学校保护活动方案

学校保护活动方案

　　为了确保事情或工作有序有力开展，往往需要预先制定好方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编整理的学校保护活动方案，希望能够帮助到大家。

学校保护活动方案1

　　保护环境是每一个人的责任与义务。为了我们美丽的家园不再受到环境污染的摧残，让我们从娃娃抓起，从身边小事做起，都来关爱环境、珍爱生命，支持环保，让绿色环保贯穿日常生活的方方面面。环保一直是我们秋瑾幼儿园的特色，秋瑾幼儿园一直秉承“绿色、自主、创新、共享”的办园理念，用心将园本环保特色做深、做透。本学期借着美丽校园建设的契机，结合我园的环保特色活动，我们将第12周定为“环保教育特色周”，开展一系列环保教育特色活动，并制订本活动方案。

　　一、指导思想：

　　环境保护，教育为本。环境教育是终身教育，教育孩子从小树立作为地球人的环保意识，热爱并保护我们的环境，是学前教育工作者的紧迫任务。幼儿园是幼儿环保教育的重要场所，我们以幼儿的年龄特点为依据，充分利用特有的资源和条件，不失时机的对幼儿进行环保教育，使下一代成为具有环保意识的“环保小卫士”。因此，我们将有计划、有目标、有步骤地教育小朋友从小懂得保护环境的重要性，为他们一生的环境意识打下良好的基础。

　　二、活动目标：

　　通过本次活动，起到教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的效果。

　　三、活动组织：

　　为确保此次活动圆满完成，特成立领导小组，组长为傅丽芳，副组长为金惠娣、金海英，成员为戴月红、董蕾、各年段长和各班班主任。

　　四、具体措施：

　　(一)提高教育者对环境保护的认识

　　收集有关环保的材料、文章、论文、报刊等，通过小组学习、讨论，使自己获得一定的环保知识，增强保护环境的责任感、紧迫感，对“环境教育必须从娃娃抓起”形成共识。制定好各班幼儿环境教育的目标、计划，认真加以实施。

　　(二)在主题活动中渗透环保教育

　　在主题活动中，渗透有关环保知识的教育。比如科学教学中，结合“水”、“声音”“空气”等等，可以告诉幼儿干净的水和安静的环境对人的身体有益。在数学教学中，可以用小青蛙捉害虫来教育幼儿青蛙是人类的好朋友，可以保护庄稼，我们要爱护它。教师还可根据环境的广泛内容，创编一些环境教育的教材，并积极开展班级特色环保活动。

　　1、结合幼儿的年龄特点和主题活动，各班积极开展不同的环保活动。

　　2、结合主题活动的内容，与幼儿一起布置主题活动墙面，真正发挥墙饰的互动作用。

　　3、结合季节的特征丰富自然角内容，幼儿通过参与自然角的'管理，感受大自然的美，发展幼儿的观察力。

　　4、结合幼儿园环保周计划内容，以培养幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。参加幼儿园的环保社区活动。

　　5、坚持每周进行1-2次的环保活动，充分利用在散步、餐前等时间开展环保小知识活动，培养幼儿爱惜粮食、珍惜水资源、爱护动物、不制造噪音等行为。

　　6、从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等。

　　(三)在生活和游戏中渗透环保教育

　　环境教育除了在教学中进行外，还可以结合日常生活和游戏让幼儿进一步得到更好的引导。生活中的教育契机无处不在，教师应抓住各一日生活各环节，适时渗透环保教育。也可利用生活中无毒无害的纸盒、饮料罐、碎布等废旧材料进行游戏，从中懂得要减少垃圾、利用废物、节省材料的意义。

　　(四)发挥家长的教育资源

　　家长的环境保护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的，为了使家庭环境教育和幼儿园的环境教育取得一致，我们准备开展以下工作：召开、家长会、利用家园桥等形式，向家长宣传环境保护的知识和加强幼儿环境保护的重要性。

　　1、发放环保倡议书，多方面呼吁家长带动孩子践行绿色环保。

　　2、在班级设置垃圾回收站，鼓励家长幼儿利用回收的垃圾进行手工制作，变废为宝。

　　3、与孩子讨论有关垃圾的问题或疑问。

　　四、活动安排及分工：

　　幼儿园及教师层面：

　　(1)制定一份“绿色环保我践行”环保教育特色周活动总方案，由副园办负责。

　　(2)发放一份家长倡议书，由副园办负责。

学校保护活动方案2

　　一、活动背景

　　学校是一个传播文化的特定学习场所，是学生获得知识和技能，培养情感和形成价值观，塑造品德和养成行为的重要场所。创建绿色学校是学校参与全社会环境保护与可持续发展行动的起点和标志，在可持续发展实践中具有重要意义。

