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有趣的团建活动方案
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，就常常需要事先准备方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编为大家收集的有趣的团建活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有趣的团建活动方案1
活动主题：热爱生活，敢于挑战
主办单位：芜湖县第二中学东湖青少年体育俱乐部
活动内容：
1. 小学段会员：趣味游戏包括奔跑吧小鸡仔、户外拓展训练、厨艺大赛、真人CS(2小时)对抗赛以及户外游乐。
2. 中学段会员：趣味游戏包括奔跑吧小鸡仔、骑马、卡丁车、厨艺大赛、真人CS(1小时)对抗赛以及户外游乐。
活动时间：_月_日（如遇阴雨天气，活动将推迟到下一周）
活动地点：花桥镇绿荣山庄
报名：
报名时间：_月_日至_月_日
报名对象：本次活动为芜湖县第二中学东湖青少年体育俱乐部主办，凡是我俱乐部会员均可参加。
报名地点：芜湖县第二中学东湖青少年体育俱乐部办公室（也可在各队教练处缴费报名）。
报名费用：
本次活动费用预计为每人180元，包括保险费10元、交通费20元、服装费30元，真人CS费用为50元每小时，骑马费用为15元，卡丁车费用为30元，午餐费用为25元，共计180元。
有趣的团建活动方案2
随着社会的不断发展和高中新课程改革的深入推进，高中学生社团呈现出蓬勃发展的势头。社团组织的活动规模不断扩大，学生参与面也不断增加，社团活动的影响和效果也不断提升，极大地丰富了校园文化生活。然而，在这一发展过程中也暴露出了一些问题，比如一些社团组织结构松散，会员流动量大，缺乏组织纪律约束，活动随意性较大；一些社团缺乏骨干，成员仅凭兴趣凑集，没有计划的活动；一些社团内部管理较混乱，活动经费管理不严密等等。面对学生社团发展中的种种现实困难，我们必须积极探索创新的高中学生社团团建模式，寻找和培育共青团工作的新阵地，大力拓展和充实团的组织方式和活动方式。
学生社团作为一支新兴力量正在迅速发展壮大，加强学生社团的建设和规范管理成为团建工作的一大课题。通过共青团组织扩大覆盖面，充分发挥共青团组织在学生社团建设中的核心和指导作用，是思想政治工作进学生社团的一个方向。结合我校学生社团的实际情况，团委将在今后的两年内加强学生社团团建工作模式的探索和实践。
为了建立全面、网络化的学生社团团组织体系，我们采取了以下措施：
首先，在学校团委设立学生社团团总支，全面负责全校社团的团组织建设。同时，在各学生社团中建立团支部，负责本社团的团组织建设。根据社团团员人数的不同，我们设立相应的团组织，50人以上的社团设立社团团支部，并设立若干个团小组。此外，还设立了校学生社团联合会和学生会社团部，它们在团委学生社团团总支的指导下开展工作。
其次，我们建立了合理、灵活的社团团支部管理体系，并引入竞争机制。社团团员的管理工作由班级团支部负责，社团团支部不负责收缴团费。团员的档案原则上存档于班级团支部，社团团支部只存储电子版本。在团员的奖惩上，社团共青团员可以通过班级团支部，也可以通过社团团支部参加共青团系统和社团系统两方面的'评比表彰。此外，每年根据社团团支部的活动考核和活动计划完成情况，对社团团支部展开全面评比，进行社团星级评定，评选出优秀社团团支部，以此促进社团的建设。
同时，我们建立了职权明晰、权责合理的社团内部分工体系。明确社团团组织与社团理事会之间的工作职责，确保社团发展的内容和方向。社团共青团组织负责社团的思想建设、人事管理、团务管理、活动审批和财务监督工作，主要是推进第二课堂综合素质评价工作。而社团理事会则负责社团的机构运行、行政管理以及外联等工作。
