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六一活动方案

时间：2024-06-09 14:38:00 活动方案我要投稿

六一活动方案（精品）

　　为了确保事情或工作扎实开展，就不得不需要事先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的六一活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六一活动方案（精品）

六一活动方案1

　　一、活动目标：

　　二、活动主题：我体验我快乐。

　　三、活动组织

　　1、活动领导小组：

　　组长：侯昉、周平(操管全盘、负责支持活动工作)

　　成员：张桂华、周秀琴、王玉、苗静、王丽(负责具体事物)

　　2、活动组织小组：

　　组长：张桂华、周秀琴(分别负责xxx协调组织)

　　副组长：王丽、苗静、王玉(负责活动具体安排)

　　成员：各班班主任和后勤厨房相关人员(负责配合学校出色完成各项任务)

　　四、活动准备

　　1、布置富有“六一”气氛的班级环境及全园环境(五月二十五日前各班按要求布置迎“六一”主题手工和画展)。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备，利用校信通和公告向每个幼儿的家长和教师发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　3、办公室要在5月28日之前做好迎"六一"宣传横幅、奖状和奖品的准备工作。

　　4、后勤总务负责活动食品的采购和装袋，并由专人负责各班和各位参加活动教职工的食品发放，各班级在上车出发前做好幼儿食品的发放工作。

　　5、各班级在5月28日前做好每个家长的通讯确认工作，保证外出期间通信畅通，随时联系;

　　6、各班级在专车去“大未来儿童城”的路上，要把本次活动的意义以及城市简介、体验方式、注意事项等向家长和幼儿讲解清楚;

　　7、小博士园内各班活动准备：

　　(1)小班组准备10——20个常用手指操(律动)和《亲子洽洽》音乐，集体表演;

　　(2)中班组准备《分级阅读》儿歌和《花儿朵朵》音乐，选材符合本班幼儿水平，幼儿人人参与;

　　(3)大班准备《动感棒球》《精忠报国》音乐和故事会参赛选手3-5人，内容可以是《分级阅读》故事或其他小故事，题材不限，要求活泼、大方，讲述效果良好。

　　五、活动时间及场地安排

　　5月30日：xxx专场迎“六一”社会体验活动(大未来儿童城)

　　5月31日：xxx专场迎“六一”社会体验活动(大未来儿童城)

　　6月1日：xxx在园内举办庆“六一”儿童节亲子活动。(活动内容有：亲子班、蒙氏班、小班《亲子洽洽》亲子操和手指操表演;中班《花儿朵朵》舞蹈和儿歌比赛;大班《动感棒球》器械操、《精忠报国》武术操表演和“故事会”擂台比赛。)

　　六、活动目的：

　　1、通过“大未来”社会体验活动，让幼儿感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;

　　2、通过在园内开展活动和比赛，培养幼儿强身健体的意识和对儿歌故事作品的兴趣及表现力，促进我园幼儿的体能发展和语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌，让幼儿进一步感到到“六一”儿童节的快乐。(要求大班幼儿讲故事时，普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。)

　　3、扩大影响，通过“大未来”的挂牌及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的'知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

　　七、活动注意事项：

　　1、各班级组织幼儿和家长按照园部"六一"专场确定时间下午12:30提前凭票进场，各班级教师做好工作，做到秩序井然、安全第一。

　　2、提醒家长活动中要看管好孩子，并保管好自己携带的摄像机等贵重物品;

　　3、提醒家长自觉遵守城市的秩序，文明观看孩子的活动，不得大声喧哗，不得随意喊叫正在演出的幼儿，以免打扰孩子的情绪。

　　4、带队老师要积极主动地组织家长，做到微笑、耐心与诚恳的服务宗旨。

　　5、为保证城市内空气清新，请各位家长抽烟时到指定的抽烟区域。

　　6、提醒家长活动没结束之前不得随意带走孩子，如果有事需要提前离开，要通知教师。

　　八、活动奖励：

　　1、凡是参加“大未来儿童城”体验活动的幼儿，每人送……精美礼品一份;

　　2、凡是参加“大未来儿童城”体验活动的幼儿，每人发套装一套;