　　从环境保护的角度看，学校也被看作是一个环境问题的制造者，它随时随地对环境产生影响，因此有必要对学校进行环境管理和规划，以实现学校的可持续发展。“绿色校园”不仅能使教师和学生的环境素质得以提高，学校环境品质得到改善，而且还可通过学生的环保行动使学校的校园文化校园品质得以提高，又通过校园带动社会更广泛地参与保护环境的行动。

　　环境与我们的学习生活息息相关，一个幽雅的校园环境，能够使我们的身心得到良好的发展。校园环保应受到每一个学生的高度重视，可校园环保却一直是学校常抓不懈却得不到彻底解决的问题。现在，每个人环保的重要性，但却很少从身边的事去关注环保，认为环保与自己关系不大，只是反应出各种与自身相关的环境问题。我们由此开展校园环保活动，为的就是让学生们认识身边的环保，重视身边的环保，参与身边的环抱，从而树立起环保由身边做起，由小事做起的良好风尚。

　　二、活动目的

　　1.让学生们了解保护校园环境对于学习生活的重要意义，认识到建工校园的环境现状

　　树立和放大环境保护意识，并尽微薄之力，为环保做一点贡献。

　　2.充分发挥学生们的主动性，培养他们的实践能力和创新精神。

　　3.加强校园环保工作，改善校园环境，提升校园品质。

　　三、活动日程

　　20--年4月16日~20--年4月20日

　　四、活动主题

　　创建绿色校园

　　五、活动内容

　　1、前期宣传于活动前7-10天开始，主要分五个方面：

　　(1)悬挂横幅地点：教学楼数量：2-3幅

　　(2)宣传海报数量：10幅地点：每座宿舍楼一块;食堂前后门各一块;基础

　　A之间空旷场地一块;超市一块;操场一块

　　(3)网络、学校论坛、校园网、建工人人网主页均刊登环保活动相关信息

　　(4)传单数量：300-500份发放地点：宿舍楼与食堂间空地

　　(5)展板数量30块左右以资源回收、节水节电为主题

　　2、“创建绿色校园有你有我”签名活动

　　制作大型横幅，在活动场地摆好桌子，提供签字笔，号召同学们积极响应签名活动。

　　3、环保知识竞赛

　　以三人为一组，回答主办方准备的题目。比赛分必答题、抢答题以及现场发挥题目三个环节。获胜者可获得由主办方提供的环保奖品。

　　4、环保宣传海报及宣传画比赛

　　5、废旧电池回收活动

　　在每幢宿舍楼下防止一个废旧电池回收箱，让同学们将用过的废旧电池进行回收。

　　6、旧物改造比赛

　　利用自己不用的各种废旧物品进行改造，制作各种有创意的环保小作品。

　　7、全校熄灯一小时活动

　　8、在旅游杂志上刊登北建工优美美景照片与文字介绍，使之兼有旅游景点名声，并逐渐吸引校外群众来校参观

　　六、经费预算

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　　七、参与人员

　　全校师生参与、由校学生会及校团委承办

　　八、可行性分析

　　本次活动策划贴近我们的校园生活，以本校环保现状为背景设计策划，既可以提高同学们的.参与积极性，又可以在校园内大力宣传环保的相关知识，也提高了学校的知名度。本次设计的各项活动涉及面很广，所以有很高的参与度。因此可行性较高，建议举办。

　　九、预期效果

　　此次活动将做好全面的宣传工作，影响力将涉及校区各个系部班级。此次活动的展，将使更多的同学了解到目前我们学习生活所处的环境，了解到更多关于环保的知识，以号召大家共同维护我们的生活、学习环境，共建美好的校园。同时提高了学校的知名度，使更多人来北建工参观，更多学生报考北建工。

学校保护活动方案3

　　一、活动主题：

　　提高环保意识，爱护生活的家园。

　　二、活动目标：

　　1、通过这次主题班会，使学生充分认识到环境对人类生存的重要性，环境的好坏与每个家庭、每个人都是息息相关的。

　　2、使学生懂得环境污染造成的危害，保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起。以实际行动保护环境，把环境意识落实到行动上，从小培养学生的环保意识和责任。

　　三、活动形式：

　　以班会活动为载体，多媒体技术为工具，围绕“绿色环保，爱我家园”为主题。通过一个个的实例，提醒同学们环境保护刻不容缓。让同学们更加深刻地体会到保护环境的重要性。

　　四、学生准备：

　　1. 查阅一些与保护环境有关的资料，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。

　　2. 选两名班会主持人。

　　五、班会过程

　　1、激情导入

　　主持人：蓝色的地球涌动着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们需要一个美好的环境。而我们的环境却在一天天被破坏，让我们共同保护我们的家园，《保护环境，从我做起》主题班会现在开始。

