活动方案
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，我们需要事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编整理的活动方案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动方案 篇1
TOP 滑板社章程
第一章 总则
第一条 协会性质：本组织全名“TOP滑板社”，以校内喜爱滑板的学生为基础而创建的协会组织。
第二条 协会目的：为爱好滑板的广大同学搭建一个交流的平台,坚持组织、协调、联络、服务的原则，积极组织协会会员，联络广大滑板爱好者，加强本协会和外校的滑板大学生协会的交流与联系，增强与各高校的滑板爱好者的友谊，推广滑板事业的发展。
第三条 协会宗旨：丰富校园文体娱乐活动形式，积极开展活动，营造良好的校园文化氛围，充分发挥学生第二课堂作用，为校园文明建设服务。
第二章 成员
第四条 成员资格：本校在籍学生，对滑板有浓厚兴趣的学生均可申请加入，审核成员基本准则；有足够的'热情，有责任感，努力上进。成员加入暂时不收取任何形式费用。
第五条 会员的权利与义务：
会员享有下列权利
（一）获取参加本协会的培训和举办的活动资格。
（二）协会的选举权和被选举权。
（三）提出意见或建议。
会员享有下列义务
（一）遵守本协会章程，接受本协会领导。
（二）积极参加本协会的活动，听从协会安排。
（三）对外积极树立本协会的良好形象，为协会的发展出谋划策。
第三章 组织机构
第六条 本协会设会长一名，副会长两名，企划宣传部部长一名，组织外联部部长一名及其下社员。
第七条 协会选举办法：
（一）社长在校学生会协会部监督、考核下，经协会全体大会选举产生。确定后，报院团委备案。
（二）各部长由前任部长推荐，社长提名，成员自荐等提出。并经协会全体成员选举产生。
（三）理事会成员由社长，副社长，以及各部长组成。
第八条 协会各部门成员职权范围：
社长：本协会主要负责人，直接领导各部门开展工作；负责主持协会各部门部长会议；有执行协会决议的权利。
副社长：协助社长领导各部门开展工作，处理协会日常事宜。 企划宣传部：负责校内外活动具体策划，对每一次活动的总结和对外宣传;每次活动的记录，包括摄像，照片，文字描述；联系外
校的滑板爱好者定期举办大型活动；
组织外联部部长：联系举办大型活动的相关事宜；参加协助各部工作;负责对本协会的宣传负责滑板协会在外界的赞助联系。以及协会外部形象的树立。
第四章 管理制度
第九条 每学期全体成员大会：
学期初召开全体大会：新成员作自我介绍，技术展示交流。社长发言，布置本学期协会日常训练及活动内容和一些工作要求。学期末全体成员大会：理事会作学期工作总结报告，听取各会员提出的要求或意见，罢免和选举产生理事会，对一些重大问题作出决定。各会员展示本学期学习到的技术动作等。
第十条 经费来源与管理:
（一）本协会本着节约、高效的原则开展协会活动。
（二）开展活动的经费将由赞助商、学校院团委和会员承担。
（三）活动经费由副社长统一严格管理，经费的支出由社长签名方有效。
（四）协会经费必须用于本章程规定的滑板事业发展，不得在会员中分配，不得挪用和私自占有。
（五）本协会实行财务公开制度，每个月公布一次。
（六）会员有权对协会活动经费运用情况进行监
督。
第十一条 协会的纪律：
（一）会员应热爱滑板社，遵守学校规章制度、协会章程，并服从指导老师及各部门干部的管理。
（二）协会开展活动，任何人不能无故迟到，不能早退。若确有急事者，须提前向理事会成员请假。
（三）开展活动时，会员不能搞个人主义，危及其他会员的人身安全。要以全局为中心，使活动在更安全更热烈的气氛中进行。
（四）会员在活动中应该特别注意安全，如因个人问题发生意外，后果自行承担。
（五）会员不能做出任何不利于协会的事情。
（七）会员如有严重违反本章程的行为，经理事会处商议表决通过，予以除名。
第五章 附则
第十二条 本章程解释权归TOP滑板协会
第十三条 协会章程未免有简略或不尽之处，随着协会发展，章程将慢慢加以修改完善。
第十三条 本章程由学生处通过之日起实施。
活动方案 篇2
一、指导思想：
教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。
二、具体安排：
1.时间：20xx年_月__日~__日
2.地点：本园、各班
3.参加对象：全体教师和幼儿
4.活动负责人：各年级组长、各班班主任教师
5.活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动真快乐”的主题活动。同时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护意识，并请家长协助进行安全教育。
