活动方案

时间:2024-03-22 08:42:21 活动方案 我要投稿

活动方案实用9篇

  为有力保证事情或工作开展的水平质量,时常需要预先开展方案准备工作,方案是在案前得出的方法计划。方案要怎么制定呢?以下是小编为大家收集的活动方案9篇,希望能够帮助到大家。

活动方案实用9篇

活动方案 篇1

  活动宗旨:以推动大学生开展公益实践,以弘扬公益精神、宣传社会公德、倡导公益文化、开展公益实践、塑造公益形象为宗旨,开展公益活动,同时在此基础上扩大的我校在社会上影响力。

  活动目的:为了加强和改进大学生思想政治教育,丰富校园文化,我班(715班)欲策划1次公益实践活动,使全班同学都能参与到关爱sos儿童村公益活动中来,体验社会增加社会责任感。 活动要求:大学生与公益文化相结合,突出实效性、人文性、公德性,通过传播公益文化,营造科学、高雅的道德氛围,使大学生接受更多的新事物,传播爱心提高自身修养。 活动时间:2x -10-21

  活动策划人:715班

  1、活动背景:

  在我们的身边每天都能看到欢歌笑语的小朋友。但是,在看到他们愉快身影的同时,你是否想到在我们身边有这样1群特殊的小朋友,他们失去母爱父爱,同外界失去应有的交流。他们就是来sos儿童村的`小朋友。他们不仅需要社会的帮助,更需要的是1个充满回忆的童年。

  弘扬中华民族传统美德,增强同学们的社会责任感、服务意识和奉献是我们的责任和义务。我希望我们能尽我们1份绵绵的微薄之力,让他们对生活充满信心和勇气,让他们能享受正常儿

  童的多彩世界,感受到我们的爱。

  2、活动主题:

  “健康成长,快乐童年”

  3、活动时间:20xx-10------20xx-11

  4、活动地点:南昌sos儿童村

  5、路线:232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中1个站台下,因为车并不是到sos儿童村门口停,须走上10多分钟。

  6、情况说明

  南昌sos儿童村,是我国和国际sos儿童村组织合作建立的第4个儿童村。

活动方案 篇2

  一、活动目的:

  1、通过对溺水事故的了解提高学生的安全意识。

  2、学会相关的防溺水知识。

  3、训练学生溺水时的逃生技巧。

  二、活动主题:

  “珍爱生命,预防溺水”

  三、活动过程:

  (一)引言:

  炎炎的盛夏,不少人选择了游泳这个既能避暑又能锻炼身体的方法。但每年都有学生溺水事件的发生。蓓蕾初开,前程无限,却被无情的河水所吞噬,令人痛心。我们应创设更安全的学习生活环境,努力杜绝此类悲剧的再次发生。

  (二)利用每周的'班队课,组织学生观看资料片段《小学生溺水事故如何发生的》、《预防小学生溺水事故的常识》等,提高学生的安全意识。

  (三)学生人手一份《xxxx预防溺水事故专项宣传教育活动的倡议书》,要求家长陪同学生一同阅读、交流。

  (四)营造事事讲安全,人人懂安全的氛围.组织学生深入学习“防溺水安全常识”,组织一次相关的安全教育讲座。

  (五)以安全教育为主题,有针对性地开展教育活动,写“安全伴我行”的周记或活动思想,出一期“安全伴我行”的主题板报。

  (六)组织学生到游泳馆,进行“防溺水事故”的现场演练,提高学生的自救能力。

  (七)设计安全承诺签名卡,并实施到位。

  xxxx“珍爱生命,预防溺水”专项教育活动宣誓承诺签名卡

  执卡学生:年班 填写时间:年月日

  参与者承诺内容签名

  班主任我会积极组织学生参与、开展安全活动,并做好监督管理工作.

  学生我会认真听取老师和家长的意见,珍爱生命,远离溺水.

  家长我会积极配合学校,做好日常的监督防患工作.

