环保小卫士活动方案

时间:2024-12-05 15:22:52 活动方案 我要投稿

环保小卫士活动方案

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,预先制定方案是必不可少的,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编帮大家整理的环保小卫士活动方案,希望对大家有所帮助。

环保小卫士活动方案

环保小卫士活动方案1

  活动目标:

  1、愿意在教师的带领下参与观察环境的活动,观察时专心、认真。

  2、感知塑料袋、废纸、落叶与环境的关系,愿意捡起它们。

  3、懂得小手是环境的.小卫士,要爱护环境。

  活动准备:

  1、选择有落叶、废纸、塑料袋等垃圾的环境

  2、人手一只塑料袋

  活动过程:

  1、教师带领幼儿来到事先选好的场地,运用语言、表情诱发幼儿观察兴趣。“这里美吗?为什么?”

  教师指着被风吹起的塑料袋问:那是什么?塑料袋到处扔好吗?你有什么感觉?

  让我们在看一看地上的纸、树叶小朋友有什么感觉啊?

  2、我们怎么才能让这里变的干净,美观呢?

  引导幼儿讨论出用我们的小手来帮助这里的环境。

  3、幼儿动手拾树叶、废纸和塑料袋

  4、教师小结:我们的小手真能干,把这里的环境改变的真干净。我们还要做到不乱扔纸、塑料袋,使这里的环境一直这么美。

环保小卫士活动方案2

  一、活动目标

  为认真贯彻落实淳安县教育局、淳安县环境保护局关于开展20xx年度“环保小卫士”评选活动的通知,培养学生“环保从我做起”的行为道德意识,养成良好的行为习惯,推进我校校园文化建设,创建绿色校园,按照学校少先队的统一部署在全校少先队员中开展“人人争做环保小卫士”活动。

  二、活动时间:

  20xx年5月3日20xx年6月12日

  三、活动内容

  1、各中队要加强活动的宣传和教育,召开一次主题班会,广泛动员全体少先队员迅速行动起来,自觉参与,自觉行动,从我做起,从一点一滴做起,提高环境意识,“人人争做环保小卫士”。

  2、各中队广泛开展“五个一”活动。

  1)出一份环保小报。手抄报采用8K纸,各班主任去学校领取。要求要有报纸名称、分几块栏目、报纸的主要内容和主要特点要突出。

  2)以“我与环保”为主题写一篇文章,题目自拟,文体不限,字数800字以内。

  3)利用废旧物品完成一个环保小制作,变废为宝。现在环境污染已成为当今世界关注的焦点,如何保护环境,消除环境污染,那么资源的再利用无疑是一个重要的.环保措施。各中队组织学生进行“环境污染会给人类带来哪些危害”、“如何变废为宝,为环保做贡献”的大讨论,让全体学生意识到环境污染对人类的危害及如何进行环境保护;然后在全校范围内开展了“用自己的手变废为宝”的活动,同学们可将易拉罐、废旧泡沫、废布料、废纸等制成了一件件精美的艺术品,学校将评出来的“艺术精品”放在学校长廊的展橱里展览。这样做,不仅锻炼了学生动手创造能力,同时培养了资源再利用的环保意识。

  4)参加一次社会性的环保主题(公益)活动。大队部发动广大的少先队员,以中队为单位到在校园、家庭、村内进行打扫卫生和环保宣传活动。如植树、清理垃圾、铲除村头、街镇“牛皮癣”等,努力创造一个绿色校园、绿色家庭和绿色社区。

  5)设计一个家庭每日环保方案并付诸实施。如:收集废旧电池,设立废旧电池回收箱;垃圾分类装,回收可以再次利用的垃圾;使用节能灯之类的。

  四、环保小卫士评比

  1、每个中队评比出5名中队环保小卫士,并向大队部推荐1名环保小卫士,学校将颁发奖状。

  2、大队部择优评选学校环保小卫士,填写“环保小卫士”申报表,并与作品一并向县教育局教育科推荐。县教育局与县环保局将对候选人进行综合评议,选出淳安县“环保小卫士”,并授予淳安县“环保小卫士”称号,同时择优推荐参加杭州市“环保小卫士”评选。

环保小卫士活动方案3

  一、活动目的:

  为增强广大师生保护环境意识,使他们知道禁止焚烧农作物秸秆对改善大气环境的作用和意义,我校积极响应教育局开展的“小手拉大手,禁烧秸秆,争做环保小卫士”活动,希望通过活动宣传激发广大师生在文明社会建设上的主人翁意识。

  二、 活动安排:

  1.向全体师生发放“禁烧秸秆,争当环保小卫士”的倡议书。

  2.各班认真组织召开一次主题班会,向学生讲解焚烧秸秆的危害,并让学生向家长进行宣传。

  3.利用国旗下讲话、红领巾广播站宣传保护环境的'重要性。

  4.利用室黑板报、橱窗向学生宣传保护环境。

  5.在全校范围内开展一次“禁烧秸秆 争当环保小卫士”书画、征文比赛。(1-2年级书画比赛,3-6年级征文比赛。)评选出的优秀作品张贴到到宣传栏版上进行展览。

  三、活动时间:

  主题班会召开:10月25日

  书画、征文作品上交时间(每班不少于三篇。):11月1日前

  zz中心小学

环保小卫士活动方案4

  一、活动对象:五(1)班学生

  二、活动时间:20xx年5月20日

  三、活动背景:

  在校园中经常会碰到这样的事情,教室刚刚打扫干净,过一会儿就有一张废纸从桌上或抽屉里掉下来,影响了教室的卫生和学生的学习环境。面对这种情况,有的老师要么让学生把废纸捡起来,要么干脆罚学生做几天的清洁卫生。可是这样的方法并不管用,过些时候学生还是照丢不误。面对这样的情况,决定上一节有关《我是环保小卫士》主题班会,唤醒学生的环保意识,做一个保护环境的小小卫士。

  四、活动目标:

  1、通过活动,唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识,从小树立环保意识。

  2、激发学生爱环境的情感,理解“保护环境,人人有责”的深刻内涵。能分辨什么样的行为是保护环境;

  3、让学生从自我做起,爱护环境,在生活中能养成环保的习惯,具备环保的意识;通过本次主题班会,使学生了解保护环境的重要性,学习、了解基本的保护环境的常识。培养学生从现在做起,从自我做起,从点一滴做起,努力提高自己的环保意识,做一个保护环境的小卫士。

  五、活动准备和分工:

  1、搜集、整理有关环境的材料。

  2、准备小品,快板,舞蹈,歌曲。

  3、保护环境措施的材料。

  六、活动过程:

  合:尊敬的老师们,亲爱同学们,大家好!

  男:当我们背起小书包,跨入校园的第一天,老师就教育我们要保护环境,爱护环境。

  女:因为美化环境,能造福人类。

  男:因为美化环境,让我们的生活乐陶陶。

  女:让我们处处播撒环保的种子,争当环保小卫士吧!合:五一班“我是环保小卫士”主题班会现在开始!

  男:作为学校的小主人,你一定会为她的发展感到骄傲和自豪。然而你可曾想到,在这繁荣与发展的背后,我们也付出了非凡的努力。女:由于学生的不断进加,宁静的校园变得热闹起来,但同学们环保意识淡薄,校园的环境状况变得不如以前。

  男:保护环境从现在做起,保护环境从自己做起,保护环境从小做起。请看小品表演《两种行为》。

  女:咱们先有请表演第一种行为的同学上场。

  一群手持大刀的家伙在砍树,大树(学生扮演)呻吟:“(动作)哎呦疼死我了!哎哟!疼死我了!”

  砍树的家伙大笑:“哈哈!这满山的树,这满山的钞票!”大树一棵棵痛苦地纷纷倒下。男:下面请表演第二种行为的'同学上场。

  两名同学在玩喷水枪,班长看到了,把他们叫到身边。你们在做什么?另一名学生(急忙把喷水枪藏到身后)慌慌张张吞吞吐吐说:“没做什么,玩呢。”“玩什么?是玩水吧,咱们学校可是绿色学校,老师要求我们节约用水,这么宝贵的水浪费了多可惜呀!”。“班长,水这么普通,有什么可惜的?”班长;“水虽然很普通,作用可不小,水是生命之源,没有水就没有生命、没有万物、没有人类。”

  女:同学们,看了刚才的表演,你认为哪种行为好呢?请举手回答。(学生回答)

  男:是啊!第一种行为实在让人反感。他们仅仅为了钱,就滥砍滥伐,破坏了我们赖以生存的地球,却没想到会对人类造成严重的后果。

  女:第二种行为让人赞不绝口,他教育了浪费水的孩子,让他们懂得了节约用水,水是生命之源。

  男:此时,担忧扣打着我们的心房。女:此时,责任催促着我们的行动。男:对呀!环境保护势在必行。

  女:同学们,我们应该怎样做呢?谁来为保护环境出出金点子呢?(学生举手发言)

  1:我要看有关环保的书,用知识武装头脑.

  2:劳动最光荣,我们要用勤劳的双手美化我们的环境。3:我从现在起,要爱护花草树木,保护有关动物。4:我坚决不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。

  全班:我们要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争!男:我们是时代的骄子。女:我们是环保的卫士。男:让我们用诚挚的心。女:执着的行动。

  合:把环保的种子撒遍神州大地。男:你看,这些同学做得多好啊!

  女:同学们,让我们带着这个美好的愿望,行动起来,从我做起,从现在做起,为环保出一份力吧!

  男:请听拍手歌《我是环保小标兵》(学生表演)我是环保小标兵美化环境我先行改掉陋习树新风人人夸我做得棒!同学们,要记清爱护环境,讲卫生废物扔进垃圾箱到处乱扔可不行绿草坪,不能踩看见踩者要劝开花草树木不能折折后他们不能活有的同学不注意折花踏草当游戏这种做法太不该今后不能这样来义务植树筑绿屏不让黄沙漫天行空气清新精神爽人人都有好心情保护环境很重要同学千万别忘掉环境保护靠大家有你、有我、还有他我们大家要记住

  环境意识要记牢,要记牢!

  男:同学们,让我们把拍手歌中的每一个内容都落实到我们的行动中吧!女:朋友们,让我们争做环境的主人,呵护好绿色校园吧!男:瞧!我们班的队员们正在积极行动呢!女:教室里,大家有的刷地,有的擦黑板男:楼道里,主动弯腰拾起地上的纸屑。

  女:同学们,让我们带着歌声与微笑把环保的种子撒遍祖国的四面八方。让我们全班齐唱《歌声与微笑》。

  合:同学们,朋友们,让我们共创一个绿色的世界。从我做起,从身边做起,从小事做起,从现在做起

  女::让蓝天、碧水、阳光重新回到我们身边,男:让我们喊起口号:携手共创绿色世界!(队员齐呼:携手共创绿色世界!)女:接下来有请班主任讲话。班主任讲话:

  同学们,经过班同学的努力,今天我们的主体队会开得非常成功。拥有一个洁净的地球,拥有一个美好的校园,是我们的共同心愿。老师希望在今后的日常生活中,能看到你们的绿色环保行动,为教室的整洁为校园的美化,为我们赖以生存的家园做出自己的贡献。

  男:人类与环境有着密不可分的关系,同学们积极行动起来吧!

