活动方案

时间:2024-03-28 08:39:39 活动方案 我要投稿

活动方案4篇[精品]

  为了确保事情或工作有效开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案具有可操作性和可行性的特点。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的活动方案6篇,希望能够帮助到大家。

活动方案4篇[精品]

活动方案 篇1

  一、体育文化节背景简介

  湖南科技学院体育文化节承载了一系列精品活动味运动会、“3+2”排球赛,以及“四对四”为广大喜好体育运动的同学开辟了一方展示青春活力,show出自我的空间和舞台。

  湖南科技学院体育文化节在全校范围内产生了广泛积极的影响,得到同学们的热切回应。现在体育文化节已成为湖南科技学院校园文化中不可或缺的一部分,她从不缺少关注,从来就不缺少令人激动和向往的元素,因此,有很多的企业与我们学校合作。今年,究竟花落谁家?让我们共同期待吧!

  二、活动基本情况介绍

  “四对四”足球赛是伴随着武汉大学体育文化节一起诞生的一个项目,同时也是体育文化节的一款精品强档。在汲取了当今风靡世界的五人制足球赛的.精彩、趣味、时尚、灵活的优点之外,又融入了自己的特色,改制为四人制。这样就更加方便了同学组队,同时对球队的整体攻防水平要求更高,使比赛更富观赏性。

  谁是绿茵场上的豪门?谁是桑巴裙上的舞者?激情燃烧的x月,让我们来共同期待各路英雄豪杰为大家上演200*年最炫彩夺目的画卷吧!

  三、活动理念

  自由我舞台,青春更精彩!

  四、活动目的

  丰富活跃校园文化生活,倡导时尚健康生活方式,促进武汉大学足球运动水平的提高,为广大同学搭建一个相互交流与学习的平台。

  五、活动时间

  20xx年11月—12月

  六、大赛筹备及宣传

  前期:这是组委会为主的的全面而细致的准备时期,我们将以天为单位进行海报告知性宣传,并接受报名;对各队的实力按照历史记录等资料进行科学而公正的评估,选出种子队,再进行抽签分组,安排赛程。对裁判和工作人员做好培训、分工,并召开赛前队长会议,赛前裁判工作会议。为比赛的一切事宜做好准备。做到有备无患,防范突然事件。

  中期:这是活动进行得如火如荼的时期,每一场,每一轮都会有更多的精彩。我们将认真地做好赛事进行时的各项组织工作,认真的布置赛场,维护比赛秩序,做好每轮比赛的赛果宣传,在每轮比赛后,做详细的工作总结。密切配合商家最大限度地为商家做宣传活动。

  后期:活动的收尾阶段,以决赛和颁奖仪式为重头戏,做到最大的宣传力度和影响力,使比赛绽放最绚丽的色彩。继续宣传攻势,做好攻坚的宣传工作,并为商家进行商业活动宣传。赛程结束,做活动的总结,给比赛画上个圆满的句号。

  宣传方式:

  1.以大海报进行比赛活动的宣传。

  2.在比赛各种用表和奖状上都醒目注明赞助商家名称。

  3.对比赛场地精心布置,悬挂大块横幅和彩旗、广告牌等,渲染活动气氛。在比赛工作桌,工作点贴商家海报,如有需要,可以进行商家产品促销活动。

  4.在校广播台、网站和报纸上进行活动的宣传报道,校学生会网站将放置赞助商广告,并对球赛全场进行跟踪报道。

  5.邀请本地报纸,电视台等媒体进行报道。

  6.每轮赛果,赛况都将伴随商家商业活动一起进行现场宣传。

  七、赛事流程

  本次大赛预计招收64支队伍参赛,分小组赛和复赛两个阶段,赛时2天抽签分为16个小组,每组4队,进行小组循环赛,按胜负积分排名,胜一场积3分,平一场积1分,负一场积0分。小组积分前两名进入复赛。若积分相同,净胜球多的队伍进入复赛。复赛采用单场淘汰制。胜出的32支队伍的全面而细致的准备时期,我们将以天为单位进行海报按原来的组别相邻两组进行一、二名交叉赛,负方被淘汰。决出16强后抽签决定比赛队伍,进行淘汰赛,八强也沿用此方法决出四强,然后决出决赛队伍进行决赛。

  比赛时间为上午8:30—11:00、下午14:30—17:00。

  八、赛事规则

  九、人员安排(不包括前期接受报名所需人员安排)

  十、资金预算

  宣传费用

  1.海报及传单:0.5*1000+3*100=800元(商家可以自制)

  校园体育活动策划方案5篇校园体育活动策划方案5篇

  2.印制报名表:50元

  场地布置

  1.条幅120*8=960元(商家可以自制)

  比赛过程中的工作用品

  1.哨子:5元*15个=75元

  2.圆珠笔:2元*20个=40元

  3.记录本:3元*10个=30元

  奖品

  冠军120*6=720元

  亚军100*6=600元

  季军80*6=480元

  奖杯、奖状、证书500元

  其他费用

  复印费(比赛规则、赛程表、成绩单等)200元

  工作人员的工作餐

  盒饭(周六周日两顿午餐):

  10元×40人×2顿=800元(包括水等其他费用)

  共计:5255元

活动方案 篇2

  一、 活动目的

  加强我校现代远程教育工作,通过全面开展远程教育教学活动,

  全面提高教师业务水平和学生综合素质,提高教学质量。

  二、活动内容(计算机教室)

