幼儿园六一活动总结【荐】
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，不如静下心来好好写写总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是小编帮大家整理的幼儿园六一活动总结，希望能够帮助到大家。
幼儿园六一活动总结1
弹去五月的浮尘,迎来六月的时光。六月是小朋友的节日，六一之前我们是忙碌的，六一过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福，是成功带来的幸福 。在这欢快的日子里,我们幼儿园举行了"庆六一亲子联欢活动"。我们把活动日定在六月一日的上午，所有的宝贝和爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。我们在幸福中反思、总结，六一是促进我们进步的一次活动。这里，我感受着20xx年的快乐六一，回顾历年来的六一，总结一下这次六一亲子联欢活动。
六一儿童节是属于所有小朋友的节日。对于我们大三班的小朋友来说，这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同，因为这有可能是临近毕业时在幼儿园度过的'最后一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会，希望通过这样的活动让孩子感受到幼儿园的温馨快乐和大家庭的温暖。
本次庆六一亲子联欢活动定于20xx年6月1日上午9点钟开始，家长携带幼儿来到自己所在的班级，与小伙伴们共同度过快乐的六一儿童节。在这次亲子活动中，为了能让幼儿度过一个愉快而有意义的节日，我们老师安排了一系列的活动来欢庆六一。活动内容包括趣味亲子游戏、幼儿才艺节目展示、亲子节目等，我们力求设计一系列精彩的活动来让小朋友和家长们感觉到节日的来临，共同分享到节日的欢乐。
在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足。其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟。其二，因为场地有限，参加人数众多，所以老师精心设计的每个游戏并不能保证所有家长都参加，只能采取抽签的方式。当然，我们的联欢活动也有不少亮点。在活动的过程中家长的心态都比较积极的,非常乐意主动地参与到我们设计的活动中来。其次，家长们精心准备的节目也感动了在场所有人，让人体会到大三班整个大家庭的温暖。再次，教师之间的衔接配合做的还不错,充分体现了团结的凝聚力.同时我们也积累到了一些组织活动的经验,学会看到了我们的不足和我们的弱点,但我们不视它为缺憾,而把它看成我们走向成功的阶梯。六一亲子联欢活动从开始筹划到演出结束，都需要全体老师和幼儿家长携手合作，共同完成。而六一的精神，也应该成为我们日常工作的指导。但愿我们能把这种创新、合作和爱的精神变成一种习惯，渗透在工作中的点点滴滴。六一活动虽然已经结束，但是六一的感动依然在我们荡漾在我们心中。人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信通过自己的努力会做的更加完美的!
真希望让我们也能回到童年，和孩子们一起为准备六一活动播撒自己的汗水，一起品味演出成功的幸福。让我们带着希望，憧憬20xx年的六一，相信未来的日子会随着我们安丘市机关幼儿园的发展，更上一个台阶！
附：20xx年庆六一亲子联欢节目详细流程。
一、活动目标
1.使孩子在与同伴、教师、亲子和自然的互动中，作为节日的小主人，尽情享受六一儿童节的快乐；
2.整合家庭、社会等幼儿园内外资源，因地制宜地促进幼儿优雅、快乐、和谐发展，增进家园的交流与沟通，密切家园之间的合作。
二、活动准备
1、领导带领老师进行教研活动，讨论并制定20xx年六一亲子联欢节目举办方式、制定细节及流程；
2、各级部细化大班组六一活动方案，提前准备活动所需材料；
3、张贴上传六一活动方案至本班级QQ群；
4、幼儿园准备游园活动奖品、六一礼物和气球；
三、活动分工
大三班活动负责人：宋捷
配合教师：张艳丽、李倩倩
安全、及摄影：家长委员会成员——周子竣妈妈
小小主持人：李昱昊、刘子琪
四、活动内容
时间：20xx年6月1日
活动名称：《六一乐翻天》——大三班庆六一亲子联欢
活动地点：大三班教室
参加人员：大三班全体教职工、幼儿及家长 活动流程：
一、主持人上场，宣布节目开始。
男：亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶
女：亲爱的小朋友们，
合：大家上午好！
男：六月的阳光灿烂无比，
女：六月的我们欢天喜地
男：六月，是我们健康成长的日子 女：六月，是我们最最快乐的日子
男：今天，让我们相聚在美丽的幼儿园， 女：一起拥抱美丽的六一儿童节男：六一亲子联欢正式开始
女：下面，请欣赏全班小朋友带来的合唱 合：《快乐六一》
二、六一节目单
（一）节目表演环节
1.合唱《快乐六一》表演者：大三班全体幼儿
2.舞蹈《三只熊》表演者：大三班全体女生
3.舞蹈《虫儿飞》表演者：大三班全体女生
4.歌伴舞《小海军》《小小男子汉》《学做解放军》表演者：大三班全体男生
幼儿园六一活动总结2
迎着6月明媚的阳光，听着嘹亮的歌声，我园全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。
我园本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，为了能让幼儿度过一个愉快而有意义的节日，我园安排了一系列的活动来欢庆六.一活动。为了能让幼儿度过一个愉快而有意义的节日，我园安排了一系列的活动来欢庆六.一。活动内容包括现代、民族,等一系列的才艺展示活动来让小朋友和家长们感觉到节日的来临。组织全体孩子活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用。
这次演出整体来说表现的很不错，老师们都很团结，没有拖场拉场的现象，家长们也都很配合，小朋友表演的.都很有激情，欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园，并受到了广大家长的一致称赞。现将我园系列活动庆六一文艺汇演开展情况和绘画展总结如下：
一、文艺演出精彩纷呈