  女:最后让我们在歌声中结束这次班会。请听歌曲《人人做起来》全体起立合:五(1)班“我是环保小卫士”主题班会到此结束。

环保小卫士活动方案5

  一、确定课题

  本课题的确定是教师有意向的提出。是针对学校少先队的活动来开展的全校性的综合实践活动—做环保小卫士。

  二、制订确定了活动课题,就开始了制订方案。我召集所有的少先队干部,宣布了课题,然后让学生们自己去研讨“怎样开展活动”。

  也就是怎样做一个环保小卫士呢?学生们首先就这课题提出了几个方面的环保范围:

  1空气污染

  2、水污染

  3、土壤污染

  4、噪声污染

  5、光化学污染

  三、实施研究

  各组明确了自己的研究任务以后,各小组就开展了实践活动。研究的方式从思考“怎样做一个环保卫士?目前存在那些不环保的地方?怎样去改造这些不环保的地方”这些问题开展调查、收集、采访,到提出改造方案,到检查监督执行,都是由学生自己操作的,老师只是起组织指导作用。下面就活动实施过程来看看学生们是怎样开展活动的:调查---收集---采访---提出方案

  调查:各小组就各自的小课题开展了调查活动,利用课间、课外、双休日时间向全校乃至校外人士展开了调查。一般是记录、观察。收集:各小组把调查来的情况汇总,分类记录,从中思考,得出结论。采访:对一些问题有针对的开始采访。学生充当小记者,采访学生干部,采访家长,采访校外有关人员。虽然稚嫩,可学生的兴趣很高,而且采访的技巧越来越熟练。

  四、交流展示

  各小组把自己调查采访的结果向所有的活动成员交流展示,在交流展示的.过程中,发现问题,提出问题,完善问题。

  五、活动的延伸

  由于开展活动实践的都是学生干部,所以,这些学生干部就把这些活动的结果实施于少先队活动中。

  六、活动反思

  1、在整个活动过程中,学生的兴趣是活动的保障

  2、老师与学生交流很重要

  3、善于做一个发现问题,思考问题的有心人

  4、老师的指导要点到即止,老师只是活动的参与者,学生才是活动的主体

环保小卫士活动方案6

  活动对象:

  大班全体幼儿

  活动时间:

  每天下午

  活动地点:

  幼儿园区

  活动意义:

  环境保护正越来越多地受到人们的广泛关注和重视,而环保教育一直是我们幼儿园的一大特色。为了让幼儿有个美丽优美的环境活动和游戏,,我们就开展过多次环保活动,得到了各位家长的积极配合。

  给孩子一个展示自我的机会,以及增强孩子和家长的环保意识和文明行为,我们大班组每个班各派十名幼儿,每一周进行轮值,对在园内的不良行为进行监督。培养孩子们的主人翁意识,也给了孩子们自我表现的机会。

  活动目标:

  1、幼儿的责任感,使幼儿知道保护环境就是保护自己,每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。

  2、在巡视的过程中培养幼儿的自信心和合作意识。

  3、让来园的人员自觉形成爱护环境,逐步养成自觉保护周围环境的习惯。

  活动准备:

  1、文明小卫士和环保小卫士的袖章各五个。

  2、十个红色的帽子。

  活动过程:

  一、每天下午5点十分,让当班的'老师带着孩子先在园内进行巡视。

  二、每一个幼儿分管一块场地,对不良的现象及时提醒。

  三、教师协助幼儿一起查看园内的情况。

  四、巡查结束后,老师和幼儿互相反馈轮值的情况。教师进行小结和点评。

  五、利用家长资源,一起宣传和保护我们的环境。

  六、小结:今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任,应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士,还要提醒周围的人,让大家都做环保和文明的人。

环保小卫士活动方案7

  我校绿树成荫;是名副其实的一所有着优美环境的绿色学校。在学校开展环保活动,少先队是最好的阵地,也是开展环保教育的最有效的手段之一。根据学生年龄特点并与学校重大活动相结合,开展各种环保教育活动,使我们不但从中提高了环保意识,学到了环保知识,而且还提高了直接参与环保实践的各方面能力和素质。我们以少先队活动为主结合各学科开展活动进行环保活动,逐步深化和丰富了环保活动的内涵和形式,使我校的少先队环保教育活动走上了可持续发展、可操作性的规范轨道。

  美境活动的开展为我们学生直接参与环保实践活动提供了机会。我们通过“六个百”活动(即百双小手护街忙,百张小报展风采,百份宣传送社区,百份爱心献自然,百名队员齐学法,百条建议整市容)使学生们全面动员、全员参加;既向群众做了宣传,又达到了提高自己环保意识的目的。

  一、百人上街去宣传:

  爱唱、爱跳是我们少年儿童的天性,所以少先队员的宣传更容易感染周围的成年人,宣传效果往往很好。我们在社区内开展的“垃圾分类”编排了大家喜闻乐见的“三句半”,利用双休日“雏鹰假日小队”的时间向过往的行人宣传“垃圾分类”、“禁塑令”的重要性。十多个小队、上百名队员,同学们的积极性很高,有的`唱歌跳舞,有的分发宣传资料,还有的收集过往行人、购物者手中的废弃物、超薄塑料袋。忙得不亦乐乎,一宣传得满头大汗,受到了过往百姓的注目,使环保意识再一次进入市民的心中。

  二、百张小报展风采:

  将学校环保教育中学到的知识用小报的形式汇总、交流。并结合最新的时事动态将各类环保信息整理汇编,制作环保宣传小报,同时将制作的小报先在学校里展出,再挑选优秀作品送社区展出。由于每份在社区展示的小报主编就是社区内的小公民,社区居民读来别有一番滋味在心头。既锻炼了学生搜集信息、筛选信息、运用信息的能力,又将环保活动延伸到社区,充实了社区科普画廊的宣传内容。

  三、百份爱心献自然:

  世界上有数以万计濒临灭绝的物种,我们每个人都有责任去爱护、珍惜身边的每个生命,让少先队员从身边的小事做起,尽可能的去帮助需要帮助的生命。可以动员少先队将平时生活中可回收的物品收集后义卖,用所得钱款捐献地震灾区。建设好学校的“红领巾环保基地”。

  四、百双小手护街忙:

  随着“环境千年行动起来”活动的深入,利用假日时间在所属小区清扫环境卫生,并配合市容监察队的叔叔一起开展市容整治活动,对乱贴的广告进行清除。同时结合“我为创城争一分”活动对自立道沿线进行市容卫生整治。

  五、百人植树护绿化:

  “队队认养小树苗,营造红绿领巾园”是今年“植树节”活动的主题,为了包头迎接文明城市再评选、奥运火炬传递活动,美化、绿化我们的城市,我们通过“利废”来筹集认养小树苗的经费。

  六、百名队员齐学法:

  通过讲座、广播、板报等宣传阵地向学生宣传有关的法律、法规。学习中央有关可持续发展的文件或在有关基地开展专题教育。一年一度的教师节、新春伊始,老师们惊喜地发现在家校联系本上有同学真诚的祝福,而没有同学送贺卡,因为同学们从学校开设的“贺卡与森林”的讲座中得知每年因为制作贺卡,数以万计的树木将会受到砍伐,少用或不用贺卡就是在保护森林、保护环境。

  组织少先队员参加红领巾市容监察队活动,通过上街执法活动树立学生正确的环境意识。经过多次的环保实践活动和自己的亲身经历,许多同学发现我们周围的环境还须进一步改善,结合学校的主题教育我们开展了“百条建议整市容”活动,每位同学都积极参与,他们的建议涉及大气污染助动车尾气的排放)、水资源(无磷洗衣粉的使用,节水型卫浴设备)、城市绿化(高架道路绿化的生长,中心绿地规划)......

  在迈入21世纪的今天,环保是当今世界各国人民共同关心的重大社会、经济问题。环境问题越来越受到社会各界人士的广泛关注,未来世界环境的发展在很大程度上取决于当代青少年的环境意识与所受的环境教育的影响,通过开展的壳牌美境“八个百”活动使青少年从意识--知识--观念--技能--参与中全方位加入到活动中来,调动青少年的主观能动性,提高自身的环境素养。“愿人人都能珍爱赋予我们生命的环境--地球,为建设你找共同的家园而努力。”

  这就是我们开展“六个百”活动的心愿。我们的活动还在延续,还在发展,有待更好的总结完善。

环保小卫士活动方案8

  一、适用对象:8—12岁(3—6年级)

  二、活动建议:2—4周以活动小组的方式开展

  三、活动目的:

  1、通过活动使学生了解更多的环保知识,认识环保的重要意义,从小养成良好的行为习惯。

  2、通过社会考察、宣传等方式,培养学生社会活动能力。

  3、学习简单的调查、研究方法,写出调查报告。

  四、活动所需材料:水瓶、标本夹、照相机等。

  五、方法指导:

  1、材料的收集、整理方法。

  2、调查、研究的基本方法。

  六、教学媒体:多媒体课件、实物投影仪

  七、活动内容、过程:

  1、近年来,人类所面临的环境污染问题日益突出,像大气污染、臭氧层的'破坏、水土流失、沙尘暴、白色污染、海洋污染等等,已经对人类在地球上的生存构成了威胁。事先布置同学们各自搜集关于环境污染、环境保护方面的材料,做好整理、分类。

  2、将各自搜集的图片、材料在小组内小组交流、讨论,通过多媒体课件展示环境污染造成的恶果。让大家更加深刻地认识到环境污染给人类带来的灾难,加深对环保意义的认识。

  思考:(1)对于环境污染,生活中你有哪些直接的体会。

  (2)出现这些问题的原因有哪些。

  (3)治理的方法有哪些,我们可以做些什么。

  3、制订考察计划。以小组为单位,研究确定考察地区(以我们家乡、我们周围的环境为考察区域),确定考察时间、考察的主要内容及方式。

  4、开展考察活动,在污染地区详细考察,调查研究污染原因,拍摄照片并编号,做好污染情况记录,如污染种类、程度、时间,造成的危害等。可能的话,提取相关的标本并编号。

  “环保小卫士”考察报告

  学校班级姓名

  时间地点污染情况照片标本编号及分析结果污染源或污染原因治理建议

  5、探寻污染源,详细调查分析其污染原因,并做好记录。

  6、将采集标本送相关部门作化验分析,并将结果填写在考察报告中。

  7、小组讨论研究,提出合理的治理措施、建议。

  8、开展治理行动。如:组织同学清理路边白色垃圾;号召人们节约用水,爱护环境;向有关工厂、单位提出建议等。可在家长、学校的帮助下进行,在活动中宣传环保知识,锻炼社会活动能力。

  9、总结活动情况。可以通过演讲、汇报、展览等形式进行。

  八、活动评价:

  1、调查报告评价:包括报告中的记录情况、材料准备情况、整理分析情况。

  2、治理活动开展情况评比。

环保小卫士活动方案9

  活动目标:

  1、积极参与探索活动,有初步的环保意识。

  2、能用自己喜欢的方式进行表现活动。

  3、培养大胆想象和合作的精神。

  活动准备:

  1、录音磁带、区牌。

  建筑师:各种盒子、胶带、剪刀、彩纸。

  小巧手:易拉罐、可乐瓶、酸奶瓶、线。

  美工师:蜡笔、水彩笔、剪刀、各种彩纸、浆糊、抹布。

  分分乐:三个旧纸箱、A4纸若干、水彩笔、浆糊、剪刀、彩纸(红、黄、绿)

  活动过程:

  一、设计情景导入主题

  小朋友们,昨晚老师做了一个梦,梦见“地球妈妈”生病了,她的样子很难受,我们一起去看看她好不好?“好”那就让我们一起出发吧!