　　有关环境保护的演讲稿保护环境演讲稿

　　情景一：小品《地球妈妈生病了》

　　小品：地球妈妈捂着肚子痛苦地出场，诉说自己的病痛，请宇宙医生给她看病，最后找到病症的根源——人类的活动。地球妈妈向她的孩子——人类发出求救的呼声。

　　地球妈妈(咳嗽)：我的身体好痛，我的皮肤好痒呀，我快喘不过气来啦。宇宙医生，快救救我吧!

　　宇宙医生：是谁找我呀?(看一眼地球妈妈，吃惊地)唉呀，怎么是你呀?以前你不是这样的`，那时你那绿色的肌肤充满了活力，可是现在……(摇头，叹气)

　　地球妈妈(着急)：我到底得了什么病?

　　宇宙医生：让我仔细瞧瞧。(围着地球妈妈仔细看，边看边摇头)你的绿色的皮肤——森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”;你的蓝色血液——海洋，有些地方不再是鱼儿的家了;你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死……

　　地球妈妈(越听越害怕)：这可怎么办啊?宇宙医生，快救救我吧!快救救我吧!

　　宇宙医生：这都是你的孩子造成的!

　　地球妈妈(诧异)：啊?

　　宇宙医生：就是人类，是他们不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。只有他们能救你，你只能请他们不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。

　　地球妈妈：(面对大家，作哀求状)孩子们，请你们保护环境，救救你们的地球母亲吧!

　　(1)、学生谈感受。

　　(2)、阐明活动意义与主题。

　　主持人：同学们，为了让我们的家园环境不再受到破坏，让我们的生活变得越来越美好，我们必须行动起来，为保护家园环境做出我们应有的贡献!让我们一起向地球妈妈做一个庄严的承诺吧——(学生读：“爱护家园?从我做起”。)

　　情景二：情景剧《这样浪费可不行》

　　[a生蹲地上作睡觉状，b生在一旁的小凳上坐着作洗衣服状。]

　　a(起立，伸懒腰)：难得周末可以休息，(推窗户状)让我看看窗外美丽的春光。(欣赏状，忽然，一只手附于耳旁作倾听状)咦，哗哗哗，哗哗哗，什么声音?(侧头望向b)哦，妈妈不在家，是我那勤劳的爸爸在洗衣服呢。

　　[电话铃响]

　　a(接起电话)哦，你好，请问找哪位?(稍停)好，请您稍等。(跑向b)爸爸，张叔叔来电话了，快去接。

　　b(一边伸手作拧开水龙头冲洗手的动作，一边说)好勒!(匆匆跑去接电话，不时点头、动嘴、笑等作接电话状)

　　a：瞧我这爸爸，又不关水龙头，这得浪费多少水啊!(边说边做关水龙头的动作)

　　b：好，好，再见。(挂电话)

　　a(走到b身边，拉着b的手往洗衣服的地方走去)爸爸，我有一件十分重要的事情要对你说。

　　b：哦?是什么?

　　a(指着水龙头)您总是忘记关水龙头，这样多浪费水呀!您想想，龙泉山上有的地方每年夏天都要靠送水过日子，那些庄稼、草木也不能正常生长，而您却如此浪费，所以，我不得不警告您：这样浪费可不行!

　　b(摸a的头)我的乖女儿懂大道理啦!行，我以后一定改!

　　家长谈家庭环保经验(家长可由学生来扮演)

　　2、“创建环保校园”组开展活动

　　主持人：看到我们学校的校园环境越来越好，我们“创建环保校园”组编了一支拍手歌夸夸我们学校自觉爱护校园环境的老师和同学们。

　　(1)《拍手歌》

　　你拍一，我拍一，爱护环境我第一。

　　你拍二，我拍二，花草树木是我们的好伙伴儿。

　　你拍三，我拍三，走路绕行花园边。

　　你拍四，我拍四，在整洁的教室里读书又写字。

　　你拍五，我拍五，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

　　你拍六，我拍六，随地吐痰不再有。

　　你拍七，我拍七，劳动成果要珍惜。

　　你拍八，我拍八，爱护校园环境靠大家!靠大家!

　　(2)发起倡议。

　　主持人：校园是我们的家，学校环境的好坏直接影响着我们学习、生活的质量。保护好校园环境，是我们大家共同的责任和义务。在此，我们倡议全校师生“爱我校园，从我做起”的创建环保校园行动。

　　班主任老师总结：

　　因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。