(合集)活动方案8篇
为了确保事情或工作能无误进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案属于计划类文书的一种。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编收集整理的活动方案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动方案 篇1
活动单位：湘潭市和平小学一年级192班、河口月形小学一二年级
一、活动目的：
1、通过本次活动，培养孩子们热爱劳动、热爱生活的'人生观；培养对他人对社会的一份责任和爱心；
2、通过本次活动，让孩子们学习换位思考、理解、宽容；学会珍惜友谊，懂得感恩；
3、启动湘潭市和平小学一年级192班和月形小学一年级、二年级长期的互帮活动序幕；
4、增进老师家长、孩子们的沟通，增强192班的凝聚力；让孩子们懂得付出才会有收获。
二、活动准备
1、4月13日确定接洽学校，明确行车路线。和平小学192班家委会邓主任和家长代表到河口小学实地考察，与河口小学领导具体讨论活动方案。
2、4月15日和平小学192班制定活动方案。
3、4月16日将活动方案上传至班级QQ群和班级博客，家长进行讨论修改。
4、4月20日将修改后的方案向学校申报。
5、4月24日发通知至全班学生和家长，并发函至月形小学。（通知内容包括活动时间、活动细则，活动要求等事宜）
6、活动时间初定为：4月29日（周三下午）。（因天气原因活动无法如期举行，时间延至5月6日）
7、4月20日——4月28日，进行车辆联系，爱心捐款，与月形学校接洽，分工准备活动所需物品（匾牌、祝福卡、爱心礼物等），分工进行节目排练。
三、活动议程：
1、2：20——2：30欢迎仪式：月形小学组织师生列队欢迎客人的到来，安排就坐。
2、2：30——2：35主持人讲话：（请月形小学确定）引入活动。
3、2：35——2：40请月形小学领导讲话。
4、2：40——2：45请和平小学领导讲话。
5、2：45——2：50请和平小学领导和月形小学领导揭牌，启动活动。
6、2：50——3：20和平小学192班和月形小学才艺表演。（各两个节目，中间穿插两个互动的游艺节目）
7、3：20---3：30两校老师组织孩子们进行牵手活动，和平小学孩子们赠送爱心礼物。
8、3：30——3：50栽树，两校学生共同植下代表两校友谊见证的小树。
9、3：50——4：00活动结束后，回到操场就座，月形小学领导总结。
10、4：00——4：05道别、送别，组织家长、学生上车返程。
四、注意事项：
1、注意安全，车上保持安静、有序，不能大声喧哗。
2、每位同学着校服，系红领巾，要求服装整洁。
3、爱护环境，讲究卫生。
4、不带任何东西，包括饮用水、玩具、零食、零用钱。（矿泉水会统一准备）
活动方案 篇2
活动目标：
1、初步感知梯形的基本特征。
2、认识不同的梯形，发展幼儿的观察、比较、动手能力。
活动重难点：
1、活动重点：初步了解梯形的特征。
2、活动难点：认识不同摆放位置的、不同的梯形。
活动准备：
1、环境创设：活动室内放一些包含梯形的图画，布置出图形王国形象。
2、教师演示用具：正方形娃娃 长方形娃娃 梯形娃娃 各种图形。
3、幼儿用具：包含有梯形的图画若干张(空白没涂色的.)
活动过程：
一、感知梯形的特征
1、情景：(出示请柬)小朋友们，你们瞧，这是什么呀?这呀是图形王国的国王给老师送来的请柬，说图形王国要举行聚会，邀请我们中三班的小朋友去参加，我们一起去看看吧!(老师带领幼儿进入活动室)
2、通过寻找，让幼儿初步感知梯形的特征教师带领幼儿边走边观察图形，引导幼儿说出图形的名称，引出梯形。
提问：这是什么图形呀?它是正方形吗?是长方形吗?
二、观察了解梯形的特征1、出示梯形宝宝，提问：这个图形有几条边?几个角?跟什么图形象呢?22、比较长方形与梯形的异同点(出示正方形)那他们是不是一样的呢?引导幼儿去比较相同点：它们都有四条边，四个角异同点：正方形，四条边都是一样长的，四个角也是一样大的。
梯形，一条边短，一条边长，两条边平平的，旁边两条边斜斜的。你觉得它的斜边像什么?
3、小结：这种形状的图形，名字叫--梯形。
4、梯形宝宝可调皮了，它一会儿翻跟斗，一会儿躺下睡觉，你们看：
(教师演示)这样还是不是梯形呀?
小结：原来梯形可以倒着放，躺着放，不管它们怎么放，都是梯形。
5、认识不同的梯形(直角梯形、等腰梯形)听说梯形宝宝还有许多兄弟姐妹呢，你们看看，它们是不是也叫梯形，(出示直角梯形)提问：这个图形只有一条边是可以当滑梯的，它是不是梯形呢?
(出示等腰梯形)提问：这个图形它的两条斜边是一样长的，它是不是梯形呢?
小结：梯形宝宝的家人可真多，有梯形、直角梯形、等腰梯形。
三、小组操作，让幼儿巩固了解梯形的基本特征1、图形国王还想考靠小朋友们，出了一些难题，摆放在那边的桌子，我们有没有信心接受考验呀?
1、涂色：让小朋友在很多图形中找出梯形，并涂上漂亮的颜色·折一折、剪一剪：让小朋友用正方形或长方形进行折、剪出梯形来·装饰梯形：从很多图形中将梯形找出来，进行装饰(如梯形饼干、梯形杯子、梯形池塘、梯形楼梯、梯形花盆、)(教师巡回指导)
2、反馈：共同检验小朋友的操作
四、通过寻找梯形，加深对梯形的认识国王说，我们小朋友这么能干，都通过了他的考验，所以请我们去参观图形娃娃们的表演，你们开心吗?那就出发吧!
1、让幼儿在活动室能张贴的图片造型中找找、说说梯形宝宝藏在哪里?
2、鼓励全体小朋友寻找，跟同伴或老师们说说梯形宝宝藏在哪里?
五、结束小朋友们告诉你们一个好消息，为了表扬小朋友今天的表现，国王决定将这些图形造型送给我们，大家开心吗?那我们一起将它们带回我们的活动室吧!
