活动方案
为了确保事情或工作有效开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案要怎么制定呢？下面是小编精心整理的活动方案8篇，希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
背景分析：
《有趣的检查》是主题《从头到脚》的第一个活动，带领幼儿走进探索身体奥秘的殿堂，帮助幼儿了解人的身体、某些健康体征，以及体检的部位与方式，科学性很强，整个活动融入到故事小猫跟妈妈去医院检查身体的情境中。作为主题的导入活动，可以注重对故事中描绘的语言情境加以挖掘，感受体检的有趣，逐步引领幼儿进入探索自己的身体奥秘的情境，帮助他们了解自己的身体，以及体检的部位与方式，逐步提升自我认识的水平。
本活动的活动目标是：学习用完整的语言讲述小猫检查身体的情节;了解常规体检的部位及方法，初步了解人体的某些健康体征。
活动实录与评析：
一、谈话导入活动：
师：小朋友，你去过医院吗?为什么去医院?
幼：去过，因为生病感冒了，要去打针，挂盐水。
幼：去看望病人。
师：生病或者受伤的时候，我们都要到医院让医生治病。
猫妈妈带小猫也去医院，不过它们是去检查身体的，你想知道医生给小猫检查了些什么?是怎么检查的?小猫在检查身体的时候都碰到了哪些有趣的事吗?我们一边看图一边说。
分析：谈话引发幼儿回忆已有的生活经验，导入活动，设问激发幼儿的学习兴趣。
二、阅读画面，引导了解常规体检的部位及方法。
(一)引导幼儿观察画面，略读故事第一部分(第1——第6小节)。
师：你看到了什么?
幼：我看到了猫妈妈、兔妈妈、青蛙妈妈、熊妈妈带着他们的孩子在医院门口。
幼：我看见小兔子的头上有个水桶。
幼：我看见青蛙的头包了起来。
分析：第一部分与故事重点检查身体联系不是很密切，因此略读。让幼儿自己表达自己所看到的，进行讲述。
(二)引导幼儿仔细阅读画面，重点了解体检的部位及方法，学习用完整的语言进行讲述。(第7——第27小节)。
师：你看到大象医生给小猫都做了哪些检查?检查了身体的哪些部位?幼儿与同伴先讨论再回答。
幼：称体重、量身高
幼：听心跳、查视力、测听力
幼：查喉咙、眼睛、耳朵
幼：查腿脚
师：为什么小猫觉得这是一次有趣的检查?
幼：因为摸肚子的时候痒痒的，像是挠痒痒一样。
幼：敲膝盖的时候，膝盖还会往上跳起来，很滑稽。
2、分别针对每项检查进行提问：
师：大象医生先给小猫检查什么?
幼：身高、体重
师：大象医生是怎么检查心跳的?小猫为什么会觉得很惊奇?
幼：拿了一个听诊器，放在小猫的胸口，听声音。
幼：小猫用听诊器听自己身体里的声音，咚咚咚的，像是有一面鼓在敲。
师：大象医生又是怎么给小猫检查视力和听力的?
幼：让小猫看视力表。
幼：象医生站在小猫的身后轻轻的说话。
师：怎样的情况说明耳朵、眼睛和喉咙才是健康的?医生是用什么来检查的?
幼：耳朵里很干净，眼睛不红，喉咙里也没长什么东西。
幼：象医生拿了一个小电筒来照。
师：医生为什么要摁小猫的肚子?小猫为什么会笑起来?如果肚子有病，医生摁下去会觉得怎么样?
幼：看看小猫的肚子里有没有虫子。
幼：觉得痒痒的，所以觉得很好笑。
幼：如果肚子里有病，摸起来会很硬，而且有东西会动。
师：医生又是怎么检查小猫的腿脚的?如果小猫的脚弹不起来，他的脚怎么样了?
幼：象医生拿了一个小锤子，来敲小猫的膝盖。
幼：如果弹不起来，就说明小猫的膝盖有病。
3、教师讲述故事第二部分。
师：除了刚才我们在书上看到的一些检查还做了什么?
幼：挠脚底。
师：人的脚底有很多神经，一挠就痒。如果不痒说明什么?