鲜红喜庆的幕布挂起来，鲜艳美丽的服装穿起来，轻柔美妙的旋律响起来。20xx年5月31日下午，台湾安琪儿幼儿园在操场举办了一场盛大的“迎六一”文艺汇演。校领导和二百多名家长和幼儿一起观看了演出。本次文艺汇演历时近两个小时，共11个节目，幼儿园100多名幼儿登台亮相，载歌载舞，充分展示了自己的风采，内容形式活泼、精彩纷呈。有展现我园艺术培养的舞蹈《爱我你就抱抱我》、《波斯猫》、《我给地球洗个澡》、《荷叶与青蛙》、《欢乐小动物》、《找朋友》，《我可喜欢你》，《开心宝贝》;三句半《毕业诗》；有展现教师风采的舞蹈<<品春>>《OH》，虽然我们的孩子年龄小，参与人数多，排练难度大，但是在各位教师的精心策划和编排下，一个个童心飞扬的节目博得了观众们的阵阵掌声。台上尽情表演，台下认真欣赏，共同庆祝六一儿童节。这次文艺汇演，得到了校领导的大力赞助与支持，成功的演出不仅丰富了孩子们的课余生活，还给他们搭建了展示自我的舞台，向社会展示了台湾安琪儿幼儿园在艺术教育方面的成果，也让孩子们享受到了一次丰盛的“节日大餐”。
老师舞蹈——《品春》
中一班——《波斯猫》
大班——《找朋友》
舞蹈(1）班——《我给地球洗个澡》
中二班—《荷叶与青蛙》
小托班---《爱我你就宝宝我》
老师舞蹈——《OH》
小班---《欢乐小动物》
学前班--《毕业诗》
舞蹈(2）班---《开心宝贝》
二、绘画展栩栩如生
在“六一”节的号角即将吹响之际，为充分展示幼儿在园期间绘画学习情况，台湾安琪儿幼儿园于5月31日举办了全园美术兴趣班幼儿绘画作品展。本次画展，改变了以往教师推荐，个别幼儿参与的形式，在操场的一周展示自己的作品，本次活动的开展，使每一位幼儿的情感都得以释放，需求得到了满足。在本次幼儿绘画作品展活动中，所有作品内容积极、健康，充分体现了“快乐的幼儿园”这个主题；有的画面丰富，结构完整；有的线条流畅，生动形象；有的具有童趣，富有创意。作画形式多种多样、富有特色。通过这次绘画展示活动，既表达了幼儿庆“六一”的喜悦之情，也给了他们一个充分展示自己的舞台。孩子们用手中的画笔，展开想像的空间，尽情地绘画出一幅幅栩栩如生的作品.
在整个庆六一活动过程中我们也发现了一些工作中的失误和不足。
其一、活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细节还考虑的不成熟。
其二、个别舞蹈表演有点偏台，以至于在活动过程中出现差错，多多少少会造成一点负面影响。
当然也有成功之处，活动的过程中家长的心态是比较积极的，非常乐意主动地参与到我们的活动中来。同时我们也积累到了一些组织活动的经验，学会看到了我们的不足，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。
人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信通过自己的努力会做的更加完美的，加油！
幼儿园六一活动总结3
5月27日上午，幼儿园园内到处气球飘荡，欢声笑语，孩子们、老师们身穿整齐的园服，脸上洋溢着灿烂的笑容，整个园内都沉浸在欢乐的海洋中。文家街道党委、教办、各村村委等领导也赶来同孩子们一起欢渡“我健康、我运动、我快乐、我成长”为主题的六一”节。
镜头回放：各位领导入座后敬
献红领巾，孩子们在老师的带领下听着有节奏的音乐迈着有力的步伐，昂首挺胸的入场就坐。园长汇报了幼儿园的教育教学情况，对各位领导能在百忙中参加幼儿园庆六一活动表示衷心感谢，向支持幼儿园工作、关心幼儿成长的各界人士表示诚挚的敬意。同时，村委领导代表和家长代表也做了典型发言，对幼儿园的各项工作给予充分肯定，并对孩子们今后的成长提出了殷切期望。会后各领导还亲自跟孩子们做起了游戏。
本次家园同乐活动以级部为单位，四名老师一组。各级部认真设计了适合孩子年龄特点的游戏，有“障碍轮胎、会变的脸、推小车、亲子二人行、铺小路、袋鼠跳、接龙搬运工”等游戏活动。大班级部的袋鼠跳、障碍投篮、九连环打擂台等活动，家长、孩子达到了一次又一次高潮。中班级部的障碍轮胎、接龙搬运工、跳圈比赛等活动，孩子们、家长们欢呼声一片。小班级部的自行车比赛、二人三足、推小车等活动更是让人心花怒放。整个活动过程非常活跃，也非常有续，老师们配合默契，分工合理，和预先时间安排达到一致性，整个活动非常成功。
开展这样的活动，与家长进行零距离的接触，让他们走进幼儿园，走进孩子，了解幼儿园近期发展的情况，让家长亲身感受幼儿园的氛围和巨大变化，增进了对幼儿园的了解，开阔了家长的视野，增添了家长对教育孩子的.信息，促进家长要正确对待自己的孩子，了解自己的孩子，主动与自己的孩子交流的责任感。
最后召开了家长代表会，倾听了家长代表对幼儿园教育的意见。各班主任还让各班家长们填写了活动反馈表，认真倾听了家长对班级及幼儿园工作的意见及好的建议。这次活动共收到家长反馈表204份，受到了各位家长的好评。从家长反馈表中收获不小，对今后开展好家长活动有了更好的认识。
总之，本次家园同乐活动营造了节日气氛，推进幼儿园的和谐发展，也让广大教师、孩子、家长在陪孩子欢庆六一的同时享受了一次文化大餐。
幼儿园六一活动总结4
幼儿园六一儿童节活动总结是关于幼儿园常用资料—幼儿园时令主题方面的资料，儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会，希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的。
为了能让幼儿度过一个愉快而有意义的节日，我园安排了一系列的活动来欢庆六。一。活动内容包括亲子游戏、幼儿及父母作品展、家庭卡啦OK赛、才艺展示、水果拼盘和爱心驿站等一系列的活动来让小朋友和父母们感觉到节日的来临，共同分享到节日的欢乐。
我班在开展庆六一活动的过程中除了主动配合园组织的一些活动外，年级组也特意安排制订了一周的`庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的认识，知道这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小朋友来说，这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同，因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会，希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。
在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟，以至于在活动过程就会出现过多的差错，多多少少会造成一点负面影响。其二，教师之间的衔接配合做的不够，责任工作过于分明，缺乏团结的凝聚力。
