活动方案
为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编精心整理的活动方案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动方案 篇1
1、冬季养生活动方案
活动目的：
回馈业主的厚爱，为业主打造一种专属的健康生活方式老带新政策的'开展
活动主题：
名仕·私属·养生沙龙
活动举行地点：
海信·贺府
活动时间：
20xx.12
活动邀请对象：
海信地产老业主及老业主同圈层的朋友、客户意向合作杂志的高端客户资源
邀约渠道：
邀请函+电话
活动主要内容：
邀请青岛资深养生师开展冬季养生讲座，并准备养生食材供来宾现场体验。
活动流程：
一、客户预约：
预约客户时：记录客户姓名、电话、职务，以便后期确认是否参加活动。
二、贺府会馆
现场动线指引，客户来到时，指派专人停车，并引导来宾至贺府会馆。
贺府会馆配备精致冷餐、饮品。
现场播放高雅音乐。养生专题：
来宾签到时，由资深养生师分发赠送冬季养生健康饮品。
资深养生师以讲座形式讲解相关养生专题，期间穿插互动环节——包括现场疑问解答，养生知识有奖问答（礼品为高档养生饮品等）。
讲座完毕，设置现场体验，由养生师现场调配养生食材供在场嘉宾品尝，并为现场来宾量身定制养生食谱。
三、参观样板间
专人引领感兴趣的来宾参观样板间
四、活动结束
专人引导客户离场。
活动方案 篇2
开场部分
男：云霞出海港 骏马跃关山
女：山河齐飞奔 江山创佳绩
男：尊敬的各位领导、亲爱的家人们：
合：各位伙伴，各位江山人，大家下午好！
男：非常荣幸也非常高兴我能主持今晚的团拜会，我是张永平
女：我是李明
男：在这里，我俩给大家
合：拜年啦！（停顿、鼓掌）
男：祝您合家欢乐、万事如意！新年新气象、跃马奔腾迎新年！
女；祝您爱情青梅竹马，工作一马当先，事业马到功成。谢谢！
女：20xx年，我们收获了成功和喜悦。
男：20xx年，江山人策马扬鞭，一路奔驰。
女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；
男：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。 现在我宣布20xx年江山新春团拜会现在开始
女：让我们用最热烈的掌声欢迎酒店总经理助理阮玉娇女士致新春贺词
男：掌声有请。
表彰会部分
男：感谢阮总激情洋溢的讲话和温馨的祝福
女：在过去的一年里，我们齐心协力、锐意进取、奋发图强、开拓创新，用我们辛勤的工作，换来了丰硕的成果！
男：展望即将到来的一年，我们满怀憧憬，激情澎湃，开足马力,奔向更加辉煌的20xx年！
女：我们的欢乐，源自全体员工辛勤汗水浇灌出的累累硕果，源自每个家庭成员的理解和支持 。
男：我们要感谢一年来那些奋斗在一线的家人们，无论何时他们都任劳任怨，坚守自己的岗位。
女：我宣布江山大酒店年度优秀人员颁奖盛典现在开始
男：首先我们要颁发的是年度优秀员工奖，工作中的她大家有目共睹，吃苦耐劳，积极主动，服从领导，尽职尽责。她就是总经办——李明。掌声送给她。
女：她迅速了解自己的岗位职责和业务流程，工作能力优秀，工作态度积极，他们就是前厅部的——李萍
男：她在长期的工作中，一直保持高涨的热情，勤勤恳恳，无私奉献，他就是财务部的——陈菊。
女：他尊敬领导，团结同事，服从命令，听从指挥。不论严冬还是酷夏，都时刻保持着高度警惕，用自己的实际行动保护着公司的公共财产安全。他就是保安部的——邹家林。
男：她自进公司以来，工作勤勤恳恳，任劳任怨，虚心学习，积极进取，受到了部门员工的一致好评。她就是厨房部的——李文敏
女：她们勤劳肯干，每天像小蜜蜂一样，不辞辛劳。在工作与生活中积极与团队配合，他就是餐饮部的——喻选路、朱春尖。
男：当我们从她们身边匆匆而过的时候，她们忙碌的.身影常常被我们忽略，但是如果没有她们，怎会有我们干净的大堂，一尘不染的客房，她们就是房务部的——唐祖云、杨雪梅、袁开翠。
女：下面有请获得优秀员工的人员上台领奖。