活动方案 篇3
一、指导思想
为丰富“和谐教育”的内涵，加强师生的人文素养，创设全新的校园文化氛围，让学生多读一些经典作品，记一些美文佳句，亲近母语，扩大学生知识面，提高语文素养。结合县教育局开展的“辉煌六十年”爱国主义读书教育活动，以《史海拣贝》为校本教材，联校大力开展读书活动，让学生在读好书中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，提升自我阅读的品味，为学生的健康成长打下文化底蕴。
二、主要任务
1、以《史海拣贝》为校本教材，激发学生的`读书兴趣，陶冶情操，促进学生思想、情感和行为发展，丰富学校发展内涵，积淀学校文化。
2、引导学生读书、读好书，让学生“与好书交朋友”，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，培养学生读书的好习惯。
3、营造浓厚的“书香”氛围，让校园溢满浓浓的人文气息，打造特色校园文化品牌。
三、活动安排：
第一阶段：动员宣传（xx月下旬）
1、营造“书香校园”氛围。在校园走廊、宣传橱窗等阵地张贴警示语、名人名言图画等；开辟“书香校园”阅读专栏，公布读书目录及时间安排；利用校园广播，介绍名人读书故事、名家名篇等；班内设计读书角、“读书心语”等板块，多途径创建读书氛围。
2、学校制订“书香校园”活动方案；各班制定详细的读书活动计划。
3、以“畅读书籍，享受人生”为主题，向学生家长倡议，做好家校沟通工作，征求家长的配合，形成家校读书合力。
4、以《启航》、《妹冢博客》、《妹冢教育》等方式，对读书活动进行宣传，发表师生读书感文章。
5、完善规章制度，建立学校“书香校园”评比档案。
第二阶段：学习读本（11月—12月）
（一）学生读书活动：
1、加强晨读，背诵《史海拣贝》中的诗句。
2、利用午间、课外时间开展古诗文诵读活动，熟记名句名篇文章。
3、强化周末读书活动，鼓励学生写好读书随笔。
（二）班级读书活动：
1、创建“书香角”、“书香园”、“书香班”。
2、各班开展“捐献一本书”活动；在同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，让每个学生能多读书、读好书。
3、学生把读书感想、体会、经验写出来，开展读书心得交流会。
4、明确读书时间，开放图书室，加强阅览室建设。
5、每周开设一节阅读指导课或名篇欣赏课。
（三）学校读书活动：
1、设立“读书节”。
2、开展读书沙龙活动。
3、开展“亲子共读”活动。
4．开展“好书溢香”演讲比赛；举办读书成果展（读书笔记、制作读书卡片等）。
5、倡导学生文明上网，博览群书。
第三阶段：总结评估（xx年x月）
1、学校自评。学期末评选“读书之星”、书香教师”和“书香班级”。
2、联校总评，评选“书香校园”学校，推广先进的读书经验。
四、具体活动措施及要求
1、加强组织领导。将“书香校园”活动纳入校园文化建设之中，成立读书活动领导小组。
2、扎实开展活动。通过读书演讲比赛、读书征文等活动，进行交流。
3、构建书香网络。充实图书数量，搜集适宜阅读的电子书籍，提高图书质量。
4、建立评比制度。联校将读书活动纳入期末工作考核评比之中，表彰先进个人和学校。
活动方案 篇4
一、活动目的：
为深入推进我校节日文化特色建设的实施,充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国情感，通过学生对中国端午节文化的调查，感受过节的快乐，做中国人的光荣，三年级主题活动方案。体验中国传统文化的源远流长，积累学生的文化底蕴。在活动中让学生展现自我，发展自我个性。培养他们的主体参与意识、动手能力和同学间的团结合作精神。使我们的少先队员从中受到浓郁的文化气息的熏陶并从中受到深刻的思想教育，以促进我区精神文明建设。
二、活动主题：扬民族魂，树爱国志，心手相连，共度端午
三、活动时间：
5月5日至5月28日
四、活动安排:
（一）资料搜集
1、利用午会课动员学生收集各地过端午节有关的知识和风俗资料（文字资料、有关端午节的新、老照片）
2、在了解相关知识后，在班级内自由分组，互相商议，规划方案《三年级主题活动方案》。
（二）端午节古诗词朗诵
学生通过本次活动缅怀先辈。我们已经学过大量诗人写的端午诗篇，通过诵读诗篇，增强队员的爱国热情，强化了传统教育。
(三)讲故事活动
各中队利用周末时间让学生阅读课外书籍，选取有关端午的小故事，为同学进行诵读活动。
(四)寻访端午节
1、了解端午节的来源、习俗。
2、走访调查我们过端午的习俗，进一步了解我们的传统节日和当地的.民俗。
3、开展“包粽子，过端午”的活动。
（五）各班展示活动成果
1、简单的介绍活动目的和活动过程。
2、展示收集的活动过程的文字资料、图像资料等。
3、引导学生讨论畅想端午节的传统意义。
4、以日记的形式谈谈对于端午节的进一步了解和感受。
五、家长开放：
农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，也叫“端阳”、“蒲节”、“天中节”、“大长节”、“沐兰节”、“女儿节”、“小儿节”。它是汉族的传统节日之一。端午也称端五，端阳。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日、艾节、端五、夏节等等。虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是同多于异的。时至今日，端午节仍是中国人民中一个十分盛行的隆重节日。为了使三年级的队员也能感受端午，了解端午，让端午这样一个有意义的节日能够更加深入人心，特此在三年级开展“扬民族魂，树爱国志，心手相连，共度端午”主题实践活动。
具体活动安排
1、 活动时间：20xx年5月 日上午
2、 活动对象：三年级全体队员
3、 活动形式：听三节课、家长座谈
通过这次主题活动使队员体会端午节的重要意义：历史的长河记载了多少先辈的事迹，端午节是人类各民族、各群体在漫长的历史演变中,形成的各自的历史文化和习俗。通过了解端午节可以接触到相应民族的文化和习俗。作为中华民族的儿女，我们不能忘记先人的遗志，我们要树立新的荣辱意识，传承伟大的民族精神，弘扬不朽的民族魂魄。
活动方案 篇5
一、活动目的