小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。
大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的'场所)。
三、注意事项：
1.各班活动要进行备课并在周中予以具体安排落实。
2.小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。
3.大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。
4.活动期间组织有序，注意幼儿的安全。
活动方案 篇3
由于我市的经济发展，城市建设日新月异，为了孤寡老人有个幸福的晚年生活，通过游览惠州西湖，让老人们感受体验到来自社会的尊敬，也是让老人看到经济建设所带来的'变化-惠州越变越美，山美水美人更美。
我们这次的服务对象是惠州市汝湖镇敬老院的老人，汝湖镇敬老院有九位老人，有工作人员10位。
1、注意事项：保证老人安全,注意天气预报，各位志愿者带好雨伞，应保证通讯畅通，随时联络。(卓振誉跟进)
2、准备程序：
(1)志愿者医生一名，护士二名。(戴传辉跟进)
(2)志愿者司机三名，三辆小车，有座位共十五个，院方陪同人员一名，带路志愿者一名。(戴传辉、欧清华跟进)
(3)联系惠州市电视台第一直播室记者、惠州日报记者、惠州市广播电台。(戴传辉跟进)
(4)老人喝早(午)茶的地点暂定玉滩宾馆。
3、接受志愿者的报名，名额18位。(郑喜武跟进)
4、在4月20日(1)志愿者司机三名，三辆小车，有座位共十五个，院方陪同人员一名，带路志愿者一名。早上7：30分到女湖敬老院前去接老人出来惠州。喝过茶后到平湖门游览惠州西湖。(由欧清华、欧海燕跟进)(2)8：00志愿者自己自费吃早餐。(郑喜武跟进)
5、活动时间：十八位志愿者在4月20日早上8:45分惠州西湖平湖门口集合。(由郑喜武跟进)
6、活动方式：陪老人游览西湖，讲解介绍西湖有关风景，每位老人由两名志愿者(一男一女)陪同，志愿者做好心理准备。(郑喜武跟进)
7、为了保证老人的安全，志愿者医生一名，护士二名在平湖门口随车(黄新忠的车辆)等候，以备应急呼应救助。(张嘉、邓丽爱跟进)
8、游览路线：西湖平湖门出发——苏提玩月——孤山——泗洲塔——苏东坡像——苏东坡书院休息——九曲桥——点翠洲返回——孤山脚下路——苏提平湖门集合。(卓振誉跟进)
9、上午11：20分，西湖门前大家合影留念，志愿者司机三名，三辆小车，有座位共十五个，院方陪同人员一名，带路志愿者一名。送老人回敬老院吃午饭。(欧清华跟进)
10、志愿者各自回家。
活动方案 篇4
一、活动的生成：
为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”的认识，幼儿认识周围的劳动，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得珍惜劳动的。中三班在节日前夕了“劳动最光荣”的主题活动。希望此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用的劳动去更多的神奇，用的力量为祖国为社会服务。
二、活动内容：
1、介绍“五一”国际劳动节。
五一劳动节的由来，理解五一劳动节的`含义。
2、绘画“各行各业劳动”美术作品。
介绍各行各业的劳动，不同劳动者对社会的不同奉献。
3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”
介绍的爸爸妈妈的工作，知道工作的辛苦。
4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美丽的花”。
组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。
6、学唱歌曲《劳动最光荣》。
能用身体动作歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达对劳动的热爱。
活动方案 篇5
践行文明礼仪是学生养成良好文明行为习惯的重要过程。在日常生活、学习、综合实践活动中践行文明行为，才能使我们的文明礼仪修养得到真正提高，讲文明、讲礼貌是每个少先队员应遵循的行为准则，尤其在外出期间，每一个阳朝学子代表的不仅是个人的文明形象，更是班级，乃至阳朝学校的'文明形象。
因此要做好这个文明使者，我们需要做到以下几方面要求：
1、从"文明在我口中"、"文明在我手中"、"文明在我脚下"、"文明在我心中"等方面入手，在秋游活动中做几件文明事，逐步培养良好的文明行为习惯，进而赢得他人的尊重、友谊和真爱。
"文明在我口中"：队伍整齐上下车，快速有序，同学之间学会谦让，不争抢座位，在车上不大声喧哗，不把头或手伸出窗外。讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话等方面，发现一人次扣班分1分；