　　2、各园根据园内活动结果，评出最佳表演奖、最佳表现奖、最佳组织奖(班级)，分别颁发奖状和精美礼品一份(幼儿)。

六一活动方案2

　　为隆重庆祝“六一”儿童节，以“迎世博”为契机，开展“牵手”活动，展现我校教职工以实际行动迎接世博会的顺利召开。学校工会定于儿童节前举办“大手牵小手迎世博展风采”活动。

　　一、活动宗旨

　　充分体现“城市，让生活更美好”的世博主题，汇聚我校教职工对成功办好精彩的20xx年xx世博会的心愿、期望、承诺和梦想，教职工与家庭成员齐行动，形成“我的世博，荣辱有责”的良好风尚，为城市文明作贡献，迎接xx世博会的顺利召开。

　　二、活动时间

　　20xx年4月20日——20xx年6月1日

　　（1）4月20日在校园网上通知活动相关事宜

　　（2）5月18日前完成作品并交于工会委员

　　（3）5月19日作品在工会活动室展示

　　（4）5月20—25日作品评比

　　（5）5月26日分数统计及结果公示

　　（6）5月27日颁奖

　　三、参赛办法及要求

　　1、凡家有16周岁以下儿童的教职工均可参加。

　　2、请按不同年龄组参加相应活动项目。（在幼儿园就读及未入托的宝宝参加幼儿组活动；在小学就读的孩子请参加儿童组活动；其余的`16周岁以下的孩子请参加少年组）

　　3、5月19日前请将作品交于工会委员老师。

　　四、作品要求

　　1、幼儿组（学前班）

　　要求：（1）、制作一份“好小囡，迎世博”世博宣传卡

　　（2）、以“关注世博、了解世博”为主题，家长指导孩子一起了解世博会召开的时间、地点、海宝等相关知识。并一起制作一张世博宣传卡片，包含文字、图片等。

　　2、儿童组（小学生）

　　要求：（1）、制作一份“童眼看世界”摄影作品小报

　　（2）、以围绕“精彩世博、文明先行”为主题，家长和孩子一起用镜头捕捉生活中的好人好事，也记录下了一些不文明的现象。用镜头说话，用自己的实际行动为世博贡献力量

　　（3）、将所拍照片配以文字说明，制作成一份A4大小的报纸，以文明行动迎接世博会的顺利召开。

　　3、少年组（中学生）

　　要求：（1）、制作一份“我为世博添光彩”小报

　　（2）、做出富有创意与特色的有关世博的小报作品，在作品中融入自己对世博的看法、对xx迎接世博所做的一些举措的看法等。最为重要的是孩子要在自己的作品中展现出xx的风貌，表达出自己的真情实感。

　　五、奖励办法

　　5月21日在工会活动室展出参赛作品。届时全体教职工投票评选各组出优秀奖1名、优胜奖2名。并对获奖作品进行颁奖。

六一活动方案3

　　一、活动主题

　　庆祝六一，共享快乐

　　二、活动指导思想

　　一年一度的六一儿童节是孩子们心中最隆重的节日，学校希望通过丰富多采的活动，送给孩子们一个快乐的`节日。通过参与活动的进程，送给孩子们一个成长的记忆，送给孩子们一个展现的舞台。让他们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。

　　三、活动时间

　　5月29日14：00-16：00

　　四、活动地点

　　书香广场舞台及各班教室

　　五、活动流程

　　1.在欢快的儿童乐曲声音中集中。

　　2.管乐和旗舞表演开场。

　　3.校长送上节日祝语。

　　4.校长及教师代表派发“成长快乐糖”

　　5.快乐游园活动活动正式开始。

　　六、活动具体内容及要求

　　1.集合各班站位示意。

　　2.主持开场。

　　3.管乐和旗舞表演。

　　4.校长讲话。

　　5.校长及教师代表派发“成长快乐糖

　　6.快乐游园活动。

　　七、活动预备

　　1.派发棒棒糖，23袋，每袋50颗。

　　2.学生游园积分卡，1160张。

　　3.奖品和记念品1200份。

　　4.各班教室电子屏上写好游戏规则。

　　5.奖品兑换分别为一二年级办公室(供一二年级学生兑换奖品)。三四年级办公室(供三四年级学生兑换奖品)。五年级办公室(供五六年级学生兑换奖品)。

　　6.场地布置，物业配合。

　　7.音响音乐。

六一活动方案4

　　一、活动目的：

　　1、一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使队员在参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的"六一"国际儿童节。