  四、活动总结

  水,温暖的时候像慈爱的母亲,暴虐的时候是残酷的屠夫。“珍爱生命,预防溺水”。生命是可贵的,危险和悲剧是可以预防的。

  五、活动反思

活动方案 篇3

  一、活动背景及目的

  五一劳动节做为全国法定假期,放假三天,放假时间较短外出旅游时间不够,留着深圳的客户较多,项目需要做些促销和暖场活动吸引客户,保证现场氛围,促进销售!

  二、活动时间

  20xx年5月1— 3日

  三、活动地点

  金地名峰营销中心

  四、活动对象

  金地名峰所有到访业主、客户

  五、活动主题

  爱运动,爱健康,名峰运动闯关游戏总动员

  六、活动内容

  1、到访有礼——5月1—3日到访金地名峰的客户,可领取精美小兔台灯1台。

  备注:每日限前20名,每批客户限领取1台,先到先得,领完即止。

  2、周末去名峰“你抢货,峰买单”活动

  活动时间:5月1—3日 下午3:00开始

  活动场地:金地名峰项目现场

  活动对象:名峰业主、近期到访客户

  活动内容:金地名峰为了感谢各位业主及社会人士对项目的支持,特举办该活动,参与活动需要关注金地名峰官方微信,回复“我要抢万元商品”姓名及联系方式,活动当天根据报名业主抽取19个名额参与该活动(活动分10组进行,两人一组的形式参与(388元单独参加),每次抽取4位的业主或客户,第一轮被抽取的业主或客户参与完活动再抽取下一轮参与者,直到19个名额用完),被抽到的业主或客户从我们客服人员手中抽取金额卡一张,抽完金额卡的业主或客户在我们客服人员的指引下在指定的地点参与抢商品活动,客服人员会发出口令开始计时,必须在指定的时间内完成拿商品并按要求出商品区。

  ①、如果在规定时间内拿出的商品总金额在所抽取的金额卡范围内(金额卡±10元范围内),则商品归客户所有;

  ②、如果客户在规定的.时间内拿出的商品总金额不在所抽取的金额卡数额范围内,客户需要退回所有的商品,我们给予一个鼓励奖品。(可以从自己拿出的商品中任意选取一件作为鼓励奖)

  提示:超时则视为比赛结束,参与活动时必须按照我们划定的地点范围内,如果超出范围则比赛结束!

  报名方式:参与活动需要关注金地名峰官方微信,回复“我要抢万元商品”姓名及联系方式,活动当天到场参与抽奖,被抽出的业主或客户才可以参与活动!

  金额卡设置:共有以下4种面额,分别是88元、188元、288元和388元!

  3、现场暖场活动

  “峰狂”运动闯关游戏

  参与者需到营销中心前台领取金地名峰圣诞游戏通关券,需持有体验卷,才能参加通关活动,现场共设有3个互动游戏,可以选择性参与。每通关一项可盖通关戳一个,根据通关戳个数,兑换相应奖品。

  活动具体形式:

  “峰狂”歌唱——现场有点唱机,参与客户需持通关活动参与券,在工作人员的安排下完整演绎一首歌曲,便可获得一个通关戳。

  “峰狂”投篮——参与客户需持通关活动参与券,在工作人员的安排下参与投篮机通关游戏,通过3关及以上便可获得一个通关戳。

  “峰狂”套圈——参与客户需持有通关活动参与券,在工作人员的安排下参与该活动,在该套圈活动中参与者可以获得10个圈圈,套中目标5个及以上便可获得一个通关戳。

  七、“峰狂”砸金蛋

  凡是5月1—3日成功认购金地名峰的客户可以参与砸金蛋一枚,金蛋奖品设置如下:

  一等奖——每天1个——3个月物管费

  二等奖——每天2个——足浴盆

  三等奖——每天3个——电烤箱

  四等奖——每天4个——榨汁机

活动方案 篇4

各位居民:

  你们好!

