少年宫乒乓球活动计划

时间:2023-03-23 18:15:21 活动计划 我要投稿

少年宫乒乓球活动计划

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,让我们对今后的工作做个计划吧。相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编帮大家整理的少年宫乒乓球活动计划,希望能够帮助到大家。

少年宫乒乓球活动计划

少年宫乒乓球活动计划1

  一、指导思想:

  本学期通过乒乓球兴趣小组让学生了解乒乓球及攻防技术动作,激发学生打乒乓球的兴趣,引导学生树立“健康第一”的理念,以新颖活泼的体育活动为载体,培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质,发展学生个性特长,促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展,丰富校园文化生活。

  二、活动目标:

  1、培养学生的兴趣爱好,增强学生的身体素质。

  2、初步学习打乒乓球的基本动作,随时纠正学生们的握拍方法。

  3、进一步加强训练,让学生初步掌握打乒乓球的基本步法,并且能够在训练当中灵活运用。

  4、培养学生四肢的协调性、灵活性,增进学生的.四肢力量,提高学生的身体素质。

  三、活动内容:

  1、推挡训练

  2、发球练习

  3、正、反手攻球训练

  4、正、反下旋球练习

  5、发球抢攻

  6、接发球抢攻

  首先,将继续巩固已学的训练内容;其次,进一步加强正、反手攻球的训练,让学生基本掌握打乒乓球的基本步法,并结合到训练与实践当中。再次,通过一段时间的训练,教学生比赛,培养学生对学打乒乓球的兴趣,也通过比赛,锻炼学生们的心理素质,增进学生们的心理健康。 辅助训练(体能训练)

  四、活动时间:

  每周日和周三下午第四节课。

  五、活动地点:

  乒乓球场

少年宫乒乓球活动计划2

  一、指导思想

  发展学生的个性和特长,激发学生广泛的兴趣爱好,培养学生的多种能力和综合素质。为终身体育奠定基础,使身心全面发展,增强学生的竞争意识、创新意识以及坚毅勇敢、开拓进取的精神。

  二、基本情况:

  本学期的乒乓球活动小组的成员为三至六年级的学生,均为男生,人数35人。

  通过上学期的训练,大多数学生已经掌握了乒乓球的基本要领,大家都不同程度取得了进步,效果明显。

  三、活动目标:

  1、组织3-6年级学生参加乒乓球活动小组

  2、使学生学会乒乓球基本技术、战术和身体素质练习

  3、让学生了解运动员的基本生理、心理特点

  4、让学生了解运动营养方面的基本知识

  四、活动要求:

  1、活动时间:每周三次(放学后、周末或寒暑假)

  2、活动地点:二楼乒乓馆

  3、指导老师:张开一

  4、在规定的`训练时间内对学生进行运动技术,水平提高训练

  5、每次活动后对活动结果做好记录

  6、每次训练注意保障学生的安全及回家的安全

  五、活动内容

  1、基本技术:

  ①垫球、击球、挥拍

  ②掌握击球的几个步骤

  a观察对手

  b判断来球

  c移动步伐

  d挥拍击球

  e准备连续击球

  ③掌握击球动作:

  a选位

  b引拍

  d迎球挥拍

  e球拍触球拍

  g全身协调放松

少年宫乒乓球活动计划3

  一、指导思想及活动目的:

  为了更好的发展学校特色项目,锻炼学生的健康体魄,培养学生的实践能力,以乒乓球比赛为契机,大力培养一波有特长的学生,丰富学生的课余生活,全面提高学生的`健康意识、及心理素质和体育运动水平及我校体育竞赛水平,努力营造积极向上、百花齐放的校园体育气氛,为我校乒乓球打好坚实基础。

  二、基本情况:

  由于我校乒乓球还处于发展阶段,学生的基本功不扎实,理论知识缺乏,因而面临重重困难。其优点是学生积极性高,对此项运动兴趣强烈。综上所述,球队训练重点是全面身体素质及比赛经验。另外,还要加强专项技术的训练,通过乒乓活动获得技能,激发学生学习兴趣、发展个性特长,促进学生身心健康发展,组织和吸引更多的学生参加体育活动。发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素质。学习和掌握各项运动所需的基本活动技能,逐步培养学生完成各种练习的正确姿势。学习和掌握各种运动技能,比赛规则。在训练过程中努力培养学生守纪律、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质,使其能够全面发展。

  三、训练内容:

  1.低年级及业余队:初步掌握、简单了解乒乓球知识。初步掌握打乒乓球的握拍方法和基本技术动作,在一个学期内学会攻球、接发球、简单的对打训练

  2.集训队:熟练掌握并能灵活的运用所学动作技术。完成大强度的对打练习。步伐,手法的练习

  3.专项练习:a、球感练习。b、攻球,推球练习。c、接发球练习。d、步伐练习。e、技战术练习

  4.辅组练习(体能练习):通过体能训练,培养学生身体的灵活性、柔韧性以及反映能力和平衡能力等,增进学生的身体素质,加强学生的身体健康

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