幼：那说明小猫的脚有问题。
师：你觉得这个检查有趣吗?为什么?
幼：有趣，因为都觉得很好笑，很有意思。
分析：采用总－分－总的形式，先引导幼儿回顾阅读的内容，归纳出身体检查的项目，再引导幼儿详读各项检查的具体内容等，发展幼儿的观察、归纳理解的能力，鼓励幼儿用自己的语言完整地讲述小猫检查身体的情节。
(三)了解人体的某些健康体征。
师：听了故事，你觉得身体健康的人是怎么样的?
幼：身体健康的人有力气，少生病。
幼：脸色红润、皮肤好。
分析：引导幼儿对已学知识进行归纳整理，巩固幼儿对身体健康体征的认识。
三、游戏：我也来当医生。
1、请几名幼儿尝试用听诊器听听同伴的心跳，感受心跳的声音。用橡皮锤额镜等为同伴检查身体。
2、将医用器械放在活动室内供幼儿游戏使用(培养幼儿有序地合作游戏的良好习惯)。
分析：通过日常生活中的游戏，进一步激发幼儿探索身体奥秘的兴趣。
活动反思与总评：
在“从头到脚”的主题中我们目标是帮助他们了解身体，逐步提升自我认识的水平。我在主题第一活动安排了《有趣的检查》，通过这一活动，会让幼儿觉得体检既神秘又有趣，利用幼儿这一心理特点，引导幼儿了解人的身体以及体检的部位与方式。
这次活动内容的选择是适合我们大班幼儿现有水平的，活动内容对他们来说有一定的挑战性。通过这次活动，让幼儿觉得体检既神秘又有趣，他们了解用听诊器可以听到心跳的声音、用电筒可以观察喉咙、耳朵、眼睛。更有趣的是小锤敲一敲膝盖，脚就会弹起来。脚板底还有很多的神经。他们开始关注自己身体，他们了解体检的部位及其方法。
开展的活动内容是依据《纲要》，围绕学期目标而进行的。但活动中，如：第二个环节中猫妈妈带猫宝宝去医院体检。这是故事的重点孩子在学习中了解了我们身体各部位的检查方法。整个活动过程以游戏为主要形式，整个过程动静结合，让幼儿在轻松、愉快的环境中学习，做到师幼交融互动。整个活动教师与幼儿协调着、合作着，并在有组织、有规范、有秩序中完成。结束部分组织了游戏：我也来当医生。
整个活动坚持以幼儿为主体，教师为幼儿创设宽敞自由活动的环境，充分发挥幼儿的自主性，鼓励幼儿积极参与活动，在活动中做到师幼交融，让幼儿步步行进，逐渐成长为身心健康的个体。
无论孩子的年龄有多大，认识水平有多少，都不是问题，只要主题是来自于生活，只是贴近他们的生活，活动的开展必然会受到关注。而且主题的.确立，在于老师平时对孩子的交谈，喜好关注，及时抓住他们所关心的热点，是大部分幼儿感兴趣。兴趣是所有活动的动机，我们应关注，尊重，并追随孩子的兴趣，不断创造、探索，感知的平台，不断拓展他们的经验和视野。这个活动幼儿非常感兴趣，比较好的完成了目标所交代的任务。
幼儿对于自己的身体,一直充满认识的兴趣。我们教师需要做的仅仅是创造必要的学习情境帮助他们了解身体,逐步提升自我认识的水平。通过这一活动,会让幼儿体检既神秘又有趣的人体部位的不同作用，引导幼儿了解人的身体以及体检的部位与方式，针对这次教育活动的教学目标,根据幼儿对身体的认识了解情况,整个活动过程以游戏为主要形式,让引导扮演医生的角色，通过充当这一角色，来更好的了解身体个部位的健康体征。
活动以坚持幼儿为主体,教师为幼儿创设宽敞自由活动的环境,充分发挥幼儿的自主性,鼓励幼儿积极参与活动,在活动中做到师幼交融,让幼儿步步行进,逐渐成长为身心健康的个体。
活动方案 篇2
一、七夕活动三天销量及活动费用表
8月5日商场销量131739.5元。 8月6日商场销量242608.5元。 8月7日商场销量212621.5元。 共计：586969.5元。
二、年中庆活动与七夕活动各指标对比图 销量：
营业额：
活动费用：
两次活动对比表 总比对表：
三、小结：
1、综上所述，本次七夕活动在活动费用少的情况下销售3516件，比年中庆活动只少售77件，基本上完成了任务。
