小学户外活动方案

时间:2024-05-04 07:40:54 活动方案 我要投稿

小学户外活动方案

  为了确保事情或工作有序有力开展,预先制定方案是必不可少的,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编为大家整理的小学户外活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学户外活动方案

小学户外活动方案1

  一、活动目的:

  1、与大自然零接触,让学生深入大自然,了解大自然,开阔学生的视野,增长学生的见识。

  2、把课堂延伸到自然和社会,培养学生的团结合作意识及自理能力,体验劳动的喜与乐。

  3、感受深秋的美丽和丰收的喜悦,通过自己买、洗、烧等一系列野炊过程体验劳动的快乐。

  4、在活动中渗透环境保护教育,让学生从小树立环保意识

  二、活动时间:

  初定于20xx年4月7日星期五(如天气原因则另行安排)

  三、活动地点:

  学校后面的空地上

  四、活动内容:

  野炊;

  五、活动准备:

  1、班主任提前做好学生的思想动员工作:

  A、要求学生要注意自身安全,如:用火时要注意前后左右同学的安全,注意烫伤等。

  B、注意野外用火安全,学生须在老师规定的范围内才能点燃火,不得私自用火,用火结束后,应及时用水将火扑灭。

  C、教育学生在活动过程中,要互帮互助,男生要发挥“绅士”风度,应积极主动地承担比较繁重的任务,照顾好女生或者是体弱的学生。

  D、对学生行路时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育,来去路上,不准边走边吃零食边扔垃圾,到达野炊地点也是如此,不将垃圾丢入田地或小溪。

  2、由三位教师负责整个活动,每位老师各带部分学生,在活动前班主任把学生小组的名单交给相关老师:

  3、按学生的生活自理能力和学生人数分成若干小组,班主任老师事先安排相关事宜:如食品的采购要实惠、卫生,用具携带情况(如:引火用的.易燃柴火、锅、勺、碗)等要提前落实,于活动前日或当日带到学校。

  4、学生和教师一律步行到达目的地,开始野炊活动。

  过程:搭灶——生火——做饭炒菜——用餐——自由活动——收拾场地,返回时按小组次序步行返校。

  5、学生应带物品由班主任、小组负责教师结合学生实际提出建议,为了培养学生的自理能力,所有的东西都由学生自备,但要注意节俭第一。事前要由教师查看小组所带东西清单,及本组分工情况。

  6、活动后自觉地将垃圾带回,保护环境卫生并分组进行总结,写出野炊体会。

  六、活动过程:

  1、1:00在教学楼前集合整队,强调活动具体要求。

  2、1:10出发

  3、1:30野炊。在烹调过程中,各组学生之间可进行手艺大比拼:如垒灶王、高级厨师、环保小卫士等)。整个过程要做好环境保护及灭火工作。

  4、14:30清理现场

  5、15:00活动结束,步行原路返回。

  七、安全事项:

  1、从我校到我们活动的目的地,大约有2里的路,一路上行人车辆非常稀少,但学生所带东西比较多,这是一个应该注意的方面,我们做到前有老师领队,中间、后面有老师维持。这样一整支队伍不分离、不脱节。

  2、活动要求学生在生火时注意用火安全,搭的灶要远离易燃物,并做到人走火灭,严防火灾。

  3、学生一律不准带刀具、火具,野炊时的菜全部要求学生在家洗净切好后装袋,所带炊具要安全保管,在野炊时要求学生注意自己的安全,小心烫伤。

  4、严禁学生单独行动,不准学生上到深水坑和其他危险地段去玩耍。提倡学生多准备一些文艺节目,开展有意义的集体联欢。

  5、严禁学生喝生水和使用不洁净的水烧饭做菜,要求备足一定的饮用水,烧饭做菜的水源由教师确定。

  6、活动中各教师保持手机的畅通,以便及时取得联系。

小学户外活动方案2

  一、活动意义

  1、通过秋游使同学们亲近大自然,放松心情,培养学生热爱大自然的情怀;

  2、通过秋游增强同学之间的交流和协作,增进彼此之间的友谊,进而增进班级团队凝聚力,默契度;

  3、通过秋游可以营造和谐融洽的集体氛围,丰富同学们的校园生活,陶冶情操,培养生活实践能力、自主活动能力,同时更好地领略六朝古都南京的自然环境和人文气息。

  二、活动组织

  1、活动时间:20xx年10月23日;

  2、活动地点:xxx风景区;

  3、参加人员:三班所有老师、同学。

  三、活动内容

  1、前期准备

  (1)班组负责统计参加这次活动的成员人数及名单,以各班为单位分组,由班主任直接负责;