　　2、通过开展庆祝“六一”系列活动，向家长展示孩子在校的.书写、阅读、绘画等情况。

　　3、通过展示教师的作品，让更多的人任认可我校的师资力量。

　　二、活动主题：

　　庆祝六一活动展演

　　三、领导小组

　　组长：王月琴

　　成员：薛晓燕叶小莉韩锦绣房艳余翠张莉张燕李瑶

　　四、组织形式：

　　以学校为单位组织开展活动

　　五、时间安排：

　　5月14日拟订方案；

　　5月14日至5月17日各班选取适当的节目，并进行编排；

　　5月18日学校进行各班节目的编排指导工作；

　　5月21日至5月24日做好各项准备工作；

　　5月25日下午进行六一活动的彩排；

　　5月30日下午开展联欢活动。

　　六、活动内容

　　（一）展板内容：

　　（1）教师作品

　　内容：

　　1、一份硬笔字作品。内容为：绝句、望庐山瀑布

　　2、一份手抄报，主题不限。

　　3、上交在本校的获奖证书复印件。

　　4、在小黑板上写两首古诗或画简笔画。

　　5、一篇优秀论文

　　作品收缴时间：5月21—5月24日

　　（2）学生作品

　　内容：

　　1、每班绘画作品各4份，主题不限。

　　2、一、二年级用三线田字格纸书写汉字。每班20份。三年级用作品纸书写古诗两首10份。

　　3、二、三年级每班选取优秀作文10篇，教师批阅后将其用A4纸打印出来。

　　（二）文艺联欢会节目：

　　1、每班排练一个有关经典诵读的节目，节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、三句半、小品等。

　　2、兴趣班的老师编排一个节目：书法（薛晓燕）、剪纸（凌娟）、钢琴（张芹）、思维训练（张燕）

　　3、5月17日前由班主任上报节目；

　　5月18日王校进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目；

　　5月21日上午在各班彩排。

　　5月25日在幼儿园报告厅进行正式彩排。

　　4、负责人：各年级班主任、兴趣班教师

　　七、活动安排：（预定）

　　1、5月30日上午将展板放到指定处。

　　2、5月30日下午2：00王月琴和张莉组织家长到报告厅就坐。

　　各班班主任带领学生进入报告厅。

　　3、2：10节目正式表演开始。

　　4、节目结束后，王月琴校长讲话。

　　5、各班班主任带领学生和家长一起参观展板上的作品。

　　6、家长带孩子离校。

六一活动方案5

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝"六一"系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的"六一"活动，进一步塑造本校的良好形象;增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝"六一"活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案

　　二、活动主题：

　　团结、文明、健康、活泼、向上。

　　三、活动小组的成立

　　活动领导小组：

　　组长：刘建云

　　成员：吕娅宾陈绍平陈明忠

　　活动组织小组：

　　组长：吕娅宾

　　副组长：阮振峰史云娟

　　成员：各班班主任

　　四、活动项目及要求

　　1、班级广播操比赛

　　要求：⑴进场：班级精神面貌展示。

　　⑵服装整齐统一。

　　⑶动作整齐一致。

　　⑷出场：精神饱满。

　　2、以 "我心目中的学校"或"老师.我想对你说" 为题举行全校性的演讲比赛提示：可以说说我们学校的一些情况;然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。想对老师说些什么?可以是生活中的.、可以是学习上的、也可以是对老师的建议，也可以是你的心里话老师是我们的朋友，请同学们大胆表达。

　　3、游园活动

　　各班在校园内组织游园活动，全校学生可以自由选择自己先喜欢的游园项目参加，参加游园所获得的奖票可以到兑奖处换取相应的奖品。

　　五、活动相关安排

　　1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，"快乐事业、莫过教育"以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。

　　2、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一

　　个整体，不是只为完成自己的任务，应该互相帮助，团结协作。

　　3、本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。

　　六、各类活动所需

　　1、首先学校搞6.1活动并不是检验谁表演得好不好，而是通过一次活动使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，提高我校各领域文化的宣传，因此此次活动，除了评选出前三名之外，对参加的同学都准备了鼓励奖，旨在鼓励学生参与进来。