2、客单价下降。由于本次活动特价较多，每件单价166.94元，相对于上次年中庆活动单价200.38元，下降了33.44元/件，这是导致这次总体营业额下降的一个重要因素。
3、活动创造价值比。年中庆活动费用为100471元（不含客服活动费用），创造了7倍的价值；本次活动29535元（总费用），创造了相当于活动本身20倍的价值。
4、顾客冲着活动来消费，活动参与顾客较多。在本次活动中，由于短信宣传到位，很多顾客都是冲着活动本身而来，来的时候跟我们工作人员讲：本来是可买可不买的，但由于看到我们的短信上的活动宣传，才有了这次购物。
四、活动不足之处及客观不利因素：
1、活动位臵不明显。对比了开业活动（1楼中厅）、五一活动
（2楼中厅）、年中庆活动（1楼外场）与本次活动（1楼特卖区），明显的发现活动位臵较差，不能起到一个活动点带动消费的目的。
2、导购员对活动本身不够清楚。我们的宣传单上都有注明：部分专柜和商品不参加活动，特价商品不参加活动。而导购员在对商品销售时，不论是否特价商品，对顾客一律答复是：可以去参加活动。
3、导购员对商场播音没有注意。我们的宣传单上都有注明：礼品数量有限，送完为止。我们在礼品快要送完时通知客服中心开始广播“活动5分钟后结束”，在活动结束后再次通知客服中心“本商场活动已结束”。却在半个小时后甚至更长时间里，在我们活动现场已经清理完毕的情况下，接到客服中心的电话称：顾客在客服中心投诉，需要活动礼品。在这种情况下，本着顾客至上的原则，尽量平息顾客心中的愤怒，我们活动人员不得不将第二天的活动礼品派送给这些顾客，从而导致第二天的活动礼品严重不足。
4、本商场工作人员持有礼品的问题。他们来兑换礼品时：第一，是在未着工作装，休息的情况下到活动现场的；第二，他们是有购物，并持有本商场正规购物小票的。
5、活动现场混乱的问题。由于活动现场只有我、李橘，并一名客服人员（推销会员制度，办理会员卡等工作），在出现5名及以上的`顾客并来参加活动时，就会出现手忙脚乱的情况，从而出现登记错、漏的情况发生。这是需要在今后工作中注意的一个问题。
6、投诉量大。由于很多都是特价商品，我们在不能参加本次活动，让这些顾客情绪很激动，导致出现很多投诉。
7、活动礼品不足。在做活动方案的时候，我都有预算每天将送出的活动礼品数量，却在处理一系列的投诉，将后期礼品送出后显得额外的不足。导致第三天活动时间调整为：上午一个小时：10：30-11：30；下午一个小时：16：30-17：30；晚上二个小时：20：00-22：00。致使第三天因活动时间缩短出现明显额量下降的情况。
五、活动建议：
1、导购员应该于每次活动前清楚、明白活动内容、细则及注意事项，并注意活动期间，商场的播音。这点需要营运部的同事通力配合；
2、活动礼品在预算范围外再多点备用，这算这次活动用不完，以后活动也能用到；
3、活动现场应有维持秩序人员，以免造成混乱局面； 4、每周应申请场外占道手续，不论能不能办下来，每周都应及时申请；
5、做好应急预案，让商场在各种突发事件中，起到积极的作用； 6、特卖活动是一个商场很重要的环节，也是很能跑销量的一个活动。在今后的活动中，一定要处理好特卖场的位臵，尽量放在外场；
8、活动完后希望所有场内布置能够才保留一、两天时间，让更多的人了解我们商场，让他们知道我们商场经常在做活动，从而更加关注我们海纳广场。
活动方案 篇3
一、指导思想
为了进一步推动我校科技教育，普及科学知识，培养学生的科学创新精神和科技创新能力，提高学生的综合科学素养，激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，展示学生的创造能力和特长，推进素质教育的实施。经学校研究决定，特举行xx小学第x届科技节活动。
二、活动主题：
体验科技，让科技走进生活。
三、组织领导：