"文明在我手中"：保持清洁（不在游玩区等公共场所乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、丢垃圾、乱涂、乱画、乱抹、乱刻等）发现一人次扣班分1分;
"文明在我脚下"：文明行走，文明乘车（不拥挤、不插队、不争抢座位），文明游园（不私自离开队伍、不到水边玩耍、一切行到听从老师指挥），文明用厕等，如发现有违反上述要求的，一人次扣班分1分；
"文明在我心中"：到达活动地点后，不得随意乱跑，没有经过老师允许不得离开小队或班级私自行动。拥有一颗爱心，团结同学，善待他人，看见有需要帮助的同学，主动去帮助他人，主动拾垃圾等，发现一人次加班分1分。
2、返校后一律在操场集合，各班清点好人数后，排队出校门。
备注：
1、本次活动评选与本周文明班级挂钩。
2、请全体年级负责人关注本年级，并做好登记
活动方案 篇6
参观目标：
1、感知春天的主要特征，感受到春天的美好，对春天产生了一种积极的情感。
2、观察月湖植物的变化。
3、感受保护环境、爱护花草重要性。树立环保意识，珍爱地球。
参观准备：
1、请家长收集关于月湖公园的照片以及公园的指示牌。
2、引导幼儿观察了解春天的植物和冬天植物，找出其中的区别。
3、引导幼儿观看公园的`指示牌，了解指示牌的基本意思。
路线图：从幼儿园出发，来到月园，进入月园走过水榭长廊。来到月湖垂钓中心的大门口，沿着湖堤的小路，来到湖心岛参观湖心亭，最后按原路返回。
参观过程：
参观出发前提醒幼儿路上要注意安全。请幼儿以两两结对的方式，手拉手文明参观月湖公园。
（一）引导幼儿一路上仔细观察寻找春天的特征。（教师组织幼儿在月湖公园找春天。）
现在是什么季节？你是怎么感觉到春天的？咱们公园里能找到春天吗？ 我们一起来找一找吧。
（1） 教师和幼儿一起体会风吹在身上和太阳照在脸上的感觉。
（2） 找找幼儿园的树木和小草有什么变化？
（3） 看看公园里有哪些花开了？这些花是什么颜色的？
（二）在参观的过程中，教师引导幼儿发现藏在公园里的环境指示牌。
（1）你们看一看，这块牌子是做什么用的？它的上面画了些什么？
（2）为什么它要竖在这里呢？我们小朋友应该要怎么做？
（3）看到了别人做不文明的行为，我们应该要怎么做？
教师总结：我们要爱护花草树木，保护环境。
（这个环节教师要在幼儿发现指示牌之后，适时导入，渗透进去。）。
参观反思：
1、参观公园，感知春天的主要特征。
社会是一个大课堂，可以让幼儿直接去亲身体验、亲眼所见，具有很强的教育意义。
平日里，月湖公园是孩子们最喜爱的地方，那里有美丽的花草和可爱的小动物使孩子们流连忘返。因为组织幼儿去月湖公园之前，我们已经组织了一些关于春天的教学活动。小朋友们知道好看的花儿我不摘、不能随意给小动物投食，不在草坪上走路等一些基本知识。
通过教师引导小朋友仔细观察，知道春天到了小草从泥土里钻出来了、柳树发芽了等等许多春天的特征。
根据之前的准备路线，教师带领幼儿有方向、有目地的去走，并没有漫无目的“瞎晃”。
2、通过观察，培养幼儿珍爱环境的意识。
我们还在观察活动中组织幼儿悬挂标语、清洁环境、捡拾垃圾等，旨在通过此次活动，不仅让孩子们感知春天的气息，更重要的是让孩子们的幼小心灵中埋下保护环境的种子。让月湖变得更美丽，让家乡永远健康！
活动方案 篇7
目标：
1．理解歌词内容，较合拍地做律动《小手爬》。
2．在教师的引导下，学习仿编歌词和动作。
3．能较积极的参与音乐活动，体验活动的快乐。
准备：
幼儿已有合拍做动作的经验。
过程：
一、复习律动《拍手点头》
1.集体复习，教师与幼儿随音乐做动作，提醒幼儿用好听的.声音唱歌。
2.仿编，“拍拍小手点点头很快乐，我们拍拍小手还可以干什么呢？”（教师可请仿编出新内容的幼儿当小老师，带大家做动作）
二、学习律动
1.提问：我们的小手除了拍一拍，还能干什么？（爬一爬）
师：今天我们学一首新歌，歌曲的名字叫《小手爬》，请你仔细的听一听。
2.教师以较慢的速度边唱边示范。
提问：小手先爬到哪里？后来又爬到哪里？
3．幼儿学做律动。
（1）合着教师的歌声，一拍一下的拍手。
（2）跟着教师边唱歌边拍手。
（3）教师与幼儿以较慢的速度边唱边做动作。（双手从双脚脚背开始，一拍一拍的轮流贴着腿、身体、脸部往上爬……再一拍一拍地向下爬，直至爬到双脚的脚背上。）
三．幼儿仿编律动。
1.提问：小手向上爬，还能爬到什么地方？小手向下爬，又爬到了什么地方？
2.教师与幼儿一起做幼儿仿编的新动作。
3.幼儿做小老师带大家做仿编的新动作。
四、音乐游戏《碰一碰》。
1.幼儿玩《碰一碰》游戏
师：我们的小手能拍一拍、爬一爬，我们身体的其他部位还能与好朋友碰一碰，什么地方能碰一碰？我们找个朋友一起碰一碰。
2.幼儿与家长玩《碰一碰》游戏