活动方案通用(9篇)
为了确保事情或工作得以顺利进行，就需要我们事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的活动方案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动方案 篇1
一、活动目标
总体目标:立足校本,在全校所有学科开展“一师一优课、一课一名师”活动,进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识,充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性。
将“一师一优课、一课一名师”活动与校本研修八个一工程相结合,通过全校专任教师参加课堂教学设计评比活动与各学科全组全员深度磨课,提升教师的教学设计与教学能力,推动信息技术和数字教育资源在学科教学中的深度融合。
二、参加对象
(一)湾龙中学20xx教学设计评比:全校任课教师.其中湾龙区级及以上教坛新秀、教坛中坚、名师和近三年区级及以上优质课、教学设计获得者为“必晒”、“必评”对象。择优推荐参加区级晒课。
(二)优课:语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息技术学科各推荐一位骨干教师参加优课评选(其中物理学科不参加区级优课评选)。
三、活动组织
(一)成立湾龙中学“一师一优课、一课一名师”活动领导小组。领导小组成员名单如下:
组长:z
副组长:z
组员:zzz
职责:负责协调相关部门,统筹制定活动方案,明确各部门、人员工作职责,落实开展活动所需的工作经费,协调与统筹工作,提供政策保障,充分调动广大教师参与活动的积极性和主动性。
负责组织与指导全体教师进行“晒课”教学设计与技术指导,确定“优课”开发实施方案与评选办法。组建专家委员会,承担业务培训、应用指导和评选推荐等相关工作。做好“晒课”指标的名额分配,开展校级“优课”评选和区级“优课”推荐与推广工作。
(二)构建管理机制。
各教研组(或学科组)成立学科指导小组,开展线下课堂教学设计研讨、磨课活动。并以优课评选活动为契机,扎实开展学科教学研讨活动,各学科优课磨课次数不得少于三次,并做好研修记录,撰写活动报道。将相关活动的'开展情况纳入学期教研组、教师个人的专业发展评价体系,并对相关优秀成果进行专项奖励。
四、活动方式
(一)20xx年湾龙中学教学设计评比要求:
1、教学设计课题自定,参评内容应包括一节完整课(可能有1-3课时)的教学设计、所用课件及相关资源(或资源链接)、课堂实录(可选)和同步练习等,有课堂教学实录的教师优先考虑。相关文件(教学设计、教学课件、相关资源、同步练习等)打包,并按“学科—课时名称—学段—作者姓名”命名文件,于20xx年4月16日前发送到zz。
2、参评的教学设计可以是往年已经参加各级各类评比的获奖成果,(部分学科已经指定参加区级晒课的教师,要按区相关课题要求进行教学设计),一名教师可报送多个教学设计参加评比。
3、教学设计包括教学目标、学情分析、重点难点、教学活动四部分,教学目标需符合20xx版课程标准要求及浙江省普通高中学科教学指导意见(20xx版)。还要注意:
l教学重难点确立应科学准确,教材分析透彻,语文准确,符合教材和学生学情。
l教学方式要体现学校“学材导学?三环四步”课堂教学模式的主体思想,突出自主学习、合作学习、探究性学习等学习方式,实现教师教学方式和学生学习方式变革,能激发和培养学生的创新精神。
l教学策略要体现学科特点和信息技术应用的融合性,突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。能科学利用电子白板、平板、网络平台开展教学,准确选择信息技术与教学内容的结合点,资源运用恰当、丰富、有实效,真正体现信息技术与教学的深度融合。