  二、参观各区引导探究

  看,我们到了,地球妈妈为我们准备了好多的材料,希望我们能帮助她治好病,我们一起去瞧一瞧,每个活动区里分别都有些什么?

  (一)小小建筑师

  (材料投放:各种盒子胶带剪刀彩纸)

  孩子们,咱们一起来仔细观察一下,这里为我们准备了什么材料?怎样才能做个优秀小小建筑师(引导幼儿观察活动材料)

  (这个活动主要是发挥孩子的想象力,通过玩,做个小小建筑师,主题就是突出“绿色环保”。)

  (二)开心小巧手

  (材料投放:易拉罐可乐瓶瓜子皮酸奶瓶锥子)

  你们在这里又看到什么?这是花瓶你们喜欢吗?你们想不想也来试一试?做个开心的小巧手?

  (这个活动是让孩子知道勤俭节约是中华民族的传统美德,知道可回收垃圾废品也是宝,再利用对我们有很大的用处,节约了资源,避免浪费。)

  (三)小小美工师

  (材料投放:水彩笔剪刀各色彩纸浆糊抹布)

  你们看这里多漂亮,希望你们成为优秀的小小宣传员!

  (为了让更多人投入到环境保护的行列来,知道环保的.重要性,所以这个活动主要目的是提高孩子与人交往的能力,向别人大胆介绍自己环保想法,让其他人知道环保是我们大家的事,也是我们共同要做好的一件事,同时让孩子充分发挥他们的想象力,开阔他们的设计思路,提高他们的动手能力。)

  (四)分分乐

  (材料投放:三个旧纸箱浆糊剪刀水彩笔红黄绿)

  这里都有什么材料?可回收(绿)、不可回收(黄)有害(红)

  (这个区域主要帮助孩子们知道垃圾分类的有关知识,垃圾主要分可回收、不可回收、有害有毒的垃圾三种引导孩子在日常生活中坚持做到垃圾分类,同时向家长、邻居以及其他人宣传垃圾分类的好处。丰富孩子的知识,了解垃圾。)

  三、自由选区参与活动

  各个区已经给咱们准备好了材料,你们想去哪个区行动,就去摘哪个区牌,现在开始行动吧!

  四、幼儿活动教师指导

  1、教师巡视指导。

  2、讲评成品。

  五、总结分享经验交流。

  六、收拾整理各区材料

  你们想不想去去他地方玩一玩呢?想!去之前让我们一起来收拾一下活动材料吧!

环保小卫士活动方案10

  活动议程

  1、出一期相关黑板报

  2、少先大队提出倡议,全校师生总动员“学雷锋 树新风”。

  3、中高年级同学写写做好事心得。

  4、活动小结。

  倡议书

  亲爱的同学们:

  又到了3月5日,又是一个明媚的春光,我们最敬爱的雷锋叔叔又微笑着来到了我们身边。

  也许有人会问:雷锋在哪里?

  让我告诉你:他,就在我们身边!

  看,他正在桥头上,帮一位老爷爷推车上坡;他正在公交车上,把座位让给一位抱孩子的阿姨;他正在水池前,为妈妈细心清洗饭后的碗筷。是的,雷锋就在我们身边!

  亲爱的同学们,学雷锋,并不需要惊天动地,就从身边的小事做起吧。亲爱的同学们,看见了吗?在我们身边有很多草坪里还躺着很多白色垃圾,正压得小草抬不起头来;花圃里还藏着许多纸屑,正蛮横地阻挡着鲜花的盛开。马路边的栏杆上已经蒙上了厚厚的灰尘,遮住了栏杆本来的光泽……..来吧,让我们一起,加入到这个“学雷锋 树新风,争做环保小卫士”的活动中来,用我们的小手去改变这一切。

  让我们来看一看,谁最主动帮助他人;让我们来比一比,看哪一个小队的工作更加出色;让我们来赛一赛,看哪一个中队的'包干区更加洁净!

  还等什么呢!让我们一起用行动告诉大家:“我,就是雷锋!”

  池店镇浯潭小学大队部

  活动小结

  通过活动,让学生了解一定的环境保护知识,懂得人与自然和谐共存的道理,认识到环境污染事件对公众健康与生命安全造成的极大危害。激发学生爱环境的情感,并倡议学生从自我做起,从小事做起,养成保护环境的好习惯。同时培养学生从小树立“热爱大自然,了解大自然,保护大自然”的环保意识,了解一定的自然环境知识,懂得一定的保护自然环境的方法,为保护环境,美化家园,做出自己的贡献。

  这次“学雷锋 树新风,争当环保小卫士”活动的开展,同学们意识到环保要靠大家,要从我做起,从小做起,从中也体会到了清洁的工作是辛苦的,也是高尚的,大家应该尊重自己和他人的劳动成果。同时,这次活动的开展也激发了孩子们对家乡的热爱,培养了他们爱劳动、讲卫生的意识,实实在在地当了一回环保小卫士。

环保小卫士活动方案11

  活动背景:

  当前,环境污染比较严重,人们的环保意识比较薄弱。通过准备、参与活动,使学生逐步树立“热爱大自然,了解大自然,保护大自然”的环保意识,了解一定的自然环境知识,懂得一定的保护自然环境的方法,为保护环境,美化家园,做出自己的贡献。

  活动准备:

  1、组织队员阅读有关自然环境的科学书籍。

  2、对队员进行环保教育,通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保知识。

  3、根据学校和队员的实际,结合环保排练小品。

  4、准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片资料。

  准备阶段

  (1)成立综合实践活动小组,明确分工。

  (2)通过各方面的宣传,激发学生共同参与到活动的热情,小组制定活动计划。

  (3)活动前注意培养小班干部,在活动中可以帮助教师组织活动,成为好帮手。

  (4)教师准备相机等工具,记录下调查活动的相关资料。

  活动过程:

  1、 主持人甲:各小队整队、报告人数!(各小队长报告人数)

  中队长:报告中队辅导员,我中队应到42人,实到42人,“我是环保小卫士”主题中队会一切准备就绪,邀请您参加我们的队会,并给予指导,报告完毕。

  辅导员:接受你的报告,很高兴参加你们的队会活动,预祝队会圆满成功!

  (鼓掌)中队辅导员敬礼,中队长还礼。

  2、(主持人乙-主持人甲):实验小学601中队“我是环保小卫士”主题中队会现在开始!

  3、主持人甲:出旗、敬礼。全体队员向队旗敬礼!(旗手伴随音乐出旗)

  4、主持人乙:高唱队歌。

  宣布活动开始

  1、主持人甲:同学们,你们知道吗?地球是我们人类共同的家园,它和人类的关系是息息相关的。

  主持人乙:地球存在已有几十亿年的历史了,如果把这几十亿年时间算作一天,那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪!

  主持人甲:到了二十世纪末,地球上的人口可能会达到80多亿,人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。

  主持人乙:这样一来,其他动物和植物的食物和空间就会越来越少,生态环境就会出现许多问题。

  主持人甲:像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等,这仅仅是其中的几个问题。

  主持人乙:因此,我们要保护我们的地球,保护我们的家园。

  主持人甲:这就需要我们大家了解我们的生存环境,了解我们地球上的气候、动物、植物。

  主持人乙:了解大自然,做环保小卫士。

  主持人合:这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。

  (身穿绿袍,头戴博士帽的“绿娃娃”上)

  2、绿娃娃:哎,小主持,我也来参加你们的队会,欢迎吗?

  主持人甲、乙:请问,你是谁?

  绿娃娃:嗨,我是大名鼎鼎的绿娃娃呀!今天,我还给大家带来了一个新的朋友。

  (实物投影:出示绿色食品标志)

  绿娃娃:(简介绿色食品标志),大家喜欢这位朋友吗?为什么?(队员们说绿色食品的好处)

  主持人甲、乙:既然大家这么欢迎你,就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧!

  绿娃娃:(跳起来拍手):太好了!太好了!

  3、设置情境 (一位导游装扮的同学,匆匆上来)

  小导游:主持人,你们打算从什么内容开始?

  主持人甲:“小导游,你有什么好的建议?

  小导游:当然,我是小导游,我们学校的环境建设和环境教育都做得很好,今天我想先让大家了解一下我们的学习环境,对吗?

  主持人乙:(拍脑门),对,对!应该的,应该的`!

  主持人甲、乙:就让我们的队会从学校环境介绍开始吧!

  (小导游、绿娃娃一起介绍学校环境建设和环境教育情况)

  主持人甲:你们表演得很好,可是了解我们的环境不应仅仅局限于学校。

  主持人乙:我们还应在大自然中了解一些动植物,还有天气、海洋等等。

  小导游:(急忙打断乙的话),您别着急,这个我们早就想到了,我们中队成立了几个自然资源考察小组,我给他们做导游,进行了实地考察,他们正在整理有关资料,待会儿,就可以给大家做汇报了。

  4、环保知识小竞赛

  主持人甲、乙:绿娃娃,现在就让我们来考考大家,看大家的环保知识学得怎么样?

  绿娃娃:这个主意不错,我来给大家做裁判,优胜者还会得到我给大家的奖品呢!

  (竞赛开始,分组抢答)

  (1)、世界环境日是哪一天?

  (2)、海洋占地球上多大面积?

  (3)、野生动物有哪些濒灭临绝?

  (4)、酸雨、臭氧层是怎么回事?

  (5)、我们应该怎样从我做起,保护环境?

  5、考察报告

  小导游(竞赛完之后上):小主持,我们的考察队员准备好了,现在开始给大家做汇报。

  海洋资源考察小队做汇报

  (介绍海洋有关动物及自然常识的同时,表演小品:《保护海洋资源》,由学生分别扮演螃蟹公公、螺狮爷爷,珍珠鱼、海底小动物等,通过表演唱、快板、朗诵等形式,介绍海洋被污染的情况,以及人类该对海洋如何进行保护,激发孩子们保护海洋资源之情。)

  活动总结:

  主持人甲、乙:听了这么多同学的精彩报告,大家有什么感想?

  (小记者即兴采访老师、同学)

  主持人甲:大家的收获真不少!

  主持人乙:欢迎辅导员讲话。(鼓掌)

  辅导员讲话:

  队员们,今天的队活动搞得很好,祝贺大家,老师从你们的汇报中,也了解了许多自然环境的情况,希望大家从小树立环保意识,好好学习,掌握先进技术,将来长大后,用我们的知识,解决环保中的难题,把我们的地球建设得更美丽!

  主持人甲、乙、绿娃娃合:同学们,让我们牢记辅导员的话。

  集体:从我做起!从现在做起!

  呼号:

  中队辅导员面向队旗号召队员说:“请大家举起右拳。”

  “准备着:为共产主义事业而奋斗!”

  队员回应呼号:“时刻准备着!”

  中队辅导员说:“礼毕”

  八、主持人甲:退旗(放录音,全体队员向队旗敬礼,队旗退场)敬礼。

  九、主持人乙-主持人甲:实验小学601中队“我是环保小卫士”主题中队会到此结束!