暑期将至，为了让孩子们利用假期时间积累一定的课外阅读量，养成良好的自主阅读习惯，提高学生阅读能力，度过一个充实、有意义的暑假，我校决定在全校开展“暑期阅读大比拼”活动。
二、活动组织
1、领导小组
组长：
组员：
2、工作小组
组长：
组员：全体语文教师
三、活动内容
语文教师利用考拉阅读平台将暑期阅读书目布置给学生，学生在完成阅读后登录平台进行答题，以此监测学生暑期课外阅读情况、检测阅读效果。同时，教师可以利用平台布置短文阅读任务，让学生在假期的每一天都能保证一定量的'阅读。暑期结束后，根据学生的课外书阅读完成情况、学生阅读量及班级阅读量评选出优秀个人、优秀教师、优秀班级等奖项。
四、活动流程
(1)教师填写“暑期阅读活动记录表” (附件1)并且在考拉阅读平台挑选暑期课外阅读书目进行布置，同时可以发布短文阅读任务。
(2)鼓励学生采用线下读书，线上测评的形式，在完成阅读后登录考拉阅读平台进行答题。
(3)暑假期间家校互通，教师每周在家长群中分享班级阅读情况，家长督促学生积极完成教师布置的阅读任务，多读书、读好书。
(4)结果评比：开学后，教师在9月5日前提交班级阅读数据，学校根据评比规则评选各奖项并将符合“阅读明星班”的班级。
(5)颁奖典礼：学校选择一天举办颁奖典礼，奖励积极参与阅读活动并取得良好成绩的班级和个人，激发更多同学的阅读热情。
五、活动开展时间
7月6日— 9月 1日
六、奖项设置
(一)班级奖项
阅读示范班 每年级1个
班级人均阅读字数最多的班级被评为“阅读示范班”
获得班级奖牌，班级每位同学获得考拉卡贴一张;
阅读明星班 不限
班级学生暑假期间至少完成三本课外书阅读，且每本课外书学生的完成率达到90%以上，该班级被评为“阅读明星班”
获得班级奖状，班级每位同学获得考拉书签一张
(二)教师奖项
“阅读示范班”及“阅读明星班”带班老师被评为“优秀分级阅读指导老师”获得荣誉证书
(三)学生奖项
阅读小博士 每年级1名
年级阅读总量字数最多的学生被评为“阅读小博士”
获得精美博士服一套及勋章、荣誉证书
阅读达人 每班1名
班级阅读总量字数最多的学生被评为“阅读达人”
获得彩色笔一套及勋章、荣誉证书
阅读之星 每班9名
班级阅读总量第2—10名的学生被评为“阅读之星”获得勋章一个
活动方案 篇6
为认真贯彻落实省公司、市局20xx年安全生产工作的指示精神和深入开展安全生产“无违章年”活动的整体部署，进一步加强安全生产工作，强化基础建设，狠抓薄弱环节，消除各种隐患，切实提高安全生产水平，全面实现20xx年安全生产目标，结合我局实际，在20xx年安全生产“无违章年”活动取得一定成效的基础上，特制定我局继续深入开展安全生产“无违章年”活动方案。
一、工作思路
以科学发展观为指导，贯彻落实省公司、市局20xx年安全工作会议精神，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”方针，坚持党政工团齐抓共管、机关基层齐心协力，继续深入开展“无违章”安全年活动，做到以人为本，保证素质、数量、关心到位；科学安排，保证时间、进度、任务到位；加大投入，保证人力、财力、物力到位；突出现场、培训和协调，提高执行力、质量和标准；增强员工安全意识，提高员工安全技能，营造平安、构建和谐，全面完成年度安全生产任务，确保安全生产局面的持续稳定。
二、总体目标
建立安全生产“无违章”工作的长效机制，使全体员工安全意识进一步增强，安全措施进一步到位，作业行为进一步规范，安全生产执行力进一步提升，全面实现全年安全生产目标。
20xx年安全生产“无违章年”活动的工作重点是进一步深化安全生产严抓严管，进一步规范《安规》、标准化作业执行力，持续开展“四创”活动（即争创“无违章企业”、“无违章集体”、“无违章班组”、“无违章现场”活动）。力争做到“一创、二保、三无、四少”（一创：创全年无考核事故记录；二保：保命，保网；三无：无重伤及以上人身事故，无重大电网、重大火灾及主设备损坏事故，无恶性误操作事故；四少：减少人员违章违纪行为，减少人员责任的设备和交通事故，减少农电外人伤亡事故，减少一般性违章。）切实提高全员执行力和执行能力，坚决打击各类作假行为，防止各种“表面、表层、表演”现象，确保安全生产“问查”工作落在实处，取得实效，全面完成20xx年各项安全生产任务。
三、活动组织领导
成立深入开展安全生产“无违章”安全年活动领导小组，负责活动的组织领导，协调活动有关重要事项。
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，由任办公室主任。
四、活动主要内容
根据市局安全生产工作会议的精神，20xx年“无违章年”的主要内容是“一坚持、两固化、三提升、四加强”（“一坚持”：坚持严抓严管；“两固化”：固化作业行为、固化管理流程；“三提升”：提升安全管控能力、提升部门（班组）执行能力、提升分包安全管理水平；“四加强”：加强班组安全基础建设、加强安全教育培训、加强信息安全管理、加强隐患排查治理）。
（一）“一坚持”：坚持严抓严管。
1.坚持严抓
①抓培训。抓安全培训和现场《安规》考试工作，培育员工良好安全习惯，增强员工执行力和执行能力，实现从“要我安全”到“我要安全”和“我会安全”的转变。一是三月底要完成员工年度《安规》考试，并上报市局安监部备查。考试必须采取笔试或上机考试和现场考试相结合的方式，笔试、上机考试内容包括《安规》及省公司、市局现行有效的强制性的安全生产规章制度，现场考试有观摩点评、实际操作、现场或模拟纠错等，单项成绩得分均在80分及以上为合格；二是建立“行政主导、工会牵头、部门负责、单位实施、全员参与”的领导体制和工作机制，按照“四个随机”原则，开展各专业现场竞赛培训活动，不断提升员工岗位技能水平；三是推行《省公司 “安规”虚拟培训及考试系统》，以网上考试、安措标准化布置、现场作业违章纠错、事故案例等模块形成的培训系统为平台，每半年开展一次《安规》网络抽调考；四是以春季、秋季两次安全大检查，开展《安规》及现行有效的安全生产规章制度抽调考工作，抽考形式将采取口试和笔试形式。营造学《安规》、用《安规》、以《安规》指导安全生产的良好氛围。