　　2、活动需要气球彩带装饰会场、游戏小道具、游戏小奖品，由学校去购买。

　　3、活动中USB播放器、笔记本电脑、摄像机、无线话筒等学校资源向每一位教师完全开放，宁可用坏也不要放坏，当然在使用的过程中要求尽量保护，不可故意损坏。

　　4、活动的准备工作和活动开始都需要无线话筒，要求电池充足够用。

六一活动方案6

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象；增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度最后一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案

　　二、活动主题：

　　团结、文明、健康、活泼、向上。

　　三、活动领导小组：

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：全体班主任

　　四、活动项目及要求

　　1、班级成果展示及回顾：将入学后班级参加各种活动的资料图片或班级生活的剪影制作成课件和全班同学共同回顾这一年中的点点滴滴。

　　2、回顾童真：由同学们提供自己小时候的照片给班主任，班主任将照片放混后进行展示，并请其他同学通过照片猜猜是谁，猜不对的同学表演一个节目，猜对了的同学将获得奖励。

　　3、童年歌曲大联欢：以个人或小组为单位，唱出自己最喜欢的童年歌曲或校园歌曲。由班主任及全班同学投票决出一、二、三等奖并颁发奖品。

　　4、放飞梦想：每个人在一张纸上写出自己对未来的祝福，对他人的祝福，然后折出一个纸飞机，并将它放飞，飞机飞到谁的身边就由该同学拆开并依次到讲台上宣读他人的祝福。

　　5、才艺表演与玩游戏：以个人或小组为单位进行才艺表演或带领同学们来玩游戏，如踩气球、抢椅子等等。

　　6、以“我心目中的学校”为题上台发言。提示：先说说我们学校的一些情况；然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。

　　7、以“老师，我想对你说”为题上台发言。提示：先想好想对老师说些什么?可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的'建议，也可以是你的心里话请同学们大胆表达。

　　五、活动相关安排

　　1、一场活动不是一个人能做好的，需要老师和同学们的支持与帮助，我们希望大家都投入进来，尽上自己的一份力，以一种积极向上的态度参与进来。

　　2、本次活动在各班教室举行，活动过程中请注意调控，不能影响其他年级的教学活动。

　　3、请班主任在活动过程中全程跟班，与学生一起分享他们的童真与快乐。

　　4、本次活动可邀请学生家长参加（每班5人，由年级发邀请函，家长凭邀请函入校），让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。

　　六、活动所需的其它安排

　　1、学校会按照每生2元的标准拨款到各班，请班主任提供购物发票交至年级组长处统一报销。

　　2、班级活动需要的装饰品、游戏小道具、游戏小奖品，需要各班去购买。

　　3、活动中允许使用电脑、投影但不能使用话筒（可用老师的扩音器代替），在使用的过程中要求尽量保护，不可故意损坏。

　　4、请各班主任注意安排活动过程中的摄影摄像，也可以在活动结束后将资料整理好放上西大附中主页对外展示。

六一活动方案7

　　一、活动主题：

　　“欢度六一，奉献爱心”

　　二、活动目的：

　　1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。

　　2、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。

　　三、活动内容：

　　1、游艺活动：击鼓传花表演节目；夹弹丸竞优胜

　　2、“红领巾小卖部：学生将自己的各类物品标上“指导价”，摊位设在学校指定的地点，由班级班主任和五名学生负责。

　　四、活动时间：

　　1、6月1日下午（星期一）15:30—16:30；

　　五、活动准备：

　　1、学生准备：5月26—31日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”（价格不超过十元）。每位同学带十元获二十元纸币零钞（最好纸币）。

　　2、推荐产生营业员5名，各班制作一个促销广告海报。

　　六：活动注意事项：

　　1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的.培训与指导，培养学生争做具有社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。

　　2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、安全。

　　3、活动结束后要注意及时清理干净场地。

　　七、活动评比：活动结束后，将评选出“最佳营业员”。

六一活动方案8

　　4月1日～12月31日

　　第x届十大“阅读之星”和第x届书香班级评选活动

　　4月中旬

　　阅读经典收获未来—图书推荐

　　4月16日～5月31日

　　“软件通杯”xx省大学生简历创意设计大赛

　　4月16日～5月16日

　　“醉美晨读悦时光”晨读打卡月活动

　　省心园

　　4月16日～4月30日

　　“微书评”征文比赛

　　4月16日～18日中午

　　“在经典图书中寻找人和事”猜猜看

　　银杏林

　　4月18日16:30(周三)