  活动反思:

  通过本次队会活动,队员们了解到当前地球被污染的程度极其严重,队员们已经深深的知道,保护环境势在必行。同时也懂得呼吁身边的人们赶紧加入保护环境,保护地球的行列,人人争当环保小卫士。

环保小卫士活动方案12

  为贯彻落实麦积区教体局(20xx)79号文件《关于转发省关工委、省教育厅、团省委在全省中小学生中广泛开展“争做环保志愿者,争当环保小卫士”活动的通知》,结合我校实际,特制订本活动方案。

  一、活动目标

  为培养学生“环保从我做起”的行为道德意识,养成良好的行为习惯,推进我校校园文化建设,创建绿色校园,按照学校的统一部署在全校开展“争做环保志愿者,争当环保小卫士”活动。

  二、活动时间:20xx年5月20日20xx年9月20日

  三、活动内容

  1、各班要加强活动的`宣传和教育,召开一次主题班团会,广泛动员全体学生迅速行动起来,自觉参与,自觉行动,从我做起,从一点一滴做起,提高环境意识,“争做环保小卫士”。

  2、能做好个人卫生,积极做好集体卫生。坚持垃圾分类,看到果壳、纸屑等自觉放入垃圾箱。

  3、爱护学校、小区的花草树木,并能与损坏绿化的人和事作斗争。

  4、自觉节约能源,能坚持做好班级电灯、电器随时的开、关,做到节约用水、用电、用纸,节约粮食,还能主动教育同学、家长做好节约工作。

  5、能做好环保工作的宣传员,积极参加学校的环保宣传工作。

  6、爱护学校公物,做文明中学生,杜绝铺张浪费、故意破坏公物及公共环境等不文明行为,“争做环保志愿者,争当环保小卫士”。

  7、利用节假日参加社会性环保公益活动、参与“环保”主题的社会实践活动,开展“第二课堂”,把此项活动作为综合实践活动的一项内容实施。

  四、各班广泛开展“四个一”活动。

  1)由团支部牵头,班委会组织,各班在活动期间出一期以“环保”为主题的板报或墙报。

  2)以“我与环保”为主题写一篇文章,题目自拟,文体不限,字数800字以内,优秀作品可经过班级推荐报学校审查后在校刊发表。

  3)召开一次“利用废旧物品,变废为宝”的主题班团会。各班组织学生进行“环境污染会给人类带来哪些危害”、“如何变废为宝,为环保做贡献”的大讨论,让全体学生意识到环境污染对人类的危害及如何进行环境保护;培养学生勤俭节约的生活作风,同时培养资源再利用的环保意识。

  4)设计一个班级每日环保方案并付诸实施。如:收集废旧电池,设立废旧电池回收箱;垃圾分类装,回收可以再次利用的垃圾;使用节能灯之类的。

  五、活动的组织、总结、上报工作。

  1)本次活动由学校政教处组织,校团委实施,各班团支部具体执行,各班班委会、班主任负责落实,全校团员及学生参与。

  2)本次活动为期四个月,9月下旬各班总结上报活动开展情况,并于9月25日将活动开展情况形成总结材料上报校团委。

  3)各班要及时总结和发现典型,对活动中积极主动、表现突出的学生,按优中选优的原则,每班推荐一名“环保小卫士”,于9月25日上报校团委。校团委将上报学校经过选拔后再报送教体局。

  全校各班在接到活动通知之日起,结合本班实际,广泛动员、周密组织,抓好活动方案的贯彻落实。本次活动将作为评选文明先进班级、优秀团支部的重要依据。

环保小卫士活动方案13

  为进一步加强小学环境教育,提高青少年的环境保护意识,根据镇党委政府的要求,场天镇中心小学将在全镇各小学开展“环保小卫士”评选活动,具体活动方案如下:

  一、活动宗旨

  以倡导绿色文明,创建绿色学校、绿色家园为基础,加强小学生的.环境教育,将保护环境、合理利用、节约资源的意识和行为渗透到青少年的日常学习和生活之中,提高学生保护环境意识,进一步培养青少年的绿色生活习惯。

  二、评选范围:

  全镇小学生。

  三、“环保小卫士”参评条件

  1、学习和掌握并宣传环境保护知识,带动或影响家长共同参与社会环保活动。

  2、长期坚持帮助父母搞好家庭卫生,美化绿化家庭和学校环境。

  3、在日常生活中,有良好的环保生活方式和习惯,做到:节约用水,一水多用;保护水源,慎用洗涤用品;节约用电,随手关灯;保护树木,珍惜纸张,选购绿色用品和绿色食品;少用、不用一次性制品;垃圾分类投放,回收利用资源。

  4、主动参与环保宣传活动,自觉宣传环境保护。

  5、能依法积极制止或举报破坏环境的行为。

  6、能够向家庭宣传秸秆焚烧的危害性,同时督促家长做到不焚烧秸秆。

  四、评选时间及公布

  20xx年9月进行评比,被评为“环保小卫士”的学生,由场天镇中心小学颁发荣誉证书;并在中心小学网站公布“环保小卫士”学生名单。

环保小卫士活动方案14

  一、活动目的:

  1、营造开展“我是环保小卫士”社会实践活动氛围,让学生明白:明白保护环境不仅仅是环卫工人的事情,也是我们每一个人的责任。

  2、从小就要树立环保意识,努力做环保的小卫士,调动人们保护环境的积极性。

  二、活动形式:

  主题班会

  1、时间:9月19日(星期五)

  2、活动准备:布置黑板,准备灯光xx伴奏带

  三、活动过程:

  1、主持人导入:

  亲爱的老师和同学们,你好。“我是环保小卫士”主题班会现在开始。首先告诉大家:

  4月22日是世界地球日;6月5日是世界环境日;3月12日是我们的中国植树节。在这个班会上,我们将一起讨论环境保护。

  2、老师宣布活动主题:“环保从小做起,环保从我做起。”

  3、老师说明活动目的、意义:

  通过个人参与环保活动,了解环保的重要性。丰富学生的.课余生活,培养学生保环的行为意识,教育学生关心环境质量,参与环境保护,同时也为了培养和提高学生的自主合作能力与社会实践体验。让学生明白,环保不仅是环卫工人的事,也是我们每个人的责任;身体力行做表率,同时影响身边更多人对“随手乱扔垃圾”说不。

  要从纪律、礼仪、劳动光荣、实践经验等方面进行特殊教育。

  4、宣布本期我们开展“社会实践活动内容:“我是环保小卫士”,打算从以下几方面去开展:

  首先,通过今天的主题班会同学们要迅速行动起来,自觉参与,自觉行动,从我做起,从小做起,争做环保小卫士。

  然后,我们走出校门,走进社会,调查公园、社区环境受损的程度,以及公共设施受损的现象。了解社区环境和公共设施的破坏程度。

  然后,走进花园,捡白色垃圾,为建设一个干净的家贡献力量。走进社区清除小广告,净化社区环境,走到超市门口捡时随手丢弃的烟头、果皮、塑料袋等等,用自己的行动向不良卫生习惯告别。

  最后,做环保工作的宣传员,走出校门发放《环保倡议书》,积极宣传的环保重要性。

  5、带领全体队员(右手握拳)集体宣誓:

  爱护环境,讲究卫生,从小做起,从我做起。

  捡起一片垃圾,拾起一份文明,让我们的天更蓝,水更绿,让我们生活的环境更美好。

  6、活动摘要:地球是我们共同的家园,也是我们唯一可以居住的星球。保护地球是当务之急。所以我们应该从小做起,从我做起,大家努力做环保的小卫士。

环保小卫士活动方案15

  活动背景:

  在学校里,一天好几次,垃圾还在漂浮。学校外的马路上有许多小贩,这对环境造成了破坏。学校对面的菜市场又脏又臭,有些人经常烧垃圾,我们周围的环境很糟糕!就此问题作为综合实践活动研究的内容,引导学生对周围环境进行调查,通过网络搜索相关信息,引起他们对环境问题的关注,了解目前的环境状况以及环境和人类的关系。

  让学生在活动中感受到环保的重要性和紧迫性,积极行动起来,成为环保的小卫士。

  活动目标:

  1、知识目标:了解生态环境,增强环保意识,培养热爱自然的感觉。

  2、过程与方法:通过多种活动方式,培养学生研究问题的能力,养成对自然负责任的态度和行为习惯,发展学生初步的探索能力。

  3、情感态度和价值观:鼓励学生积极参与活动,做一个节水节水的人。

  活动过程:

  一确定活动主题,分组开展活动

  话题一:我周围的环境污染。

  1、分组安排课外实践活动。

  2、学生进行调查练习,记录相关数据,反思存在的问题。

  主题二:在网上搜寻环保资讯。

  1、分组,安排网上收集环保信息。

  2、分类整理资料。主要有以下几方面:

  (1)白色污染的原因、危害及控制措施。

  (2)水污染的原因、危害及控制措施。

  (3)空气污染的成因及危害。

  (4)噪音污染的成因和危害。

  (5)环境污染现状及治理。

  二出谋划策,共建绿色家园。

  1、写信给有关部门,提出环保建议,唤醒周围的人保护环境。

  2、出版以环保为主题的手抄报纸,宣传环保知识。

  3、设计未来的环保设备。

  4、设计环保口号,让更多人加入环保行列。

  5、写环保作文。

  6、制作环保小制作。

  三是展示活动成果,争当环保小卫士。

  1、社会实践活动和实践经验的交流。

  2、交换网上收集的环境现状信息,谈谈自己的看法。

  3、汇报交流,展示活动成果。

  活动内容:

  《争做环保小卫士》综合实践活动成果展示

  活动目标:

  培养学生研究问题的能力,总结能力,语言表达能力,养成对自然负责任的态度和行为习惯,发展学生初步的探索能力。

  活动准备:

  各阶段活动情况汇总资料。

  活动过程:

  一教师讲话,介绍活动流程。

  在这次实践活动中,我们确定了《争做环保小卫士》这一活动方案。本次活动分三个阶段来完成。

  第一阶段,确定主题,开展活动。围绕这个活动方案,我们确定了两个研究课题。

  1调查周围的环境污染问题。

  2上网查找环保知识。根据这两个研究主题我们把全班同学分成两个大组,每组选择一个研究主题,每个大组又分成三个小组来开展活动。

  第二阶段,提出建设绿色家园的建议和建议。

  围绕前面的.两个研究主题,同学们积极踊跃的为环保工作出点子,想办法,最后确定了6种方式。每个小组选择一种方式来表达他们在这个活动中的想法。

  第三阶段,我们将展示成果,努力做环保的小卫士。

  下面有请xx同学为我们主持今天的成果展示会.

  二主持人讲话,宣布活动开始.

  今天我们在这里展示《争做环保小卫士》综合实践活动成果。

  1、交流社会实践活动情况。

  首先,让我们邀请第一组代表为我们交流这次实践活动的情况。

  ……我们周围有严重的垃圾问题,水污染,白色污染等等。它们是如何形成的,对人类有什么危害?

  2、交换网上收集的环境信息和环境知识。

  下面,让我们邀请第一组的代表为我们交流网上收集到的信息和环保知识。

  ……为了建设我们的绿色家园,学生们积极地提出想法和方法。

  3、汇报交流,争做环保小卫士.

  请看第一小组的同学们是怎么做的呢?