当然也不完全没有成功之处，活动的过程中父母的心态是比较主动的，非常乐意主动地参与到我们的活动中来。同时我们也积累到了一些组织活动的经验，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。
人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信通过自己的努力会做的更加完美的！
幼儿园六一活动总结5
为了能让孩子们度过一个愉快而有意义的节日，我校安排了一系列的活动来欢庆六.一。活动内容包括新队员入队仪式、幼儿团体操表演、亲子游戏、学生编排的舞蹈、诗朗诵、合唱、独舞等一系列的活动来让小朋友和家长们感觉到节日的来临，共同分享到节日的欢乐。
本次活动是我校幼儿朋友、少年儿童综合素质培养和提高的一件大事，各班都能高度重视，结合本班实际精细组织实施。在亲子活动中，不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流，也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的时刻。在入队仪式上，又有54名小学生加入了我们的队，整齐的.步伐，庄严的宣誓，显示出少年儿童的朝气蓬勃。在汇演中，孩子们用美妙的歌声、优美的舞姿，充分展示了各自的才艺，观看的家长们不禁拍手叫好，在演出现场的每一个角落都荡漾着快乐、和谐。整台汇演节目精彩纷呈，各具特色，美妙的歌声、梦幻的舞姿、如花的笑脸赢得了在场领导及家长阵阵雷鸣般的掌声。活动结束后，全校学生们都沉浸在节日的欢乐中。
通过本次活动，不仅展示了我校师生的才艺，更增强师生的集体荣誉感，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，让学生在活动中感受成长在党的阳光下，无比的温暖、无比的幸福。教育学生好好学习、练就强健体魄、建设强大祖国。
幼儿园六一活动总结6
阳光明媚，校园里彩旗飘飘，红旗招展；校园的各个角落充满了欢声笑语，欢快的旋律，处处洋溢着节日的喜庆气氛。中和小学"首届阿细原创歌曲比赛暨六一活动"隆重举行了，活动在欢乐的气氛中拉开了帷幕。郭校长首先向孩子们致以节日的问候，祝愿孩子们好好学习，快乐成长，并预祝本次活动圆满。
本次"首届阿细原创歌曲比赛暨六一活动"主要分三大板块进行：
一、各班选手独唱；
二、各班合唱；
三、文艺汇演。对独唱及合唱项目进行评委评分，评出一、二、三等奖进行表彰奖励。本次活动在校领导及全体师生的共同努力下，圆满结束，取得了丰硕的成果。为便于今后更好的开展工作，现就本次活动的一些做法及取得成果进行简单小结：
一、领导重视，精心组织。我校领导高度重视此次活动，认真制定了活动方案。并将筹备工作落实到班、个人，形成了人人参与的局面；
二、对此次活动进行大力的宣传，积极争取社会各界对活动的支持与参与，并充分利用板报、标语的媒介，对本次活动进行宣传。
三、各班精心、及早的准备。在学校对本次活动提出方案以后，各班就积极地开展了准备活动。每周利用课外活动时间，对班级合唱、个人独唱进行练习排练。正因为各班的精心准备使得本次活动，为观众献上了一场精彩的文艺盛宴。
四、本次活动歌曲题材丰富，内容鲜明，有的歌颂了社会主义，歌颂了共产党，如二年级的独唱《在幸福生活中好好学习》学前班独唱《扎扎松松来》歌颂了党委政府，歌颂了党委政府现在的好政策：孩子读书花钱少了，书费免了，生活补助费来了，营养餐来了；有的歌颂了人们对美好生活的.热爱，对美好明天的向往......
五、本次活动弘扬了民族文化，传承了阿细风采。通过活动为观众献上了一场艺术大餐，丰富了学生的生活，陶冶了学生的情操，感受到了阿细文化的热情奔放，感受到了阿细文化的魅力。
六、存在的主要问题：
1、活动的准备工作做得不够好，如开场时，音响出了问题，拖延了时间；
2、活动的组织上存在漏洞；
3、主持人的临场发挥不出来，整体素质有待提高。
4、活动的人事安排不到位，有些活动项目没有安排专人负责等等。
幼儿园六一活动总结7
6月1日上午，XX县实验幼儿园院内彩旗飘飘，喜气洋洋，全园400余名幼儿同台联袂，“创意运动 快乐共享”庆“六一”主题活动正式拉开了帷幕。
整个活动以活泼欢快的运动元素为主体，分为运动序曲、运动主题曲、运动回旋曲三部分。
第一部分运动序曲：全园师生共同展示新编排的涵盖热身运动、队形变化、操节活动、互动游戏、放松活动的五段体早操，倡导全园师生在每天的幼儿园生活中健康快乐动起来，将运动理念和运动元素落实到一日活动之中。
第二部分运动主题曲：此环节是庆祝活动的主体，各班根据本班幼儿年龄特点及体育活动兴趣点，运用一种游戏材料，融体育游戏、一物多玩、健身操与舞蹈、语言、音乐等元素相结合，展示本班幼儿的运动技能、创意玩法、团队精神以及演唱、韵律节奏等各方面素质教育的成果。包括竹竿舞、玩绳乐、花样跳皮筋、韵律球操、创意绸带、快乐健身球、布垫乐淘淘等。
第三部分运动回旋曲：此环节主要是通过运动欢唱、健身韵律等活动，让孩子们唱起来、跳起来，以此唤起孩子们积极参与运动的激情和主动健身的热情。
此活动以“全员参与 快乐运动”为主旨，以落实“幼儿体育与幼儿安全研究”课题目标为落脚点，以“活泼有趣 多元融合”的'运动艺术形式为载体，展示各班开展课题研究和素质教育的成果。通过活动的开展进一步激发了幼儿参与运动的热情，发展了身体动作，提高了运动技能，培养了节奏感和欣赏美、表现美的能力，展现了良好的精神风貌，增强了团队意识，使全园幼儿度过了一个健康、快乐而有意义的节日。
幼儿园六一活动总结8
迎着xx月明媚的阳光，听着嘹亮的歌声，我园全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。
x月x日上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断，xx幼儿园正在举行隆重的“安全在我心中”庆六一活动。xx多名少幼儿和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。现将总结如下：
一、亲子游戏其乐融融
这次的六一活动，设计了七组亲子游戏，在游戏过程中孩子与家长之间、家长与教师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园。同时，游艺中的奖品为各种各样的蔬菜水果。孩子们情绪高涨，家长感动万分。他们又重温了久违的亲子关系。
二、表彰活动仪式隆重
今年的六一表彰活动，共表彰了xx多个健康宝宝。受到表彰的幼儿当着自己爸爸妈妈的面接过奖品，心里非常自豪。家长脸上洋溢着骄傲的笑容。同时这些有益的成绩，也给在座的家长们已深深的震撼。他们从新认识了幼儿园的教学教育成果。为幼儿园深入民心起到了良好的宣传作用。