  每年的5月31日是“世界无烟日”。为了向广大居民朋友宣扬吸烟有害健康的理念,拱墅区组织联合多家单位将于本周开展系列宣传活动。具体事项如下:

  一、时间:

  5月29日(本周日)

  下午14:30-16:00

  二、地点:

  水晶城四楼、

  三、内容:

  1、文艺表演、

  2、专家访谈、

  3、配乐烟包图导读、

  4、控烟广场舞教学表演、

  5、易拉宝展示、视频播放、

  6、血压、血糖测量、

  7、杭师大附属医院专家团队咨询、义诊。

活动方案 篇5

  每年的10月31日是“万圣节”,又称“鬼节”。透过Superkids视情英语的文化单元,让我们和孩子们一起体验有趣的万圣节活动吧!

  万圣节对于孩子来说,就是能穿上与众不同的服装,跟老师和同伴玩“TrickorTreat,不给糖就捣蛋!”的游戏,手里拿着许许多多的糖果,就是他们最开心的一刻了!因此,许多学校万圣节的重头戏就是请家长帮孩子精心打扮,参加学校为他们设计的万圣节狂欢派对。

  但是除了玩“TrickorTreat,不给糖就捣蛋!”的游戏之外,还有许多有趣的相关活动,也能够带给孩子们美好的回忆。这里,我们特为老师们准备了一些活动方案。相信万圣节的到来,能让孩子和家长们体验不同的文化节日的氛围,同时扩大学校在当地的影响力。

  活动目的

  1.使学生了解万圣节的由来和时间。

  2.认识万圣节相关的'人、事、物、歌曲。

  3.体验万圣节的欢乐气氛。

  活动方案

  时间:万圣节当日1小时30分(或前后几日)

  形式:以班级为单位的party(也可全校性的party)

  对象:在校学生及家长(可邀请非本校的学生及家长参加)

  活动前准备工作:

  发给学生和家长的邀请函

  布置教室环境

  准备活动物品:南瓜(或橙子)、大汤匙、安全刀、蜡烛、打火机、盆、苹果、TrickorTreat的歌曲挂图、录音机、纸袋、美劳素材、剪刀、胶水等,另外可以准备照相机、摄像机等。活动内容:(活动具体方案见附件)

  1、讲述万圣节的起源,学习相关知识;

  2、手工制作——南瓜灯;

  3、游戏——咬苹果;

  4、活动——不给糖,就捣蛋;

  活动流程

  一、热身(15分钟)

  老师头戴巫婆帽,骑着扫把(或化妆成其他人物),进入教室。请孩子猜猜看老师扮演的是什么角色,此时老师利用生动的肢体语言来简单讲述万圣节的起源(尽量避免讲述宗教方面的内容),介绍万圣节的时间、特殊物品、人物和活动和歌曲。

  这个环节中,教师要带领学生学习(或复习)教材中76,77页的词汇、句型和歌曲,并制造气氛引导孩子一起进入活动环节。

  二、进入活动

  教师让学生说出今天的日期,告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中不仅能吃到美味且免费的糖果,大家还要一起亲自动手制作南瓜灯,体验咬苹果的快乐。活动一:制作南瓜灯(30分钟,具体步骤见附件3)

  (年龄小的孩子可以在家长的帮助下完成,或采用小橘灯代替,学生用彩笔在橘皮上画就可以了。)

  流程:1、请学生观看教师提前做好的南瓜灯或者照片

  2、带领孩子亲手制作

  3、分享制作过程和心得、拍照留念。

  活动二:咬苹果(15分钟,具体步骤见附件4)

  流程:1、教师介绍游戏规则

  2、学生根据规则做游戏

  3、分享游戏快乐

  活动三:不给糖,就捣蛋(25分钟,具体步骤见附件6)

  流程:1、教师带领学生制作要糖袋

  2、外出要糖,可以请来参加party的家长扮演或老师要糖)

  3、分享要糖果的快乐,数数自己的“劳动成果”,和其他小朋友分享。

活动方案 篇6

  活动内容

  在现实生活中,人们只要一提起玩具,就会想到商场里那满目琳琅、五彩缤纷的玩具。很多学生家里已堆放了一箱一箱的从小玩到现在的玩具,他们对很多玩具如数家珍,见惯不怪,而对爷爷奶奶辈自制玩具布满了好奇,捉住这一契机,就让学生参与一次自制玩具的活动吧。