  (2)各班安排学生在活动中注意用照相机留下美好的片段,班组将在学校文化墙上设立“我眼中的秋色”摄影展;

  (3)班组事先与学校联系,确定车辆、路线、价格及中午老师、学生用餐事宜;

  (4)确保安全,与校医联系,备上一些应急药品。

  2、活动进程

  (1)早上8:45出发到达目的地。

  (2)9:20,到达目的地,全体成员按事先分好的组队开始活动。各班分小组,每组选出组长,组内同学统一行动,跟班教师随班级,负责管理所跟班级学生相关情况。尤其是登山时大家需要结伴同行,熟悉目的.地的环境后再自由游玩;

  (3)15:00各班清点人数,大家按原路返回。

  3、跟班教师安排

  秋游管理教师安排(三班)

  四、活动组织保障

  1、出发前各班进行安全教育;

  2、以班为单位进行统一管理,分小组活动;

  3、班长、组长定时、定点、定人组织集合清点人数并报告班主任。

  五、注意事项

  各班利用班会时间、晨会时间加强对同学的交通安全教育,来回路上的纪律教育,爱护花草树木及公物教育,公共场所清洁卫生教育,规范活动行为,利用本次活动充分展示新城学子的风采,具体要求如下:

  1、步行时不打闹,做到安全第一。上下车能有序排队,不拥挤,就座时能互相谦让;

  2、不在公共场地乱丢果皮纸屑,不攀折花木;

  3、一切行动听指挥,如有事情必须先向组长报告,手机保持开机,好找人;

  4、自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动,不作危险游戏,不要戏水;

  5、不暴饮暴食,注意饮食卫生;

小学户外活动方案3

  为了丰富教职工的文化生活,增进教职工的身心健康,营造积极健康向上的校园文化氛围,学校工会拟利用第十周下午组织开展教职工背向夹球往返接力赛,特制定活动实施方案如下:

  一、指导思想

  围绕学校的中心工作,立足和谐校园的建设,培养教职工的阳光心态,提高教师的幸福指数,营造生动活泼、积极向上的校园氛围,让学校真正成为全体教职员工的.精神家园。

  二、工会领导小组

  组长:

  组员:

  三、活动内容

  背向夹球往返接力赛

  四、活动时间

  20xx年xx月x日

  五、活动地点

  操场

  六、参加活动人员

  在校在职在岗教职工全员参与。

  七、活动内容

  背向夹球往返接力赛规则

  1)各工会小组4人参赛,分两组进行20米接力赛,两人为一组,相背而立,中间夹一气球,侧向移动往返接力,距离为20米。

  2)如移动中出现球掉落,需捡球后在球掉处开始继续比赛。

  3)以两组接力完成时间少者为胜。

  八、活动要求

  1、活动期间无重要事情,教师不得请假;缺席的在小组总积分中扣1分/人。

  2、活动由工会负责,名单中加粗的为每组的小组长,请组长督促本组成员穿好运动鞋准时参加活动。

小学户外活动方案4

  一、指导思想:

  深秋时节,为了让孩子更好地领略到大自然的美好风光,拓展学生的视野,培养孩子们的环保意识,特组织开展“寻找秋天的.足迹”为主题的时间活动,现将有关事宜安排如下。

  二、活动主题:

  寻找秋天的足迹。

  三、活动内容:

  1、做树叶画比赛:学生在公园里寻找落叶存放在作业本内,返校后,班主任组织学生将落叶作为素材进行组合创作(人、动物图形),各班上交三幅树叶画参加评比。

  2、漂流瓶:教师事先将写好活动内容的小纸条塞入小瓶子里,然后将小瓶子分散藏到草坪中,让学生去寻找,学生找到后,要完成纸条上的任务,并给予小奖励。

  四、活动要求:

  1、各班将学生分成三组,以小组为单位进行活动,由三位带班老师分别指导学生展开寻找落叶活动。

  2、班主任要做好活动的准备工作,如让学生准备好袋子或者小盒子存放落叶。

  3、各小组带班老师在指导学生活动时,要制定活动地点和范围,并强调活动安全。

  4、秋游结束后,美术老师发各班8K美术纸和标签(写上班级、姓名),学生作品周三前上交评比。

小学户外活动方案5

  一.活动理念。

  经过长时间的观察和了解,我们发现基础教育阶段的语文教学存在以下弊端:

  ①教学中存在拔苗助长现象,不符合学习规律,令孩子对语文学习产生畏难、厌学情绪。

  ②部分孩子过多地接触电子产品,不喜欢参加户外活动,生活体验比较匮乏,阅读时难以产生共鸣,写作时又无话可说。

  ③由于缺乏指导,孩子不擅长将生活经验与课内学习结合起来,导致课内、课外相脱节等等。

  因此,我们拟通过户外语文体验活动,搭建户外活动(生活)与语文学习(成长)之间的桥梁。我们将拓宽阅读的外延,引导孩子既阅读书本又阅读生活,通过观察、体验等方式,获取、筛选以及整合信息,顺利地展现学习成果,自如地表达自己的感受、感悟。

  二.活动设想。

  1.活动环节及意义。

  活动环节

  意义

  语文方面

  其它素质

  采购食材,了解食材的`功用。

  分析、应用——听、说、读、写

  统筹、应变、协作、判断……

  描述食材特征并说明采购过程。

  获取、筛选、整合信息——说、写

  2.指导老师及招收对象。

  总领队:善壮老师,资深媒体工作者,具有很强的协调、组织能力。

  指导老师:雪梅老师,高级语文教师,具有较强的亲和力。

  招收对象:小学生。

  3.活动方式。

  团队合作。参加活动的孩子自由组合或由老师协调,选出组长一名,每组配有指导老师或义工。家长全程陪伴,观察孩子在活动中的表现,并配合保护孩子们的安全,但不参与孩子的活动,培养孩子们的独立性和协作性。

  任务指引。活动开始时,小组根据任务协商方案,要求在指定时间内完成。小组可以自由选择行走路线,但要在指定时间到达集合地点。孩子可以使用指南针,也可通过市场摊档编号来标识方位。

  4.时间安排。

  2:00报到。分组。

  2:00x2:15介绍活动要求。小组协商方案。

  2:15x4:00分头活动。

  4:00x5:00展示成果,分享体会。

  整个活动预计在3小时内完成。

  三.其他提示(最好请孩子也参与准备)。

  1.报名的家长,建议先跟自己的孩子商议,兴趣是最好的老师。

  2.活动过程中,请放手让孩子们自己去体验,请相信孩子的能力和潜力,让我们一起静待花开。

  3.建议带上指南针,这是非常有用的工具。

  4.自备饮水、干粮和零食。

  5.注意做好防晒、防汗、防风、防雨和防蚊子等准备工作。

  6.集合地点:黄沙地铁站d出口马路旁空地。

  四.费用及报名。

  1.培训费100元(已包含保险费)

  2.报名及支付方式:

  报名格式:

  ①孩子名字及身份证号码(用于购买保险)②年级③几大几小

  ④联系手机

  报名截止时间:5月17日下午3点,额满即止。

  把应缴费用转帐到我们的银行帐号,并立即通知转帐具体时间(请短信通知13538782737)。

  查账成功,则确认报名。

  工行帐号:6222x0236x0209x0812x678(户名:王雪梅)

  3.购买保险:本次活动需要购买保险,保险费包含在培训费内,不需另外支付。

  4.联系方式:善壮老师13922137645雪梅老师13538782737

  5.更多活动资料请登录新浪“美好文化”博客。

小学户外活动方案6

  一、设计思路

  亲子活动是我公司211项目中关心,关爱,关怀员工活动中的一部分,和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此,我们首次启动211项目,以亲子活动为开头,创设合适的环境、空间、时间和活动内容,让孩子、家长在活动中互动起来,有利增进情感,加强家园间的沟通、交流。

  场景布置:在需要活动的.场所悬挂印有文一logo的汽球,在饭堂大厅及投影幕上方各挂一个模幅标语:文一集团211项目之亲子活动

  二、活动目标

  1、让孩子、家长共同分享参与游戏的乐趣,加深家园情、亲子情。

  2、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往沟通能力及动手能力的发展。

  3、通过活动让家长进一步了解孩子,促进家园同步教育。

  三、时间:

  xx年xx月21日(星期日)上午9∶30——14:30

  四、地点:

  文一集团总部内

  五、人员:

  在莞在校1—2年级的学生和家长(20个家庭)

  六、活动准备:

  1、扩音器一个、哨子6个及各游戏材料具体详见各游戏另需的道具(另加:汽球一部分、礼品一批)

  2、小礼物人手一份

  3、照相留念

  4、少量食物及饮用水

  七、活动安排:

  1、亲子游戏:(9:30—11:30)

  (1)亲子赛跑:《道具:绳子4根》游戏规则:4个家庭为一组,共为4组,每个家庭2人一队,孩子和父亲或母亲各绑一只脚,听到哨声后,从指定的a点跑向b点,先到达终点者为胜出,(奖品为:)