三、文艺演出展示风采
今年的六一文艺节目都是围绕着“安全在我心中”为主题编排的，教师们各尽所长如：xx班的“大苹果”展示幼儿健康的身体、苹果般脸色。xx班的音乐情境剧“聪明的兔子”展现了幼儿勇敢、不怕坏人的.好品质。xx班的“有事就找110”歌表演，形象地教育幼儿在危急情况下拨打110的安全知识。全体教师们编排了“特殊电话真不少”的快板节目深受领导和家长的好评。文艺节目在xx班的“快乐的童年”的锣鼓声中拉开帷幕，在全体演职人员xx的“同一首歌”的歌声和舞蹈中结束。最后领导纷纷上台与教师们亲切握手，表示祝贺，向小朋友们表示节日的祝贺，并颁发节日礼品。
幼儿园六一活动总结9
弹去五月的浮尘，迎来六月的时光。六月是小朋友的节日，在这欢快的日子里，我们幼儿园举行了"庆六一亲子游园活动"。这次，我们把活动日提前定在五月二十九日，上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断。一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。
为了能让宝宝度过一个愉快而有意义的节日，我园安排了一系列的活动来欢庆六·一，活动内容包括亲子游戏，幼儿及家长作品展，知识汇报展示，才艺展示等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临，共同分享到节日的欢乐。
活动中，设计了八组亲子游戏，在游戏过程中宝宝与家长之间，家长与教师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园。同时，游戏中的.奖品各种各样，孩子们情绪高涨，家长感动万分，他们又重温了久违的亲子关系。
我班在开展庆六一活动的过程中除了积极配合园组织的一些活动外，也特意安排制订了庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的认识，知道这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小朋友来说，这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同，因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会，希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。
在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟。其二，楼顶的游戏很丰富，但是因为"烈日炎炎"，家长们没能踊跃参加。当然也不完全没有成功之处，活动的过程中家长的心态是比较积极的，非常乐意主动地参与到我们楼下室内的活动中来。其次，教师之间的衔接配合做的还不错，充分体现了团结的凝聚力。同时我们也积累到了一些组织活动的经验，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。
幼儿园六一活动总结10
xxxx年5月31日上午，澄迈县长安中心幼儿园整个校园内装饰得色彩嫔纷，每个班的家长和孩子们脸上都洋溢着灿烂的笑容，高高兴兴的踏进幼儿园的大门，因为今天将在这里举行“亲亲我的.宝贝，放飞你的梦想”庆六一亲子活动。此次活动也得到了家长们的大力支持，在活动前，我园已召开家教职工会议，并对此次活动对教职工们员们进行分工部署，大家都积极配合完成工作，工作如下：
1、进行“踩气球”和“小鸡运鸡蛋”的游戏中，老师们有秩序组织游戏活动，有的引导家长参与游戏，游戏顺利进行。
2、进行亲子活动“包饺子和分享饺子”活动中结束后，老师们，家委会成员们都主动收拾桌面、倒水、端饺子等，让整个活动得以顺利进行。
3、当活动结束后，老师和家长们都带着孩子回到班上，而我们的家委会成员则主动留下来，继续帮老师收拾和打扫会场的清洁卫生，给我们幼儿园减轻了很多的工作负担。
忙碌了一阵子总算告一段落，每次活动的成功都凝聚着孩子、家长和老师们的汗水。每次的活动孩子获益最大，看着孩子欣喜的笑容，我们的心也是甜甜的。相信在家长的支持与帮助下，我们幼儿园一定会快速发展、壮大起来！
幼儿园六一活动总结11
“六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡。六月是我们的节日，我们为它增光添彩。”为了让孩子们度过一个愉快而有意义的“六一”儿童节，长泾中心幼儿园举行了“放飞童心”六·一艺术节活动，旨在为幼儿搭建一个自我展示，张扬个性，凸显特长的舞台，让每位孩子都能分享到成功的喜悦。
一、领导重视，精心组织。
“关爱儿童成长 共塑民族未来”我镇领导高度重视幼儿教育，镇妇联主任出席了我园的六一庆祝活动，给孩子们带来节日的祝愿，向老师们表示感谢和慰问，并向幼儿园捐赠了节日礼物。
我园领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果。让孩子们渡过了愉快而有意义的节日，也让家长感受到了孩子的成长和进步。
为了成功举办这次活动，幼儿园的全体老师们进行了精心策划，从收集材料、创设环境、安排场地、制作道具、选择节目到发放通知，每一项工作都做的有条不紊，教师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的展现。
二、环境创设，温馨快乐。
热烈、喜庆、欢快的节日活动环境氛围，不仅给人以深刻的印象，更能给孩子一种愉快、健康的心理影响。为了迎接“六一”这个欢庆的日子, 我园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
教师和孩子们共同布置以节日为主题的教室环境、校园环境。引导幼儿运用已有的美术技能，师幼共同布置热闹的六一环境，让幼儿用能干的小手完成“欢欢喜喜过六一”等主题环境创设，使孩子们体验到同心协力完成任务的快乐，激发孩子对集体的认识和热爱。让幼儿身临其境地感受、体验。还将日历挂在墙上，让幼儿在倒计时中感受“六一”即将到来，激发幼儿过六一的强烈愿望。老师和孩子们把幼儿园装扮一新，大家载歌载舞，其乐融融，在这种节日的欢愉氛围中，孩子们心情舒畅，乐于交往，身体健康。
三、内容丰富，形式多样。