4、鼓励教师登录登陆“中国教育云-浙江教育资源公共服务平台”(/)查看与利用国家和省市教育资源公共服务平台提供的相关资源。
(二)“优课”评选
1、在学校20xx年教学设计评比的基础上,择优推荐参加区级优课评选,其中语文、数学、英语、化学、生物、政治、历史、地理、信息技术各向区级推荐优课一节。
2、课堂实录(指教学过程视频)应展现课堂教学的所有内容,过程完整,画面清晰。建议进行相应的后期剪辑处理相关技术要求见附件1:“一师一优课、一课一名师”活动“优课”技术要求”。
3、拟参评“优课”的教师须将教学设计评比材料及课堂实录在4月29日前以光盘形式上交王琴慧老师处,由王琴慧老师将本校教师参评光盘汇总后填写《湾龙区“优课”上报目录表》(附件3)报送本区管理员备份。
活动方案 篇2
一、活动宗旨：
春天是一年中最美的季节，学校拟组织学生开展社会综合实践活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，并在活动中锻炼学生的自理能力，学习与人交往的常识和技巧，培养团队意识，合作精神。学校将遵循“安全第一”和“就近、当日返回”的原则，做到寓教于乐，让学生在活动中积累感知，培养学生热爱生活、热爱自然、热爱祖国大好河山的情感。
二、活动方案：
活动人员：四至六年级全体学生及相关老师
活动内容：李中水上森林
活动时间：20xx年4月14日8：30～3：00
三、活动要求
1、注重安全：各班提前一天进行文明安全教育和安全事故应急预案的学习。出发和返回时必须清点人数，整理队伍，不推不挤，不乱跑，不换位。在活动处，一定要注意水、崖等所存在的`安全隐患，要文明活动。禁止一切野外用火，严肃制止一些同学破坏植物、设施等行为。返回时，要早准备、不走散。活动结束后必须先回到教室，小结完毕后放学离校。
2、阵容整齐：全体同学务必佩戴好红领巾，服饰整洁，行进途中，队伍必须整齐。
3、讲究卫生：活动中需带相关用品的请务必装袋回收，保持所到活动场所的干净，维护学校良好形象。另外要保管好自己的衣物，以免遗失。
4、及时报道：以年级段为单位，及时在网站发布高质量的图文新闻。
5、活动评奖：年级组长和年级联系领导根据春游活动的组织情况、内容安排、安全情况、遵守时间、文明礼仪、卫生情况等，评选优秀组织奖，记入班级考核。
活动方案 篇3
一、活动宗旨
为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的.英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，进修附小特组织此次比赛，并通过此次活动让学生互相交流，取长补短，也为他们在未来发展打下良好的基础。
二、活动时间
5月15日 上午8：10—8：25
三、参赛对象：三------六年级部分学生。
四、比赛地点：四楼多媒体。
五、活动组织者：教务处和全体英语老师。
六、评委：全体英语教师。
七、活动要求
1.各班教师要充分发动学生参加，并积极备赛。
2.全年级统一书写篇章，统一书写纸张。
3.比赛要求用钢笔即席书写，在规定的15分钟内完成书法作品。
八、评比标准：
1.卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。
2.字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求。
3.字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字。
4.倾斜度适当，结构严谨，笔断意连，通篇整体感强。
九、奖项设置
按3：4：3设奖。
活动方案 篇4
生活活动目标:
1.学习与老师、同伴主动问好。
2.激发幼儿食欲，会正确使用小勺进餐。
3.提醒幼儿多饮水，并及时督促幼儿增减衣物。
4.引导幼儿用正确的方法洗净手。
