活动方案
为有力保证事情或工作开展的水平质量，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案要怎么制定呢？以下是小编精心整理的活动方案7篇，希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
本学期，我科组响应校教研室的教研活动，围绕如何提高课堂教学有效性中心，寻找到适合学生的学习方式，适合本学科特点的教学方法或模式，开展课堂有效教学研究活动，又结合课题“城乡高中综合实践活动中研究性学习模式探讨”开展综合实践活动课型，同时不脱离课本。
参与人员：全组人员。
课型：方法指导课、阶段交流课、活动策划课。
要求：
1、参赛的`老师选择以上一种课型，确定上课的主题名称。
2、本次比赛的类型是“综合实践活动+信息技术”或“综合实践活动+通用技术”也就是上课前要做好活动计划方案，可以指导学生课题组开展主题活动，调查数据信息，得出结论，教师根据结论高速教学的策略，让学生有效掌握学习技巧和记忆学习内容。
3、原则上要求所有老师参与听课、评课，参加一节课记0.1学分、1学时（以签到表和活动记录为准），不参加者不得学分。出课者按自愿原则报名，记1学分、2学时，都要提交教学设计。
4、出课老师必须在课前做一次调查研究，在课中展示调查的实际情况，针对这种现象，你采取什么样的教学措施解决问题。
5、每次活动有活动记录、签到表、活动照片，活动结束前，做活动总结，以便作为得到1.2学分的依据（若有个别老师听1节课、上1节课，得1.2学分、3学时。一年必须修满72学时）。
6、从科组的优胜者中选拔1人参加校级“课堂有效教学研究展示课”，需要提交教学设计，再次获得校级1学分、2学时。评课人：科组长。
赛前，交一篇教学设计，第8节课评课。
7、准备课时间：第4-13周。科组比赛时间：第8-10周。上课时间：第13周周三第7节通信课（20xx年5月19日）。
活动方案 篇2
一、指导思想
为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开科技节系列活动，以此来促进我校的`科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。
二、活动时间
20xx年12月——20xx年1月
三、活动对象
全校师生
四、活动主题
体验、创新、成长
五、活动内容
(一)科普小报比赛参赛对象：初一、二年级各班板报内容：收集有关的科学小常识和科学小故事等参赛办法：以8开纸为板面，自行设计、参赛。每班至少2份稿件。截止时间：20xx年1月11日，作品统一交政教处
(二)科学幻想绘画比赛参赛对象：初一、二年级各班比赛内容：为科学幻想题材。比赛要求：
1.参赛作品统一用8开纸大小。
2.作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名。
3.班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件;美术班作品不限。
截止时间：20xx年1月11日，逾期作弃权处理。参赛作品统一交政教处。
评奖要求：作品要具备
(1)想象力
(2)科学性
(3)绘画水平(设计、色彩、技巧)
(4)真实性(必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品)。
(三)七巧板组合、美画板比赛参赛对象：有七巧板、美画板的学生
比赛办法：参照县七巧板组合、美画板比赛规则。
比赛时间：20xx年1月8日
六、活动成果展示
活动完成后，活动的作品和活动图片将给予展出。
七、活动要求
1.时间安排：1.4～1.5宣传动员阶段;1.6～1.15活动竞赛阶段，1.18总结表彰阶段。
2.各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。
3.活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高。学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。
4.有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。
活动方案 篇3
根据县教育局《关于认真开展“一师一课”活动的通知》精神和《x县开展“一师一优课、一课一名师”活动工作方案》的要求，结合我校实际制定《长阳实验小学“一师一课”活动方案》。
一、指导思想
“一师一优课、一课一名师”活动以信息技术的教学应用为重点，创新课堂教学模式和方法，推动信息技术与课堂教学的有效整合，提高教育教学质量，促进教育均衡与公平。
二、活动目标
1．使每位教师都能利用信息技术和优质数字教育资源上好课，提高课堂教学效益，促进教师以课程实施为重点的教师专业发展，促进教育教学改革。
2．建设一支善于应用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的`骨干教师队伍，使每一个教学内容都有一位引领本校本县信息技术应用的教学名师。
3．形成一批精品课程，促进优质数字教育资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在教学中的深度融合，按质按量完成“晒课、推优”计划，借助国家教育资源公共服务平台，生成“优课”教学资源库。
三、活动安排
1．平台注册选课。
所有教师于20xx年xx月xx日前在国家教育资源公共服务平台进行注册，加入相应的学科工作群。
2．教师网上晒课。
①各研修组于20xx年xx月xx日前统筹落实“晒课”教学内容，在国家平台申请晒课。
②拟晒课教师认真备课，精心准备，线下研课，按要求上好一节课，并于20xx年3月28日前将完整课堂教学的教学设计、教学课件、相关资源（或资源链接）等材料上传到国家平台。
③学校管理员审核评优。
3．学校录制优课。
①省级骨干教师、市级学科带头人、县级骨干教师及部分青年教师在研修组内磨课，准备参加优课录制。参加优课录制的教师至少要在研修组内磨课一次，磨课成熟后方可进行录制。
②录制“优课”，教师观课评课。按照优课录制活动安排，由学校行办联络协调，方正寿、覃宁彬老师技术协助，进行优课录制。
具体的录制时间及观课评课人员安排如下：
优课录制活动安排
备注：杨x老师参加全县小学语文中老年教师教学比赛时录课，由曾晓云老师观课议课，周君红老师作专家点评。