6月1日上午， “六一”庆典活动隆重举行，幼儿园里张灯结彩，欢歌笑语。在欢快的音乐声中家长和孩子们欣赏着 “放飞童心 心随笔动”幼儿大型画展。一幅幅充满童真童趣的作品，带领家长进入到孩子的童心世界。接着，全园幼儿及家长一起观看了“放飞童心”艺术节文艺汇演，孩子和家长们带着喜悦的笑脸和激动的心情，欢聚在一起，使整个体艺馆成了歌声和欢笑的海洋。孩子、老师、家长同台表演：舞蹈、童话剧、诗朗诵……形式各异，一个个精彩的节目把家长带入到一个五彩斑斓的世界，也给孩子们留下了美好、甜蜜的回忆。孩子们用美妙的歌声、优美的舞姿，充分展示了自己的才艺。 “放飞童心”六·一艺术节活动内容丰富多彩，5月中旬，各班还自行开展了“我的舞台，我精彩”、 “我们
会做花色馒头”等亲子同乐活动。特别邀请家长走进幼儿园与孩子一同参与活动，体验和了解孩子们的成长过程，增加亲子间的感情。还有“超级童声，想唱就唱”“ 小宝贝，最OK” “幼儿创意插塑比赛”“小能人比赛”等才艺展示活动，让孩子能得到一次锻炼和展示自己的机会，体验到创造的乐趣。还有“大带小游园活动”，活动中孩子们能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。培养了幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
“六一”庆典活动结束，家长之间还就此机会认真地交流着育儿的经验，并诚挚地和老师探讨着怎么样才能把自己的孩子培养得更好……一时间，“一切为了孩子，为了孩子的一切”的共同目标得以体现，家园共育孩子的良好态势进一步得到升华。大家真挚的话语，真诚的微笑把这次活动推向另一个高潮。
“六、一”，孩子们度过了一个愉快的节日，孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。充分体现了“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的快乐”的理念。 活动让每一位孩子充分展示了他们活泼的个性，给了他们一个平等的机会去参与，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台。
幼儿园六一活动总结
六一之前我们是忙碌的，六一过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福，是成功带来的幸福 。我们在幸福中反思，总结。应该说，树人的六一曾经领军隆尧幼教界。这里，我感受着20xx年的六一，回顾历年来的六一，做出了以下总结。
一，举办六一大型活动，要早准备，早定向。这一点我园在历年的六一筹备工作上都做的很好。就说今年吧，早在三月底，园领导就把涿州的一张运动会的光盘发到老师手中，让老师参考研究，从而给老师带来了一个新的思路。四月初六一主题基本上定下来，方便老师围绕主题准备节目。期间虽说主题变了一次，但可以说为时不算太晚。这时裴老师从邢台四幼录制的一张光盘对老师的节目组织起到了很大的帮助。这是从幼儿园一方来说。而在老师一方，也应下手早。比如我们班，我从四月的第一周就开始排练，每天只练半个小时，一点也不影响正常上课，接近六一，节目轻轻松松练完了。我戏称之“笨鸟先飞”。不仅在排练上起步早，在准备鞋子，道具上，我们班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一点都不感到紧张。这里我建议老师们，无论以后我们遇到什么活动，都要尽早准备。
二，全员要对六一活动了然于胸。这一点我要先从老师说起。老师作为节目的排练者，无论对音乐，还是对动作，队形，服装，甚至将来要用那种发式，都要非常熟悉，这样才能顺利的指导幼儿。为了做到这一点，我几乎是每个中午都要对着电视数节拍，甚者还要跟着音乐节拍做动作，以至于最后整个节目是由几个八拍下来的'，有几个明显的音乐点，我张嘴就能说上来。我觉得大多数老师都能做到这点，要不你看看大家练节目时成竹在胸的样子！我记得去年六一排练时，李老师给我们要过一个节目详细方案，要求把每段音乐的动作和队形写出来，对于我这样没有艺术细胞的老师，我觉得很好。所以虽然今年没要求这样做，我照样早早把方案做了出来，排练时就照着方案做。对于领导方面，虽说裴老师，刘老师，小魏等直接接触节目较晚，但他们对整个活动把握的速度之快，真令人感到佩服。他们对每个节目的进度，音乐，服装都盯得非常紧；组织老师分时段排练，筹划上下场路线，给老师们排练指出了一个明确的方向。对老师的道具购买，音乐下载都给予了很大的帮助。在这里我代表老师们深深的感谢他们。
三，节目形式要大胆创新。先说节目。我们班的节目是我照搬20xx年我园六一晚会的一个节目。
如何才能让他区别于当年的节目呢？如何才能体现爱的主题呢？我想，主题不仅可以在听觉上体现，更应该从视觉上体现，是想懂音乐的家长有几个？改变道具，扯条幅，放飞气球。这样一下子把主题体现了出来。通过这几年的六一的节目排练，我感觉到，团体操型的节目更适合幼儿练习。这样的节目动作简单，队形变化丰富，气势磅礴，很容易出效果。北京航天幼儿园有一套光盘，上面的节目很值得我们学习。象历年来我园的经典节目国梅的《蓝色的精灵》，宋老师的《椅子操》，甚至包括我的《大中国》，都是团体操型的。再一个就是道具设计上也要大胆，比如今年晚会上范慧芳班的环保道具，就很出彩，当年我们还用娃哈哈瓶做过拉力器，也是如此。老师们不要怕麻烦，收个钱，只要合理，家长也理解；自己做，加加班，也能出来，找别的老师帮忙，大家也会出力。我们为的是节目精彩。
然后说组织上。我和玉辉说了一个笑话，说晚会就像一盘菜，节目就是材料，然后就看组织上怎么炒了，也就是策划。组织者果然身手不凡，一面面爱心旗帜别出心裁，将整个爱的气氛烘托了出来，口号，献花，升旗，家长志愿者，“让爱住我家”的主题贯穿于整个活动之中。在接待家长时，我就听家长说，开始说在后院表演，感到很失望，来了以后才感到很上档次。尤其是第二场节目，没了领导，但环节一个也没少，气氛一点也没减，给人的感觉是，组织者确实费了心，站位也很高，炒的这盘菜色香味俱佳。
四，团结合作，充分发挥群体力量。这里我主要说我们老师吧。（因为我们虽然看到组织层配合得很好，但毕竟没见他们是怎样在一起策划的）。我们大班组从准备音乐，查询节目，就多次召集带班长碰头，商议。郝伟红，旭娟都为大家的节目出了很多点子。配道具时，大家互相出主意，避免班与班之间的重复。班牌的设计主题统一，细节个性；就连解说词，口号，我们也是几个人往一块一坐，你一句我一句凑起来。以一个人的能力再强，也敌不过群体的力量。这是我在这次六一活动中深深感触到的。其实，不仅是我们组团结合作，大家看到了小班组的班牌了吗，带翅膀的心，多有创意啊，那肯定就是小班组老师共同的智慧。我还记得有一次星期五例会后，早教组的老师迟迟不肯离开，热烈的讨论什么队形变换啦，造型啦……独木难成林，这种群体力量的发挥，并不仅仅是在一次活动中，其实，在日常工作中，大家的团结合作也是非常值得称道的。