5.学习听口令，学做模仿操，动作基本到位。
活动一：健康活动“宝宝不吃手”
设计意图
日常生活中，发现幼儿有吃手现象。老师在平日经常纠正幼儿吃手，仍有幼儿自控力差。我们觉得有必要设计本次活动，目的是为了帮助小班幼儿更直观的了解吃手对身体的危害；帮助他们摆脱心理依恋，养成好的卫生习惯。
发展目标：
1.知道手上有细菌，不把手和其它异物放进嘴里。
2.有良好的卫生习惯。
活动准备：与活动内容相关录相
预设过程：
１.观看录相片段1，激发幼儿参与愿望。
（以自己现有经验说说什么原因肚子会疼）
2.观看片段2，引导幼儿观察录相中姐姐肚子疼的原因。
3.观看片段3，知道手上有细菌，不能把手放进嘴里。
4.互相检查小手，知道要勤剪指甲，手上有细菌，洗手要认真。
5.观看片段4，鼓励
幼儿要改正吃手的.习惯。
自由活动：注意幼儿安全
主动与胆小幼儿交流
让幼儿感受到亲近与快乐
活动二：操作游戏：“洗手”
发展目标：
1.巩固练习正确的洗手方法。
2.感受洗手的快乐。
活动准备：盆子、擦手巾、肥皂
预设过程：
1、看录相中姐姐洗手，激发幼儿学洗手的愿望。
2、引导幼儿练习洗手。重点帮助幼儿掌握洗手的流程。
3、观察幼儿，个别指导。
４、轻松愉快洗小手。
户外活动：“踩小车”
发展目标：
1.体验与同伴合作游戏的快乐。
1.锻炼脚的力量。
活动准备：场地、擦汗巾
预设过程：
1.激发兴趣，引导幼儿做＂小鸟飞＂，＂小手小脚爬＂。
2.介绍游戏玩法，帮助幼儿两人一组参与游戏。
3.重点指导幼儿注意安全，脚心对脚心愉快游戏。
4.放松休息。及时为幼儿擦汗，整理。
下午游戏：玩沙
提供户外场地轮胎、玩沙小工具
重点指导：玩沙区
幼儿
活动目标：
1.尝试用小工具玩沙，锻炼手的灵活性。
2.会说礼貌用语：“我们一起玩好吗？”
活动方案 篇5
一、指导思想继续以《基础教育课程改革纲要》的基本精神为指针，以《语文课程标准》为具体指导，积极开展“促进学生主动参与教学活动”的课题研究活动，重视学科教学质量评价，提高语文教师队伍素质，全面提高语文教学质量。
二、具体工作和要求
1、继续组织语文组全体老师认真学习《语文课程标准》，深入领会其精神，重视学习语文教学新理念。充分利用业务学习时间，组织全体语文老师学习各类教育刊物中有关语文教学的新做法、新思路，要求结合本校存在的问题，有重点的组织学习。依据新课标，评价师生教与学。
2、抓好教学常规，将素质教育要求落实到学科教学中，抓好教学常规是提高教学质量的保证，也是全面落实素质教育的保证。抓常规要以课堂教学为中心，以抓学生的学习习惯为重点，抓学生的能力培养和抓良好的'性格形成为重点。
3、抓好课题研究，深化教学改革。目前我校课题研究取得了丰硕的成果，但要更上一层楼，就要重视课题的管理，重视研究过程，将课题研究与培养青年教师结合起来，真正使课题研究成为深化教学改革的重要环节。
4、加强师资培训，形成一支高素质的教师队伍。我们着手准备做好以下工作：（1）苦练内功：全体教师特别是青年教师自觉加压、努力使每节课都成为有质量的研究课。（2）语文教师要加强自身教学理论修养和文化修养。（3）鼓励语文老师勤于笔耕。希望老师们能经常写教学反思，这对提高自身的教学水平是非常有好处的。
5、组织各种语文活动，让生活充满语文。
三、具体安排
九月份：
1、制定语文组活动计划，各语文教师制定学科计划；
2、认真撰写教学案例，实施高效课堂的教学。
3、教学检查。 十月份：
1、课题分工与设计
2、新老师上公开课；
3、每月教学检查。 十一月份：
1、教师相互交流经验；
2、组织（1———2年级）写字比赛活动；
3、（3———6年级）作为竞赛；
4、期中教学检查。 十二月份：
1、部分老师上研讨课；
2、组织学生各项技能评比活动；
3、每月教学检查。
一月份：
1、观看教学录相；
2、期末教学检查；
3、期末教学质量分析。
活动方案 篇6
