冬天的残阳都会在享受学习中走进你的生活。

  朋友们,让我们在浩瀚的学海中,架起一叶轻舟,细嚼人间的悲欢离合,和应天地山川之正气,共享学习,共享生命!

  最后祝所有的同学在接下来的学科竞赛、期中考试中收获幸福!

幸福的演讲稿12

  幸福的定义是什么?是有花不完的钱,还是有长生不老的功能?是有不死之身,还是一直年轻漂亮?不,都不是。我认为,幸福的定义就是能和爸爸妈妈一起生活,一起和和睦睦的过着小日子。这就是我所向往的幸福。

  从我出生七个月后,我的爸爸妈妈为了养家糊口,不得不背井离乡,把我托付给爷爷奶奶,去遥远的顺德打工。从我很小很小的时候,就总是看着街上的小小孩牵着爸爸妈妈的手,一家人有说有笑的去逛街。然后我开始向往我所向往的'幸福:一个充满温暖的小房子里,沙发、电视、柜子、全部都摆的井井有条,客厅里、房间、厨房、饭厅、厕所,全部都是暖色调,等到我放学回到家时,爸爸妈妈已经在等着我吃饭,吃过以后,我便在客厅里跟爸爸妈妈讲着在学校的趣事,滔滔不绝。

  有人说:你可真容易满足!我笑而不答。

  一年365天,一天24小时,那么一年就是8760个小时。而我的爸爸妈妈在一年中和我呆得时间只有240个小时,也就是10天。因为他们只有在春节才回来,匆匆忙忙地提着行李回来过节日,和我相处几天以后,又匆匆忙忙地提着行李上了车,再回到顺德。而每次我都会笑着送他们走上车,下来以后,眼泪却掉下来了。每年都是如此,我从来都不会对爸爸妈妈表达我的思念,也不会吵着闹着要他们回来,只是默默地,默默地想念而已。上了四年级以后,同学们过生日时都会邀请几个朋友来到家中庆生,然后我总是一脸羡慕,因为他们有爸爸妈妈的祝福,有朋友的祝福,有蛋糕有礼物。

  某些时候,我从心底里讨厌自己的爸爸妈妈。因为我妈妈性格比较冲,说话也比较直,所以和我爸爸相处很不好。每次春节回来,他们总是会因为一些小事情闹得天翻地覆。有一次,我正在看着电视吃着薯条,他们又吵起来了,虽然没有仔细听,但是我却清清楚楚的听到了:“我们离婚”然后,我想说的都被沉默淹没了。还是很悲哀对吗?父母当着孩子的面就闹离婚。

  爸爸妈妈,我想对你们说的没有很多,我只想说:请你们多和睦一点,多爱我一点,多关心我一点,多理解我一点,多回来看看我,那么我就会很开心。

  有一篇文章叫做《忽略》,讲的就是一个小孩子看到以前自己无意中在花盆里吐得西瓜籽儿长出了幼苗,特别高兴,而妈妈却说那些西瓜籽长不出西瓜的。孩子不相信,便下定决心要照顾好小幼苗。可是就当有一天下午,孩子从学前班回来的时候,没有看到幼苗,只有花盆里美丽的紫罗兰。孩子询问妈妈,得知是被妈妈拔掉了,心里很难过。有一次,孩子花了一幅画,一个花盆里有几株小幼苗,旁边有一行字:我虽小,但我也有生命。老师给了个满分,妈妈看了,赞孩子不错,却忽略了孩子画画的意义。

  我渴望有那么一天,我所向往的幸福全都实现。我渴望有那么一天,我的家庭会回到从前。这样,我会很开心,很幸福,很欣慰。我想要的只是简简单单的小幸福。

幸福的演讲稿13

  “我来自偶然,像一颗尘土,有谁看出我的脆弱……”朋友,这首动人的歌曲,你曾经听到过吗?如果你曾经听到过,那么,你曾经用一颗感恩的心去看过身外的世界、身边的人吗?

  每天上学的路上,你可曾看到路边的小草、鲜花?它们默默地装点着我们生活的这个世界,让我们的世界变得五彩缤纷,灿烂可爱。

  每天进出校门的时候,你可曾看到守门的'叔叔伯伯?他们一刻都不松懈地守护着我们的安全!每天坐在教室里,你可曾看到身边的同学?他们陪伴着你渡过无忧无虑的童年时光!你看到你的妈妈了吗?她每天为你洗衣做饭、辛苦操劳。你可曾听到过她的抱怨,可曾对她说过一句“妈妈,谢谢您”?你看到你的爸爸了吗?他每天为你东奔西走、起早贪黑。你可曾听到过他的牢骚,可曾对他说过一句“爸爸,我爱您”?