  ……同学们,让我们携起手来,争做环保的小卫士,从我做起,从小事做起。

  《争做环保小卫士》综合实践活动成果展示会到此结束。

  三教师总结,宣布活动结束。

  同学们,今天的成绩展示的很好。祝贺你。老师从你的报告中学到了很多有关环境保护的知识。希望大家从小树立环保意识,好好学习,掌握先进的技术,将来长大后,用我们的知识解决环保中的难题,把我们的地球建设的更美丽。

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环保小卫士活动方案

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,预先制定方案是必不可少的,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编帮大家整理的环保小卫士活动方案,希望对大家有所帮助。

环保小卫士活动方案

环保小卫士活动方案1

  活动目标:

  1、愿意在教师的带领下参与观察环境的活动,观察时专心、认真。

  2、感知塑料袋、废纸、落叶与环境的关系,愿意捡起它们。

  3、懂得小手是环境的.小卫士,要爱护环境。

  活动准备:

  1、选择有落叶、废纸、塑料袋等垃圾的环境

  2、人手一只塑料袋

  活动过程:

  1、教师带领幼儿来到事先选好的场地,运用语言、表情诱发幼儿观察兴趣。“这里美吗?为什么?”

  教师指着被风吹起的塑料袋问:那是什么?塑料袋到处扔好吗?你有什么感觉?

  让我们在看一看地上的纸、树叶小朋友有什么感觉啊?

  2、我们怎么才能让这里变的干净,美观呢?

  引导幼儿讨论出用我们的小手来帮助这里的环境。

  3、幼儿动手拾树叶、废纸和塑料袋

  4、教师小结:我们的小手真能干,把这里的环境改变的真干净。我们还要做到不乱扔纸、塑料袋,使这里的环境一直这么美。

环保小卫士活动方案2

  一、活动目标

  为认真贯彻落实淳安县教育局、淳安县环境保护局关于开展20xx年度“环保小卫士”评选活动的通知,培养学生“环保从我做起”的行为道德意识,养成良好的行为习惯,推进我校校园文化建设,创建绿色校园,按照学校少先队的统一部署在全校少先队员中开展“人人争做环保小卫士”活动。

  二、活动时间:

  20xx年5月3日20xx年6月12日

  三、活动内容

  1、各中队要加强活动的宣传和教育,召开一次主题班会,广泛动员全体少先队员迅速行动起来,自觉参与,自觉行动,从我做起,从一点一滴做起,提高环境意识,“人人争做环保小卫士”。

  2、各中队广泛开展“五个一”活动。

  1)出一份环保小报。手抄报采用8K纸,各班主任去学校领取。要求要有报纸名称、分几块栏目、报纸的主要内容和主要特点要突出。

  2)以“我与环保”为主题写一篇文章,题目自拟,文体不限,字数800字以内。

  3)利用废旧物品完成一个环保小制作,变废为宝。现在环境污染已成为当今世界关注的焦点,如何保护环境,消除环境污染,那么资源的再利用无疑是一个重要的.环保措施。各中队组织学生进行“环境污染会给人类带来哪些危害”、“如何变废为宝,为环保做贡献”的大讨论,让全体学生意识到环境污染对人类的危害及如何进行环境保护;然后在全校范围内开展了“用自己的手变废为宝”的活动,同学们可将易拉罐、废旧泡沫、废布料、废纸等制成了一件件精美的艺术品,学校将评出来的“艺术精品”放在学校长廊的展橱里展览。这样做,不仅锻炼了学生动手创造能力,同时培养了资源再利用的环保意识。

  4)参加一次社会性的环保主题(公益)活动。大队部发动广大的少先队员,以中队为单位到在校园、家庭、村内进行打扫卫生和环保宣传活动。如植树、清理垃圾、铲除村头、街镇“牛皮癣”等,努力创造一个绿色校园、绿色家庭和绿色社区。

  5)设计一个家庭每日环保方案并付诸实施。如:收集废旧电池,设立废旧电池回收箱;垃圾分类装,回收可以再次利用的垃圾;使用节能灯之类的。

  四、环保小卫士评比

  1、每个中队评比出5名中队环保小卫士,并向大队部推荐1名环保小卫士,学校将颁发奖状。

  2、大队部择优评选学校环保小卫士,填写“环保小卫士”申报表,并与作品一并向县教育局教育科推荐。县教育局与县环保局将对候选人进行综合评议,选出淳安县“环保小卫士”,并授予淳安县“环保小卫士”称号,同时择优推荐参加杭州市“环保小卫士”评选。

环保小卫士活动方案3

  一、活动目的:

  为增强广大师生保护环境意识,使他们知道禁止焚烧农作物秸秆对改善大气环境的作用和意义,我校积极响应教育局开展的“小手拉大手,禁烧秸秆,争做环保小卫士”活动,希望通过活动宣传激发广大师生在文明社会建设上的主人翁意识。

  二、 活动安排:

  1.向全体师生发放“禁烧秸秆,争当环保小卫士”的倡议书。

  2.各班认真组织召开一次主题班会,向学生讲解焚烧秸秆的危害,并让学生向家长进行宣传。

  3.利用国旗下讲话、红领巾广播站宣传保护环境的'重要性。

  4.利用室黑板报、橱窗向学生宣传保护环境。

  5.在全校范围内开展一次“禁烧秸秆 争当环保小卫士”书画、征文比赛。(1-2年级书画比赛,3-6年级征文比赛。)评选出的优秀作品张贴到到宣传栏版上进行展览。

  三、活动时间:

  主题班会召开:10月25日

  书画、征文作品上交时间(每班不少于三篇。):11月1日前

  zz中心小学

环保小卫士活动方案4

  一、活动对象:五(1)班学生

  二、活动时间:20xx年5月20日

  三、活动背景:

  在校园中经常会碰到这样的事情,教室刚刚打扫干净,过一会儿就有一张废纸从桌上或抽屉里掉下来,影响了教室的卫生和学生的学习环境。面对这种情况,有的老师要么让学生把废纸捡起来,要么干脆罚学生做几天的清洁卫生。可是这样的方法并不管用,过些时候学生还是照丢不误。面对这样的情况,决定上一节有关《我是环保小卫士》主题班会,唤醒学生的环保意识,做一个保护环境的小小卫士。

  四、活动目标:

  1、通过活动,唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识,从小树立环保意识。

  2、激发学生爱环境的情感,理解“保护环境,人人有责”的深刻内涵。能分辨什么样的行为是保护环境;

  3、让学生从自我做起,爱护环境,在生活中能养成环保的习惯,具备环保的意识;通过本次主题班会,使学生了解保护环境的重要性,学习、了解基本的保护环境的常识。培养学生从现在做起,从自我做起,从点一滴做起,努力提高自己的环保意识,做一个保护环境的小卫士。

  五、活动准备和分工:

  1、搜集、整理有关环境的材料。

  2、准备小品,快板,舞蹈,歌曲。

  3、保护环境措施的材料。

  六、活动过程:

  合:尊敬的老师们,亲爱同学们,大家好!

  男:当我们背起小书包,跨入校园的第一天,老师就教育我们要保护环境,爱护环境。

  女:因为美化环境,能造福人类。

  男:因为美化环境,让我们的生活乐陶陶。

  女:让我们处处播撒环保的种子,争当环保小卫士吧!合:五一班“我是环保小卫士”主题班会现在开始!

  男:作为学校的小主人,你一定会为她的发展感到骄傲和自豪。然而你可曾想到,在这繁荣与发展的背后,我们也付出了非凡的努力。女:由于学生的不断进加,宁静的校园变得热闹起来,但同学们环保意识淡薄,校园的环境状况变得不如以前。

  男:保护环境从现在做起,保护环境从自己做起,保护环境从小做起。请看小品表演《两种行为》。

  女:咱们先有请表演第一种行为的同学上场。

  一群手持大刀的家伙在砍树,大树(学生扮演)呻吟:“(动作)哎呦疼死我了!哎哟!疼死我了!”

  砍树的家伙大笑:“哈哈!这满山的树,这满山的钞票!”大树一棵棵痛苦地纷纷倒下。男:下面请表演第二种行为的'同学上场。

  两名同学在玩喷水枪,班长看到了,把他们叫到身边。你们在做什么?另一名学生(急忙把喷水枪藏到身后)慌慌张张吞吞吐吐说:“没做什么,玩呢。”“玩什么?是玩水吧,咱们学校可是绿色学校,老师要求我们节约用水,这么宝贵的水浪费了多可惜呀!”。“班长,水这么普通,有什么可惜的?”班长;“水虽然很普通,作用可不小,水是生命之源,没有水就没有生命、没有万物、没有人类。”

  女:同学们,看了刚才的表演,你认为哪种行为好呢?请举手回答。(学生回答)

  男:是啊!第一种行为实在让人反感。他们仅仅为了钱,就滥砍滥伐,破坏了我们赖以生存的地球,却没想到会对人类造成严重的后果。

  女:第二种行为让人赞不绝口,他教育了浪费水的孩子,让他们懂得了节约用水,水是生命之源。

  男:此时,担忧扣打着我们的心房。女:此时,责任催促着我们的行动。男:对呀!环境保护势在必行。

  女:同学们,我们应该怎样做呢?谁来为保护环境出出金点子呢?(学生举手发言)

  1:我要看有关环保的书,用知识武装头脑.

  2:劳动最光荣,我们要用勤劳的双手美化我们的环境。3:我从现在起,要爱护花草树木,保护有关动物。4:我坚决不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。

  全班:我们要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争!男:我们是时代的骄子。女:我们是环保的卫士。男:让我们用诚挚的心。女:执着的行动。

  合:把环保的种子撒遍神州大地。男:你看,这些同学做得多好啊!

  女:同学们,让我们带着这个美好的愿望,行动起来,从我做起,从现在做起,为环保出一份力吧!

  男:请听拍手歌《我是环保小标兵》(学生表演)我是环保小标兵美化环境我先行改掉陋习树新风人人夸我做得棒!同学们,要记清爱护环境,讲卫生废物扔进垃圾箱到处乱扔可不行绿草坪,不能踩看见踩者要劝开花草树木不能折折后他们不能活有的同学不注意折花踏草当游戏这种做法太不该今后不能这样来义务植树筑绿屏不让黄沙漫天行空气清新精神爽人人都有好心情保护环境很重要同学千万别忘掉环境保护靠大家有你、有我、还有他我们大家要记住

  环境意识要记牢,要记牢!

  男:同学们,让我们把拍手歌中的每一个内容都落实到我们的行动中吧!女:朋友们,让我们争做环境的主人,呵护好绿色校园吧!男:瞧!我们班的队员们正在积极行动呢!女:教室里,大家有的刷地,有的擦黑板男:楼道里,主动弯腰拾起地上的纸屑。

  女:同学们,让我们带着歌声与微笑把环保的种子撒遍祖国的四面八方。让我们全班齐唱《歌声与微笑》。

  合:同学们,朋友们,让我们共创一个绿色的世界。从我做起,从身边做起,从小事做起,从现在做起

  女::让蓝天、碧水、阳光重新回到我们身边,男:让我们喊起口号:携手共创绿色世界!(队员齐呼:携手共创绿色世界!)女:接下来有请班主任讲话。班主任讲话:

  同学们,经过班同学的努力,今天我们的主体队会开得非常成功。拥有一个洁净的地球,拥有一个美好的校园,是我们的共同心愿。老师希望在今后的日常生活中,能看到你们的绿色环保行动,为教室的整洁为校园的美化,为我们赖以生存的家园做出自己的贡献。

  男:人类与环境有着密不可分的关系,同学们积极行动起来吧!