②抓现场。抓施工、检修作业现场的《安规》严格执行工作，确保所有作业现场安全处于可控、能控、在控状态。一是抓工作负责人的现场执行力，查是否做好现场查勘，工作准备，工前培训，站队三交，安全监护，标准化作业，作业点评，验收交接，总结提高等工作；二是抓“两票”、标准化作业卡，标准化施工作业票的各项安全措施的严格执行与落实，尤其是保命措施和主要风险点的管控措施，务必严格落实；三抓作业班成员执行《安规》和标准化作业执行能力，查每一位工作班成员对所从事工作内容、危险点、控制措施是否清楚，突出个人安全防护用品、现场工器具的正确使用和作业工艺；四是突出周休日、节假日现场管理，抓生产值班制度。各单位要结合工作实际建立和完善周休日、节假日生产值班制度，确保管理层在周休日、节假日掌握所有现场生产活动，促进到岗到位要求和职责落实，确保周休日、节假日现场作业安全。
③抓闭环。抓季节性安全检查、专项安全督查及有关安全管理的闭环管理，做到凡事有人负责、凡事有章可循、凡事有据可查、凡事有人监督。一是各项生产工作应健全制度，确保工作闭环，杜绝开环；要按“四个凡事”完善和理顺管理流程，并不断检查流程，查遗补漏，确保各项工作形成回路，做到事事有回应，件件有落实；二是安全生产监督人员应根据实际情况制定安全稽查工作计划，积极开展安全督查，及时通报有关安全工作开展情况，促进整改工作进度和力度；三是对存在问题应整改而未按计划整改的要认真分析、强化责任追究和考核，加强预控，全力闭环；四是每次检查和督查，都必须对前期所检查中发现问题整改情况进行跟踪与对比，确保整治质量和效果。
2.坚持严管
①管人员。从严管好“三种人”，严厉打击“五类人”，确保作业标准，现场安全。一是突出对“三种人”队伍的审核，原则上按照一个班工作票签发人不多于3人，工作负责人总数不超过全体班员30%进行控制，确保“三种人”队伍整体素质；二是对“三种人”实行动态管理考核，结合各项安全大检查、专项安全监督、月度“双票”审查、现场安全稽查，不定期对“三种人”进行考核，重点考核工作票、作业前培训、站队三交、标准化作业、工作许可、现场安全措施、竣工验收等环节，并将其考核结果纳入“三种人”绩效档案；三是重点打击现场作业中出现的五类人（自以为是、冒险蛮干；粗心大意、行事鲁莽；精神恍惚、心不在焉；方案错误，流程倒置；单人作业或超范围作业，失去监护的人），各级安全生产的现场指挥者和管理者，必须把好关口，杜绝这五类现象出现，一旦出现，要坚决予以制止和处罚，要通过严格的监督、严厉的管理、严肃的处罚遏止和消除这五类现象和五类人，确保现场安全。
②管过程。管好生产施工过程控制，通过过程控制及时消除作业过程中出现的不安全行为。一是严格执行省地县三级调度对现场操作的把关制度，并录音备查，操作把关人、监护人未到岗，一律不得下令操作；二是严格执行“红马甲”全过程监护制度，生产、基建作业现场没有“红马甲”严禁开工，如果作业人员发现现场没有“红马甲”，可以立即停止工作，并将追究现场安全监护人责任；三是严格“旁站监理”制度，督促安全监理人员对施工安全的关键部位、关键工序、危险作业项目的施工必须全过程进行现场跟班安全监督检查，并留存数码照片；四是严格安全督查制度，要充分发挥各级安全监督网络在安全稽查中的主导作用，建立完善安全督查网络，全面、全过程、全方位开展安全稽查工作，确保作业现场稽查率100%。及早建立专门的`安全稽查队伍，人员要做到“规范化、常态化”，同时对稽查组要加强培训，提高人员素质，并满足稽查车辆和相关工具需求，保证现场稽查工作的到位到岗。确保“四个百分之百”：所有的检修信息都要公布，所有的现场都要提醒，所有的现场都要把关，所有的现场都要督查。
③管风险。一是抓好“两大检查”，既春季和秋季两次集中大检查。春季安全检查由生产技术部负责牵头进行，秋季安全检查由安全监察部门牵头进行，互相监督与落实；二是坚持开展专项安全督查，不定期开展交通、消防、分包队伍、大型施工机械及防雷迎峰、防汛度夏、防冻融冰等专项安全督查与检查；三要持续开展事故隐患排查治理工作，各基层单位、部门要实施全面、全过程、全方位的事故隐患排查治理工作，要健全制度，明确责任，对所排查治理的事故隐患要按月、按要求、按规定及时向上一级主管部门、归口统计部门进行汇报，对隐患治理要做到措施到位、责任到位、资金到位、时限到位、预案到位，要将事故隐患排查治理工作列入周例会、月度例会重要议事日程，确保事故隐患排查治理进度和治理率达100%，确保隐患排查的长效机制，确保电网、设备安全运行，确保人身工作安全。
（二）“两固化”
1.固化作业行为
①固化站队三交。严格按《公司站队“三交”标准》固化现场站队三交工作，每次站队三交工作，现场工作负责人要精心准备，做到既重点突出，又简明扼要，要避免通读工作票和标准化作业卡现象，“三交”结束后，要确保所有工作班成员做到“四清楚”：清楚工作任务，清楚安全责任，清楚现场安全危险点和控制措施，清楚现场安全、施工技术措施。对于多点作业的检修现场统一站队“三交”后，各小组开工前监护人还要再次对本小组作业具体情况进行详细“三交”。
②固化标准化作业。各部门、班组应贯彻国网公司、省公司关于生产、农电、基建、信息等专业管理标准流程相关要求，结合实际，进一步细化、完善，实现生产管理全过程的标准化。同时，要加强标准化作业执行力，继续严厉查处不按标准化作业的违章行为。强化运行倒闸操作标准化，杜绝误操作事故发生；强化配网检修、农电作业的标准化，强化工器具摆放、安全围栏和标示牌设置、车辆及行人交通引导等方面标准，确保安全和质量。
③固化安全监护。固化现场安全监护人是确保现场作业人员安全的主要防线，各单位要针对现场安全监护工作积极开展安全培训，提高工作负责人、专职监护人现场安全监护能力，要通过风险辩识工作的开展，实施标准化监护，全过程监护。
④固化现场把关。固化现场安全把关人是确保现场作业人员安全的又一防线，各单位应根据工作实际，修订完善现场把关制度、规定，并严格执行。所有作业必须明确现场把关人，没有现场把关人的工作一律不得开工。
2.固化管理流程
①固化工作标准。各部门、班组应依据省公司、市局年度发布的有效专业工作标准、安全生产管理制度，结合实际对本单位已有相关标准进一步清理和修订、完善，确保各自现有制度、标准的合法性、严肃性和可操作性；并在每年一季度前行文公布，做到有章可依。