组长：xxx
副组长：xxx
组员：xxxx各年级组组长和全体班主任。
四、活动时间：
第12—15周
五、活动内容：
第一阶段：宣传发动阶段（第14周）
1、明确科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。
2、做好环境布置，营造浓郁的科技氛围，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来。
第二阶段：组织实施阶段（第15周）
1、科学幻想作文比赛：
参加对象：四至六年级学生，每班5篇。
参赛方法：作文类型为科学幻想类作文，题目为《20年后的'某一天》，由各班主任提前将作文命题布置下去，在班内精选出5篇优质作文（班内如有超出规定篇数的，将不纳入评选）。同时，不可网络下载或抄袭，每篇作文后面必须由任教的语文教师阅后签字。上交形式：电子稿和纸质稿各一份。电子稿发送到：xxxxx上交时间为第15周周五下午放学前。
2、“智力七巧板”竞赛规则：
参加对象：一至三年级学生，每班5名。
比赛时间：第15周班队课
六、比赛方法：
①竞赛分两组：一、二年级为低年级组；三年级为中年级组；其中，有购买县里配发的七巧板的班级，请班主任先在班内按照5：1的比例进行选拔，名额不超过5名；不足5名的，按照5名计算；没有购买的班级可以指定五名学生参赛（一般的七巧板在文具店都可以买到）；
②竞赛以试卷形式进行，试卷内容与绘画创作相近；参赛时需带上七巧板器材、铅笔、彩色笔等用具；
③竞赛试卷由政教处统一命题，学生在规定时间（100分钟）内完成答卷（满分100分）。
第三阶段：评比总结（第17周）
各项目的比赛均设立个人一、二、三等奖。活动结束后将召开学生表彰大会，统一颁发荣誉证书，以资鼓励。
七、活动要求：
全体师生提高对本届科技节活动的认识，要把它作为科学普及的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。各班主任要认真做好科技节组织实施工作，营造班级的科技氛围，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。
活动方案 篇4
根据《省安委会办公室关于开展20xx年全省“安全生产月”和“安全生产贵州行”活动的通知》（黔安办[20xx]8号）、《交通运输部安全委员会关于开展20xx年“安全生产月”活动的通知》（交安委[20xx]2号）和《贵州省交通运输厅关于开展20xx年“安全生产月”活动的通知》（黔交安[20xx]12号）安排，为扎实开展好20xx年全省道路运输行业“安全生产月”活动，促进全省道路运输安全生产形势稳定好转，制定本方案。
一、指导思想
以党的十八届三中、四中、五中全会和省委十一届五次、六次全会精神以及中央和省领导关于安全生产工作的重要指示批示为指导，以“强化安全发展观念，提升全民安全素质”为主题，在全省道路运输系统大力开展“打造本质安全，共享平安交通”活动，传播安全知识，普及安全法制，巩固安全基础，打造本质安全，全面遏制道路运输事故，为我省社会经济持续稳定发展提供良好的道路运输服务。
二、组织机构
成立贵州省道路运输局20xx年“安全生产月”活动领导小组，负责指导全省道路运输行业开展“安全生产月”有关活动。领导小组组成如下：
组 长：杨建刚（贵州省道路运输局党委书记）
章友竞（贵州省道路运输局局长）
副组长：罗卫华（贵州省道路运输局副局长）
成员：王 松、冷 珂、汪泽罡、周 力、祝凤玲、李 洋、陈章宇、令狐燕、吉 廉、陈 欢、汤 军
领导小组下设办公室在局安全科，负责组织、协调全省道路运输行业“安全生产月”活动。各市（州）、威宁县、仁怀市道路运输管理机构要成立相应工作机构，切实加强对“安全生产月”活动的组织领导，具体负责本单位活动的'开展和指导辖区内道路运输生产经营单位的积极参与。