为了增强全校教职工凝聚力，丰富教职工文体生活，增进教职工之间的沟通和交流，体现教职工健康、乐观、向上的精神风貌，经研究决定，开展教职工20xx年元旦迎新活动。具体安排如下：
一、比赛项目：
1、拔河比赛 (团体赛)
（1）、拔河比赛分高一年级队、高二年级队、高三年级队和行政综合队四组进行。每队18人组成，其中必须有4名女教职工。
（2）、高一年级队领队：；高二年级队领队：；高三年级队领队：；行政综合队领队：。
2、健步走比赛（个人赛）
（1）分男子青年组、女子青年组、男子中年组、女子中年组四组进行。（青年组：40岁以下；中年组：40岁以上）
（2）赛程：5000米。
3、跳绳比赛（个人赛）
分男子组、女子组进行。（每组报名人数不到10人，该项目比赛取消）
二、比赛报名：
1、报名时间: 12月22日前
2、报名人员：高一年级：；高二年级：；高三年级：；行政综合组：。
三、比赛时间：
20xx年元旦放假前，具体时间另行通知。
活动方案 篇7
一、活动目的：
配合九州通集团“同一份事业、同一个梦想”文化工程活动，体现公司“家”文化氛围，祝贺部门解吉雷、罗玉玲荣升组长。为部门李祥付湛江工作送行，特举办此次聚会。
二、活动地点：
三、活动形式：
四、参与人数：
五、活动时间：
六、人员职责：
陈彩丽负责本次活动的'组织协调。
高瑞军负责本次活动方案的编写、找相关负责人审批及活动当日的组织。
七、具体方案：
1、利用下班时间、全体同仁参与的形式开展
2、部门参与人员统一聚餐。
3、周四下午六点公司门口集合—乘车到石岐湘菜酒楼聚餐
4、员工可带家属、费用自理
八、经费预算：
就餐：220*2=440元(实际费用五百一十元整)
九、所需物料：相机、车辆
十、后期工作：
1.准备好发票进行账务报销工作。
2.向公司提交部门活动总结，照片及其他成果，上传企管部部门网站新闻稿件。
3.确保每次活动后基金、账款两清。
企业管理部
活动方案 篇8
10月14日是世界标准日。为强化服务，做好宣传，扩大标准化工作的社会影响，提高全民的标准化意识，根据省局的统一安排部署，市局决定从10月13日至19日，在全市开展为期一周的`送标准，送技术，下企业，下厂矿标准化服务宣传活动。
一、活动主题
标准建立信任。
二、宣传口号
1、开展标准化良好行为活动是提高小企业综合竞争力的有效途径。
2、开展标准化良好行为活动是加强企业基础管理的有效措施。
3、创建标准化良好行为企业是新时期企业创新与发展的需要。
4、标准体系促发展，良好行为增效益。
三、活动内容
1、市局成立6个标准化服务队，各县局结合当地实际分别成立2-3支标准化服务队。
2、省局设立主会场，市、县局设立分会场，同时启动标准化宣传服务周活动。
3、由市局各位领导向服务队进行授旗仪式。
4、各县局要按活动方案要求开展宣传活动。
四、活动时间
10月13日上午9时，市县同时启动服务队授旗仪式，宣传服务活动一周。
五、活动地点
市局分会场设在市质监局办公楼前，各县局分会场自定。
六、活动组织机构
总 指 挥：市质监局局长 **
副总指挥：市质监局副局长 **
成 员：市质监局办公室主任 **
市质监局标准科科长 **
城区分局局长 **
开发区分局局长**
市检测所负责人 **
市锅检所所长 **
市特检所所长 **
市稽查分局副局长 **
市质监局后勤中心主任 **
市局设立4个工作组：
协 调 组：
资 料 组：
通 讯 组：
现 场 组：
七、活动组织：
市局成立6支中小企业服务队：
1、市稽查分局标准化服务队。
2、市检测所标准化服务队。
3、市锅检所标准化服务队。
4、市特检所标准化服务队。
5、城区分局标准化服务队。
6、开发区分局标准化服务队。
市局设立4个工作组的职责：
1、协调组负责组织市局服务队启动仪式的布置和安排。负责通知局领导、局机关、检测所、稽查分局、锅检所、特检所、城区分局、开发区分局全体人员13日上午9时参加世界标准日服务队启动仪式。服务队员统一着装，其他人员一律穿便装.