  你看到我们的老师了吗?他们每天为我们茁壮成长付出了多少辛苦,青丝变成了白发也无怨无悔!朋友,请你用一颗感恩的心去看看身边的世界,你会发现所有的花草虫鱼都值得感激!朋友,请你用一颗感恩的心去看看周围的人,你会发现这个世界上最美好的就是人类的情感!朋友,你是幸运的,我也是幸运的,因为我们有心,我们有情。

  因为我们有心,我们有情,所以我们拥有了这个世界上最可宝贵的——幸福!

幸福的演讲稿14

  在这个世界中,烦恼无处不在,幸福亦是如此。我们好似离不开烦恼也放不下烦恼。一点一点累积,到最后,只能站在烦恼里仰望幸福。

  其实每个人都是幸福的,只是我们还不会去找寻它。人生而不平等,有的人认为,幸福一定在山顶,并拼劲全力去追寻幸福,殊不知跑着跑着便迷失了方向。人总是在羡慕,总是在仰望属于别人的幸福,殊不知回头,自己的幸福也正被别人追逐。

  幸福是什么?相信每个人对幸福都有自己的定义,这个问题是没有标准答案的,但别人的幸福,仅供参考。幸福或许是短暂的,易逝的,但获得也十分简单,幸福可以是他人的一句鼓励,一个微笑,一声祝福,幸福也可以漫步在林间小道,感受花香鸟语。幸福,藏在生活的点点滴滴里,那些琐碎而细微的小自在也是幸福。

  我们不必站在烦恼里仰望幸福,幸福离我们并不遥远,但依旧有人被烦恼羁绊,失去了幸福。有的'人本该幸福,却总是迎来烦恼,有的人明明遇到许多烦恼,却依旧过得幸福。

  幸福未必就在山顶,每个人都能很幸福,当我们抱怨时,迷惘时,静下心来仔细想想,我们是不是遗忘了哪些小细节,又还有哪些幸福我们可以捕捉,站在烦恼里仰望幸福,这,是不够的。我们都渴望幸福,憧憬美好,那我们也应该向前迈一步,再迈一步。离幸福近些,再近些,而不必站在烦恼中仰望幸福。

幸福的演讲稿15

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  我有一个很幸福的家,有爱我的`爸爸、妈妈,还有很爱我的弟弟、妹妹,平时我们一起旅行、一起阅读书籍、一起分享零食,我们的每一天都过得很快乐。

  记得有一次,我和弟弟、妹妹一块在公园骑自行车,我一不小心摔了一跤,弟弟、妹妹连忙冲过来扶起我,弟弟不停地问:“疼吗,姐姐?”妹妹也迅速跑过来扶起我,只见我腿上流血了,妹妹连忙安慰我说:“姐姐,别怕,我去找妈妈来帮忙。”弟弟、妹妹的关心让我感动不已,受伤的腿顿时不觉得疼了,这也让我明白了他们是多么爱我。有时我做错了事,被妈妈批评了,也是他们帮我解围,所以,妈妈常说你们兄妹三人都是一伙的,如果有一颗糖,也要分成三份,我们兄妹互相分享、互相学习、互相玩耍,每天过得无比开心。

  不过,我身边的很多小伙伴都是独生子女,他们放学回家一般都是自己做作业,自己看电视,我觉得他们很孤单,可能是因为我家很热闹,我的好朋友们都喜欢来我家玩,我觉得这大概是因为他们没有兄弟姐妹的缘故吧,妈妈说:“现在国家开放二胎了,很多小朋友就可以有弟弟妹妹了。”真是太好了,他们也不用再羡慕我了。

  我们一家人日子过得有滋有味,非常幸福,希望大家的每一天都会和我们一样幸福!

【幸福的演讲稿】相关文章:

幸福与不幸福演讲稿01-29

幸福的演讲稿12-16

幸福演讲稿04-03

幸福座右铭12-22

幸福的感言12-30

有关幸福的演讲稿10-22

关于幸福的演讲稿01-03

什么是幸福的演讲稿02-27

幸福之源演讲稿02-11

我很幸福的演讲稿02-05