②固化生产指挥。突出月例会、周例会制度，各部门、班组要充分利用生产例会平台有效调控生产活动，把生产安排指挥效能发挥到最大，固化生产指挥，建立严格的安全生产秩序。日常的生产检修活动、营销业扩报装接电工程、基建过渡工程、农网改造升级工程、市政涉电工程等，都要纳入例会进行平衡协调，对例会上没有安排的检修作业，除事故应急抢修作业外，原则上一律不得进行。每次例会必须对工作安排合理性、工作可行性、安全可控性等进行评估、分析，做出结论，必须对现场协调人、工作把关人、工作负责人做出安排，督促到位。对生产例会上提出的问题、安排及要求必须形成闭环，落实责任人员，落实责任考核。
③固化系统应用。强化安监应用系统的使用，规范流程管理。各单位、部门要根据国网公司、省公司要求，结合SG186系统和ERP系统的建设，加大《安全监督与管理系统》的培训与使用，确保上线人员及有关模块使用率同比大幅度提高；同时做好省公司《安规虚拟培训与考试系统》、《安全风险管理与评估系统》的推广使用工作，实现管理流程制度化、标准化和规范化，促进安全生产管理水平不断提高。
（三）“三提升”
1.提升安全管控能力
坚持把安全工作放在各项工作的首位，坚持以人员、时间、力量“三个百分之百”保安全，坚持全面、全员、全过程、全方位抓安全。
①提升责任体系履职能力。严格落实各级安全第一责任人的安全职责，突出“六个一”的执行到位，通过“六个一”活动来促进和保证安全生产人、财、物的投入。
②提升保证体系执行能力。加强安全生产保证体系，尤其是各级管理人员的安全责任意识和执行力，要强化生产计划和组织，落实保证体系对安全生产全过程管理职责，确实做到“四个务必”，即务必做到严格有序的组织生产，按“月计划、周安排、日提醒”安排工作；务必做好周例会的生产调控管理和工作闭环管理，严格临时性检修许可和审批控制；务必做到每个作业现场的严格把关；务必做到生产工作的规范化、标准化。
③提升监督体系执法能力。以各级安监为主体的安全生产监督体系，要全面监督各级各部门安全生产责任制的落实，全面监督作业现场，全面监督生产管理。同时，要进一步强化安全监督管理力量，提高专业素质、技术装备水平和监管能力，加强对安全生产的全过程现场监管和技术指导。做到“四个凡是”：凡是对安全生产不利的人，要大胆的处理；凡是对安全生产不利的事，要大胆的改正；凡是对安全生产不利的言论，要大胆的制止；凡是对安全生产不利的行为，要大胆的纠正。
④加大违章查处力度。严格按省公司、市局制定下发的《安全生产违章处罚规定》坚决打击和查处各类违章行为，对发生严重违章单位必须实行由安全第一责任人带队向上一级单位说清楚制度；对违章行为必须进行违章考核和记分；对违章下岗人员经济处罚必须到位，处罚标准不能降低；对违章下岗人员必须严格履行离岗，培训、复岗申请、考试、批准等程序；
⑤加大安全帮扶力度。继续坚持进点帮扶制度，对安全生产管理松懈、反违章工作不力，导致安全工作严重滑坡或安全形势严峻的单位由市局领导带队组成帮扶组进驻帮扶，有针对性地检查、分析，全面查找原因，敦促落实整改措施，及时扭转被动局面。
2.提升部门（班组）执行力
①强化人员到岗到位。各部门（班组）安全管理第一责任人、分管领导必须以身作则，坚持身体力行，靠前指挥安全生产工作；第一责任人必须亲自主持月例会，分管领导必须主持周生产例会，充分利用月、周例会指挥生产、管理安全、有效安排本单位生产活动，安排有关部门负责人到现场把关。对重要工作、交叉作业、多班组作业等安全风险大的工地及特殊时期的关键作业现场要全程协调、把关，并安排稽查人员同进同出。
②强化计划检修刚性管理。各班组的检修工作必须以周例会安排为准，严格按计划检修管理执行。突出计划的刚性管理，坚持按班组生产能力安排作业现场，严禁超能力、超计划安排工作；突出农村供电所、多经企业“双票”填用培训和管理，进一步提高双票填写质量与规范执行，杜绝无票、搭票和超出工作票范围进行作业，杜绝以事故应急抢修单代替工作票进行检修工作。
③加大重点工作管控力度。各部门（班组）必须突出安全生产工作管控，在电网建设过程中，务必增强设备运行维护管理工作，实现“保人身、保主变、防误操作、防火烧连营”的重点目标。保人身就是要通过周例会进行生产调控，抓好农网完善工程、日常检修抢修等作业中的安全管理工作，落实“三防十要”、反“六不”等重点措施，尤其是停电、验电、挂接地线等保命安全措施必须执行到位；保主变就是要加强运行巡视工作，并在技术和管理上采取有效措施，最大限度改善变压器运行条件，同时加强检修工作管理，做到检修专业化；防误操作就是要将PMS的强制使用作为有效防止误操作事故，实现运行操作安全的重点工作落实到位，要加强微机防误和机械程序锁等防误装置的管理，严格履行“拟、审、发票”程序，严格落实操作监护制度。防火烧连营就是要组织清查断路器柜内元件选型、柜间隔断等是否满足要求，严格按运行规范维护管理，做好防潮、防雷、防小动物等工作，确保运行环境良好，要强化继电保护的管理，高度重视操作电源管理，确保工况良好。
3.提升分包管理工作水平
①加强分包队伍的准入关。强化分包队伍资质年度审查，建立分包队伍资信评价体系，工程发、分包招标时实行资信评价高者优先的原则。
②加大分包队伍现场管理。一是对于分包工程发包方必须指派专人长驻分包队伍，对其安全、质量、工期进行监督管理，严禁以“包”代管、以“罚”代管；二是增强对分包队伍工程管理的安全监督检查，检查时要对分包队伍安全生产状况进行安全标准化考核评价，评价结果作为分包队伍资信评级的重要参考依据；三是要结合春、秋两季安全大检查，对分包工程进行综合性专项安全监督检查，重点督查管理制度是否完善，资质审查是否严格，人员培训是否到位，工程分包安全协议等内容是否符合分包管理规定。
③加大分包队伍违章处罚管理力度。按照《电业局电网建设工程劳务分包管理实施细则》及《公司电网建设工程分包队伍违章处罚规定》等相关规定。一是按时报送“电网建设工程分包队伍管理基本情况报告表”和“电网建设工程分包队伍严重违章情况统计表”，以便市局汇总各分包队伍违章情况以及落实对分包队伍黑名单发布工作；二是加强对分包队伍的管理，严禁录用黑名单限制期内的员工和分包队伍从事相关工作，否则按严重管理性违章追究有关人员责任；三是严格违章处罚，并严格实行“黑名单”制度。
（四）“四加强”
1.加强班组安全基础建设