三、活动内容
“安全生产月”活动于20xx年6月在全省各级道路运输管理机构和道路运输企业、城市客运企业、维修企业、驾培机构、客（货）运站同时开展。具体活动内容有：
（一）开展宣教活动。一是省道路运输局党政主要领导将结合行业实际和安全工作特点，论本质安全、话平安运输，在贵州省道路运输公众信息服务网等媒体上发表文章。二是各级道路运输管理机构要结合工作职责，组织业务骨干深入基层，重点围绕法规制度、典型案例和防范措施开展宣教活动，强化安全理念，普及安全知识，促进责任落实。
（二）推动学习共进。一是组织共享“平安交通”经验交流。省道路运输局将结合“平安交通”建设行动要求，深入推进“平安车辆”、“平安车站”创建，选取工作进展快、效果好的地区，分别开展一次现场成果展示和经验交流。二是开展安全生产管理工作交流。省道路运输局将选取具有代表性的单位或企业，开展一次现场观摩。三是各级道路运输管理机构要积极通过媒体开展安全生产宣传，进行广泛交流和互动。
（三)实施专项行动。一是省道路运输局要针对危险品运输安全生产突出问题，开展一次专项整治。二是各单位要通过“双随机”、曝光平台、“随手拍”等形式多开展安全生产违法违规行为曝光行动。三是各单位要结合职责在广场、客货运站场等人员密集场所开展“6.16”安全生产宣传咨询行动。四是省道路运输局将牵头组织开展一次道路运输行业领域安全生产应急演练活动。五是各单位要按照省交通运输厅统一部署，开展“安康杯”竞赛活动。六是各相关单位要开展文明汽车客运站“回头看”检查活动，及时总结安全文化建设、示范创建活动的好经验好做法。
四、活动要求
（一）加强组织领导。各地要认真谋划，做好安排部署，把组织开展好“安全生产月”活动与深入开展“道路运输平安年”活动以及当前开展的各项重点工作结合起来，把“安全生产月”活动作为积极推动各项工作的抓手，制定措施，落实责任，抓出成效。
（二）积极营造氛围。各单位要积极利用各种媒体和各类宣传文化阵地以及客运站等窗口平台，通过群众喜闻乐见的方式，围绕“平安交通”建设，坚持正面宣传，大力普及道路运输安全法律法规，增强广大从业人员安全生产和群众安全出行意识，引导群众加强对道路交通安全生产的监督，营造浓厚的“安全生产月”活动氛围。
（三）强化跟踪督导。各地要加强对“安全生产月”各项内容的督促检查，实时掌握活动动态，对活动开展不力的单位予以批评指正，确保活动取得实效，避免流于形式。省局将适时组织督导组，实地督查“安全生产月”活动开展情况。
（四）重视信息报送。各地要及时了解掌握活动动态和情况，确定一名联络员，将活动动态（报告、简报、新闻稿件、图片、视频资料等）及时报送省道路运输局并于7月3日12:00前报送“安全生产月”活动总结。活动开展情况和信息报送情况将纳入年度安全生产目标考核。
活动方案 篇5
一．活动背景
有人说，语文新课改的一个很重要的成就是打破教材一统天下，将语文延伸到了生活中去。生活处处是语文，体现这一全新理念的是语文综合性活动课型的开设。但根深蒂固的传统教学思路难以根除，应试教育使得教师忙于讲练，语文综合性活动课基本上被束之高阁，或流于形式，成了写作的一种活题而已。为打破这一现状，姑孰初中语文教研组经慎重考虑，决定在七年级开展综合性学习活动的摸索，以便积累经验，取得成果，推而广之，打破语文课堂沉闷的僵局，实现我县语文教学的新的突破。
温立三先生在《语文教学通讯》06年第3期上撰文指出，综合性学习资源可分为下面两组：1.校内资源和校外资源；2.文本资源和非文本资源。我校校本部大部分学生是寄宿生，他们接触的空间相当狭小，校内可利用资源（如图书馆，微机房等）相对贫乏。以多种形式解读一本经典著作便成了活动的首选。