五，要把爱普及给每个孩子，让孩子在六一中成长。我们为什么举办了两场节目？园长说得好，是为了让每一个孩子得到锻炼的机会。这次晚会，可以说我们没有落掉一个孩子。这给了家长多大的欣慰啊。有一个细节不知大家注意到没有，侯老师说，第二场表演时，凡是家长被选为代表的，孩子就不出来鲜花。目的是什么？也就是要把老师的关注给予更多的孩子。我们班出现了同样的问题。在选举牌手和献花天使时，老师还没定下来是谁，孩子们的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的刘若曦，乖巧的王一凡。我给孩子们说如果哪个孩子自己愿意，可以举手，个别长得不太帅的小男孩连连摆手，认为自己不可能。我想了想，六一的目的是什么，怎样才能让不可能变成可能呢？每个孩子都是可爱的，我们老师的目光为什么只聚在了漂亮孩子身上？而我们在潜移默化中也影响了孩子！李伊瑞，王一凡已经是国旗手了，刘若曦是舞蹈的领队，我是不是避开这几个孩子，去让更多的孩子凸显出来？于是我在选举牌手 ，献花天使，甚至是志愿家长时，都颇费思考，争取让每个孩子都为自己骄傲！有人说，一次六一活动往往会改变一个孩子，这个改变，源于自信。把爱普及到每一个孩子，让孩子在六一中成长！
六一是一个幼儿园综合素质的展示，也是我们向家长介绍自己，宣传自己的大好时机。整个活动展现了幼儿园的园风园貌，老师的业务水平和精神面貌，幼儿园的办院宗旨，教育理念。从开始筹划到演出结束，都需要组织者和全体老师携手合作，共同完成。而六一的精神，也应该成为我们日常工作的指导。但愿我们能把这种创新，合作，和爱的精神变成一种习惯，渗透在工作中的点点滴滴。 六一活动已然结束，六一的感动依然在我们行中荡漾。让我们把年龄定格在2---6岁，和孩子们一起回忆排练，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。让我们带着希望，憧憬20xx年的六一，会随着我们树人幼儿园的发展，更上一个台阶！
庆“六一”国际儿童节活动总结
“儿童是祖国的花朵，是祖国的未来”， 20xx年“六一”儿童节，我区以“有趣、有味、有文化的儿童节”为宗旨，开展丰富多彩的文化娱乐活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发儿童热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示儿童们的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将活动情况总结如下：
一、领导重视，精心组织，精心编排。
我区领导高度重视庆“六一”系列活动的开展情况，根据建妇儿工委[20xx]4号文件精神，结合开发区实际，认真制定了庆六一活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划，在活动期间，努力营造良好的氛围。
二、加大宣传，积极营造有利于儿童成长的社会氛围。
我区把“加强未成年人思想道德建设工作”与开展“六一”儿童节系列活动紧密结合，积极倡导广大少年儿童度过一个“简朴、热烈、难忘”的儿童节。一是与我区几所学校联系，利用校园广播、黑板报等形式向学生宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等保护儿童的政策、法律、法规，加强儿童自我保护及防范意识，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障；二是面向家庭，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境；三是请区派出所工作人员去学校为同学们做了一次安全知识宣传讲座，观看安全教育宣传片，达到防范于未然，将安全事故出险率降到最低程度的目的，确保校园安全和良好秩序。
三、精心组织，深入开展庆祝活动。
1、开展慰问活动。开发区团工委、妇工委携手举办“心手相牵 快乐成长”系列活动。5月18日上午，到钟庄小学慰问了留守儿童，为他们赠送学习用品和现金资助。留守儿童是一个特殊的群体，学校和社会各方面都要对留守儿童多一些关注，多一点帮助，多一份呵护，使他们健康快乐地成长。开展“心手相牵 快乐成长”活动，旨在用爱心送给留守儿童温暖，用行动促进留守儿童奋发，进一步弘扬了“奉献、团结、互助、进步”的志愿服务精神，切实为青少年和农民工子女等特殊群体办实事、做好事、解难事。
2、“六一”期间，带领我区8名孤儿参加了县妇联组织的盐城一日行活动，参观了海盐博物馆和大纵湖，这次的参观活动让孩子们感触颇深，孩子们参观海盐博物馆之后明白了关于“盐”的悠久历史文化知识；在大纵湖游玩时，孩子们开阔了视野，身心得到了放松，感受到了社会的温暖，激励他们更好的学习、生活。
3、开展“好家长”、“好儿童”评选表彰活动。儿童节期间，我区积极组织区机关、区直办和钟庄社区办事处开展一系列的评选表彰活动。共评选出好家长1名、好儿童30名、优秀班干部85名、优秀少先队员85名。通过对好家长、好儿童和优秀学生的表彰鼓励，树立了全区干部职工和师生学习的榜样，营造了全区家长、儿童积极上进，争当优秀的良好氛围。
4、协助学校举办校园文化艺术节系列活动
全区共有小学校点2所，幼儿园2所。为了激发儿童的爱国情怀，丰富孩子们的精神文化生活，区妇儿工委与学校负责人联系，在儿童节当天在开发区小学举办了歌唱舞蹈表演，孩子们带着饱满的热情心怀对祖国母亲的爱，圆满的完成了演出。幼儿园的小朋友们在这一个属于他们的特定节日里，举行了文艺汇报表演。
此外，区妇儿工委联合钟庄社区在中学校园里开展了关于党的历史、党的知识等宣传教育活动，以宣传栏、黑板报、班会上阅读等形式，让学生更多的了解党，增加历史知识，丰富他们的精神生活。通过形式多样的庆祝活动，增进了师生感情，促进了家长和孩子的交流沟通，让孩子们度过了愉快的儿
童节。
经过一段时间的准备，钟庄小学的第13届校园文化艺术节也顺利开幕。各个班级展示的节目全部是同学们自编自演，节目丰富多彩，有声乐、舞蹈、器乐合奏、相声、小品、小淮剧、英语情景剧、三句半等。既有展现师生情意的课本剧，也有弘扬主旋律的歌舞，还有尽显师生魅力的各种才艺展示，同学们穿着自己精心准备的服装，配上美妙的音乐，舞出生命的活力。奔放的拉丁，柔美的民族舞，劲味十足的街舞,深受大家的喜爱。细细品味校园艺术节的节目，有的体现中华上下五千年渊源的文化，有的突出青春时尚的气息，有的展现了校园和谐的氛围，各具特色、精彩纷呈，不仅展示了同学们的才能，体现了学生们的风采；同时也体现出了同学们对校园文化的理解与诠释，对艺术的坚持与追求。
