小班主题活动计划：冬天乐

小班主题活动计划：冬天乐

　　日子如同白驹过隙，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候认真思考计划该如何写了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编整理的小班主题活动计划：冬天乐，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　【环境创设】

　　1、与幼儿一起搜集、制作关于冬天特征的图片和手工作品张贴在主题墙上，丰富幼儿对冬天的自然特征、人类活动和动物过冬方式等方面知识。

　　2、请家长帮忙收集大小不同、各式各样的棉服、棉帽、棉鞋和取暖工具以及幼儿锻炼身体的图片和实物，以归类的形式布置成《你最喜欢哪一种取暖方式》主题墙，供幼儿观看和讨论。

　　3、师幼共同搜集表现春节庆祝活()动的图片以及幼儿手工、绘画作品布置装饰活动室，如，幼儿制作彩链、新年树、灯笼等，烘托节日的欢乐气氛。

　　【生活活动】

　　1、鼓励幼儿自己的事情自己做。如指导幼儿穿脱衣帽，如厕和午睡时整理好自己的衣物，尤其注意将上身的衣服塞进裤子内，以免受凉，对不会整理的幼儿要重点的指导。

　　2、幼儿盥洗时，教师教给幼儿避免弄湿衣物和节约用水方法。

　　3、日常生活中，加强幼儿安全意识，学会保护自己。如远离鞭炮，不随便触动电器按钮。

　　4、户外活动时，根据天气的冷暖提醒幼儿增减衣物。

　　【家园共育】

　　1、请家长在接送幼儿入园、离园的路上，指导孩子观察冬季自然环境和天气变化的特征。

　　2、在家里，鼓励幼儿做一些力所能及的事情，对自己的物品用完后要归类整理，摆放。

　　3、请家长带领孩子一起采购年货、打扫卫生，并准备节目，参加班级庆新年联欢会，丰富幼儿有关过年的知识经验。

　　4、家长对幼儿进行安全教育和冬季训练，按时送幼儿入园。

　　【教学活动】

　　1、“我们不怕冷”，让幼儿会朗诵儿歌，能在较冷的户外勇敢地参加体育锻炼。

　　2、“漂亮的帽子”，幼儿欣赏不同的帽子，知道棉帽能保暖，尝试用涂色、添加花纹等方法装饰帽子，巩固对三原色的认识。

　　3、“过年真好玩”，让幼儿简单了解和感受过年的各种风俗活动、民间传统活动，产生对于过年的期盼和向往。

　　4、“捉迷藏”，让幼儿正确感知上下空间方位。

　　5、“小雪花”，让幼儿感受歌曲的优美，能伴随歌曲用肢体动作表现雪花飞舞的情景。

　　6、“联欢会”，让幼儿体验与爸爸妈妈一起参加联欢会并进行节目表演的快乐；勇敢地在集体面前表现自己，能耐心等待。

　　【区域活动】

　　1、美工区：

　　“小手套”，让幼儿能沿着自己的小手轮廓画出“手套”；尝试用自己喜欢的色彩、线条装饰“手套”。

　　“冰糖葫芦”，让幼儿学习画圆、画直线，并能在圆内均匀涂色。

　　“漂亮的彩链”，让幼儿尝试用剪刀剪直线，用长方形的彩色纸粘成彩链，锻炼手部小肌肉动作。

　　“制作水饺”，让幼儿玩橡皮泥，学习制作水饺。

　　2、表演区：

　　“我给太阳唱支歌”，让幼儿用歌声表达对太阳的喜爱之情。

　　“小雪花飘呀飘”，让幼儿会伴随音乐用动作表现雪花飘舞的情景。

　　“拉个圈圈走走”，让幼儿练习手拉手走圆圈，随音乐节奏边走边做动作。

　　“新年好”，让幼儿初步感知三拍歌曲活泼、欢快的节奏。

　　3、阅读区：

　　“不怕冷的小兔”，让幼儿知道锻炼可以使身体暖和，产生参加话外体育活动的愿望。

　　“妈妈的礼物”，让幼儿朗诵儿歌，感受妈妈对自己的爱。

　　4、科学区：

　　“冰或雪的融化”，让幼儿观察雪或冰化成水的现象，乐于将自己的发现告诉大家。

　　5、生活操作区：

　　“穿、脱、叠衣服”，让幼儿学习穿、脱、叠衣服，练习自己穿衣服的顺序和方法。

　　【户外活动】

　　1、“冰老人”，能听游戏指令做动作，会在指定范围内四散跑。

　　2、“玩拖拉玩具”，练习玩几种拖拉玩具的方法，喜欢参加户外锻炼。

　　3、“石头、剪刀、布”，锻炼双脚灵活变换位置的反应能力，体验与同伴玩游戏的快乐。

　　(一)环境创设

　　1.布置冬天的主题墙，将收集的有关冬天的图片、照片和“欢迎你小雪花”文字粘贴在主题墙上，请幼儿欣赏并交流，让幼儿感知冬天的特征。

　　2.户外区投放沙包、皮球、自制小高跷等各种轻器械，供幼儿冬季体育锻炼。

　　3.创设“过新年”主题墙面，将幼儿成长的照片和幼儿作品布置在上面。

　　(二)生活活动

　　1.在日常生活中感知和体验一些天气现象，初步体验季节变化与人们生活的关系。

　　2.培养幼儿冬季自我保护意识。

　　3.学习正确擤鼻涕的方法，养成讲卫生的好习惯。

　　4.引导幼儿观察周围环境中为迎接节日而发生变化的景象，感受节日装饰的美。

　　(三)家园联系

　　1.请家长和幼儿一起搜集有关冬天的图片、照片、手工区的制作材料及有关人们过冬的图书、资料，放在游戏区供幼儿操作和阅读。

　　2.请家长为幼儿准备跳绳、飞盘、沙袋、皮球等、和幼儿共同进行户外锻炼。

　　(四)教学活动

　　1.通过歌曲《雪花和雨滴》《堆雪人》《咙咚锵》《恭喜恭喜》，幼儿体验歌曲创作的乐趣，体验一起围圆圈跳舞的乐趣，能够按简单的固定节奏型为歌曲即兴伴奏。

　　2.故事《冬天的小路》《冬天是什么》，让幼儿看图理解故事内容并能大胆讲述，进一步了解动物过冬的方式。

　　3.科学活动“图形变变变”“冬天的植物”，让幼儿能在操作中探索多种解决问题的方法并能大胆表达自己的操作方法，能关注周围花草树木的季节变化，并能用自己喜欢的方式进行表达。

　　(五)区域活动

　　1.美工区“美丽的雪花”“冬天的树”“美丽的雪房子”，让幼儿用白色油画棒画出大小不同的小雪花，学习与同伴合作完成作品。

　　2.益智区“拼地毯”“找影子”“拼拼摆摆”“排排队，数一数”，发展了幼儿的贯彻比较能力，能按要求操作实物，点数实物的数量并记录结果。

　　3.阅读区“冬天是什么”“有雪人的贺卡”“屋子里的小女孩”，让幼儿看懂画面故事内容，懂得对待朋友真心实意最重要，知道冬天要多参加户外活动。

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