2、资料组负责启动仪式领导讲话材料。
3、通讯组负责联系新闻媒体记者，做好全过程的跟踪宣传报道，并制作音像资料报省局宣教处。
4、现场组负责服务周活动启动仪式的现场布置。由市局后勤中心牵头，稽查分局、检测所、锅检所、特检所、开发区分局配合。后勤中心负责服务队6面队旗(尺寸为2400mm1600mm红旗，内容为XX市质监局标准化服务队)，6个领队绶带(前面印XX市质监局，后面印标准化服务队)，6辆宣传车标语牌(左右两边内容世界标准日宣传服务车)的制作，以及活动现场会标(内容为XX市质量技术监督局世界标准日宣传服务周活动启动仪式)的制作，扩音设备的安装调试等工作。市检测所负责确定6名礼仪人员护送队旗，统一服饰。
八、服务队要求
1、每个服务队10人(包括领队1人)，统一着新式春秋制服，着黑领带，不戴帽子。领队佩带绶带，接队旗。
2、各单位由主要负责人领队。
3、每队交通工具(一辆中型面包车)自理。
4、各队于20错和年10月13日上午8：30在市局门前集合。
5、每队要联系确定相应的服务企业，授旗仪式后前往企业开展服务活动。
6、服务周活动期间，各县局、各服务队要及时将活动情况的书面材料报市局标准科，音像资料报市局通讯组。活动结束后，各县局、各服务队要写出书面总结材料于10月23日前报市局标准科，音像汇总材料报市局通讯组，以便汇总上报省局。
活动方案 篇9
各乡镇（街道），县直各单位：
为深入贯彻落实我县“七五”普法规划，切实抓好普法“两个关键”中的青少年这一普法关键时期，进一步加强青少年法治宣传教育，提高青少年法治意识，县依法治县办决定以“法律进学校”为抓手，在全县组织开展“开学季·普法月”主题宣传教育活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
弘扬法治精神，构筑平安校园。
二、活动时间
20xx年9月日至9月0日。
三、活动内容
“开学季·普法月”主题宣传教育活动以秋季开学为契机，以在校青少年为宣传重点，以、刑法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、义务教育法、道路交通安全法等保护青少年的基本法律知识为主要内容。
针对不同年龄段学生的特点，有针对性地开展法治教育活动。以学习为重点，了解是国家的根本大法，法律面前，人人平等，了解国家的根本制度、国旗、国歌等知识，培养学生的法治观念和爱国意识；着重了解与青少年生活密切相关的刑事、民事、行政管理等方面的法律知识，理解公民在享有权利的同时必须履行相应的法定义务，懂得不承担法定义务或触犯法律要承担法律责任；掌握自我保护和维权的`方法；理解公民权利和义务的关系，树立正确的权利观和义务观。
结合“平安校园”创建工作和校园周边综合治理工作，加强对学生依法维护合法权益的指导，增强青少年自我保护意识和能力，重视农民工子女、留守儿童等弱势群体青少年的普法工作，加强社会闲散青少年、问题青少年等特殊群体青少年的法治宣传教育，积极预防和减少青少年违法犯罪，为青少年健康成长营造良好的法治环境。
四、活动要求
提高认识，加强领导。各地各部门要充分认识开展“开学季·普法月”活动的重要性，将之作为“法律进校园”的重要载体，结合“七五”普法中有关要求，深入分析本地青少年法治宣传教育工作中的新情况和新问题，完善对策和措施，加大支持和投入，不断推进青少年法治宣传教育工作的深入开展。
2部门联动，齐抓共管。各地各有关部门要加强协调联动，形成各司其职、齐抓共管、密切配合、合力推进的工作局面，充分利用志愿者、公证员、律师、基层法律服务工作者等资，为师生提供优质高效的法律服务及宣传月活动提供支持，形成青少年法治宣传教育的整体合力。
创新思路，广泛宣传。各地各部门要充分利用第二堂、社会实践和班团队等各类教育活动，组织开展法律知识竞赛、模拟法庭、学法用法征及演讲、法治格言征集、法治书画展览、法治图书阅读等校园普法活动，增强活动的实效性和感染力。
4总结经验，及时上报。本次活动的开展情况将作为乡镇（街道）普法依法治理绩效管理考评和县直部门“谁执法谁普法”绩效管理考评以及南平市“依法治校示范校”重要参考之一，请各地各部门在活动期间及时收集整理有关字、照片、影音资料，对活动中形成的好经验好做法及时报送，并通过相关媒体进一步开展宣传报道，发挥“二次传播”效应，提升活动覆盖面和影响力，并将字、照片等资料于207年9月28日前上报县依法治县办（县司法局）。联系电话：。
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