　　“经典影视赏析”：电影《无问西东》

　　图书馆二楼会议室

　　4月23日16:30(周一)

　　特别还书日

　　爱心书屋

　　4月25日16:30(周三)

　　“经典影视赏析”：电视片《辉煌中国》

　　图书馆二楼会议室

　　4月下旬

　　走进院系：xx第八党员工作站

　　第八党员工作站

　　4月27日15:00～17：00

　　我与考研专家面对面

　　图书馆二楼会议室

　　5月中旬

　　学长荐书，好书分享

　　5月中旬

　　外文原版图书展

　　图书馆二楼会议室

　　5月2日16:30(周三)

　　读书沙龙：读书分享会

　　图书馆二楼会议室

　　5月16日16:30(周三)

　　第x届“音乐与诗”经典作品朗读诵比赛及读书月总结会

六一活动方案9

　　活动名称：

　　欢欢喜喜迎“六一”

　　活动时间：

　　xx年5月31日下午：2：00

　　活动地点：

　　大操场

　　活动准备：

　　操场环境布置、每班二个节目、主持人：老师、幼儿各一名、节目单

　　活动目标：

　　1、通过节目，每位幼儿能体验成功。感受快乐和幸福。

　　2、幼儿在活动中展示自己才能，培养集体意识。

　　活动流程：

　　引入主题园长贺词文艺会演延伸

　　设计：

　　一、主持人讲话、引入主题

　　1、今天我们邀请爸爸、妈妈、小朋友们欢聚在操场上开什么会?

　　2、 “六一”节是谁的节日?

　　3、“六一”节来到了，我们小朋友心里怎么样?

　　4、小朋友高兴、爸爸妈妈高兴、老师感到更高兴。下面我们请园长张老师祝节日贺词。

　　二、园长贺词

　　贺词、颁奖(故事奖、小机灵奖)

　　三、文艺会演

　　1、你们爱谁?我们爱爸爸、妈妈、老师，但我们更爱我们的祖国首都北京天安门。请看**班：集体舞：《我爱北京天安门》

　　2、六一”节不仅是中国小朋友节日，还是全世界小朋友节日。下面我们请**班的**小朋友乐天和爸爸用大提琴和小提琴为我们演奏《著名乐曲》。

　　3、有请**小朋友井口佑希为大家表演《口琴独奏》。

　　4、我们都是中国人，是龙的传人，我们为自己是中国然而感到骄傲和自豪。请看**班：集体舞：《中国人》

　　5、我们在电视里经常看见大人穿着漂亮，踏着奔放的节奏在尽情表演。但我要告诉你，我们小朋友也会表演。不信，请看**班小朋友的《时装表演》。

　　6、今天诗歌欢快的节日，让我们唱吧，让我们跳吧，让我们用歌声和舞蹈来庆祝这一美好节日。请看**班舞蹈表演：《唱起来跳起来》。

　　7、我们都有自己爸爸，有的讲爸爸好，会给我们买玩具、买好吃的东西，也有的讲爸爸不好，那么爸爸到底好不好呢?请看**班舞蹈表演：《好爸爸、坏爸爸》

　　8、有一群可爱的'小朋友带着五颜六色的花帽、穿着漂亮的花裙向我们飞奔过来。他们也来表演舞蹈。请看**班舞蹈表演：《高山舞曲》

　　9、请看星星班舞蹈表演：《拔萝卜》

　　四、延伸

　　“六一”节，让我们用自己优美舞姿来跳吧、用动听的歌声来唱吧，唱出我们心中的快乐。师生、家长同乐：集体舞《快乐的六一》。

六一活动方案10

　　“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的.观念，使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。