最后，我们建立了公平、竞争、规范的激励和保障体系。将学生社团团支部纳入学校团委管理体系，全面参与学校的正式评优表彰。社团团支部参与优秀团支部、优秀团干、优秀团员、学生综合素质评价等各项奖励评选，确保社团建团的组织稳定，发挥阵地作用。同时，将学生社团纳入团的基层组织的管理体系，使社团始终处于团组织的引导之中，成为团组织发挥职能的重要载体。此外，将学生社团纳入学校学生综合素质评价体系中，确保社团工作内容更加充实。
随着新课程改革的深入推进，学生社团建设已经成为大势所趋，也是学生们的共同心愿。我们充分认识到，大力推进高中学生社团建团工作是新时期加强团组织建设的最富有生命力的生长点，是推进第二课堂素质教育最有效的着力点，也是校园文化阵地建设的最终落脚点。我们将在加强社团建团工作领域内加强探索，为学校共青团的发展注入新的活力，为推进素质教育，为广大同学的成长成才做出新的贡献。
有趣的团建活动方案3
一、时间和地点
时间：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
地点：xx大厅
二、活动主办
组织机构：xx
负责人：xx
主持人：xx
公正、医保篲x
行政：xx
取题：xx
三、赛前准备
x日—x日备题
x日培训工作人员、买奖品
x日布置教室、完善所有事项
四、赛场布置
1、正前方：悬挂“五四强素质、练内功“有奖知识自由竞答活动。
2、前黑板为幸运抽奖处，挂有“强素质、练内功、学知识、兴制管“。
3、取题处设于培训中心后侧，兑奖处设于讲台。
五、活动须知
1、本次活动为有奖自由竞答活动，具有知识性、趣味性，活动不设参赛队，不指定参赛成员，凡我车间员工均可踊跃参加。
2、本次活动的题目共分为四大类，具体如下：
1—50号为厂规厂纪及我厂基本常识
51—150号为专业知识，其中51—75号题适合电器班，76—100号题适合车队，101—125号题适合维修班，126—150号题适合生产岗位。
151—200号为趣味谜语
201—250号为脑筋急转弯
3、本次活动设A、B两种题型，其中B型题难度较大，A、B分别标于题号之后，如“21（B）”。活动共设250道题，其中A型150道，B型100道。
4、所有题号按分类悬挂于墙上，观众每次只许选择一个题号。
5、本次活动的奖品分即奖型与幸运抽奖两种，即奖型为每答对一道题则可获得一份精美小奖品；幸运抽奖即观众答对题后放弃即奖奖品，累计答对规定的题数，最后参予幸运抽奖，抽奖奖品最小数值为10元，为100元。
6、凡手上持有20枚A型题签或10枚B型题签或15枚A、B混合型题签，且题签上有兑奖处工作人员所签的该员工的姓名时，此观众可参予幸运抽签活动。
7、观众题签破损者，不论答案正确与否，均不予兑奖，视为作废。
六、活动程序
1、活动开始后，观众指定出自己要选的题号，工作人员取出与题号相应的'题签交给观众，同时工作人员将该题题号取下，表示此题已经被选出。
2、观众拿到题签，经思考后来兑奖处说出自己的答案（答案也可写于另外一张纸上，但禁止写在题签上，否则不予兑奖）。
如：此题答案正确，观众选择即奖型奖品，则工作人员当场给予兑发，题签交回。
如此题答案不正确，工作人员抽回题签，交于取题处，再次将该题挂出题号，此题仍有效；
如此题答案正确，观众准备参予幸运抽奖，则工作人员在题签上写出该观众姓名，并交于其积累。
3、如某观众积累够抽奖题签，即可上台抽奖，所抽得奖品当场兑发。抽签共设12位，抽完为此。
七、奖品设置
1、A型题每道奖品为1元左右物品，共需150份左右，B型题为2元左右物品，共需100分左右，以上共需350元。
2、抽签共设12位，即“10元5位，20元4位，50元2位，100元1位”，共330元。
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