③优课录制后进行后期制作，参评优课的教师在国家教育资源公共服务平台上晒出说课稿、观课议课稿、教学设计、教学课件、课堂实录和专家点评等材料。
四、活动要求
①全员参与“一师一课”活动，确保各项工作进程。
②信息技术在微机室录课，科学课在实验室录课，体育课在运动场录课，其它课程原则上在自己所任教的班级教室录课，若需改变录课地点，要在学校群中提前通知。
③参与优课录制、观课议课和专家点评的老师，均要提前调好课，按时参加活动。各研修组要组织老师们尽可能地参加听评课活动。
五、活动领导小组
组 长：
副组长：
成 员：
活动方案 篇4
一、指导思想：
为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设。选拔特长生和热爱音乐活动的学生，组织一支校队合唱兴趣班。
二、训练目的：
1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音，使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2、通过练唱中外合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素质。
3、通过合唱姿态、舞蹈造型的'训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。
4、展示我校的素质教育和精神风貌。
5、为校内、外各种歌咏比赛做好准备。
三、合唱组成员：
凡我校在校生自愿报名，经考试符合要求者，均可参加合唱组。经过一段时间的学习培训后，由老师进行考核并参考综合素质确定，根据要求及队员综合素质进行挑选。队员应具有良好的团队合作精神，尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱组的培训、排练与演出等各项集体活动。
四、队员要求：
1、队员要自觉遵守合唱队的各项要求，遵守纪律，注意安全，建设健康向上、温馨和谐的合唱队。
2、每位队员要爱护公物、乐器及各种设施。
3、每位队员要按时参加活动，不迟到，不早退，有事请假。
4、每位队员要尊重他人劳动，听从老师指挥，上课时不说话、嘻笑。
5、每位队员将合唱队发给的资料要妥善保管，不要随意乱丢，以备不时之需。
五、训练措施
1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣
兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。
2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣
合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“像闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。
活动方案 篇5
为切实加强当前家禽疫情防控工作，认真组织开展家禽疫情排查工作，保障家禽疫情早发现、早处置。特制定本方案。
一、排查内容
重点排查家禽有无批量死亡、突发死亡、临床症状异常等情况。
二、排查对象
种禽场、规模养殖场、农贸市场、活禽交易市场等场所。
三、时间安排
4月4日至5日。
四、保障措施
1、成立家禽疫情排查工作领导小组。各地要成立以分管领导为组长的家禽疫情排查工作领导小组，动物疫控、动物卫生监督部门具体负责实施。要根据本方案要求，结合实际，制定切实可行的'排查方案。
2、迅速开展拉网式排查。各地要组织疫情排查小分队，进行拉网式排查，逐村逐场开展排查。要边排查、边登记，不漏过一个养殖场户，不遗留一个死角盲点。
3、加大疫情监测力度。近期各地要加大疫情监测频次，尤其对家禽主产区、野禽活动频繁去、活禽交易市场等重点地区，一旦发现监测阳性或可疑情况，立即按规定送检并采取相应处置措施。
4、实行疫情排查日报告制度。各地要建立疫情排查工作日报告制度，从即日起每日下午4点半前报送至市动物疫控中心。重点报告排查进度、排查场所及对象、家禽健康状况、有无发现异常情况等。一旦发现异常现象，要在第一时间逐级上报，并立即采样送省动物疫控中心实验室检测，同时采取相应的处置措施。
活动方案 篇6
【主题】生日——“田园”生日party
【适合年龄】5岁
【适合人数】6人左右的小型派对
【地点】室内 /室外
【装饰物】
横幅“欢迎你来我的田园生日会”；，再挂一些田园物品增加气氛。
【购物清单】
派对邀请卡；
制作横幅、装饰物、头饰的彩纸、画笔、颜料、田园素材；
游戏需要的奖品；
根据人数购买食物、糖果、饮料；
生日蛋糕、蜡烛。
【制作邀请函】
邀请函：一张古朴的牛皮纸上用蜡笔写道：“欢迎你来我的田园生日会，**时间，**地点”，纸的边缘用火烧出任意的形状；或者简单一点，直接购买田园风光的小卡片。
【布置房间】
如果您和孩子到过真正的乡下，您将明白该怎样做了，如果没有，您将更有发挥创意的余地。
1、 在门上挂几小束草茎，和一双旧的帆布鞋。草茎慢慢枯萎，您和您的'孩子却会永远记得这个别致的日子！
2、 在小客人的椅背上贴上一种田园特色的物件作为代称，水果、蔬菜、植物或者动物。party期间，孩子们只许叫互相的代称。
【田园活动】
★party开始：猜猜我是谁？
当孩子们进门的时候，在他们的背后贴一只田园特色的物件的名字。 party的第一步骤就是大家互相提问猜猜“我是什么”？第一个疑问可能是 "我是一只动物或一个物体 ?" 提议: 母牛，猪，羊……干草叉，鞍，马蹄铁，干草，牛奶，谷仓，牵引者, 等等……猜对了的小朋友才能够找到自己的座位，对号入座。
★party户外部分：田园种植
小朋友们一起去院子里种一棵生日树。树的高度最好与生日宝宝的身高一样。如果条件不允许户外种植，大家可以一起在花盆里种一株生日花。或者一起到小区、公园选择一棵年轻的树苗轻轻的标志上今年宝宝的高度，明年再来比比看谁长的快～
★party结束:自制纪念品——田园帽
制作流程：
1.孩子们互相帮助用软绳或纸带量好头围大校
2.将软绳或纸带在纸板上展开便可知需要的长度。可适当放长一点，粘贴时作为接口的重合部分用。
3.纸板可裁成三角形，也可是长方形。
4.把接口粘牢。
5.帽子的正面画上各自喜欢的小动物或植物或水果的肖像。
6.贴上小饰物，草叶、草茎、花瓣、小石子等，甚至可以拼出一些字或图案。
7.写上日期：*年*月*日，做于**的田园生日party!