　　二、活动主题和宣传口号

　　活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩

　　宣传口号：

　　解放孩子的嘴巴，使孩子会说；

　　解放孩子的双手，使孩子会玩；

　　解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

　　三、活动领导小组

　　组长：xxx校长

　　组员：xxx、中队辅导员

　　四、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境；张贴宣传标语。

　　时间：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

　　2、以班为单位选出一定比例的同学参加书法、美术、作文比赛。学前班、一年级：以美术作品为主，主题是：“红领巾心向党，祖国发展我成长”。

　　二、三年级：以硬笔书法为主，以“阳光下成长”为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。

　　四、五年级：以作文为主，主题是感恩父母或尊重老师为主题。每班5幅作品必须在5月28日前上交大队部。

　　评比办法：待定

　　书法作品评委：xxx

　　美术作品评委：xxx

　　作文评委：xxx

　　3、庆“六一”主题黑板报评比

　　时间：5月28日放学前完成

　　负责人：各班主任

　　4、“优秀少先队员”表彰

　　少先队大队部将于“六一”儿童节，表彰一批在争当“四好少年”活动中涌现出来的优秀队员，名额为本班学生的5%。各班要严格对照“四好少年”的标准，在学生民主推荐的基础上，确定被表彰人员，5月25日前将名单报大队部。

　　5、“庆祝六一”文艺汇演

　　每班准备文艺节目1个，可以是歌舞、相声、小品、朗诵、课本剧等等，要有一定水平，展示出学生特长，内容要活泼，健康，向上。

　　5月20日前将节目形式、名称、人数、表演者等情况报大队部。

　　6、6月1日上午8：00———10：00进行新少先队员入队仪式和全校庆六一文艺节目演出。

　　文艺汇演将对各班节目进行评比，评选出优秀节目。

　　五、摄影报道

　　xxxx

　　六、注意事项

　　1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

　　2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　　3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。

　　4、讲纪律：着装整洁，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

六一活动方案11

　　六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日。使他们在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上,乐观进取的精神，以开展丰富多彩的活动,激发幼儿热爱生活,热爱学习,热爱校园的情感,欢度一个有意义,能回味的六一儿童节，通过每班准备的节目汇总以举行晚会的形式进行表演，展示幼儿的风采，提高孩子的自信心，让家长开心，让社会放心。今年是我们幼儿园迎来的第十四个“六一”儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定活动方案如下。

　　【活动目标】

　　1、为孩子们营造一个轻松、愉悦、和谐的'活动氛围，本着人人参与，个个同乐为宗旨。

　　2、通过活动的开展，让孩子和家长充分感受节日的气氛，培养孩子表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。

　　3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。

　　【活动主题和宣传口号】

　　1、活动主题：“传承文明、放飞梦想”

　　2、活动口号：自信、健康、文明、快乐

　　【活动提前准备】

　　全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动。

　　（1）舞台设计：《庆六一文艺汇演》“传承文明、放飞梦想”主题背景图，要求活泼、优雅文明、突出节日的气氛。

　　（2）场景布置：挂彩旗，彩虹门、条幅等。

　　（3）节目编排：考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序。

六一活动方案12

　　为了更好地展示我乡xxx学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌，经中心学校研究决定5月23日在xxx学校举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺利进行，特制定本方案如下：

　　一、活动目的

　　通过开展“庆六一、展风采”活动，使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福，难忘的“六一”儿童节。使教师、家长在参与儿童节的`活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的风采活动，进一步塑造xxx学校的良好形象。

　　二、活动内容

　　1，学生作品展示；

　　各校在xxx学校教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台，此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。

　　2，文艺节目汇演。

　　三、组织机构

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　领导小组下设办公室，xxx红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作。

　　四、活动安排

　　时间：20xx年5月23日。

　　地点；xxx小学。

　　主办单位：xxx中心学校

　　场所布置：会标，宣传标语

　　出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。

　　活动程序：

　　1、8；00-8；30；庆祝仪式。升国旗。领导讲话溪小学学生表演校园集体舞。

　　2、8；40-12；30；上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目。

　　3、8：30-9：00；评委观看各校学生作品，并给作品评分。

　　4、9；00-12；50；文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分。

　　4、。12；00-12；30；公布评比结果、颁奖。；

　　五、活动要求

　　(1)、5月22日，各校携带本校学生作品到xxx小学布置展厅教室安排；xxx小学教学楼一楼教室自西往东，第一个教室xxx小学、xxx小学，二个教室xxx小学，三个教室xxx学校，第四个教室xxx小学、xxx小学。

　　(2)、5月23日上午，……各校选派20名学生代表(包括演员)及领队和辅导老师参加，xxx小学、xxx中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗，参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好。