男：有请前厅部负责人戈正琼上台为李萍颁奖
女：有请财务部负责人狄永红上台为陈菊颁奖
男：有请保安部负责人段兴金上台为邹家林颁奖
女：有请厨房部负责人马时龙为李文敏颁奖
男：有请餐饮部负责人朱敏为喻选路、朱春尖颁奖
女：有请房务部负责人张次飞上台为唐祖云、杨雪梅、袁开翠颁奖 男：谢谢各分颁奖人，请颁奖人和我们的优秀员工合影留念。请各位领导就座。
女：请获奖人员发表获奖感言
男：感谢你们，正是因为你们的付出，公司的今天才能够如此绚丽；正是因为有你们的努力，也为公司明天的发展奠定了坚实的基础。大家再次把掌声献给他们！
《优秀干部奖》
男：接下来我们要颁发的是年度优秀干部奖，她做事认真仔细，具有高度的主人翁意识。她平时话语不多，但在对客服务时却总是那么热情周到。每次大接待，她都身冲一线，做员工的表率。每天餐前认真检查包房的设施设备、卫生及员工的仪容仪表，餐中做到逐一巡台，并对发现的问题及时帮助整改。她就是餐饮部的领班——何焕波
女：作为江山大酒店厨房部的切配领班，他日常积极配合厨师长完成各项工作，对待出品有着严格的标准与要求，并且在工作中，对卫生工作严格要求与监督，他用品质和行动赢得了企业和员工的尊重。他就是厨房部的——贾付财
男：“人生在勤，不索何获”，她从最基层的一名员工做起，认真是她的做事风格，务实是她的工作态度，她用真诚的微笑、动听的语言、细致的服务打动着每位客人，从而被一步步提拔起来。她就是房务部的——李文凤
男：下面有请获得优秀干部的人员上台领奖。
女：有请酒店总经理助理阮玉娇女士上台为他们颁奖
女：谢谢阮总，请阮总和我们的优秀干部合影留念。请阮总就座。 男：请获奖人员发表获奖感言
《协作贡献奖》
女：还有一群人在默默地奉献，哪里需要哪里就会出现他们的身影，经大家一致认可授以“协作贡献奖”
男：他们分别是：财务部，狄永红
女：前厅部，戈正琼
男：房务部，程翊
女：有请我们的获奖者上台领奖；
男：有请我们的总经理给他们颁奖。
宴会部分
女：到此我们的表彰会就圆满结束了，希望我们在做的每位家人再接再厉，在创佳绩。
男：那接下来我们一家人就开开心心的吃团年饭，请我们的家人，每桌派两个代表到厨房端菜，咋们自己动手，更有年味。
（播放入席背景音乐，菜全部上齐了，由总经理宣布正式开宴。主持人及音控人员暂时撤下吃饭。）
（15分钟后，支持人上台，以下部分主持人主持词自由发挥）
男：李明，您爱听演唱会吗？
女：怎么了，您想请我听演唱会吗？
男：是啊，咋们在做的家人就有很多出众的歌手，下面请，饶勇给大家演唱《对不起，谢谢！》，其他人也可以一起上去唱，唱完后由主持人带动大家欢呼鼓掌；
女：好（鼓掌）最好带动台下说好（掌声在哪里）
1、主持人邀请房务部员工和工程部员工出席参加第一个互动游戏----“踩报纸”（游戏规则见《游园活动方案》），获胜的一方当场领取奖品；该游戏可分两批，每批两组同时进行。
2、游戏结束后，请房务部程翊给大家演唱《北京北京》，唱完后由主持人带动大家欢呼鼓掌；
活动方案 篇3
**年3月3日是第**次全国“爱耳日”。为切实减少听力残疾的发生，提高学生的爱耳、护耳意识，特制定如下方案：
一、活动主题：
康复从现在开始，
二、时间安排：
**年3月1日至3月5日
三、宣传内容：
1、宣传噪声对听力健康的损害，提高全体师生对爱耳护耳必要性和重要性的认识。
2、如何养成健康用耳习惯，自觉减少噪声，保护听力健康。
3、关注学习生活周边的噪声危害，积极参与噪声治理与听力保护。
四、宣传口号：
减少噪声，保护听力；减少环境噪声，呵护听力健康；保护听力，健康用耳；健康环境，聆听和谐；保护环境，减少噪声；保护听力，从我做起；防治环境噪声污染，保护生活环境；消除噪声，学会倾听，享受安静。
五、活动要求：
1、成立活动领导小组
组 长：
XX
成 员：
XX、XX、XX、XX
2、各班班主任利用班会时间，对学生进行“爱耳日”专题宣传，让学生了解生活中的噪声及噪声对听力健康的损害，并了解爱耳日的由来，背景意义和今年“爱耳日”的主题等课外知识，从小养成爱耳护耳的良好习惯。
3、学校利用校园广播、宣传栏等多种渠道，对学生进行爱耳护耳的`宣传和教育。