  设计理念

  在小学科技活动中,科学能力的构成依靠于学生的学习方式和进程,要让学生关注科学与社会的联系,从身边的小处去感受,通过动手动脑、亲身实践,在感知、体验的基础上,内化构成。

  在小学阶段,对科学学习能力的要求不能太高,必须符合小学生的年龄特点。“自制玩具”的实践活动,可以培养学生开动脑筋、发展个性、发挥思惟能力和创造性能力。这项活动的方式是一种科学的思惟方法,合适小学生的`知识水平和技能,具有较强的可操纵性,与学生的生活紧密联系,对学生课堂学习活动是有益的拓展和延伸。

  活动目标

  1、培养敏感的科学触觉,练习动手技能,培养周密的逻辑思惟和正确的分析能力。

  2、把握一种科学的思惟方式和独特科学实践方法,善于从身边进行科学实践。

  3、培养进行科学实践的勇气,意志力和耐心,增进团队协作精神。

  活动预备

  1、参加职员

  活动辅导老师:四年级科学老师。

  活动参与学生:四年级全体学生。

  2、学生可预备的材料

  ⑴搜集废旧物,变废为宝。

  纸类线类布类橡胶、塑料制品瓶罐瓶盖吸管、雪糕棒。

  ⑵利用自然物,就地取材。

  植物类(农作物、蔬菜、水果及其他植物的根、茎、叶、花、果实、种子等)。

  动物类(动物身体的某一部份或残留物,如贝壳、羽毛、蛋壳、骨骼、珊瑚等)。

活动方案 篇7

  活动目标:

  1、学唱歌曲《粉刷匠》,能表现歌曲轻松、幽默的情绪;

  2、学习跟据歌词内容自由编动作。

  教学重点:能用轻松、幽默的情绪演唱歌曲

  教学难点:相互合作,结合动作表演歌曲

  活动准备:音乐、课件、纸帽子

  活动过程:

  一、欣赏“粉刷匠”的画面,请小朋友来学一学粉刷匠刷墙的动作。

  老师(头带纸帽子):今天有一位可敬的人来到了这里,你们看,是谁?(粉刷匠)

  老师:现在请小朋友来学一学粉刷匠的动作(双手上下、左右似把刷子的飞舞)

  二、欣赏歌曲

  老师:听了歌曲之后,小朋友有什么感觉?(引导小朋友感觉轻松、幽默的情绪)

  三、学唱歌曲

  1、理解歌词;

  老师:是谁粉刷的本领强?(粉刷匠)

  老师:粉刷匠要干什么?(把新房子刷得很漂亮)

  老师:他的'小鼻子变成什么样了?(白色、红色、蓝色……五颜六色)

  2、学唱歌曲,老师示范,小朋友跟唱。

  3、游戏”粉刷匠”。

  小朋友两人一组,一人做墙,一人做粉刷匠,表演歌曲。

  四、幼儿随着音乐,唱着《粉刷匠》的歌曲走出教室。

  《粉刷匠》活动反思:

  在此活动中,我注重师生的互动,与小朋友之间进行着和谐愉悦的交流,看似很随意地跟随小朋友看看、说说、玩玩,实际上却较好地达成了预期目标,通过与情景、游戏的整合来使小朋友在不知不觉中得到掌握整首歌曲,而不再局限单纯地从节奏练习的角度来枯燥的练习。

  当然,在教学的过程中还是发现问题,最主要的是小朋友学唱的次数少,个别小朋友唱歌的积极性不高,对情景表演很感兴趣,也很投入到角色中去表现,但关注点不在于歌唱活动了。

