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创建和谐校园活动方案

时间：2024-05-19 16:06:05 活动方案我要投稿

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创建和谐校园活动方案

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的创建和谐校园活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

创建和谐校园活动方案

　　学校作为教书育人的特定场所，如何在和谐的氛围中对学生进行德育、智育、体育、美育教育，使之成为社会发展所需要的人才，这既是社会赋予我们的责任，也是家长的期望所在。结合我校实际情况，特制定创建“创建和谐校园”活动方案如下：

　　一、总体目标：

　　“以人为本，科学管理;环境优美，安全文明;知荣明耻;创新发展。”

　　二、活动主要内容：

　　1、认真学习、贯彻学生日常礼仪常规：

　　(1)、爱护公共卫生环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不损坏花草树木。

　　(2)、举止文明，言行得当，情趣健康。使用文明礼貌用语，告别污言秽语;不打架酗酒，杜绝“拳头说话”;不看色情暴力书刊，科学上网，拒绝痴迷网吧。

　　(3)、孝敬父母，尊敬师长，友爱同学。

　　(4)、爱护公共财产，不人为损坏桌椅，拒绝“课桌文化”。

　　(5)、维护公众利益，不在教室吃零食。

　　(6)、讲究个人卫生，仪表整洁，养成良好卫生习惯、生活习惯、学习习惯。

　　(7)、节约用水，用完后拧紧水龙头，杜绝“长流水”。

　　(8)、节约用电，按学校规定时间熄灯，杜绝“长明灯”。

　　(9)、积极宣传好人好事，勇于纠正不文明行为。

　　2、教育学生认真遵守《学生守则》。

　　3、努力创建“三个和谐”：

　　(1)、和谐的师生关系。

　　(2)、和谐的同学关系。

　　(3)、和谐的家长学生关系。

　　三、活动安排：

　　(一)、宣传动员：

　　1、利用橱窗、板报号召开展：“创建和谐校园”活动。

　　2、利用班会贯彻创建文明、和谐校园活动的内容。

　　3、五月二十日前贯彻“和谐校园活动方案”

　　六月初对“和谐校园活动”小结并安排下一段活动

　　六月下旬对本学期“和谐校园活动”总结

　　六月下旬评出本学期“和谐校园活动”先进班级并表彰

　　(二)主题教育活动：

　　1、针对新生开展

　　“知礼仪、讲文明、树新风”主题教育活动，利用六月份一个月的时间强化学生的讲文明意识，要求学生使用好礼貌用语，见到教师及客人要主动问好。六月份第一周，各班级统一召开“知礼仪、讲文明、树新风”主题班会。

　　2、六月份第二周组织《学生守则》知识抽测。

　　3、六月份加强各班文化氛围建设。

　　4、六月份第四周各班组织以“从我做起建设和谐师生关系、同学关系”主中心的讨论活动。

　　5、陋习曝光活动

　　在校刊中开设“提示版”，对普遍存在的校园不文明行为及时提醒，引起师生的重视。同时，通过校园广播站对不文明行为给予及时曝光。

　　(三)、总结评比：

　　创建文明、和谐校园活动同班级常规管理百分量化考核相结合，推动养成教育的深入开展，不流于形式,做好总结评比。

　　下面，我就针对我们学生，讲讲学生礼仪常规的细则。

　　一、升国旗、奏国歌的礼仪常规

　　升旗仪式，最为庄严。参加升国旗国歌仪式，要求衣着整洁，列队整齐，脱帽肃立，升国旗奏国歌时，要立正，目视前方，面对国旗行注目礼，严肃认真，精神饱满，直到国旗升至杆顶。

　　二、穿戴整洁、得体;坐正立直，行走稳健;谈吐举止文明。

　　首先，着装方面。要做到着装得体。

　　第二，参加*听讲时要坐正立直。坐正:头正颈直，上体与座椅平面基本垂直。立直:抬头挺胸，上体、双腿与地面成垂直。

　　行走稳健:行走姿势正确，步履适中，稳健有力。在楼道、教室行走时，慢步轻声;不在校园内扶肩搭背行走。

　　谈吐举止文明:

　　这是仪表的综合要求。与人交谈时，态度诚恳，语言文明、待人接物中，表情自然，动作大方。(人际交往的两个方面)

　　三、与人交往，使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

　　对长辈、友人或初识者称“您”。对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“叔叔”“阿姨”等，不直呼其姓名。

　　对他人提出要求时说“请”;与人打招呼时说“您好”;与人告别时说“再见”;给人添麻烦时说“对不起”;别人向自己致歉时回答说“没关系”;得到别人帮助表示感谢说“谢谢”。

　　四、与人交往，使用好微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、礼让、起立等体态语言;递送或接受礼品、奖品应起立并用双手。

　　右行礼让:在校园、街道上，或上下楼梯时主动靠右行走;(例如“911”事件;地震、火灾等灾害现场)遇到师长、客人、长、幼、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。

　　五、校内礼仪常规

　　进校见老师，主动问好，上下课时，起立向老师致敬;上课不随意讲话，不打瞌睡，上课发言先举手;课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现一个班级的班风班貌。进老师办公室或居室喊“报告”或轻轻敲门，经允许后再进入;离校时与老师、同学道别;在餐厅用餐要保持安静，不大声说话，不乱倒剩饭剩菜，接受食堂服务员招待时要说声“谢谢”。

　　六、家中礼仪常规

　　孝敬父母、尊重长辈，外出和到家要与父母打招呼;家中用餐请长辈先就座;不随意顶撞父母，与父母意见不同时，要学会与父母沟通交流。我们要常怀一颗感恩的心，懂得感恩，感恩父母长辈的养育。人最重要的是学会感恩，也只有一个懂得感恩的人才会真正拥抱生活、享受真情。

　　七、对待老、病、孕、残

　　敬老爱幼、帮助病残，乘公交车时不应该是趁自己年轻力壮，跑得快，占得了位置，而应该主动给老人、病人、孕妇、残疾人让座，尊重、帮助老幼、妇孺、伤残者，体现我们中学生的文明素养。

　　八、出行文明

　　遵守公德，循章骑车，行路。现在云霄县已在五板桥和去将军山的方向都设置了红绿灯，同学们出行时要遵守交通规则，安全通行。

　　九、待客迎宾

　　(主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。)

　　宾客来访时，要起立迎接，面带笑容，主动问候:“您好!”“欢迎你来!”

　　遇见外宾、热情大方，以礼相待，不卑不亢;维护国家荣誉，不失人格、国格。外宾来访时，要主动问候，微笑致意，提倡用英语问候:“Goodmorning”“Hello”“Wellcome!”等。回答客人提问要起立。为客人让座、送水;客人与家长谈话时要回避;客人离去，起身送到门外。

　　十、公共场合的礼仪

　　参加*时肃静，大会发言先向师长、听众致礼，发言结束道谢，观看演出、比赛，适时适度鼓掌致意。

　　守时肃静:参加*、活动或与人约会，应按约定时间到达，听讲中，保持肃静。

　　发言致礼:大会发言前一般用深度鞠躬礼;发言结束说“谢谢”，并行鞠躬礼。(国旗下讲话)

　　公共场合，不大声喧哗;参加*，安静听讲，观看文艺演出、体育比赛、*时，要学做文明观众，适时适度鼓掌致意。鼓掌，它有表示喜悦、祝贺、欢迎、感激的礼节。在节目终了时或是听别人的演讲结束时，请不要吝啬我们的掌声，我们的掌声就是对表演者最好的感谢。游览风景名胜时，爱护花草树木、公共设施，不乱丢乱吐，乱涂乱画。

　　以上就是我们学生应做到的一些基本的礼仪细节，我们应深刻认识到:文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。校园因什么而和谐?校园因你、我的文明而和谐。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的和谐，和谐校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。

　　“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，建和谐校园。学做文明人，学做社会人，清洁环境，和谐校园，从我做起，从每一件小事做起。同学们，让我们携起手来，让文明礼仪之花在校园处处盛开!

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