  女:最后让我们在歌声中结束这次班会。请听歌曲《人人做起来》全体起立合:五(1)班“我是环保小卫士”主题班会到此结束。

环保小卫士活动方案5

  一、确定课题

  本课题的确定是教师有意向的提出。是针对学校少先队的活动来开展的全校性的综合实践活动—做环保小卫士。

  二、制订确定了活动课题,就开始了制订方案。我召集所有的少先队干部,宣布了课题,然后让学生们自己去研讨“怎样开展活动”。

  也就是怎样做一个环保小卫士呢?学生们首先就这课题提出了几个方面的环保范围:

  1空气污染

  2、水污染

  3、土壤污染

  4、噪声污染

  5、光化学污染

  三、实施研究

  各组明确了自己的研究任务以后,各小组就开展了实践活动。研究的方式从思考“怎样做一个环保卫士?目前存在那些不环保的地方?怎样去改造这些不环保的地方”这些问题开展调查、收集、采访,到提出改造方案,到检查监督执行,都是由学生自己操作的,老师只是起组织指导作用。下面就活动实施过程来看看学生们是怎样开展活动的:调查---收集---采访---提出方案

  调查:各小组就各自的小课题开展了调查活动,利用课间、课外、双休日时间向全校乃至校外人士展开了调查。一般是记录、观察。收集:各小组把调查来的情况汇总,分类记录,从中思考,得出结论。采访:对一些问题有针对的开始采访。学生充当小记者,采访学生干部,采访家长,采访校外有关人员。虽然稚嫩,可学生的兴趣很高,而且采访的技巧越来越熟练。

  四、交流展示

  各小组把自己调查采访的结果向所有的活动成员交流展示,在交流展示的.过程中,发现问题,提出问题,完善问题。

  五、活动的延伸

  由于开展活动实践的都是学生干部,所以,这些学生干部就把这些活动的结果实施于少先队活动中。

  六、活动反思

  1、在整个活动过程中,学生的兴趣是活动的保障

  2、老师与学生交流很重要

  3、善于做一个发现问题,思考问题的有心人

  4、老师的指导要点到即止,老师只是活动的参与者,学生才是活动的主体

环保小卫士活动方案6

  活动对象:

  大班全体幼儿

  活动时间:

  每天下午

  活动地点:

  幼儿园区

  活动意义:

  环境保护正越来越多地受到人们的广泛关注和重视,而环保教育一直是我们幼儿园的一大特色。为了让幼儿有个美丽优美的环境活动和游戏,,我们就开展过多次环保活动,得到了各位家长的积极配合。

  给孩子一个展示自我的机会,以及增强孩子和家长的环保意识和文明行为,我们大班组每个班各派十名幼儿,每一周进行轮值,对在园内的不良行为进行监督。培养孩子们的主人翁意识,也给了孩子们自我表现的机会。

  活动目标:

  1、幼儿的责任感,使幼儿知道保护环境就是保护自己,每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。

  2、在巡视的过程中培养幼儿的自信心和合作意识。

  3、让来园的人员自觉形成爱护环境,逐步养成自觉保护周围环境的习惯。

  活动准备:

  1、文明小卫士和环保小卫士的袖章各五个。

  2、十个红色的帽子。

  活动过程:

  一、每天下午5点十分,让当班的'老师带着孩子先在园内进行巡视。

  二、每一个幼儿分管一块场地,对不良的现象及时提醒。

  三、教师协助幼儿一起查看园内的情况。

  四、巡查结束后,老师和幼儿互相反馈轮值的情况。教师进行小结和点评。

  五、利用家长资源,一起宣传和保护我们的环境。

  六、小结:今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任,应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士,还要提醒周围的人,让大家都做环保和文明的人。

环保小卫士活动方案7

  我校绿树成荫;是名副其实的一所有着优美环境的绿色学校。在学校开展环保活动,少先队是最好的阵地,也是开展环保教育的最有效的手段之一。根据学生年龄特点并与学校重大活动相结合,开展各种环保教育活动,使我们不但从中提高了环保意识,学到了环保知识,而且还提高了直接参与环保实践的各方面能力和素质。我们以少先队活动为主结合各学科开展活动进行环保活动,逐步深化和丰富了环保活动的内涵和形式,使我校的少先队环保教育活动走上了可持续发展、可操作性的规范轨道。

  美境活动的开展为我们学生直接参与环保实践活动提供了机会。我们通过“六个百”活动(即百双小手护街忙,百张小报展风采,百份宣传送社区,百份爱心献自然,百名队员齐学法,百条建议整市容)使学生们全面动员、全员参加;既向群众做了宣传,又达到了提高自己环保意识的目的。

  一、百人上街去宣传:

  爱唱、爱跳是我们少年儿童的天性,所以少先队员的宣传更容易感染周围的成年人,宣传效果往往很好。我们在社区内开展的“垃圾分类”编排了大家喜闻乐见的“三句半”,利用双休日“雏鹰假日小队”的时间向过往的行人宣传“垃圾分类”、“禁塑令”的重要性。十多个小队、上百名队员,同学们的积极性很高,有的`唱歌跳舞,有的分发宣传资料,还有的收集过往行人、购物者手中的废弃物、超薄塑料袋。忙得不亦乐乎,一宣传得满头大汗,受到了过往百姓的注目,使环保意识再一次进入市民的心中。

  二、百张小报展风采:

  将学校环保教育中学到的知识用小报的形式汇总、交流。并结合最新的时事动态将各类环保信息整理汇编,制作环保宣传小报,同时将制作的小报先在学校里展出,再挑选优秀作品送社区展出。由于每份在社区展示的小报主编就是社区内的小公民,社区居民读来别有一番滋味在心头。既锻炼了学生搜集信息、筛选信息、运用信息的能力,又将环保活动延伸到社区,充实了社区科普画廊的宣传内容。

  三、百份爱心献自然:

  世界上有数以万计濒临灭绝的物种,我们每个人都有责任去爱护、珍惜身边的每个生命,让少先队员从身边的小事做起,尽可能的去帮助需要帮助的生命。可以动员少先队将平时生活中可回收的物品收集后义卖,用所得钱款捐献地震灾区。建设好学校的“红领巾环保基地”。

  四、百双小手护街忙:

  随着“环境千年行动起来”活动的深入,利用假日时间在所属小区清扫环境卫生,并配合市容监察队的叔叔一起开展市容整治活动,对乱贴的广告进行清除。同时结合“我为创城争一分”活动对自立道沿线进行市容卫生整治。

  五、百人植树护绿化:

  “队队认养小树苗,营造红绿领巾园”是今年“植树节”活动的主题,为了包头迎接文明城市再评选、奥运火炬传递活动,美化、绿化我们的城市,我们通过“利废”来筹集认养小树苗的经费。

  六、百名队员齐学法:

  通过讲座、广播、板报等宣传阵地向学生宣传有关的法律、法规。学习中央有关可持续发展的文件或在有关基地开展专题教育。一年一度的教师节、新春伊始,老师们惊喜地发现在家校联系本上有同学真诚的祝福,而没有同学送贺卡,因为同学们从学校开设的“贺卡与森林”的讲座中得知每年因为制作贺卡,数以万计的树木将会受到砍伐,少用或不用贺卡就是在保护森林、保护环境。

  组织少先队员参加红领巾市容监察队活动,通过上街执法活动树立学生正确的环境意识。经过多次的环保实践活动和自己的亲身经历,许多同学发现我们周围的环境还须进一步改善,结合学校的主题教育我们开展了“百条建议整市容”活动,每位同学都积极参与,他们的建议涉及大气污染助动车尾气的排放)、水资源(无磷洗衣粉的使用,节水型卫浴设备)、城市绿化(高架道路绿化的生长,中心绿地规划)......

  在迈入21世纪的今天,环保是当今世界各国人民共同关心的重大社会、经济问题。环境问题越来越受到社会各界人士的广泛关注,未来世界环境的发展在很大程度上取决于当代青少年的环境意识与所受的环境教育的影响,通过开展的壳牌美境“八个百”活动使青少年从意识--知识--观念--技能--参与中全方位加入到活动中来,调动青少年的主观能动性,提高自身的环境素养。“愿人人都能珍爱赋予我们生命的环境--地球,为建设你找共同的家园而努力。”

  这就是我们开展“六个百”活动的心愿。我们的活动还在延续,还在发展,有待更好的总结完善。

环保小卫士活动方案8

  一、适用对象:8—12岁(3—6年级)

  二、活动建议:2—4周以活动小组的方式开展

  三、活动目的:

  1、通过活动使学生了解更多的环保知识,认识环保的重要意义,从小养成良好的行为习惯。

  2、通过社会考察、宣传等方式,培养学生社会活动能力。

  3、学习简单的调查、研究方法,写出调查报告。

  四、活动所需材料:水瓶、标本夹、照相机等。

  五、方法指导:

  1、材料的收集、整理方法。

  2、调查、研究的基本方法。

  六、教学媒体:多媒体课件、实物投影仪

  七、活动内容、过程:

  1、近年来,人类所面临的环境污染问题日益突出,像大气污染、臭氧层的'破坏、水土流失、沙尘暴、白色污染、海洋污染等等,已经对人类在地球上的生存构成了威胁。事先布置同学们各自搜集关于环境污染、环境保护方面的材料,做好整理、分类。

  2、将各自搜集的图片、材料在小组内小组交流、讨论,通过多媒体课件展示环境污染造成的恶果。让大家更加深刻地认识到环境污染给人类带来的灾难,加深对环保意义的认识。

  思考:(1)对于环境污染,生活中你有哪些直接的体会。

  (2)出现这些问题的原因有哪些。

  (3)治理的方法有哪些,我们可以做些什么。

  3、制订考察计划。以小组为单位,研究确定考察地区(以我们家乡、我们周围的环境为考察区域),确定考察时间、考察的主要内容及方式。

  4、开展考察活动,在污染地区详细考察,调查研究污染原因,拍摄照片并编号,做好污染情况记录,如污染种类、程度、时间,造成的危害等。可能的话,提取相关的标本并编号。

  “环保小卫士”考察报告

  学校班级姓名

  时间地点污染情况照片标本编号及分析结果污染源或污染原因治理建议

  5、探寻污染源,详细调查分析其污染原因,并做好记录。

  6、将采集标本送相关部门作化验分析,并将结果填写在考察报告中。

  7、小组讨论研究,提出合理的治理措施、建议。

  8、开展治理行动。如:组织同学清理路边白色垃圾;号召人们节约用水,爱护环境;向有关工厂、单位提出建议等。可在家长、学校的帮助下进行,在活动中宣传环保知识,锻炼社会活动能力。

  9、总结活动情况。可以通过演讲、汇报、展览等形式进行。

  八、活动评价:

  1、调查报告评价:包括报告中的记录情况、材料准备情况、整理分析情况。

  2、治理活动开展情况评比。

环保小卫士活动方案9

  活动目标:

  1、积极参与探索活动,有初步的环保意识。

  2、能用自己喜欢的方式进行表现活动。

  3、培养大胆想象和合作的精神。

  活动准备:

  1、录音磁带、区牌。

  建筑师:各种盒子、胶带、剪刀、彩纸。

  小巧手:易拉罐、可乐瓶、酸奶瓶、线。

  美工师:蜡笔、水彩笔、剪刀、各种彩纸、浆糊、抹布。

  分分乐:三个旧纸箱、A4纸若干、水彩笔、浆糊、剪刀、彩纸(红、黄、绿)

  活动过程:

  一、设计情景导入主题

  小朋友们,昨晚老师做了一个梦,梦见“地球妈妈”生病了,她的样子很难受,我们一起去看看她好不好?“好”那就让我们一起出发吧!