4、发起“小手拉大手”倡议活动。发放倡议书，要求每位学生除了做到爱护自己的耳朵，保护自己的听力外，要积极向身边的大人宣传本次“爱耳日”的主题及噪声对听力健康的损害，号召大家养成健康的用耳习惯，自觉减少噪声，保护健康的听力。
5、走进生活，感受噪声。倡议家长带领学生到学校附近的马路及周围企业，感受噪音给人们生活带来的危害，从而提高学生保护听力的意识。
6、做好活动总结。要把活动的相关情况，认真进行总结，并形成书面材料。
活动方案 篇4
一、活动基本情况：
1、活动名称：庆祝教师节系列活动
2、活动时间：20xx年9月9日—10日
3、活动地点：会展中心
4、参加对象：学生、教师及部分家长代表
5、承办单位：第一小学
6、活动总指挥：张密生
二、组织机构：
组长：张密生
副组长：李永军、高志平、苏丽霞、梁书明
成员：局机关全体及承办单位工作人员
三、具体实施措施：
1、各单位要有工作预案，保证老师和学生路上安全。
2、教育局工作人员及承办单位工作人员6点到会展中心，各就各位，各司其职。学校老师代表6点持票入场，对号入座。
3、演出期间各单位领队负责管理本单位人员，必须遵守大会纪律，不准抽烟，不准大声喧哗，中途不得自行退场。
4、巡查调度由安全科负责。若有突发事件发生由高志平、刘国辉指挥协调，并向有关部门报告并及时疏散。
5、后勤保障组：财务科、第一小学
四、会场安全巡查及应急疏散工作安排：
1、会场入口验票由第一小学霍丽英李丽娟梅俊发霍雪亭负责。
2、会场一层西1—9排单号由刘国辉（1排33号）、杨海芳（9排19号）负责；一层东1—9排双号由高金亮（1排34号）、陈爱青（9排20号）负责，前9排疏散通道为西北角安全出口；一层西10—23排单号由张辉（10排37号）、王海文（23排15号）负责；一层东10—23排双号由张军林（23排16号）、张俊平（10排36号）负责，疏散通道单号为西南角安全出口，双号为东南角安全出口；二层西1—9排单号由陈雷（1排19号）、赵海忠（9排17号）负责；二层东1—9排双号由魏文燕（9排18号）、李建林（1排18号）负责，疏散通道单号西南角安全出口，双号为东南角安全出口，巡查员重点巡查会场纪律、上下楼道及会场疏散工作。
3、李玉平负责车辆的摆放。
4、会场外围有公安、消防、卫生防疫警戒巡逻。
五、突发事件的估计、预防及应急处理方法
1、会场人员突发病、现场受伤情况
预防措施：参加人员安全由各单位领队进行事先告知教育。
应急处理：由工作人员根据情况处理，严重者马上送医院。
2、应急疏散情况
预防措施：参加活动前由各单位领队对参加人员做好动员工作，进、退场必须保持秩序，有序进行，听从现场工作人员指挥。
应急处理：安排工作人员进行管理，发现情况大声喊叫及时制止。
3、捣乱滋事情况
预防措施：安保人员随时巡视会场，对可疑人员高度警惕。
应急处理：及时发现后，把捣乱滋事人员劝至会场外，必要时拨打110报警。
4、火灾问题
预防措施：严禁参加人员在场内吸烟，会场内不放易燃物品，重点是前台电器。
应急处理：现场组织人员应密切关注场内情况，一旦发现失火，一方面应把会场人员疏散到安全地带，一方面启动灭火设施，并根据情况拨打火警电话。
5、停电问题
预防措施：承办单位切实做好会场电力、照明的`排查工作。
应急处理：活动前教育与会人员在停电后应保持安静，若演出时停电，相关人员应尽快打开应急照明灯，并要求会场内人员不喧哗、不乱动。
活动方案 篇5
为丰富村民文化内涵，增添春节节日气氛，展现我村村民书法艺术水平，经研究，我村举办“迎春节，写对联”活动，现将具体方案布置如下：
一、活动主题：
迎春节，写对联
二、活动时间：
xx月xx—xx日任意一天上午
三、参加人员：
xx村工作人员
四、活动地点：
xx小区
五、具体方案
1、活动安排：
（1）8：50 xx小区内集合
（2）9：00—11：30 创作并赠送对联给路过的`村民并散发计生宣传画
2、工作人员：
活动负责：xx，负责活动整体安排。
宣传报道：xx，负责活动现场拍照、摄像，活动后通讯稿件发送。
后勤服务：xx，负责活动的后勤保障。