  (2)球拍夹汽球接力赛:《道具:羽毛球拍4付,汽球4个》游戏规则:4个家庭为一组,共为4组,首先妈妈在a点和孩子用球拍夹好汽球,听到哨声后,马上跑向b点爸爸处,孩子再与爸爸合作,将汽球夹着运回a点,途中汽球掉落可捡起继续游戏,先到达终点者为胜出。如果家庭中,不是双亲来参加的,家长可同时扮演2个角色。或找工作人员帮忙。(奖品为:)

  (3)传球接力赛《道具:篮球4个》游戏规则:4个家庭为一组,共为4组,现声划分为

  妈妈先拿着球,听到哨声后,马上跑向b点孩子处交给孩子,孩子抱着球再马上跑向c点爸爸处,爸爸再抱着球马上跑向d点终点处,途中球掉落可捡起继续游戏,先到达终点者为胜出。如果家庭中,不是双亲来参加的,家长可同时扮演2个角色,或找工作人员帮忙。

  (4)投篮球比赛:《道具:篮球4个》游戏规则:4个家庭为一组,共为4组。一家子轮流每人投篮一次,每投一次必须换一人,投篮时间为5分钟,以投中数量的多少排名次,如果家庭中,不是双亲来参加的,家长可同时扮演2个角色,或找工作人员帮忙。

  (5)乒乓球拍运球赛:《道具:乒乓球4个,乒乓球拍2付》游戏规则:4个家庭为一组,共为4组。妈妈先把球放到拍上,听到哨声后,马上运着球跑向b点孩子处交给孩子,孩子运着球再马上跑向c点爸爸处,爸爸再运着球马上跑向d点终点处,途中球球掉落可捡起放好继续游戏,先到达终点者为胜出。如果家庭中,不是双亲来参加的,家长可同时扮演2个角色,或找工作人员帮忙。

  2、包饺子,分享食物(11:30—13:00)中午包饺子时,投影幕上播放一部流行的动画大片,再播放一部有教育意义的电影,吃饭时间播放前面的游戏缩影及录像。期间还鼓励有特长的孩子,上台表演,并奖励奖品。让孩子丰富表演经验。

  3、寻宝活动(13:00—14:00)《道具:礼品一批》游戏规则:工作人员事先把奖券藏在汽球中,再高高的悬挂在各树上。4个家庭为一组,共为4组。每个家庭只派出孩子寻宝,父母跟在其后,不能提示。孩子寻到宝后,由父母帮其取下,再拿着奖券到工作台领取相对应的奖品。每家只能寻三件宝物哦!!

小学户外活动方案7

  现在大学生大部分都有自己的电脑了,在大一的时候还可以经常出去活动一下,可是现在的我们几乎没有同学去活动,整天就知道待在宿舍电脑旁边,自己干自己的事情。

  这样下去的话,我们的思想境界是高了,在网络上学到的东西真的有不少,可是我们的身体素质呢,电脑紫外线是最摧残人的身体的了,我们不能这样下去!

  身体是革命的本钱!眼看着班上众多同学身体素质一天比一天脆弱,一天比一天憔悴。好几回还发生突然事件,好几人还进了医院。身为体育委员的人,心里一阵焦急,一阵内疚,一阵阵的关心哎!这样的问题,相信每个同学也都意识到了。所以在经班委会同意,广大同胞支持之后,班体育部现将活动诸多事宜策划如下,以供参照!

  一、活动背景

  随着时间的缓缓流逝,大学的生活越来越紧张了。就像刚入大学时候每个人心中想象的那样,我们都选择了适合自己发展的方向,选择了奋斗的不标,然后坦然地一步踏进,坚定地一步步前行。据小道消息报导,类似的活动,校内校外诸多组织也在试行。并取得了明显的成果。与本班级同时开展活动的,还有06级历史班的前辈,届时大家可凭自身爱好与他们进行交流,实现互帮互助和资源共享,还可以在院里争取到强有力的支持。

  二、活动目的:

  增强体质,促进友谊,提高团结意识。

  三、活动时间:

  每周四下午2:00(即第五、六节课)

  四、活点动地:

  (主要在)三期篮球场;

  五、活动形式:

  1.由班委会征集一些游戏节目供大家娱乐。

  2.活动遵行自愿原则,班上同学可根据具体情况选择性参加;

  3.根据每位同学的体育课专项,自带“装备”分块练习;

  4.按照每个同学的兴趣爱好由该项目“专业人员”带动进行。(比如,聊天小组,篮球小组,乒乓球小组…

  六、可行性分析:

  班上绝大多数人支持,可谓是群众基础较为牢固;活动所需经费较少,活动对学习暂无不利影响;活动本身很有意义和实践价值。

  七、具体流程:

  填写体育专业调查表→ 体育部据表做简单的安排→ 征集活动所需工具→ 筹备物资(一些常用的药物)→ 媒体(qq群;校内网;班级博客…每周通讯介绍特别活动→活动进行→宣传部负责征集写稿,跟踪报导每次活动信息,并做好对内对外宣传工作→秘书部整理材料存档。

  八、注意事项:

  1.活动的进行可根据天气情况或某些重要的集体性事情取消,绝不耽误大学的主旋律。

  2.活动期间的人财安全。毕竟是户外运动,难免会由磕磕碰碰,受伤也是不可避免的'。一些贵重物品则要留心照管。

  附录:

  活动第一次进行介绍:

  以男子篮球赛项目拉开两个班活动的序幕。

  赛况:于一期某不规则篮球场;双方队员及观众;比赛分四节进行,双方角逐进球,气氛激昂;最终我班输两球,比赛友好结束;算是各有所获。

  失误分析:之前练习较少,配合及体力显弱;大前锋受伤,没有替补;某人持球过多,防守薄弱,失误连串;球场因素等。

  这一次的户外活动策划书,对大家的身体锻炼都是极有好处的,我们不能整天待在宿舍,我们应该出去活动,参加体育锻炼,加强自己的身体素质,要不这样下去是不行的,我们的身体真的会垮掉!

  我们不仅仅要在脑力上做一个和合格的接班人,我们还要在体力上做国家的合格加班人,我们应该早日参加体育锻炼,希望大家踊跃参与,我们在这里欢迎你!

小学户外活动方案8

  一、活动目标

  1、通过活动,让学生初步了解秋天的季节特征,培养学生的观察力,提高学生动手、动口的能力。

  2、让学生在感受到大自然美好的同时,丰富知识,开阔眼界,体验集体活动的快乐。

  3、加强家校联系,增进家校间的彼此交流。

  二、活动准备

  1、请家长事先做好安全教育工作。教育孩子不乱跑,跟着四班这个集体,排队时跟着前面的小朋友。过马路时提醒孩子注意安全。

  2、小朋友穿轻便的服装,以方便步行。

  3、带适量的零食,并每人准备好一个垃圾袋,教育孩子保护环境的'卫生。

  4、小朋友8:30分来园,并请家长陪同。

  三、活动时间:

  20xx年xx月xx号(星期五)早上

  四、活动过程

  1、8:30分集中教室告诉孩子秋游地点及一些注意事项,做好点名工作。

  2、9点组织本班学生排队,以班级为单位徒步去公园。

  3、组织开展活动。

  活动一:带领全体学生家长游览公园。观察秋天里大自然的变化。

  活动二:集体亲子小游戏

  “剪羊毛”,首先家长和学生身上夹了好多夹子,然后请家长抱起或背起学生去“抢”其他亲子身上的夹子夹到自己身上,在规定的时间看看哪组家庭拿到的夹子最多。

  4、活动结束,家长带领再自己孩子回家。

小学户外活动方案9

  一、活动目的

  为了丰富学生的校园生活,陶冶情操,激发学生热爱生活,热爱家乡,热爱大自然的热情,同时深化社会实践教育,进一步培养学生生活实践能力、自主活动能力,我校计划组织学生开展“走进青青世界,感受自然风光”的秋季观赏之旅。开展此次秋游活动,既可以为全体成员营造一种轻松自由的'气氛,放飞同学们的心情,让学生增长知识,拓展视野,在陶冶性情的同时提升实践探究的能力,又可以增强同学们的集体意识,培养学生互帮互助,文明谦让,自觉遵守社会公德等良好行为习惯。

  二、活动领导小组

  总领队:张xx

  副领队:夏xx

  成员:各班班主任

  三、活动时间: 10月31日

  四、活动地点:青青世界

  五、随队医护:李xx

  六、安全文明教育工作

  安全教育

  1.要求正副班主任、配班老师通讯保持畅通,服从指挥,做好管理服务学生工作。

  2.加强对学生进行人身、活动、交通、饮食、物品方面的安全及其他安全教育。

  3.教育学生活动时听从老师指挥,统一行动、要有团队精神,同学之间互相照顾,互相协作,不得擅自离开班级、不掉队。

  4. 教育学生要有较强的时间观念,严格遵守作息时间。

  5. 各班主任在本班做好布置宣传,每班设若干安全小组,并设安全员,随时提醒督促,及时向正副班主任或随班教师报告偶然性事件,上下车安全提醒,人数清点。

  文明教育:

  1、在来回路途中要注意交通文明,不乱穿马路,走人行道和斑马线。

  2、在游玩过程中要注意卫生文明:不乱丢废弃物,注意公共卫生。

  3、在游玩过程中要注意语言文明:不讲脏话,不大声喧哗。

  4、在游玩过程中要注意行为文明:不能在公共场所拥挤喧哗,不追跑打闹、不损坏公共财物,在游玩过程中做到文明、安全。

  5.引导学生积极参与社会实践活动,认真观察、主动体验、记录感受。

  七、秋游注意事项:

  1、本次秋游活动时间定为: 10月31日 (8:10到校,8:10~8:30分班教育,8:30出发。)中午12:00从青青世界返回,12:20请家长到校接孩子。

  2、如有不参加的学生一定要家长写好请假条,同时班主任电话联系确定。

  3、每位班主任老师在活动前着重对学生进行安全文明教育,讲卫生、遵守纪。

  4、以班级为单位,不独自行动,不玩危险游戏,一切活动均听带队老师的指挥。

  5、建议学生讲究节约,带适量的物品,不宜多。建议不带相机等贵重物品。如果带了,请教育好注意保管。

  6、活动结束后,对学生强调一定要立即准时回家,不能在路上、同学家逗留、玩耍。

  7、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。

  八、随班教室安排:可根据具体情况上报安排附件。

  出发时,各教师随班级乘坐车辆,协助班主任管理班级。

小学户外活动方案10

  一、活动时间:

  xx年12月5日下午

  二、活动地点:

  本校

  三、活动目的:

  1、与大自然亲密接触,适时进行劳动体验教育,增进师生、同学之间感情。

  2、培养学生自主、自理能力、创新意识和吃苦耐劳、敢于探索的精神,提高学生的动手实践能力。

  3、促进团结协作精神的提高,提供师生,生生等互相交流的'机会,培养学生的主体意识。

  四、活动准备:

  1、各班班主任应提前做好学生的思想动员工作:

  a、要求学生注意自身安全,如:取水一律用自来水或者纯净水,不得使用河水。用火时要注意前后左右同学的安全,注意烫伤等等。

  b、注意野外用火安全,学生须在老师规定的范围内才能点燃火,不得私自用火,用火结束后,应及时用水将火扑灭。

  c、教育学生在活动过程中,要互帮互助,男生要发挥“绅士”风度,应积极主动地承担比较繁重的任务,照顾好女生或者是体弱的学生。

  d、对学生进行行路时的交通安全和整个活动过程中的环保教育。

  2、各班按学生的生活自理能力分成若干小组,班主任老师或家长志愿者提前安排好相关事宜:如食品的采购要实惠、卫生,用具携带情况(如:引火用的易燃柴火、锅、勺、碗)等要提前落实,于活动当日带到学校。

  五、活动过程:

  13:20整队(强调活动具体要求)

  13:30出发(行走过程中,各班班主任可组织学生拉歌、娱乐。在烹调过程中,各组学生之间可进行手艺大比拼:如“高级厨师”、“环保小卫士”、“爱心小天使”等)

  12:30野炊结束、返回(做好环境保护及灭火工作)

  六、活动尾声

  各班主任组织学生对野炊活动进行总结,可以“照片”、“征文”等不同形式展示活动过程。

  注:

  方案中如还有不周到的地方,请各班主任对学生加以补充教育,力求本次野炊(餐)活动安全、快乐而有意义。

小学户外活动方案11

  为了给孩子们加强学习兴趣,培养小团队的合作精神和集体荣誉感,XXXX小学一年(1)班XXXX群的家长们特组织本活动。旨在给孩子一个寓教于玩的氛围,让孩子有一个轻松、快乐、难忘的童年。本活动不参加任何形式的商业活动,不收费,希望家长积极参与,共同组织。

  本期活动主要以肢体游戏和拼音巩固训练为主,具体活动方案正在筹划中,请各位家长积极为孩子跟贴报名。本期活动组织者是XXXX(网名,),报名扯于周五10/21早12:00,请到“群共享-群活动”报名,取前20名,报名时请写明孩子姓名,姓别,座号,电话。 首先给孩子们分组,让全体孩子按男女孩分别从高到低排队,并让孩子报数A,B,A,B…… 报A的为A组,报B的为B组,每队由一个家长当队长,同时给每个队起个名字,并确定口号以鼓舞士气。 活动时间:20xx/10/23 早9:00-11:30

  活动地点:XXXX公园正大门集合

  工作人员:主持人1名,记时或记分员1名,摄影师1名,录像师1名,现场秩序维护员若干名

  人数:20人,请孩子着以运动为主的服装,自备饮用水,零食,到时候统一发放为奖品

  1、 比长短(适用:活跃团队气氛)

  简述:每队派出一人比不同的单位

  道具:无需

  游戏方法:(适合刚认识或不认识的人)

  1. 分2组,每组五人以上(依报名人数定)。

  2. 主持人宣布要比的单位,然后每组派出一位他们认为会赢此单位的人。

  3. 等被派出的.人都出来后,主持再说比什么。

  4. 计算每次比完的输赢即可。

  题目例子:

  这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣!