近年来，我区钟庄小学秉承“为每名学生富有个性、健康、全面发展奠基”这一办学理念，以“德艺双馨、智能并举”为培养目标，将传统文化——淮剧引入课堂，开设了书法、国画、儿童画、黑白画、水粉、钢琴、电子琴、手风琴、葫芦丝、古筝、二胡、舞蹈、围棋等二十余个特长活动班，让“琴棋书画”扎根钟小课堂，用艺术润泽孩子们的思想，让学生“从小与艺术结缘，人人有特长相伴”。
三、关爱贫困儿童，切实保护儿童权益。
区妇儿工委联合区派出所、社会事业局等部门进一步加大对各种侵害儿童合法权益现象的打击力度，扎实做好网吧、互联网、出版物市场等专项整治。另外特别关注、关爱特困、失学、单亲、流动等特殊儿童群体，扎实开展慰问、送温暖活动，对他们的学习、生活和心理给予必要的扶持和关心。 总之，这次“六一”儿童节在县妇联的正确引导下，在区领导的支持下，各项庆祝活动顺利的开展，让孩子们度过了一个愉快而有意义的儿童节。
幼儿教师活动总结：写在“六一”之后
一年一度的“六一”国际儿童节已经过去了，似乎比去年又热闹了许多。除了市政府领导的关心，更有许多商家、部门为孩子们提供免费游玩、赠送礼品等。如此全社会都来关心和重视我们的下一代了，实在是令人欣慰的。
遗憾的是，有些家长把这种关心孩子们、祝贺孩子们节日的活动当成了无偿索取、大占便宜的时机，做出了一些刹风景的事。
在肯得基、华联、大街等发气球的地方，有些家长为了让自己的孩子多得几个气球，就给孩子出主意，让孩子领了一个气球给父母保管，再排到队伍中领气球，如此从排头到排尾来回跑，直至手中抓了一大把气球或者被发气球的工作人员认出来了才罢休。另有一些家长舍不得孩子受排队等待之苦，便亲自上阵，到发气球的工作人员手中抢气球。某公司在中山公园发气球的小姐待发完气球竞是衣衫不整，如遭了抢劫一般。
对于这种行为，本人实在不敢恭维。只想说一句：别以为你展了便宜，其实你失去很多。首先是这些家长的自我形象的毁坏。小小气球并不值钱，只因为是免费就争抢，反应了一个人的思想素质，这种行为实在有违“文明人”的准则。其次是对孩子产生的负效应。父母是孩子的首任教师，父母的行为是孩子的榜样，这些家长的行为无疑是为孩子树立了自私、不文明、弄虚作假的反面榜样。
幼儿园六一活动总结12
迎着**月明媚的阳光，听着嘹亮的歌声，我园全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。
*月*日上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断，**幼儿园正在举行隆重的“安全在我心中”庆六一活动。一百多名少幼儿和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。现将总结如下：
一、亲子游戏其乐融融
这次的六一活动，设计了七组亲子游戏，在游戏过程中孩子与家长之间、家长与教师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园。同时，游艺中的奖品为各种各样的蔬菜水果。孩子们情绪高涨，家长感动万分。他们又重温了久违的亲子关系。
二、表彰活动仪式隆重
今年的六一表彰活动，共表彰了**多个健康宝宝。受到表彰的幼儿当着自己爸爸妈妈的面接过奖品，心里非常自豪。家长脸上洋溢着骄傲的笑容。同时这些有益的成绩，也给在座的家长们已深深的震撼。他们从新认识了幼儿园的教学教育成果。为幼儿园深入民心起到了良好的.宣传作用。
三、文艺演出展示风采
今年的六一文艺节目都是围绕着“安全在我心中”为主题编排的，教师们各尽所长如：**班的“大苹果”展示幼儿健康的身体、苹果般脸色;**班的音乐情境剧“聪明的兔子”展现了幼儿勇敢、不怕坏人的好品质;**班的“有事就找110”歌表演，形象地教育幼儿在危急情况下拨打110的安全知识。全体教师们编排了“特殊电话真不少”的快板节目深受领导和家长的好评。文艺节目在**班的“快乐的童年”的锣鼓声中拉开帷幕，在全体演职人员零二七的“同一首歌”的歌声和舞蹈中结束。最后领导纷纷上台与教师们亲切握手，表示祝贺，向小朋友们表示节日的祝贺，并颁发节日礼品。
幼儿园六一活动总结13
幼儿园六一儿童节活动总结是关于幼儿园常用资料-幼儿园时令主题方面的资料，儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会，希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的。
为了能让幼儿度过一个愉快而有意义的节日，我园安排了一系列的活动来欢庆六.一。活动内容包括亲子游戏、幼儿及家长作品展、家庭卡啦OK赛、才艺展示、水果拼盘和爱心驿站等一系列的活动来让小朋友和家长们感觉到节日的来临，共同分享到节日的欢乐。
我班在开展庆六一活动的过程中除了积极配合园组织的一些活动外，年级组也特意安排制订了一周的庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的认识，知道这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小朋友来说，这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同，因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会，希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的'影响。
在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟，以至于在活动过程就会出现过多的差错，多多少少会造成一点负面影响。其二，教师之间的衔接配合做的不够，责任工作过于分明，缺乏团结的凝聚力。
当然也不完全没有成功之处，活动的过程中家长的心态是比较积极的，非常乐意主动地参与到我们的活动中来。同时我们也积累到了一些组织活动的经验，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。
人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信通过自己的努力会做的更加完美的！
幼儿园六一活动总结14
6月1日儿童节，是孩子们盼望已久的日子了，因为在这一天，孩子的爸爸、妈妈或者爷爷、奶奶可以受孩子、幼儿园的邀请来幼儿园跟孩子们一块参加幼儿园组织的活动，因为这一天孩子们可以尽情的玩，尽情地乐!