按照省公司班组建设标杆班组考核标准，重点突出以下五个方面工作：一是切合班组实际建立完善控制异常、未遂，不发生障碍和轻伤的有效目标和控制措施，确保目标和措施的针对性、预控性和可操作性；二是要结合日常工作标准建立完善的设备台帐、技术资料，促进和提高运行、检修质量和效益；三是要加强设备运行维护与检修管理，对设备异常运行（障碍、事故）要执行一事一分析，挖掘异常根源，总结经验，不断提高运行检修管理水平，提升预控事故能力；四是结合部分班组工器具的管理现状，各班组应严格按照工器具 “三十二”字管理方针和国网公司下达的工器具最低配置标准进一步清理、整治，并结合工作实际足量配置，确保生产所需；五是各职能管理部门要按照班组建设考核标准，采取定期检查、随机抽查等方式加强班组安全基础建设的检查、指导与考核，促进班组安全基础建设全面提升。
2.加强安全教育培训
安全是金，平安是福，安全才是企业最大效益，人的安全素质提升才是企业安全的根本，加强人员安全教育培训是确保企业长治久安的基础。为此，各部门、班组要高度重视和关注企业员工安全教育培训工作。一是各部门、班组要结合实际，不断完善培训管理制度，要有新的形式、赋予其时代气息，才能常抓常新、取得实效；二要确保安全教育经费的足额投入和计划使用；三是各部门、班组每半年应组织开展一堂安全教育课，安全教育课要以企业安全文化建设和系统内各典型事故等为例，吸取教训、借锤敲钟、警钟常鸣，确实增强员工安全观念和安全意识；四是建议各部门、班组每年邀请职工家属与员工、领导谈安全与论安全、谈感想、找问题、提对策活动，营造企业、社会、家庭共保安全和共筑安全的良好氛围；五是要借助墙报、板报、手册、宣传图片、内网邮件等形式宣传安全生产知识，促进员工时时、事事讲安全的良好氛围；六是对查处的安全生产违章行为，要及时形成通、快报，以促进和提高员工正确执行《安规》、标准化作业的能力。
3.加强信息安全管理
一是加强信息安全基础建设。按照国家电公司“双机双网、分区分域、纵向隔离”的信息安全要求，将各部门、班组信息安全基础建设到位，杜绝“一机双网、违规连接”信息安全违章行为发生。
二是加强信息安全保密。严格执行“涉密不上网、上网不涉密”要求，防止将涉及企业秘密计算机、存储设备与其他公共信息网络连接；防止在互联网的计算机、存储上处理涉及企业秘密信息；防止信息内网和信息外网计算机交叉使用；防止普通移动存储介质和扫描仪、打印机等计算机外设在信息内网和信息外网交叉使用；加强信息设备销毁或报废环节安全管理，应使用可靠的技术以确保信息设备在销毁或报废后，原存储信息不可被恢复。
三是加强信息第三方人员安全管理。要通过合同、保密协议等多种形式，确保信息系统第三方人员在本单位进行信息系统、设备安装调试的安全，防止信息系统源代码和业务系统数据泄漏，确保业务数据安全。
4.加强隐患排查治理
一是完善制度，明确责任。为确保隐患排查治理工作持续、深入开展，及时排查治理各类事故隐患，确保人身、电网、设备安全，各三级单位要按照《国家电网公司安全生产事故隐患排查治理管理办法》、《关于明确安全生产事故隐患排查治理工作要求的通知》等相关规定，修订完善本单位事故隐患治理管理制度，要建立健全组织机构，明确职责、要求，明确管理及考核办法。
二是深入排查，规范评估。各单位、部门，应以日常安全检查、季节性安全检查、专项监督检查为契机进一步加强隐患排查工作，要正确理解隐患界定定义，要避免隐患排查重生产，轻营销、轻农电等专业隐患排查与治理工作，要提高隐患排查质量，要强化和规范 “事故隐患排查治理”过程管理，实现三级单位预评估，市局归口管理部门审核把关评估，市局分管领导审核，市局归口管理部门报送市局安监部统计、分析、上报与监督工作。
三是强化闭环。各部门、班组对排查的事故隐患要实施专题分析和研究，加强预控，落实整治方案和措施，要强化跟踪，避免脱节，形成闭环，突出效果。
五、活动工作安排
各部门、班组要紧紧围绕市局安全生产“无违章年”活动的整体部署，全力实现不发生省公司稽查的严重违章，大幅度减少一般性违章，不发生人员责任事故，全面完成20xx年各项安全生产任务。
（一）全面开展“四创”活动
积极开展创“无违章企业”、创“无违章班组”、创“无违章现场”活动，创“无违章集体”，营造“无违章年”浓厚氛围，建设无违章工作的长效机制。
1.创“无违章企业”活动
目标：确保本单位全年不发生被省公司查处的严重违章行为，不发生人身重伤及以上事故，不发生人员责任的一般及以上电网、设备事故。
要求：各部门、班组要明确分工，深入落实安全生产各项要求和措施，抓好安全职责的落实，形成党政工团齐抓共管的局面。
措施：严格执行省公司违章积分制考核办法，对违章行为分部门、班组进行量化积分。对严重违章、一般违章行为的作业者本人、监护人（工作负责人）、班组长、现场把关人以及负连带责任的管理人员和分管领导都将扣分。
2.创“无违章班组”活动
目标：全年80%以上的班组不发生市局和省公司查处的严重违章行为，不发生安全控制目标未遂和异常。
要求：以《班组建设考核标准》为依据, 突出班组三大管理标准的实施和持续改进，规范班组管理，以安全风险管理、标准化作业和绩效考核为手段，重点抓好现场安全、质量控制和培训工作。
措施：由局工会牵头，以《班组建设考核标准》为依据，对各班组进行抽查评分。在四季度末评选出一批“无违章班组”。年度评选安全生产先进班组将以“无违章班组”为必备条件。
3.创“无违章现场”活动
目标：确保90%以上的现场不发生一般及以上违章行为。
要求：现场作业应突出作业前准备，认真做好双票、标准化作业指导书、各类工具材料的准备及工作前现场培训；突出作业中控制，落实以工作负责人（监护人、项目负责人）为主体的安全监护，确保现场安全；突出作业后评价，对工作过程进行点评，不断地提高现场作业管理水平。
措施：由综合办牵头，及时督导作业现场，一旦在现场发现违章行为，将严格处罚。鼓励和提倡各作业班组和现场主动申请上级进行督查，凡主动申请后被认定的无违章现场，一律按照无违章现场奖励实施细则进行奖励。
4、创“无违章集体”
工作目标：本单位要确保不发生市局和省公司查处的严重违章，不发生人身轻伤及以上事故，不发生人员责任的电网、设备一类障碍及以上事故。
实施细则：1.根据“无违章年”活动方案，结合本单位实际制定“无违章年”活动实施细则；2.对于一类障碍，各单位必须严格按“四不放过”的要求认真分析，加强预控，对人员责任性引起的障碍进行严格考核；3.对发生人身、设备、电网事故，按照事故调查规程，进行事故统计、分析与上报，并实行“说清楚”制度；4.坚持月、周例会，认真做好安全生产工作总结和工作部署，确保工作计划的闭环管理，并形成会议材料；5.综合办必须每月对“四种人”进行一次《安规》抽调考；6.加强基层班组安全生产情况检查，班子成员、班组指导员每月至少到蹲点班组跟班劳动一次、参加一次班组安全活动会议、进行一次全面检查，重点是加强作业现场安全检查、指导和考核，强化反违章执行力。