  二、参观各区引导探究

  看,我们到了,地球妈妈为我们准备了好多的材料,希望我们能帮助她治好病,我们一起去瞧一瞧,每个活动区里分别都有些什么?

  (一)小小建筑师

  (材料投放:各种盒子胶带剪刀彩纸)

  孩子们,咱们一起来仔细观察一下,这里为我们准备了什么材料?怎样才能做个优秀小小建筑师(引导幼儿观察活动材料)

  (这个活动主要是发挥孩子的想象力,通过玩,做个小小建筑师,主题就是突出“绿色环保”。)

  (二)开心小巧手

  (材料投放:易拉罐可乐瓶瓜子皮酸奶瓶锥子)

  你们在这里又看到什么?这是花瓶你们喜欢吗?你们想不想也来试一试?做个开心的小巧手?

  (这个活动是让孩子知道勤俭节约是中华民族的传统美德,知道可回收垃圾废品也是宝,再利用对我们有很大的用处,节约了资源,避免浪费。)

  (三)小小美工师

  (材料投放:水彩笔剪刀各色彩纸浆糊抹布)

  你们看这里多漂亮,希望你们成为优秀的小小宣传员!

  (为了让更多人投入到环境保护的行列来,知道环保的.重要性,所以这个活动主要目的是提高孩子与人交往的能力,向别人大胆介绍自己环保想法,让其他人知道环保是我们大家的事,也是我们共同要做好的一件事,同时让孩子充分发挥他们的想象力,开阔他们的设计思路,提高他们的动手能力。)

  (四)分分乐

  (材料投放:三个旧纸箱浆糊剪刀水彩笔红黄绿)

  这里都有什么材料?可回收(绿)、不可回收(黄)有害(红)

  (这个区域主要帮助孩子们知道垃圾分类的有关知识,垃圾主要分可回收、不可回收、有害有毒的垃圾三种引导孩子在日常生活中坚持做到垃圾分类,同时向家长、邻居以及其他人宣传垃圾分类的好处。丰富孩子的知识,了解垃圾。)

  三、自由选区参与活动

  各个区已经给咱们准备好了材料,你们想去哪个区行动,就去摘哪个区牌,现在开始行动吧!

  四、幼儿活动教师指导

  1、教师巡视指导。

  2、讲评成品。

  五、总结分享经验交流。

  六、收拾整理各区材料

  你们想不想去去他地方玩一玩呢?想!去之前让我们一起来收拾一下活动材料吧!

环保小卫士活动方案10

  活动议程

  1、出一期相关黑板报

  2、少先大队提出倡议,全校师生总动员“学雷锋 树新风”。

  3、中高年级同学写写做好事心得。

  4、活动小结。

  倡议书

  亲爱的同学们:

  又到了3月5日,又是一个明媚的春光,我们最敬爱的雷锋叔叔又微笑着来到了我们身边。

  也许有人会问:雷锋在哪里?

  让我告诉你:他,就在我们身边!

  看,他正在桥头上,帮一位老爷爷推车上坡;他正在公交车上,把座位让给一位抱孩子的阿姨;他正在水池前,为妈妈细心清洗饭后的碗筷。是的,雷锋就在我们身边!

  亲爱的同学们,学雷锋,并不需要惊天动地,就从身边的小事做起吧。亲爱的同学们,看见了吗?在我们身边有很多草坪里还躺着很多白色垃圾,正压得小草抬不起头来;花圃里还藏着许多纸屑,正蛮横地阻挡着鲜花的盛开。马路边的栏杆上已经蒙上了厚厚的灰尘,遮住了栏杆本来的光泽……..来吧,让我们一起,加入到这个“学雷锋 树新风,争做环保小卫士”的活动中来,用我们的小手去改变这一切。

  让我们来看一看,谁最主动帮助他人;让我们来比一比,看哪一个小队的工作更加出色;让我们来赛一赛,看哪一个中队的'包干区更加洁净!

  还等什么呢!让我们一起用行动告诉大家:“我,就是雷锋!”

  池店镇浯潭小学大队部

  活动小结

  通过活动,让学生了解一定的环境保护知识,懂得人与自然和谐共存的道理,认识到环境污染事件对公众健康与生命安全造成的极大危害。激发学生爱环境的情感,并倡议学生从自我做起,从小事做起,养成保护环境的好习惯。同时培养学生从小树立“热爱大自然,了解大自然,保护大自然”的环保意识,了解一定的自然环境知识,懂得一定的保护自然环境的方法,为保护环境,美化家园,做出自己的贡献。

  这次“学雷锋 树新风,争当环保小卫士”活动的开展,同学们意识到环保要靠大家,要从我做起,从小做起,从中也体会到了清洁的工作是辛苦的,也是高尚的,大家应该尊重自己和他人的劳动成果。同时,这次活动的开展也激发了孩子们对家乡的热爱,培养了他们爱劳动、讲卫生的意识,实实在在地当了一回环保小卫士。

环保小卫士活动方案11

  活动背景:

  当前,环境污染比较严重,人们的环保意识比较薄弱。通过准备、参与活动,使学生逐步树立“热爱大自然,了解大自然,保护大自然”的环保意识,了解一定的自然环境知识,懂得一定的保护自然环境的方法,为保护环境,美化家园,做出自己的贡献。

  活动准备:

  1、组织队员阅读有关自然环境的科学书籍。

  2、对队员进行环保教育,通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保知识。

  3、根据学校和队员的实际,结合环保排练小品。

  4、准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片资料。

  准备阶段

  (1)成立综合实践活动小组,明确分工。

  (2)通过各方面的宣传,激发学生共同参与到活动的热情,小组制定活动计划。

  (3)活动前注意培养小班干部,在活动中可以帮助教师组织活动,成为好帮手。

  (4)教师准备相机等工具,记录下调查活动的相关资料。

  活动过程:

  1、 主持人甲:各小队整队、报告人数!(各小队长报告人数)

  中队长:报告中队辅导员,我中队应到42人,实到42人,“我是环保小卫士”主题中队会一切准备就绪,邀请您参加我们的队会,并给予指导,报告完毕。

  辅导员:接受你的报告,很高兴参加你们的队会活动,预祝队会圆满成功!

  (鼓掌)中队辅导员敬礼,中队长还礼。

  2、(主持人乙-主持人甲):实验小学601中队“我是环保小卫士”主题中队会现在开始!

  3、主持人甲:出旗、敬礼。全体队员向队旗敬礼!(旗手伴随音乐出旗)

  4、主持人乙:高唱队歌。

  宣布活动开始

  1、主持人甲:同学们,你们知道吗?地球是我们人类共同的家园,它和人类的关系是息息相关的。

  主持人乙:地球存在已有几十亿年的历史了,如果把这几十亿年时间算作一天,那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪!

  主持人甲:到了二十世纪末,地球上的人口可能会达到80多亿,人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。

  主持人乙:这样一来,其他动物和植物的食物和空间就会越来越少,生态环境就会出现许多问题。

  主持人甲:像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等,这仅仅是其中的几个问题。

  主持人乙:因此,我们要保护我们的地球,保护我们的家园。

  主持人甲:这就需要我们大家了解我们的生存环境,了解我们地球上的气候、动物、植物。

  主持人乙:了解大自然,做环保小卫士。

  主持人合:这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。

  (身穿绿袍,头戴博士帽的“绿娃娃”上)

  2、绿娃娃:哎,小主持,我也来参加你们的队会,欢迎吗?

  主持人甲、乙:请问,你是谁?

  绿娃娃:嗨,我是大名鼎鼎的绿娃娃呀!今天,我还给大家带来了一个新的朋友。

  (实物投影:出示绿色食品标志)

  绿娃娃:(简介绿色食品标志),大家喜欢这位朋友吗?为什么?(队员们说绿色食品的好处)

  主持人甲、乙:既然大家这么欢迎你,就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧!

  绿娃娃:(跳起来拍手):太好了!太好了!

  3、设置情境 (一位导游装扮的同学,匆匆上来)

  小导游:主持人,你们打算从什么内容开始?

  主持人甲:“小导游,你有什么好的建议?

  小导游:当然,我是小导游,我们学校的环境建设和环境教育都做得很好,今天我想先让大家了解一下我们的学习环境,对吗?

  主持人乙:(拍脑门),对,对!应该的,应该的`!

  主持人甲、乙:就让我们的队会从学校环境介绍开始吧!

  (小导游、绿娃娃一起介绍学校环境建设和环境教育情况)

  主持人甲:你们表演得很好,可是了解我们的环境不应仅仅局限于学校。

  主持人乙:我们还应在大自然中了解一些动植物,还有天气、海洋等等。

  小导游:(急忙打断乙的话),您别着急,这个我们早就想到了,我们中队成立了几个自然资源考察小组,我给他们做导游,进行了实地考察,他们正在整理有关资料,待会儿,就可以给大家做汇报了。

  4、环保知识小竞赛

  主持人甲、乙:绿娃娃,现在就让我们来考考大家,看大家的环保知识学得怎么样?

  绿娃娃:这个主意不错,我来给大家做裁判,优胜者还会得到我给大家的奖品呢!

  (竞赛开始,分组抢答)

  (1)、世界环境日是哪一天?

  (2)、海洋占地球上多大面积?

  (3)、野生动物有哪些濒灭临绝?

  (4)、酸雨、臭氧层是怎么回事?

  (5)、我们应该怎样从我做起,保护环境?

  5、考察报告

  小导游(竞赛完之后上):小主持,我们的考察队员准备好了,现在开始给大家做汇报。

  海洋资源考察小队做汇报

  (介绍海洋有关动物及自然常识的同时,表演小品:《保护海洋资源》,由学生分别扮演螃蟹公公、螺狮爷爷,珍珠鱼、海底小动物等,通过表演唱、快板、朗诵等形式,介绍海洋被污染的情况,以及人类该对海洋如何进行保护,激发孩子们保护海洋资源之情。)

  活动总结:

  主持人甲、乙:听了这么多同学的精彩报告,大家有什么感想?

  (小记者即兴采访老师、同学)

  主持人甲:大家的收获真不少!

  主持人乙:欢迎辅导员讲话。(鼓掌)

  辅导员讲话:

  队员们,今天的队活动搞得很好,祝贺大家,老师从你们的汇报中,也了解了许多自然环境的情况,希望大家从小树立环保意识,好好学习,掌握先进技术,将来长大后,用我们的知识,解决环保中的难题,把我们的地球建设得更美丽!

  主持人甲、乙、绿娃娃合:同学们,让我们牢记辅导员的话。

  集体:从我做起!从现在做起!

  呼号:

  中队辅导员面向队旗号召队员说:“请大家举起右拳。”

  “准备着:为共产主义事业而奋斗!”

  队员回应呼号:“时刻准备着!”

  中队辅导员说:“礼毕”

  八、主持人甲:退旗(放录音,全体队员向队旗敬礼,队旗退场)敬礼。

  九、主持人乙-主持人甲:实验小学601中队“我是环保小卫士”主题中队会到此结束!