活动前的准备工作:
为筹备六一儿童节，我们制定了详实的六一活动方案:，方案出台后，各班教师在网上搜索制作环保时装的材料，首先以孩子的名义给家长发了一份邀请函，发邀请函的目的是:
1、让家长知道，六一儿童节是孩子们盼望的日子；
2、让家长知道，孩子们急切的盼望家长的到来；
3、让家长知道，今年六一活动的内容，以便让家长有心理准备，在心中设计好给孩子制作的别具一格的服装；从第一份邀请函发出以后，家长开始筹划，怎样给孩子制作出好看又环保的时装；准备好充分的材料。接着我们又制定了详实的活动安全应急预案，因为现在校园安全很重要，又加上手足口病高发期，所以我们非常小心，从细小的环节入手，接着，5月30日，幼儿园又给家长发了一份邀请函，本次邀请函的目的是:
1、家长入园，必须手持邀请函，否则一律不准入内；
2、让家长知道活动中对家长的一些要求。
活动当天:
6月1日早上7点40，家长们手持邀请函，带领孩子，很兴奋的来到幼儿园，首先，家长们很自觉地在执勤人员的安排下，把自行车摆放在规定的位置，接着，家长手持邀请函，在大门口进行了签到登记，并上交了邀请函，孩子们排好队，接受晨检老师的'各项检查，签好字后，家长们自觉地把手放到我们为他们准备好的消毒水中进行了消毒，随即家长们到指定的座区等候；
8点20分，活动准备开始
1、首先是园长致辞，接着是早操展示，家长们看着孩子们优美的动作，特别是水果拳的表演，迎来了家长们热烈的掌声，看着家长们的神情，不难看出，家长们看到孩子的进步，发自心中的高兴，只有用掌声表示!
2、家长利用自己带来的材料，给孩子们制作服装，服装制作完毕，家长们给孩子们穿上自己制作的服装。
3、幼儿服装展示:孩子们穿上自己家长制作的服装，分班进行展示，今天孩子们真是帅呆了，各种各样的服装，加上动感的的音乐，孩子们迈着矫健的步伐，最后来个酷的造型，哇塞!老师们露出惊讶的神情，真没想到，以后可不能低估这些农村家长，你们看!他们设计的服装，真是太美了!今天托班的小朋友表现更是不错!先前老师的担心是瞎担心了，怕孩子们见到家长，再钻在怀里不上台，今天，我们的孩子在家长面前，真是个个都表现得太棒了!再看看家长们，看到孩子们精彩的表演，在下边不断地喝彩，有相机的家长都在抢镜头，在给孩子们拍照，家长赞叹!今天，要是有个摄像的该多好哇!
10点，家长准入活动:这些别具一格的服装出自谁手呢?大家急切的盼望!好!家长闪亮登场，家长们牵着自己孩子的手，进行了展示，刚开始，有些家长还处于不好意思状态，在孩子们的期待下，家长们放开了，一个个进行了登台亮相!不难看出，家长们好像也在找童年，寻找童年的快乐!将近11点，活动结束。一上午的活动结束了，虽然，大家感到累，但通过今天的活动，老师们都感到特别的成功!听到家长们赞誉的话语，这说明，本次活动非常成功，本次家园联谊活动，不仅让家长，了解了幼儿园，了解了孩子在园情况，更增进了家园的感情!
幼儿园六一活动总结15
鲜红喜庆的地毯铺上来，五颜六色的鲜花摆上来，鲜艳美丽的服装穿起来，轻柔美妙的旋律响起来。20xx年5月29日，由附小幼儿园举办的一场盛大的"迎六一"文艺演出和中班“庆六一”幼儿作品展在幼儿园隆重举行，各位嘉宾及家长朋友们一起观看了演出和展览。
本次文艺汇演，历时两个多小时，共17个节目，幼儿园幼儿全部登台亮相，载歌载舞，充分展示了自己的风采，内容形式活泼、精彩纷呈。有展现我园艺术培养的舞蹈《阳光，沙滩》、《动感男孩》；有展现幼儿学习生活的游戏；有展现教师风采的舞蹈；特别是我们班女孩表演的《贪吃的小猪》和男孩表演的《威武雄风》赢得了阵阵喝彩。虽然我们的孩子年龄小，参与人数多，排练难度较大，但是在教师的精心策划和编排下，我们的节目博得了观众们的阵阵掌声。台上尽情表演，台下认真欣赏，共同庆祝六一儿童节。
这次文艺汇演和画展，得到了上级领导的大力支持，成功的演出不仅丰富了孩子们的课余生活，还给他们搭建了展示自我的舞台，向社会展示了附小幼儿园在艺术教育方面的成果，也让孩子们享受到了一次丰盛的"节日大餐"。
本次活动顺利的开展，与园领导的重视和全园教职工的努力是密不可分的。
1、我园领导高度重视庆"六一"活动的'开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划，并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和家长的热烈欢迎。
2、在活动筹备期间，幼儿园所有教职工本着"团结、创新、奉献"的精神和原则，认真做好各自的工作，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。
3、另外，各班充分的准备，后勤工作人员密切的配合，也是本次活动环节紧凑有序的关键所在。
活动圆满结束了，家长孩子依然陶醉在节日的欢乐气氛中，成绩要发扬，不足要改进，我们真心地希望孩子们从附小幼儿园这里起飞，飞向更高，飞得更稳，飞向更远！
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