（二）开展“无违章”安全年活动工作重点
1.坚持教育指导为主、分级管理的原则，对作业现场继续坚持严抓严管。对检查中发现的一般性违章，责成当事人现场整改，由所在班组进行相应处罚，并对其进行教育和指导，帮助当事人提高认识，增强技能；对检查中发现的严重违章，责成当事人停工下岗，组织召开专题分析会。
2.以人为本，强化人员技能培训，特别是现场技能培训。通过培训，实现如下目标：一是提高员工生产技能，二是在电网扩大、设备增多的形势下，提高员工消化新技术、管理好新设备的能力以及新设备出现问题时的处置能力。三是进一步增强员工安全意识和技能。
3.所有计划性检修作业信息均要上网公布，确保准确无误，如有变化应及时修改，以便于各级领导现场督查。如有检修作业信息不指定工作负责人和现场把关人、有检修作业现场而不发布信息、临时取消检修作业而不及时修改信息的情况发生，将对责任人进行绩效考核。
六、突出活动主题，结合常规工作，确保活动深入开展
（一）紧密结合季节性安全大检查和安全督查
1.认真组织开展春季、秋季两次季节性大检查。
2.不定期开展安全专项督查、安全稽查工作，继续开展各类安全性评价工作，全面推广安全风险管理工作。通过各类安全检查和督查，全面梳理安全生产工作的漏洞和薄弱环节，及时发现问题，及时整改和解决问题，不流于形式，不做表面文章，坚决防止走过场。
3.坚持闭环管理。对各类检查中发现的问题，都要按照轻重缓急的原则制定整改计划。
（二）突出安全技能培训工作
1.全面推行《安规》现场考试，3月30日前组织完成全局现场《安规》考试。
2.强化现场培训。一是要按照省公司20xx年专业现场培训竞赛方案及竞赛项目评分标准的要求，认真开展现场培训，严格落实各项指标、要求。二是按照20xx年市局现场培训模式要求，分专业组织现场安全培训。三是重点对双票、标准化作业进行专题培训。
3.在生产班组全面开展安全风险评估培训工作，使各级人员牢固树立安全风险意识，增强员工对安全风险及危害的辨识和防控能力。
4.严格执行年初制定的短期培训班计划，全面完成年度培训计划。以工作票签发人、工作许可人、工作负责人为培训重点，以安全意识、安全技能和业务技能为主要培训内容，逐步完善培训机制。
（三）加强生产运行检修安全管理
进一步落实到岗到位。各部门（班组）要严格执行安全生产责任制，严格执行安全生产考核制度，做到惩前毖后、奖罚分明，考核到位。各部门（班组）要加强自身建设和专业工作管理，按照省公司、市局发布的工作标准与质量标准严格落实岗位职责，现场生产人员要严格按照安全工作规程要求，落实现场安全管理、质量管理的各项职责，严格标准化作业，严格作业过程监护。确保每个现场安全。
进一步加强生产秩序管理。一是进一步完善生产组织指挥体系，及时发现安全生产过程中出现的新问题、新苗头，及时纠正，杜绝漏洞。二是进一步优化各类生产指挥协调方式，进一步发挥月、周例会对生产活动的组织与调控管理作用，丰富内容，提高效率，加强执行力建设，严禁执行过程中随意更改工作计划，随意改变工作方案，随意增加任务，随意变更作业人员。三是进一步规范各类生产活动，严格控制生产的频度与强度，严禁超承载力工作，严禁强令冒险作业，严格超范围作业。
进一步加强现场作业综合管控。认真策划好每次作业的方案，确定合理的停电范围，大力使用先进的工机具设备，努力降低作业环境与行为风险。加强现场作业分工与责任落实管理，控制好工作过程的关键危险点与质量控制点，严格执行现场把关与安全监督制度，把标准化作业的要求进一步落到实处。加强周六、周日等节假生产值班管理，建立和完善每日作业风险网上综合分析、提醒和预控制度，确保每一个现场都能得到严密的安全管控。
进一步加强状态检修管理，加强基础建设，加强过程管理，不断深化状态检修体系，全面提高检修效率和效益。完善检修决策标准，优化状态检修决策，加强专责、专业对伍建设，加强检修装备配置，加强技术监督管理，提高状态检修水平，最大限度的发挥状态检修对安全生产的综合效益。
（四）加强农电、基建工程安全管理
农电安全管理工作，以“两防两保”，即“保人身、保主变、防误操作、防火烧连营”为目标，全面提升安全生产管理水平。一是按照“谁主管、谁负责”的原则，充分发挥农电安全保证系统的作用，抓到岗到位，农电各部门（班组）全面强化生产管理，落实安全生产管理各项制度，落实现场安全措施，确保现场工作安全。借助社会护线网络有偿服务，共同做好线路运维工作。采取台线管理模式，专业化管理城、农配网高压线路、高压台区、低压主干线。二是强化培训，提高农电员工安全技能和安全意识，提升农电队伍的技能水平和执行能力。落实“三防十要”、反“六不”等措施，强化农电标准化作业。三是完善农网线路“两牌”，提高台区漏保“三率”，积极整治安全隐患，加强农村安全用电宣传，强化农村安全用电“三道防线”，最大限度地减少外人触电伤亡事故，把农村外人触电纳入安全考核。四是强化农网升级改造工程安全管理，按照《电力公司农网升级改造工程安全管理办法》，要按照要求制定实施细则和补充规定，进一步理顺农电安全保证体系和监督体系的关系，建立健全农网升级改造工程各级各类人员安全管理责任制，工程施工要通过周生产例会具体布置，信息必须上网发布。对农网改造工程应集中力量，合理安排，逐村逐组完成，避免全面铺开，确保农网升级改造工程每一个参与人员、每一个工作面、每一个工程的安全，杜绝人身伤亡事故。