　　(3)、各校代表必须在5月23日上午7；30之前赶到活动地点。

　　(4)、活动布置安排由中心学校负责，xxx小学配合完成。

　　(5)、各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组。评分方法：去最高分和最低分，取其平均分为该项目得分。

　　六、活动评比

　　1、评比项目；(1)学生作品、(2)文娱节目、(3)学校总评

　　2、奖项设置；

　　(1)学生作品；一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个；

　　(2)文娱节目；一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个；

　　(3)学校总评；一等奖1个；二等奖2个；三等奖2个；

　　3、奖金设置

　　(1)、学生作品奖：一等奖30元、二等奖20元、三等奖10元。

　　(2)、文娱节目奖：一等奖50元、二等奖30元、三等奖10元。

　　(3)、学校总评：一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元。

六一活动方案13

　　一、活动时间：20xx年xx月xx日(星期五)15:00

　　二、活动地点：东王马小学主干道

　　三、活动主题：欢庆六一、快乐相伴

　　四、活动目的： “六一”是少年儿童自己的节日，为了让学生们过一个快乐的`节日，培养学生的能力，给予每个学生展示自己才能的机会，学校特举行庆祝活动，为全体师生铺设一个一展身手的平台，从而全面地推进素质教育的实施。

　　五、活动领导小组：

　　组长：陈会超

　　副组长：胡留岚左朝霞

　　组员：荣秀芝刘红强陈秀峰马书芳魏彩霞马金伟

　　六、安全领导小组

　　组长：常英杰

　　成员：牛书占左木欣左旭升高灿英马留记高自信

　　七、活动时间安排

　　1、15：00 全体起立奏国歌;

　　2、15：10 校长致六一献辞;

　　3、15：15 韵律操开始

　　4、16：25 文艺节目开始

　　5、17：35 颁奖仪式

　　8、17：40 活动结束

　　八、彩排时间：5月31日(星期四)下午(从低到高)

　　九、活动注意事项：各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育：

　　1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

　　2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　　3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

　　4、纪律：戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

　　十、人员工作安排

　　1、安全秩序

　　(1)、安全小组做好活动当天安全保卫工作

　　(2)、各班班主任及搭班老师维护好自己班级秩序

　　2、节目组评委：

　　韵律操评委：胡留岚荣秀芝刘红强陈秀峰马书芳魏彩霞马金伟要求：现场评分、客观公正。

　　文艺节目评委:为了全体学生参与到节目中来，让每一位学生都感受到六一儿童节的快乐，评委是全体学生。每一个节目结束后，让学生举手表决，喜欢的举手，不喜欢的不举手，举手次数多的节目为优秀节目。各班老师负责查自己班级的举手人数统计。

　　十一、韵律操评分规则

　　1、服装整齐(2分);

　　2、动作到位、一致、优美大方(2分);

　　3、有无音乐伴奏(2分);

　　4、有无领操(2分);

　　5、全体参与(2分)。

　　十二、奖项设置

　　韵律操：一、二年级取第一名;三-六年级取前两名。

　　文艺节目：一-三年级取前三名;四-六年级取前三名。

六一活动方案14

　　六月，我们在温馨中沉醉；六月，我们在幸福中才成长。快乐的“六一”儿童节，在孩子们盼望的目光中，迈着轻盈的脚步，翩然而至。它是全世界最稚嫩、最年轻的节日！它是全世界小朋友共同期待的美好时光。在这个属于孩子们的节日里，我们一起进行才艺展示，我们一起共同分享，我们和所有的小朋友奔跑跳跃，尽情游戏……让所有快乐的童心一起畅想六一！

　　小班活动主题：快乐童心，畅想六一

　　系列活动一：宝贝才艺秀（5。28—5。30）

　　为了使传统的才艺比赛更具趣味性，让幼儿的多种能力在活动中得到锻炼，我们从益智、艺术、体能、语言、生活五个方面综合设计比赛内容。激发幼儿参与活动的主动性、积极性，培养自信心，使幼儿在活动中人人都有展示的舞台，提高自信心。