活动方案 篇7
一. 活动名称：WORD SHOW
二. 活动目的：
1.培养和提高全体会员对英语学习的兴趣;
2.通过参与活动让全体会员学会记忆单词，熟练掌握英语学习的技巧。
三.活动意义：使协会所有成员在活动的参与中增进英语知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语协会的活动更加贴 近同学的生活与学习。
四.活动时间：2x11年3月中旬，每周举办并评选出优胜团体及个人且于年终决出最强团体及个人。
五.活动地点：英语协会办公室或申请合班教室(有具体情况而定)
六.活动人物：面向英语协会全体会员
七.策划承办单位：团总支英语协会
八.活动流程：
前期工作：1.文娱部干事负责活动的策划及整理并提交策划书。
2.宣传部在活动前两天将宣传版置于食堂,教室门口，及公告栏处进行海报宣传。
3.办公室通知全体会员参加活动,并告之活动内容及相关事宜;联系参赛人员(临床系，药学系，护理系，医技系，人文科学系，英语系各5名)并选出3位评委进行评分;整理并做好档案记录。
4.编辑部将准备的相关资料存入多媒体，便于活动播放。
5.学习部根据策划书内容收集准备活动相关的单词的资料.及信息(高考及四六级词汇)。
6.组织部协助各部顺利进行活动的各项流程并负责活动会场的纪律及卫生。
7.会长邀请学生中优秀的英语学习者进行演讲(相关内容以下会涉及)。
8.每部每周按值班顺序出两名主持人主持本周活动，并制作本周活动道具。
中期工作: 活动的开展,时间暂定2小时
后期工作: 在会员中反馈意见,建议,指出不足并加以改正并于例会讨论及解决本次活动中存在的问题 。
九.活动内容： 题型——必答题，抢答题，附加题
a.必答题环节：
(1)单词竞赛
一. 活动名称：WORD SHOW
二. 活动目的：
1.培养和提高全体会员对英语学习的.兴趣;
2.通过参与活动让全体会员学会记忆单词，熟练掌握英语学习的技巧。
三.活动意义：使协会所有成员在活动的参与中增进英语知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语协会的活动更加贴 近同学的生活与学习。
四.活动时间：2x1x年3月中旬，每周举办并评选出优胜团体及个人且于年终决出最强团体及个人。
五.活动地点：英语协会办公室或申请合班教室(有具体情况而定)
六.活动人物：面向英语协会全体会员
七.策划承办单位：团总支英语协会
八.活动流程：
前期工作：1.文娱部干事负责活动的策划及整理并提交策划书。
2.宣传部在活动前两天将宣传版置于食堂,教室门口，及公告栏处进行海报宣传。
3.办公室通知全体会员参加活动,并告之活动内容及相关事宜;联系参赛人员(临床系，药学系，护理系，医技系，人文科学系，英语系各5名)并选出3位评委进行评分;整理并做好档案记录。
4.编辑部将准备的相关资料存入多媒体，便于活动播放。
5.学习部根据策划书内容收集准备活动相关的单词的资料.及信息(高考及四六级词汇)。
6.组织部协助各部顺利进行活动的各项流程并负责活动会场的纪律及卫生。
7.会长邀请学生中优秀的英语学习者进行演讲(相关内容以下会涉及)。
8.每部每周按值班顺序出两名主持人主持本周活动，并制作本周活动道具。
中期工作: 活动的开展,时间暂定2小时
后期工作: 在会员中反馈意见,建议,指出不足并加以改正并于例会讨论及解决本次活动中存在的问题 。
九.活动内容： 题型——必答题，抢答题，附加题