  1、 我校领导班子带头运用计算机教室和多功能教室,学校组织的小型活动、会议、各种讲座基本上都在多媒体教室举行。

  2、 我校制定了教师应用远程教育课时计划,并严格执行,至少80%的教师能自制课件或应用通过卫星下载的优质教学资源在计算机教室或多功能教室上课,根据我校规定,学校每周应用计算机教室或多功能教室上课课时应在15节—20节,其中语文组、理化生组、音乐课的课比较多,基本上每科都把远程教育资源应用了上去,有的教师还争着到多媒体教室上课。

  3、 我校制定了可行的教师培训计划,提高教师信息化水平,积极组织教师参加课件培训,鼓励教师自制课件授课,每学期自制课件我们要把它刻录成一张光盘,便于以后学习和应用。

  4、 我校每学期开一次远程教育资源应用研讨会,每年开展一次优质课课件和优质课评奖。

  5、 我校不但要将接收到的远程教育资源运用到教学中,还要运用于开展团队活动、教研活动、主题班会、政治学习等活动,每学期至少组织师生开展3次以上的德育教育、科普知识等专题讲座,拓宽师生视野。

  6、 我校对远程教育资源的一个案例进行记录,组织教师进行分析讨论,找出开展活动的闪光点和存在的问题,为下一次开展活动积累经验。

  7、 我校的每一位教师每学期至少撰写应用多媒体的经验文章。

  8、 合理安排时间,利用远程教育设备和资源为农村基层党员干部、农民教育和学习服务。

  9、 认真填写各种远程教育登记表备查。一方面,要通过对课教师业务水平的`培训、提高,使学科教师能够将卫星上的优质教育资源、信息溶入教学实践中,提高教育教学质量和学生综合素质。

  我校开展活动流程图:

  三、 激励机制

  为促进我校现代远程教育效能的发挥,我校根据《仁怀市农村中小学现代远程教育教学活动方案》和《仁怀市农村中小学现代远程教育评估则》(另文下发)进行一次检查评估,对成绩突出的要给予表彰和奖励。对工作开展不利的要给予批评,并追究其责任。为促进试点我校对远程教育资源的利用,提高教育教学质量和学生的综合素质,我校每年将组织一次教师应用远程教育资源和学生运用远程教育知识综合能力的比赛活动,对成绩突出的给予表彰和奖励。

活动方案 篇3

  一、活动背景:

  顺德玛丽亚整形美容医院口腔美容中心是一家瑞士全球连锁品牌医院,也是中瑞韩技术交流基地,位于大良新桂南路20号,是目前顺德规模最大、技术层次最高、配套设施最齐全的综合性整形美容机构,拥有一流的整形美容设备、先进的管理理念及高素质的服务队伍,推行“美丽体验与世界同步,医疗水平与国际接轨”的美容服务。积极投身和参加各类社会公益活动;并且把对顺德市民的口腔保健宣教作为口腔医院的义务在做;积极投身和参加各类社会公益活动;为打造成为一个老百姓信任的一流口腔美容医院。

  二、活动主题:关爱口腔·美丽幸福家庭

  三、活动时间:20xx年 月 日

  四、活动地点:

  五、活动目的:

  1、为更好地提升广大居民的口腔保健意识,给社区居民普及口腔健康知识,增强口腔保健观念,让大家拥有健康的牙齿,享受幸福家庭。

  2、通过宣传、义诊,提升顺德玛丽亚整形美容医院品牌知名度及牙科美容中心在市民心中的良好口碑,扩大影响力,同时吸引更多市民到我院接受牙齿治疗。

  六、活动物料配置:

  桌子一张、四把椅子、一条横幅、口腔检查仪一套、血压计

  七、活动人员配置:

  牙科咨询医生1名、护士1名、工作人员2名

  八、具体操作:

  1、印制宣传单或文字信息,于活动前3-5天在活动小区公告栏上宣传

  2、顾客持优惠卡到我院消费享受7折优惠;(给业主的优惠条件)

  3、与物业管理公司,在小区公告栏上做一个活动宣传,主要告知业主活动内容、活动时间、活动地点;活动宣传内容可为“随着人们生活水平的'不断提高,口腔健康越来越受到人们的关注,为提高全体业户口腔保健意识与口腔保健能力,服务中心邀请顺德玛丽亚整形美容医院,国际口腔数字化美容中心到小区进行免费义诊。时间于20xx年 月 日,请各业主相互转告”。

  4、活动内容:中老年朋友口腔保健,有效刷牙、预防牙周疾病,饮食习惯与口腔卫生,美容冠适应人群及做烤瓷牙修复后的保养,吸烟与口腔疾病,牙体根管治疗及注意事项,超声波洁牙的重要性,婴幼儿口腔保健,畸形牙矫正的相关知识。

  顺德玛丽亚整形美容医院

  20xx年 月 日

活动方案 篇4

  一、活动目标

  1.积极思考,探索让纸立起来的多种方法。

  2.体验自主探索的`乐趣。

  二、活动准备

  白纸、操作盒(积木、磁铁、玩具圈、皮筋、夹子等)

  三、活动过程

  1.激发幼儿探索兴趣。

  教师先坐后站,提问:人为什么能站起来呢?

  2.幼儿操作

  第一次操作:

  (1)桌上有一些纸,小朋友们怎样能让纸站起来呢?

  (2)幼儿自由操作,教师适时进行引导。

  (3)交流分享操作经验。

  第二次操作

  (1)现在的桌上有一些操作材料,这些材料能不能帮助纸站起来呢?动手试一试吧!

  (2)幼儿自由操作,教师适时进行引导。

  (3)交流操作成果。

  3.活动延伸

  小朋友们借助老师提供的工具让你们的纸站起来了,那么在家里面有没有一些工具能让纸也站起来呢,回家试一试吧!

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