  活动反思:

  通过本次队会活动,队员们了解到当前地球被污染的程度极其严重,队员们已经深深的知道,保护环境势在必行。同时也懂得呼吁身边的人们赶紧加入保护环境,保护地球的行列,人人争当环保小卫士。

环保小卫士活动方案12

  为贯彻落实麦积区教体局(20xx)79号文件《关于转发省关工委、省教育厅、团省委在全省中小学生中广泛开展“争做环保志愿者,争当环保小卫士”活动的通知》,结合我校实际,特制订本活动方案。

  一、活动目标

  为培养学生“环保从我做起”的行为道德意识,养成良好的行为习惯,推进我校校园文化建设,创建绿色校园,按照学校的统一部署在全校开展“争做环保志愿者,争当环保小卫士”活动。

  二、活动时间:20xx年5月20日20xx年9月20日

  三、活动内容

  1、各班要加强活动的`宣传和教育,召开一次主题班团会,广泛动员全体学生迅速行动起来,自觉参与,自觉行动,从我做起,从一点一滴做起,提高环境意识,“争做环保小卫士”。

  2、能做好个人卫生,积极做好集体卫生。坚持垃圾分类,看到果壳、纸屑等自觉放入垃圾箱。

  3、爱护学校、小区的花草树木,并能与损坏绿化的人和事作斗争。

  4、自觉节约能源,能坚持做好班级电灯、电器随时的开、关,做到节约用水、用电、用纸,节约粮食,还能主动教育同学、家长做好节约工作。

  5、能做好环保工作的宣传员,积极参加学校的环保宣传工作。

  6、爱护学校公物,做文明中学生,杜绝铺张浪费、故意破坏公物及公共环境等不文明行为,“争做环保志愿者,争当环保小卫士”。

  7、利用节假日参加社会性环保公益活动、参与“环保”主题的社会实践活动,开展“第二课堂”,把此项活动作为综合实践活动的一项内容实施。

  四、各班广泛开展“四个一”活动。

  1)由团支部牵头,班委会组织,各班在活动期间出一期以“环保”为主题的板报或墙报。

  2)以“我与环保”为主题写一篇文章,题目自拟,文体不限,字数800字以内,优秀作品可经过班级推荐报学校审查后在校刊发表。

  3)召开一次“利用废旧物品,变废为宝”的主题班团会。各班组织学生进行“环境污染会给人类带来哪些危害”、“如何变废为宝,为环保做贡献”的大讨论,让全体学生意识到环境污染对人类的危害及如何进行环境保护;培养学生勤俭节约的生活作风,同时培养资源再利用的环保意识。

  4)设计一个班级每日环保方案并付诸实施。如:收集废旧电池,设立废旧电池回收箱;垃圾分类装,回收可以再次利用的垃圾;使用节能灯之类的。

  五、活动的组织、总结、上报工作。

  1)本次活动由学校政教处组织,校团委实施,各班团支部具体执行,各班班委会、班主任负责落实,全校团员及学生参与。

  2)本次活动为期四个月,9月下旬各班总结上报活动开展情况,并于9月25日将活动开展情况形成总结材料上报校团委。

  3)各班要及时总结和发现典型,对活动中积极主动、表现突出的学生,按优中选优的原则,每班推荐一名“环保小卫士”,于9月25日上报校团委。校团委将上报学校经过选拔后再报送教体局。

  全校各班在接到活动通知之日起,结合本班实际,广泛动员、周密组织,抓好活动方案的贯彻落实。本次活动将作为评选文明先进班级、优秀团支部的重要依据。

环保小卫士活动方案13

  为进一步加强小学环境教育,提高青少年的环境保护意识,根据镇党委政府的要求,场天镇中心小学将在全镇各小学开展“环保小卫士”评选活动,具体活动方案如下:

  一、活动宗旨

  以倡导绿色文明,创建绿色学校、绿色家园为基础,加强小学生的.环境教育,将保护环境、合理利用、节约资源的意识和行为渗透到青少年的日常学习和生活之中,提高学生保护环境意识,进一步培养青少年的绿色生活习惯。

  二、评选范围:

  全镇小学生。

  三、“环保小卫士”参评条件

  1、学习和掌握并宣传环境保护知识,带动或影响家长共同参与社会环保活动。

  2、长期坚持帮助父母搞好家庭卫生,美化绿化家庭和学校环境。

  3、在日常生活中,有良好的环保生活方式和习惯,做到:节约用水,一水多用;保护水源,慎用洗涤用品;节约用电,随手关灯;保护树木,珍惜纸张,选购绿色用品和绿色食品;少用、不用一次性制品;垃圾分类投放,回收利用资源。

  4、主动参与环保宣传活动,自觉宣传环境保护。

  5、能依法积极制止或举报破坏环境的行为。

  6、能够向家庭宣传秸秆焚烧的危害性,同时督促家长做到不焚烧秸秆。

  四、评选时间及公布

  20xx年9月进行评比,被评为“环保小卫士”的学生,由场天镇中心小学颁发荣誉证书;并在中心小学网站公布“环保小卫士”学生名单。

环保小卫士活动方案14

  一、活动目的:

  1、营造开展“我是环保小卫士”社会实践活动氛围,让学生明白:明白保护环境不仅仅是环卫工人的事情,也是我们每一个人的责任。

  2、从小就要树立环保意识,努力做环保的小卫士,调动人们保护环境的积极性。

  二、活动形式:

  主题班会

  1、时间:9月19日(星期五)

  2、活动准备:布置黑板,准备灯光xx伴奏带

  三、活动过程:

  1、主持人导入:

  亲爱的老师和同学们,你好。“我是环保小卫士”主题班会现在开始。首先告诉大家:

  4月22日是世界地球日;6月5日是世界环境日;3月12日是我们的中国植树节。在这个班会上,我们将一起讨论环境保护。

  2、老师宣布活动主题:“环保从小做起,环保从我做起。”

  3、老师说明活动目的、意义:

  通过个人参与环保活动,了解环保的重要性。丰富学生的.课余生活,培养学生保环的行为意识,教育学生关心环境质量,参与环境保护,同时也为了培养和提高学生的自主合作能力与社会实践体验。让学生明白,环保不仅是环卫工人的事,也是我们每个人的责任;身体力行做表率,同时影响身边更多人对“随手乱扔垃圾”说不。

  要从纪律、礼仪、劳动光荣、实践经验等方面进行特殊教育。

  4、宣布本期我们开展“社会实践活动内容:“我是环保小卫士”,打算从以下几方面去开展:

  首先,通过今天的主题班会同学们要迅速行动起来,自觉参与,自觉行动,从我做起,从小做起,争做环保小卫士。

  然后,我们走出校门,走进社会,调查公园、社区环境受损的程度,以及公共设施受损的现象。了解社区环境和公共设施的破坏程度。

  然后,走进花园,捡白色垃圾,为建设一个干净的家贡献力量。走进社区清除小广告,净化社区环境,走到超市门口捡时随手丢弃的烟头、果皮、塑料袋等等,用自己的行动向不良卫生习惯告别。

  最后,做环保工作的宣传员,走出校门发放《环保倡议书》,积极宣传的环保重要性。

  5、带领全体队员(右手握拳)集体宣誓:

  爱护环境,讲究卫生,从小做起,从我做起。

  捡起一片垃圾,拾起一份文明,让我们的天更蓝,水更绿,让我们生活的环境更美好。

  6、活动摘要:地球是我们共同的家园,也是我们唯一可以居住的星球。保护地球是当务之急。所以我们应该从小做起,从我做起,大家努力做环保的小卫士。

环保小卫士活动方案15

  活动背景:

  在学校里,一天好几次,垃圾还在漂浮。学校外的马路上有许多小贩,这对环境造成了破坏。学校对面的菜市场又脏又臭,有些人经常烧垃圾,我们周围的环境很糟糕!就此问题作为综合实践活动研究的内容,引导学生对周围环境进行调查,通过网络搜索相关信息,引起他们对环境问题的关注,了解目前的环境状况以及环境和人类的关系。

  让学生在活动中感受到环保的重要性和紧迫性,积极行动起来,成为环保的小卫士。

  活动目标:

  1、知识目标:了解生态环境,增强环保意识,培养热爱自然的感觉。

  2、过程与方法:通过多种活动方式,培养学生研究问题的能力,养成对自然负责任的态度和行为习惯,发展学生初步的探索能力。

  3、情感态度和价值观:鼓励学生积极参与活动,做一个节水节水的人。

  活动过程:

  一确定活动主题,分组开展活动

  话题一:我周围的环境污染。

  1、分组安排课外实践活动。

  2、学生进行调查练习,记录相关数据,反思存在的问题。

  主题二:在网上搜寻环保资讯。

  1、分组,安排网上收集环保信息。

  2、分类整理资料。主要有以下几方面:

  (1)白色污染的原因、危害及控制措施。

  (2)水污染的原因、危害及控制措施。

  (3)空气污染的成因及危害。

  (4)噪音污染的成因和危害。

  (5)环境污染现状及治理。

  二出谋划策,共建绿色家园。

  1、写信给有关部门,提出环保建议,唤醒周围的人保护环境。

  2、出版以环保为主题的手抄报纸,宣传环保知识。

  3、设计未来的环保设备。

  4、设计环保口号,让更多人加入环保行列。

  5、写环保作文。

  6、制作环保小制作。

  三是展示活动成果,争当环保小卫士。

  1、社会实践活动和实践经验的交流。

  2、交换网上收集的环境现状信息,谈谈自己的看法。

  3、汇报交流,展示活动成果。

  活动内容:

  《争做环保小卫士》综合实践活动成果展示

  活动目标:

  培养学生研究问题的能力,总结能力,语言表达能力,养成对自然负责任的态度和行为习惯,发展学生初步的探索能力。

  活动准备:

  各阶段活动情况汇总资料。

  活动过程:

  一教师讲话,介绍活动流程。

  在这次实践活动中,我们确定了《争做环保小卫士》这一活动方案。本次活动分三个阶段来完成。

  第一阶段,确定主题,开展活动。围绕这个活动方案,我们确定了两个研究课题。

  1调查周围的环境污染问题。

  2上网查找环保知识。根据这两个研究主题我们把全班同学分成两个大组,每组选择一个研究主题,每个大组又分成三个小组来开展活动。

  第二阶段,提出建设绿色家园的建议和建议。

  围绕前面的.两个研究主题,同学们积极踊跃的为环保工作出点子,想办法,最后确定了6种方式。每个小组选择一种方式来表达他们在这个活动中的想法。

  第三阶段,我们将展示成果,努力做环保的小卫士。

  下面有请xx同学为我们主持今天的成果展示会.

  二主持人讲话,宣布活动开始.

  今天我们在这里展示《争做环保小卫士》综合实践活动成果。

  1、交流社会实践活动情况。

  首先,让我们邀请第一组代表为我们交流这次实践活动的情况。

  ……我们周围有严重的垃圾问题,水污染,白色污染等等。它们是如何形成的,对人类有什么危害?

  2、交换网上收集的环境信息和环境知识。

  下面,让我们邀请第一组的代表为我们交流网上收集到的信息和环保知识。

  ……为了建设我们的绿色家园,学生们积极地提出想法和方法。

  3、汇报交流,争做环保小卫士.

  请看第一小组的同学们是怎么做的呢?

  ……同学们,让我们携起手来,争做环保的小卫士,从我做起,从小事做起。

  《争做环保小卫士》综合实践活动成果展示会到此结束。

  三教师总结,宣布活动结束。

  同学们,今天的成绩展示的很好。祝贺你。老师从你的报告中学到了很多有关环境保护的知识。希望大家从小树立环保意识,好好学习,掌握先进的技术,将来长大后,用我们的知识解决环保中的难题,把我们的地球建设的更美丽。