  总而言之,让小朋友在学会歌曲的基础上角色扮演,通过动作表述更加的加深孩子们对歌词的理解。

活动方案 篇8

  一、活动背景

  信息化时代,网络注定成为生活中不可或缺的一个主题,网络的飞速发展为我们的生活带来了诸多的便利,一些重要的消息也通过网络快速的为众人所知。也正是基于网络的便利基础,与时俱进,扬大旅游烹饪学院为进一步推进文艺活动的蓬勃发展,丰富校园文化生活,活跃

  学习氛围,利用信息网络与平面媒体的联动,联合相关机构,打造一个有影响力的,丰富大学生文化建设,促进大学生综合素质提升的特色文化活动平台。xx年扬州网络才艺大赛将通过网络与现场活动的模式,以宏大的气魄、不凡的手笔、新颖的题材、经典的节目,集多种舞台表演形式,给热爱艺术的大学生们提供一个超越自我、实现梦想的展示舞台,并通过活动,传达当代大学生对美好活动的向往,展示大学生积极向上的精神面貌。

  二、活动目的

  为促进大学生文艺活动更好更快发展,增强与社会的交流互动,展示大学生独特风采,向社会各界展示最热情活泼的一面,让社会从各个不同的'角度充分了解大学生,为大学生活增添一曲崭新的乐章,同时,通过这场网络才艺大赛发掘文艺人才,搭建一个与社会联系的舞台,让他们的特长得到更好的锻炼与培养,彰显当代大学生个性与风采,宣扬才艺、张扬青春、涌动激情。

  三、主办单位

  扬州市民间文艺家协会

  扬州大学旅游烹饪学院社团联合会

  扬州市力宝广场

  四、宣传方式

  1、张贴海报1张

  张贴在宿舍楼下,主要宣传比赛时间,报名方式,以及比赛奖项。

  2、印制宣传单,在新生班级中宣传

  传单内容:活动主题,活动目的,比赛赛制,报名时间、比赛地点、报名方式,奖项设置。

  3、校内到各个班通知宣传委员,在班级中宣传活动

  4、报名方式:(1)在班长处填写报名表

  (2)校外,到扬州各大高校门口分发传单,现场报名。

  (3)通过扬大菁扬网,扬州大学旅游烹饪(食品科学与工程)学院社联人人主页等进行网络报名

  5、宣传内容:(1)活动目的

  (2)活动时间

  (3)活动流程和前期准备

  (4)报名方式

  五、活动时间

  报名时间:4月5日-4月13日

  初赛时间:4月20日

  比赛时间:4月27日

  六、活动地点

  扬州市力宝广场

  七、活动对象

  扬州各高校学生、广大市民

  八、报名方式

  1、在各班班长处领取报名表填写个人资料

  2、在菁扬网上报名

  3、电话热线报名

  九、赛前准备

  1、活动举办策划书申请及活动场地申请工作,于4月之前完成

  2、活动宣传工作:由院社联骨干交流中心、活动部负责。

  3、资金来源:

  (1)、寻找有意向的活动赞助商,尽可能为本次活动提供更大赞助并和赞助商达成完善的协议。

  (2)向院团委申请一定活动资金并邀请领导出席比赛。

  (3)活动费用方面妥善与外校参与演出的类似社团负责人进行友好协商。

  4、人员物资准备工作:

  (1)评委、主持人的确定

  (2)节目和演出人员的确定,以及各节目负责人做好演出前的组织训练工作

  (3)海报、宣传资料的制作

  十、活动流程

  1、活动发起与报名:(4月5日-4月13日)

  发起动员本次活动,在宣传栏内张贴海报,并由相关负责人通知宣传到各校各院各同学本次活动情况,在三天时间内完成各校各院的参与报名;

  2、初赛参赛准备:

  由各参赛者在一星期时间内,根据报名参赛的表演,进行需要表演节目的准备,包括人力准备,和道具准备;(初赛比赛队伍为20,有海选阶段)

  3、表演初赛:(4月20日晚19:00-20:30)

  参赛方于比赛场地进行网络才艺大赛的初赛;

  4、初赛评比:

  由主办方邀请的评委对各作品从表演效果和舞台表现力两方面进行评分(满分100分制,允许出现0.5分);