  比长:比手臂;比上衣;比头发…

  比短:比手指头;比裤子或裙子…

  比高:比声调;比手抬起来的高度…

  比大:比眼睛;比手掌…

  比多:比身上饰物;比穿的衣服;比身上的扣子…

  题目必须在看到被派出的人之前想好!

  2、传球 (游戏目的:体会双赢)

  时间:20分钟

  道具:皮球一个

  操作规则:

  1、每队分成2个小组,并按A1-B1-A2-B2围成一个大圆圈,一个组的队员必须在一起,不能错开。

  2、然后将一个小球交给第一队第一名队员,要求小球必须传过每一个人,不能落地,并规定在30秒的时间内必须传完5圈。

  3、当规定时间到了,若没有完成5圈,则小球在哪组队员手中,该组全体就受罚(如蛙跳等)。

  4、游戏进行第二轮。

  注意事项:

  1、开始后,第一轮他们发现要在这么短的时间传5圈是不可能的;

  2、在第二轮中,有的队可能故意放慢节奏“陷害”其他队。这时候讲师要引导,反复几轮,最后让他们发现,“陷害”其他队并不可取,这是随机的;唯一能做的,就是共同努力创造记录,比如大家把手伸出形成平面,让球在上面滚过去。

  3、队员可能因受罚而产生情绪,认为不公平,所以每轮从不同的起点开始,并在开始前打好预防针。

  3、左右分得清

  游戏前5分钟用以训练孩子向左、右、前、后以分清方向。

  时间:每队所有队员走完限定的来回时间为限

  道具:警界线(用于设置路径),蒙眼布2条

  游戏方法:

  两人一组(如A与B),游戏前训练孩子向左,右,后以分清方向。

  A先闭上眼睛,将手交给B,B可以虚构任何地形或路线,口述注意事项指引A行进。如:“向前走,……迈台阶……跨过一道小沟……向左手拐……”

  然后交换角色,B闭眼,A指引B走路

  分析:

  通过亲身体验,让孩子体会信任与被信任的感觉

  作为被牵引的一方,应全身心信赖对方,大胆遵照对方的指引行事

  而作为牵引者,应对伙伴的安全负起全部的责任,对一举一动的指令均应保证准确、清楚

  另外,万一指令有错,信任受到怀疑后很难重建

  4. 拼音游戏(目的:巩固刚学过的拼音)

  5. 脑筋急转弯(XXX爸爸提供题目)

  现场道具:

  1.警界线:XXX妈妈 13*******0

  2.条幅:XXX爸爸 13********0

  3.话筒:XXXX妈妈 131*******2

  4.小方桌,方橙:XXXX妈妈(爸爸)

  5.两种颜色粘粘纸队标

  工作人员:

  主持人:XXX妈妈

  记时或记分员:XX妈妈

  摄影师:XXx

  录像师:XXX

小学户外活动方案12

  为了让学生走近、亲近大自然,拓展视野,感受生活的美好,锻炼学生野外生活能力,丰富课余生活,放飞心情,经学校校务会议研究决定举办xx年度学生户外生活锻炼活动。

  活动规程如下:

  一、活动时间:

  20xx年4月3日(星期三)

  二、活动地点:

  皖河之滨

  三、参与活动年级:

  三、四、五、六年级。学前班、一年级、二年级由班主任安排学习任务在家中学习,并做好安全教育。

  四、教师安排:

  活动指挥:汪善志

  活动策划:何英俊

  活动安全负责人:何英俊

  活动安全保卫分工:

  丁曰宝(排头)何承红(中间)吴小芹(排尾)

  班级安全责任教师:

  301:何英俊401:何承水501:刘汪兵601:梁贤杰

  五、活动过程:

  1、8:00在校门口集合整队,强调活动具体要求。

  2、8:10出发。

  3、到达目的地,各班级组织活动。

  4、野炊。

  5、12:00活动结束,步行返家。

  六、安全保障措施:

  1、4月2日各班组织一次本次活动专项安全教育活动,使全体师生时刻将安全装在心中。4月3日出发前,以班级为单位进一步强调活动注意事项。

  2、做到人员保证,带队教师负责组织参与学生的一切活动。同时要强调行动纪律,要求学生服从大局,统一指挥,统一行动,团结协作,互相帮助。

  3、注意饮食安全,不让学生喝生水和食用不卫生的食品等。

  4、保卫人员要带好外伤常用药。

  5、对身体有疾病的学生,班主任原则上要求其不要参加,特别是心率不齐或手脚不便的学生坚决不给予参加。

  七、注意事项:

  1、班主任做好出发前的组织工作和安全教育。

  2、爱护花草树木,爱护农作物,不搞破坏。

  3、以年级为单位活动,不独自行动,不玩危险游戏,一切活动听班主任指挥。

  4、不参加的`学生班主任电话联系家长确定。

  5、活动结束后,学生列队返校,如学生就近回家,需经班主任确认和同意。

  6、建议同学穿运动鞋,宽松的衣服。

小学户外活动方案13

  一、活动主题:

  “团结互助,增进友谊”

  二、活动目的:

  本次秋游活动,在领略秋季优美景色的同时,促进同学间的交流,营造和谐融洽的氛围,丰富同学们的户外生活,陶冶情操。

  三、活动时间:

  10月27日或10月28日(暂定)

  四、活动地点:

  xx温泉+古猿人洞

  五、活动对象:

  全体同学。

  六、具体活动安排:

  8:00点于学校门口准时发车(早餐自理)→古猿人洞→午餐→xx温泉→晚餐→打道回府;

  七、活动预算:

  1.过路费:340元

  2.午餐:400元

  3.景区门票+温泉:105元/人

  4.其他:200元,合计约2000元。

  八、活动须知:

  1.参加活动的'同学,需携带本人身份证,以便购买景区门票;

  2.按时到达指定地点,逾时不候;

  3.活动期间手机保持通讯畅通;

  4.不允许私自行动,如有特殊需外出情况得到领导允许后方可出行;

  5.服从安排,注重自身及同事的人身财产安全。

小学户外活动方案14

  为丰富全体教职工业余生活,增强广大教职工身体素质,积极倡导冬季体育锻炼,经学校研究,决定开展一次以体育活动为主体的工会活动。

  一、活动主题

  加强锻炼,增强体质

  二、活动时间

  20xx年xx月xx日

  三、活动组织

  (一)组织形式

  在学校统一领导下,以工会为组织,全校以办公室为单位,分低、中、高段组织人员参与各项体育比赛及趣味体育活动,各段人员为各办公室活动全部人员,人员组织由各办公室室长负责。

  (二)活动项目及细则

  请各项目负责人准备活动器材及场地。

  1、定点投篮(负责人:)

  每段选4人(不分男女)参赛,女选手投篮线比男选手缩短0.5米,每人投篮5次记进球个数,以每段合计进球数评1、2、3名分别记10、8、6分为每段该项得分。

  2、一分钟短绳(负责人:)

  每段选2人(不分男女)参赛,以每段合计完成数评1、2、3名分别记10、8、6分为每段该项得分。

  3、篮式“保龄球”(负责人:)

  每段选5人(不分男女)参赛,用篮球在一定距离外滚球撞瓶,每人两次掷球机会,以每段合计倒瓶数评1、2、3名分别记10、8、6分为每段该项得分。

  4、瞎子摸像(负责人:)

  每段选2人(不分男女)参赛,参赛者在起点原地转一圈后行进到一定距离摸人头像,摸到鼻部记5分,摸到头像记4分,未摸到头像均记3分,以合计得分为每段该项得分。

  5、集体就餐,补充营养。

  (三)激励机制

  以办公室为单位计算所有项目总分记名次评奖。

  通过此次活动,倡议全体人员积极参与冬季体育运动,提升身体素质,以更好地从事教育教学工作,为学校发展做出更大贡献。

小学户外活动方案15

  一、活动时间:

  20--年xx月xx日周六(如若本周有雨则延至下周进行)

  二、活动地点:

  --x园(--路--x码头前行一个十字路口右转--x路--号)

  三、活动时间安排:

  9:00在--x园门口集合

  9:10集体活动:

  活动一、纸箱接球。

  活动二、蚂蚁运粮。

  活动三、两人三足升级版。

  活动四、躲猫猫。

  活动五、竹林寻宝。

  10:00—11:00自由活动:

  活动一、玩沙。

  活动二、参观美术馆。

  活动三、喂小鱼。

  四、有关事项:

  1、为保证游戏顺利进行,请各家准时到达活动地点。

  2、自带玩沙工具,方便孩子玩沙。

  3、自带饮用水,少带或不带零食。

  4、各位家长和小朋友要穿着方便活动的衣物和鞋子。

  5、为培养孩子们的环保意识,请各家随身携带垃圾袋。

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