基建工程安全工作，一是实行项目法人负责制，建设管理单位落实电力建设安全生产全面管理责任，施工单位要落实施工现场安全生产责任。施工单位要建立健全重点区域、重点环节、关键部位施工风险监控机制，落实针对不同施工阶段以及季节性气候变化的现场安全施工措施 。监理单位要健全监理工作体系，完善安全监理方法和手段，严格执行巡视监督、检查签证和旁站监理制度，合理配置安全监理资源 。明确工程建设实施阶段安全质量要求，特别是施工重点部位和关键环节的安全措施和防护要求。建设单位要建立健全工程项目安全生产方案编制及专家论证审查制度，特别要严格审查和评估复杂地质条件、复杂结构以及技术难度大的工程项目安全技术措施。二是加强重大危险施工安全管理，必须制定符合各施工现场实际的安全技术措施，并充分考虑交叉作业等非常规施工的安全风险，重大危险作业现场，业主、监理、施工项目部人员必须到位，认真检查安全技术措施执行情况，及时发现事故隐患，消除不安全因素。 三是严格执行省公司《电网建设发、承包工程和临时用工安全管理暂行规定》，发包单位必须严格审查外包施工队伍的安全资质，未经安全资质审查或审查不合格的坚决不能用。督促分包单位建立完善的安全管理体系，严禁以“包”代管、以“罚”代管。对发生严重违章和事故的外包施工队坚决进行黄牌警告并执行黑名单制，对相关责任人坚决予以辞退。四是加强火电施工、大型施工机械及境外工程安全管理，加强施工机械的安全鉴定和评估。重点整治施工机械在使用、维护、保养、租赁、检验、安拆等方面的问题，严查大型施工机械、起重工机具检验、取证情况，严查大型起重机械安装、撤卸操作规程制定、审批、执行情况，杜绝各类施工机械超期服役、带病作业。
七、活动总体要求
（一）各部门（班组）要迅速将省公司及市局活动方案，传达贯彻到每个部门、每个班组、每位员工，并结合本部门（班组）工作实际在20xx年一月底之前制定出切实可行的活动实施细则，建立工作机构，明确工作职责、重点、步骤、要求和保证措施；加强督促、检查和指导，确保各项措施落实到位，责任到人，确保“无违章年”活动有序开展。要统筹安排“无违章年”活动，确保“无违章年”活动与日常工作有机结合，相辅相成，把严抓严管贯穿于工作全过程。
（二）各部门（班组）要在20xx年一月底之前组织召开“无违章年”活动动员大会，并层层签订《无违章承诺书》。充分利用内网、报刊、安全信息平台等媒介，大力宣传，使之人人知晓、深入人心。同时，要充分发挥党政工团齐抓共管的优势，开展丰富多彩的竞赛活动，营造氛围，处处感受严抓严管，时时、事事讲安全。
（三）各部门（班组）要认真总结和分析研究本单位在往年活动中存在的主要不足和问题，仔细梳理活动流程和方案，要通过分析，找出“短板”将“无违章年”活动，不断推向深入，并确保取得实效。
（四）在深化“无违章年”活动中，各部门（班组）要进一步强化《安规》和标准化作业执行力，要以更严、更细、更实的工作作风，执行省公司、市局下发的违章处罚相关规定。
（五）为创建安全生产“无违章企业”、“无违章集体”工作，各单位、部门应激励班组创建“无违章班组”、“无违章现场”，并建立健全安全生产奖励与评先细则，促进本质安全创建。
（六）年底前，各部门（班组）要认真总结本年度安全生产“无违章年”活动经验，并于20xx年12月5日前报送无违章年活动总结到局。
活动方案 篇7
一、指导思想
认真贯彻“中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见”精神，积极响应由教育部、国家体育总局、共青团中央等倡导的关于开展“全国亿万青少年学生阳光体育运动”的号召，用强身健体的实际行动迎接中华人民共和国建国60周年，组织开展好我校体育的长跑活动，提高学生身体素质，促进我校全面工作更上一个新台阶。
二、主题：
以“运动、健康、快乐！”为主题，充分展示阳光体育运动的热烈、精彩场面。
三、实施原则：
1、教育性、科学性、趣味性原则。坚持育人的宗旨，遵循教育发展和体育运动规律，符合学生身心发展特点，寓练于乐。
2、全面性原则。能够满足不同层次学生的发展需要，促进小学生的`身体素质、心理素质全面提高，形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、安全第一原则。要加强安全教育，避免和防止意外事故的发生。
四、组织机构
组长：陈文阁
副组长：张海波刘宏（负责学生活动组织策划）
组员：吕双力李建新郭艳春聂国伟
陈玉玲韩艳玲各年级班主任
五、实施措施
1、对全校师生宣传我校“阳光体育”冬季长跑活动的意义，使我校全体师生都能以高昂的激情投身到本次活动中来，并举行冬季长跑活动启动仪式。
2、根据区教育局工作安排结合我校工作实际，根据学生身体素质和设施状况，参照《国家学生体质健康标准》1——2年级跑400米，3———4年级跑800米，5——6年级跑1000米，在校园内集中跑完当天预定的路程，并作为本学期末体育测试成绩进行考核。
3、将长跑活动和学校的大课间活动有机结合，做到丰富多彩、科学锻炼。并以五年级一个班为重点，带动全校顺利完成长跑活动。其他各班，班主任带领学生努力完成规定的里程。时间20xx年10月26日至20xx年4月30日。
六、保障措施
1、加强领导，定期检查。学校对各办公室、各年级组、各班级长跑活动高度重视，要有专门的人来负责检查，班级要指派有责任心的学生干部做好记录登记工作。
2、学校体育组全体教师要抓好课间操和体育课的长跑活动组织工作，按年级、班级分工到人，定期做好各班级里程和完成情况的记录检查工作。
3、加强安全教育和卫生知识教育，落实安全措施。长跑前对学生体质健康状况进行了解和观测和提示，及时告知心肺功能患有器质性疾病或体征有严重不适的学生不易参加。既要保证本次活动的顺利开展，又要确保师生的人身安全。不仅保障设施到位，而且组织教育到位。
七、评选与表彰：
1、评选有序班级，班级有95%以上的学生完成规定距离，参考《国家体质健康标准》测试85%以上的学生达到合格。
2、学校对完成较好的班级进行表彰。各年级奖励前三名。
活动方案 篇8
一、活动目的
在第29个教师节来临之际，为推进和谐校园建设，促进师生交流，增进师生感情，增强学生的感恩之心 ，形成崇尚尊师重教的社会风尚，我校组织开展“特别的爱献给特别的你”感恩祝福活动。
二、主题
特别的爱，献给特别的你。
三、活动步骤
布置教室黑板。
邀请本班的任课教师参与。
1、第一环节：由班长进行感恩致辞。
2、第二环节：感恩祝福。由各小组代表向任课老师表达祝福，可以献给所有任课老师，也可逐一表达。
3、第三环节：贺卡传情。要求学生利用课余时间亲手制作精美的贺卡，在贺卡上书写着自己诚挚地祝福，或制作其他礼物，亲手交给自己的.老师，以表达自己的感恩之情、祝福之语；也可以给老师一个温情的拥抱。
4、第四环节：教师寄语。班主任和任课老师表达对学生的赞美和期望。
5、第五环节：同唱一首歌《感恩的心》。
四、活动时间
9月7日班会时间
五、活动要求
1、各班在下午第三节课下后，迅速布置教室，包括黑板。
2、各班自行准备相机，将整个活动记录下来，班主任收集，打包上传到政教处。
3、届时，学校领导将到各班级进行巡视。