  5、现场公布初赛评比结果:

  由主办方将已经评分完成后的前十二名表演作品整理出后现场公布,此前十二名表演作品即进入了决赛;进入决赛的十二个节目将于菁扬网上发起投票;

  6、决赛参赛准备:

  由各参赛者在三天时间内,根据报名参赛的表演,进行需要表演的准备,包括人力准备,和道具准备;

  7、表演决赛:(4月27日晚19:00-20:30)

  参赛方于比赛场地进行网络才艺大赛决赛;

  8、决赛评比:

  由主办方邀请的评委对各作品从表演效果、舞台表现力和表演创作性三方面进行评分(满分100分制,允许出现0.5分);

  9、现场公布决赛赛评比结果:

  由主办方将已经评分完成后的12个表演作品整理出先后排名,根据先后排名决定各奖项归属,现场公布结果;根据网络投票结果,评定最受欢迎才艺奖。

  10、现场颁奖:

  现场公布结果后,由主办方向各获奖者颁奖;

  11、活动结束:

  现场环节结束后由主办方进行活动总结,宣布活动圆满结束。

  十一、奖项设置

  一等奖1名折叠自行车一辆

  二等奖2名音响一台

  三等奖3名大型飞镖盘一座

  最佳网络才艺奖精品床被一盒

  优秀奖诺干

  十二、经费预算

  1、比赛宣传资料、请柬、节目单等制作费用:300元

  2、比赛现场布置费用:200元(舞台,音响,灯光除外)

  3、比赛矿泉水、水果、餐费、荧光棒、胸花,公章、联盟会牌制作等费用:300元横幅费用:200元

  总计:1000元

  1、工作组人员的任务发生冲突时,要保证节目组的工作顺利完成。

  2、各工作组自成立后即立即开始工作,比赛完成后一天自动解散。

  3、各工作组人员的任务发生严重冲突时,将重新调整各工作组人力资源。

活动方案 篇9

  发廊新开业不想麻烦去找上海的开业庆典策划公司做方案,呵呵这个不用愁,艾艺策划分享一份简单的理发店开业庆典活动方案。

  发廊开业前期:

  理发店开业活动举办之前我要知道整个活动明确的时间,地点,服务对象以及什么样的开业形式等,针对发廊周边的小区做开业活动的'时候事先要和小区相关部门沟通沟通。

  开业所需道具及人员

  既然要做活动,道具以及现场服务人员肯定少不了桌、展架、影音设备、宣传资料、横幅、饮用水、赠品、节目道具、商务礼仪人员及宣传促销人员等这些都必须弄列出个单。礼仪促销人员在发廊开业还未开始之前最好要培训一下,内容包含活动目的站位、礼仪美发知识讲解、顾客沟通等方面)

  开业方案部分

  针对发廊周边小区的开业活动中,一切准备工作就绪之后,发廊的开业活动就可以开始了

  1宣传陈列:小区产品宣传陈列展示吸引路人和居民来参加,让他解发廊,开业的重点在于让大家了解美发知识及我发廊的特点

  2开业活动的开展:活动开展之后要注意观察现场的人员涨动及观众和促销礼仪人员之间的互动性。发放关于开业活动资料的时候要注意发送的对象要看重点。同时注意现场的秩序及在讲解与美发相关信息的时候注意收集有兴趣意向观众的联系信息。

  3活动结束:发廊的活动结束后需要对整个活动进行总结分析,然后对重点意向客户进行回访、跟踪服务。

  开业促销活动

  1开业前几天只要是发廊购买某种特定的用品就可以免费享受我发廊的1元烫发或1元染发服务;

  2只要来店消费就送护发素或洗发水;

  3开业前7天开通会员存100送20存300送80并享受打折优惠服务;

  4凭发廊的开业宣传单就可以享受电发、拉直发减免10元的优惠;

  5最后一点就是可以和周边的某些服务行业的企业进行合作,例如凭借某酒吧的消费抽奖卷在发廊开业活动期间可以享受某些项目的5折优惠(只有10名)

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