　　活动时间：5月28日—30日（上午）9：30——10：30

　　活动方式：

　　以级部为单位，开设五项（绘画、拼图、体育、语言、生活）才艺展示内容。每位孩子根据自己的爱好特长选报其中三项。

　　1、创意小画家（小4班承办）内容：涂色加添画。幼儿根据内容涂色并进行想象添画。

　　2、今天我当家（小2班承办）内容：洗袜子。幼儿自带脸盆和袜子，独立完成洗袜子的过程并进行晾晒。

　　3、智勇大冲关（小3班承办）内容：综合跳、钻爬、走平衡等技能进行冲关项目挑战。

　　4、智力大冲浪（小1班承办）内容：拼图。根据图案完成拼图，用时最短为优胜。

　　5、小小主持人（小5班承办）内容：幼儿自选一个擅长的`形式（念儿歌、古诗或讲故事），提前准备语言表达内容，在同伴面前进行表演。

　　系列活动二：“我型我秀”跨班大联欢——暨才艺比赛颁奖典礼（5。31上午）

　　通过节目表演和颁奖活动，进一步体验成功的快乐和自信。

　　活动时间：5月31日（上午9：30）

　　活动形式：小1、小2、小3为单位在一楼大厅进行。小4、小5为单位在小4班进行。各个班准备2~3个节目，可个人或集体。颁奖与节目表演穿插进行。

　　系列活动三：“六一”亲子美食节（6。1上午）

　　以美食和快乐为主题，通过家庭才艺秀和品尝美食，增强亲子间的感情，体验与爸爸妈妈、爷爷奶奶共度节日的快乐。

　　活动时间：6月1日（上午9：00）

　　活动形式：

　　首先各班在班内进行家庭才艺秀活动，家委和保育员在走廊上布置美食场地，等活动结束后，于10：30家长与孩子一起参与自选美食品尝（每班准备一种美食）

　　美食内容：

　　1：汉堡屋（小1）

　　准备：汉堡、火腿肉、色拉、蕃茄、生菜

　　2：炒菜屋（小2）

　　准备：各种炒菜

　　3：水果屋（小3）

　　准备：各种水果

　　4：饮料屋（小4）

　　准备：果珍、阿华田等各种冲的饮料。

　　5：点心屋（小5）

　　准备：玉米、芋头、带壳花生、小兔包

六一活动方案15

　　一、活动目标：

　　快乐度六一，增进亲子感情，促进家园共育。

　　二、活动时间：

　　5月31日上午8：30—10：30

　　三、活动地点：

　　龙湾公园

　　四、活动主题：

　　我成长我快乐

　　五、活动准备：

　　游戏活动的器材及游戏小奖品，六一幼儿小礼品。

　　六、活动流程

　　组织幼儿及家长进入预定场地后，用彩绳围圈，幼儿及家长半圆型入座（提醒家长带小垫），幼儿在前家长在后。

　　师：大三班的小朋友们，明天是几号你们知道吗？六月一号是属于我们小朋友的节日叫"六一儿童节"。为了庆祝这个节日，我们专门组织了这次大型的游园活动。而且各位小朋友的家长也都到场了，现在就请我们用我们的歌声和舞蹈来庆祝这个小朋友的节日，并对家长同志们一直以来对大家的关心爱护，以及对工作的支持表示感谢！

　　本次活动分成三大部分：

　　一、幼儿及家长才艺展示，以活跃气氛；

　　二、知识小竞赛，以展示幼儿的学习成果；

　　三、亲子游戏，以增进亲子间的感情，增强体质。

　　（一）幼儿及家长才艺展示。

　　师：通过三个月的相处老师知道我们大三班的小朋友是多才多艺，人才济济的。下面就请xxx来给我们展示一下吧！

　　师：俗话说"有其子必有其母"，我们大三班的小朋友多才多艺，那么我们的家长同志们也必定拥有十八般武艺！下面就有请xxx家长为大家表演节目xxx。

　　（二）知识小竞赛。

　　师：谢谢小朋友和家长的精彩表演。小朋友们暑假过后我们都升入学前班了，那我们是否具备了学前班小朋友的知识准备呢，现在我们就以知识小竞赛的形式考验一下大家。

　　知识竞赛包括，古诗儿歌接龙、快速计算、英语对答。

　　（三）亲子游戏。

　　师：家长同志们，我们小朋友表现的好不好？那现在也请你们加入我们吧，我们一起来玩游戏。