走近经典，特别是与四书五经有关的经典，五四以降，从来仁智互见。我心中一直固守一种理念：如周氏兄弟，曹聚仁氏漫骂读经害人者，是立于封建一统的基础之上。他们自己何尝不是饱受经典浸染，从而信手拈来，文采飞扬，思辩雄健？经典之成迂腐之象征，非经典内部腐烂不堪，乃承载经典之土壤腐臭之故也。而今思想界先锋选起，文学界流派纷呈（近阅一自称垃圾派诗人大作，一首不足二十行的诗，跟屎屁有关的字竟达十余处），喧嚣过后，沉淀者有几？少年沉迷于图书，成年醉心于快餐，浮躁之气，迷漫社会。难怪有人慨叹：锺书君，启功先生，张中行老相继离世，文化大家几殆尽矣！
给孩子心中辟一块经典的空间，虽暂不能解，─又有谁人能真解？─能提供一些供日后反刍的原料，足矣！
二．活动构想
（一）．活动想达成的目标：
1．诵记积累（面向全体的根本目标）
2．培养兴趣（对孩子而言没有谁会说阅读《论语》是快乐的，活动其实也是增添一点调料）
3．加深理解（过多的讲解是无用的，但其中的'道理又跟我们生活密切相关的，在生活中寻找走近的机缘）
4．仅是走近，无法走进，坚决不存妄想。
（二）．活动的几个板块
A．活动前的预热：齐背（提示每则开头字）
B．活动内容
1、比诵（诵出情味）
2．比背（讲究速度与准确性）
3．书法展示（选自己最喜爱的一则）让学生体会一点文化的气息
4．演讲：我所喜爱的一则《论语》
5．辩论：正方：孝在今天还有其积极的意义
反方：孝在今天已失去其积极的意义
C．活动结束后总结：齐背论语第一章及第二章前四则
（三）。主要活动板块前的准备
1、书法展示：请同学事先选定最喜爱的一则，以统一纸张书写，教师选出其中优秀的展示；请书法家书写展示，给学生以熏陶。
2、演讲：事先作好布置。
3、辩论：事先分好组，作一点布置。
4、事先准备好评分表，请评委当场评分。
活动方案 篇6
在这高温的季节里，从事着高强度的劳动，环卫工人面临着身体消耗大、饮水缺乏等困难。为体现全社会对环卫工人的人文关怀的.社会氛围，郑西荥泽志工联合会开展“为环卫工送清凉”活动，免费为他们提供饮用水或绿豆汤，让城市美容师真切感受到来自社会各界的温暖。现制订实施方案如下：
一、 活动时间 7月25日—8月25日。
二、 活动内容
1、 与环卫处共同选出20个垃圾中转站作为爱心供水点。
2、 每个爱心供水点放置大电热水桶1台(共需20台)，水、电由环卫处承担，并张贴明显标识—荥泽志工联合会爱心供水处。
3、 招募志工每天为20个垃圾中转站送绿豆。
三、 招募志工和物品
1、 招募志工20人，早上7：30—8：00到附近中转站送绿豆并洗干净。
2、 募集物品：大电热水器20台，绿豆500斤，制作活动标识牌40个。募集物品可以以实物或现金等方式捐赠。
四、 捐赠及报名方式
1、 报名活动联系人:
2、 捐款捐物联系人：
活动方案 篇7
为了进一步规范学生一日常规，使学生养成良好习惯，体现学生的精神风貌。我们决定加强常规管理，强化行为规范训练。利用早读及晚自习的`时间，对《学生一日常规细则》进行温习，达到养成良好习惯的目的。
一.活动准备时间2月24日——3月7日
二.活动内容：《学生一日常规细则》
三.活动方式：学生自主背诵，德育处组织抽查小组检查背诵情况。
四.活动要求：
1.活动全员参加。（其中一二年级由家长配合进行学习。）
2.抽测方式：学校组成检查小组，对背诵情况进行抽测
第一次：班主任自己推荐5名学生，检查小组对5名学生进行背诵检查。
第二次：班主任提供花名册，随机抽查5名学生背诵。
3.抽测时间：
第一次抽测：3月10日下午第三节
第二次抽测：第一次抽测一周后
4.抽测重点：《学生一日常规细则》中黑体划线部分
5.抽测要求：
一二年级要求：能在提示下背诵出也算合格，提示每题不超2次。
三至六年级要求：同年级抽测题目相同、数量相同。
6.抽测成绩
两次抽测的成绩取平均，计入班主任考评。