现场管理：xx，负责活动场地秩序维护和桌子摆放。
人员召集：xx，负责召集书法爱好者按时到位。
六、领导邀请
xx街道办事处具体工作人员对接。
七、前期准备
1、活动前，准备好创作所需材料。
2、活动前，与龙湖街道办事处和螃蟹矶村相关书法爱好者做好对接。
3、活动前，制作好宣传横幅。
4、活动前，做好群众宣传发动工作，充分调动村民领取春节对联的主动性；
4、活动前，安排好创作桌椅、茶水等设施的摆放，安排好活动现场的进场秩序；
5、活动时，维护好现场秩序，确保活动顺利完成。
八、经费预算
1、写作材料
2、横幅，茶水等材料经费
活动方案 篇6
教材分析：《我爱我的小动物》可以让幼儿知道动物的叫声，了解哪些动物叫的好听，哪些动物叫的不好听，要学习不大不小，不快不慢的说话。同时还可以教育幼儿爱护动物，因为动物是人类的朋友。以唱歌的形式来巩固学习内容。
幼儿分析：通过学习这首歌曲，幼儿更加了解了动物的叫声，同时教育幼儿要爱护动物，知道动物是人类的朋友。歌曲中的动物都是幼儿常见的动物，所以学起来更容易一些。
活动目标：1、让幼儿知道动物是我们的朋友，要爱护它们。
2、让幼儿学会唱歌《我爱我的小动物》
活动准备：动物的.头饰，磁带《我爱我的小动物》。
活动过程：
1、课题导入：教师：宝贝们，今天老师告诉你们一个好消息，有几个小动物要来我们班做客，想不想知道它们是谁呀?让我们欢迎它们进来，好不好?幼儿：好!(鼓掌欢迎)
【教师总结：幼儿听到有小客人要来，都在猜想会是谁呢?所以兴趣高。】
2、带有动物头饰的幼儿排队进来。
教师：宝贝们，你们看是什么动物来了?
幼儿：小狗小鸡小青蛙小猫。
教师：宝贝儿，你们知道这些小动物来干嘛吗?
幼儿：不知道
教师：那让老师问问他们，好不好?
【教师总结：以问的形式来让幼儿猜想，引起幼儿对小动物的兴趣。】
教师低头问带动物头饰的小朋友。
教师：奥!原来这些小动物是来唱歌比赛的。他们想让老师跟小朋友当评委。现在让他们开始唱歌吧，小朋友听听谁唱的最好，我们就让谁当冠军，好不好?幼儿：好!
【教师总结：让幼儿当评委可以集中幼儿的精力，认真听。】
3、教师先让带小狗头饰的幼儿唱，依次类推。
小狗：汪汪汪
小鸡：叽叽叽
小青蛙：呱呱呱
小猫：喵喵喵
教师：宝贝们，小狗的声音太大了，小鸡的声音又太小了，小青蛙的声音太响了，而且还不太快，小猫的声音不大不小，不快不慢，最好听了，所以今天唱歌的冠军是小猫对不对?
幼儿对!
【教师总结：让幼儿知道小动物的叫声，知道哪个动物叫的最好听，要学习小声说话，不能大吵大闹。】
4、教师：宝贝们想不想学唱歌啊?
幼儿：想!
教师：那老师唱一句，你们唱一句。好不好?
幼儿：好!
教师：我爱我的小狗，小狗怎样叫?汪汪汪 汪汪汪 汪汪汪汪汪
幼儿唱。
我爱我的小鸡，小鸡怎样叫?叽叽叽 叽叽叽 叽叽叽叽叽。
我爱我的小鸭，小鸭怎样叫?嘎嘎嘎 嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎嘎。
我爱我的小猫，小猫怎样叫?喵喵喵 喵喵喵 喵喵喵喵喵。
【教师总结：幼儿仔细听，认真唱。锻炼了幼儿的听、唱能力。】
5、教师：宝贝们，老师让你们来唱，好不好?
幼儿：好!
教师点名让幼儿唱，不会的可稍加提醒或跟幼儿一起唱。
6、放音乐做动作，让幼儿跟音乐唱。
【教师总结：巩固幼儿的记忆力。】
教师：宝贝们喜不喜欢小动物呀?
幼儿：喜欢!
教师：那你们还喜欢什么动物?
幼儿：大象小猴子……
教师：宝贝们，我们要爱护小动物，因为动物是我们的朋友，所以宝贝们不可以伤害它们。见到小动物不要用脚踩，也不要用手捏它们，好不好?
幼儿：好!
延伸：教师：宝贝们，现在是冬天了，天气冷了，不知道还有哪些动物在外面玩，回去问问爸爸妈妈，好不好?
幼儿：好!
教学反思：活动由请出动物小客人引出课题，由小动物进行唱歌比赛，激发幼儿唱歌的欲望。通过唱歌，从而让幼儿了解小鸡、小猫、小狗、青蛙的叫声，引发幼儿热爱动物的情感。
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