活动方案
为了确保工作或事情有序地进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案属于计划类文书的一种。方案要怎么制定呢？下面是小编帮大家整理的活动方案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动方案 篇1
一、活动主题：
以“禁烟”为主题，响应全体师生，推广宣传，落实行动。
二、活动背景：
近年来，我国大学生吸烟人数呈持续上升的'趋势，据世界卫生组织统计，最近几年我国25岁以下的青少年烟民人数，将激增到2亿，而他们中至少有五千万人最终将死于与吸烟有关的疾病。大学生吸烟的情况非常普遍。吸烟已经对中国人的健康构成重大威胁。对此，活动组织者呼吁我校大学生远离香烟，倡导大家自觉遵守公共场所禁止吸烟的规定，宣传吸烟有害健康的常识。
三、活动目的：
杜绝大学生吸烟现象，让同学们了解个人在公共场合抽烟，不仅影响到自己的身体健康，还会毒害他人。呼吁我校大学生远离香烟，倡导大家自觉遵守公共场所禁止吸烟的规定，宣传吸烟有害健康的常识
四、活动宗旨：
通过此次主题禁烟活动的举行，进一步的呼吁我校广大学生注意身心健康，关爱他人生命健康。有利于身边环境的净化，促进社会更加文明与和谐。
五、参加人员：
艺术学院志愿者
六、活动时间：5月
七、活动地点：待定
八、活动准备：
1、搜集关于吸烟的图片，以实物图片为主。
2、进行展板的`制作，展板上要有手绘，图片，以及文章等，以供展览。
3、条幅与宣传单的制作。(条幅和宣传单已做，还有剩余)
4、需要和某医院或者社区卫生站进行联合，请专业人士进行讲座，配有实物的照片或者标本。
九、活动实施：
(一)向各分院发布倡议书、海报等，在醒目处张贴禁烟宣传标语，让大家充分认识吸烟的危害性，以同学们易于接受的方式开展禁烟宣传;学校在宣传栏开辟“禁烟活动”宣传专栏，宣传吸烟的危害性。从我做起，从现在做起，不在公共场合吸烟并提醒和监督同学们的吸烟行为。
(二)进行讲座，可以和某医院或者某社区卫生站进行合作，请专业人士为广大同学进行讲座，讲述吸烟的危害性，很有说服力。
活动方案 篇2
各区（县）团委，各团工委，各委（局、公司）团委，各直属单位团组织：
为增强青少年自我保护意识和能力，按照团中央和团省委的统一部署，团市委定于20xx年寒假期间（1至月）在全市各级团组织统一开展以“青春自护·平安春节”为主题的青少年自护教育活动。
各区县团委和各级团组织要结合自身实际，依托市级12青少年服务台和各级青春驿站，与公安、交通、教育、消防、安监等部门和相关大众媒体合作，以发放宣传材料、发布教育产品、制作专题节目、深入学校社区开展专题讲座、组织体验活动等多种形式，向广大青少年及其家长宣传道路交通安全、防火防灾、防范烟花爆竹意外伤害、假日娱乐场所安全、净化网络环境、女童保护、留守儿童心理健康、禁毒、防控艾滋病、防拐反拐等安全知识和自护自救常识。现将具体要求及工作安排通知如下。
活动安排
1拓展服务台功能，集中开展宣传教育活动。各区县可以依托市级12青少年服务台和各级青春驿站，紧扣“青春自护·平安春节”主题，结合本地实际情况确定重点方向。各级团组织可借助社区、学校、商圈工作站点深入开展宣传教育活动，拓展服务台功能、丰富服务内容、扩大服务覆盖范围。
2强化部门联动合作，广泛发动社会力量参与。各级团组织要强化与公安、交通、教育、消防、安监等相关部门的合作，形成工作合力。要主动承接与青少年自护教育相关的政府购买服务项目，发动社会组织、社工、志愿者及其它专业人士积极参与，借助专家、志愿者广泛开展自护知识宣传教育，提升服务的专业化水平。扩大活动对基层社区的覆盖，不断提升服务的.专业化水平。
突出重点群体，提高工作针对性和实效性。各级团组织要动员专家团队、社工、大学生志愿者等，深入到农村地区、基层社区，针对农村留守儿童及其返乡父母、进城务工人员及其子女，开展安全自护知识宣传教育，扩大活动覆盖面和实效性。
4创新工作形式，积极发挥新媒体平台作用。各级团组织要充分利用微博、微信等网络新媒体资，联系当地报纸、广播、电视等传统媒体，广泛开设安全自护知识专栏，组织专题微活动、微访谈等，进一步扩大活动的社会影响力。
加强宣传报道，及时报送信息总结。活动开展过程中，可随时向团市委权益部报送动态信息和图片。请各区县团委和相关单位团组织于月日之前报送活动总结，内容包括活动开展基本情况、主要形式、工作亮点、覆盖面和实施效果等相关情况和数据。
联系人：王xx
联系电话：xx（传真）
电子邮箱：xx
活动方案 篇3
一、活动时间：
20xx年5月1日——5月3日
二、活动目的：
通过“五一”小长假的时间邀请汽车城各大车行举办车辆展销活动，通过车展活动，增加项目的人流，增强项目的影响力，挖掘新的客源，巩固目前的销售态势，同时加强对竞争对手客户的争夺。
三、活动主题：
“五一放假哪里去，国际广场来看车”
四、前期营销推广造势：
1、电视广告：自4月23日起，在电视台游动字幕做告知广告，具体内容为“五一小长假，不用出远门，不用人挤人，去国际广场看车展。冰点出厂价，0利率无息贷款，超值大礼包等你来拿！地址：华人汽贸城xxxx新能源科技汽贸有限责任公司”
2、单页直投及条幅悬挂：根据本次活动的主题，制作精美的直投单页及宣传条幅，从4月23日起到早市，商场，集市等人员为密集区域发放单页，悬挂条幅。
3、DM报发布：自4月23日起，集中发布2期车展活动内容。（建议多渠道发放，以便达到无缝覆盖的`目的）
4、宣传车：——————
5、电话邀约：置业顾问通过电话邀约意向客户来访，促进成交。
6、微信营销：利用现有的微信平台，制作本次活动的内容（配上精美的图片），联合各大车行，告知客户。
7、现场的殿堂营销：“五一小长假，不用出远门，不用人挤人，去国际广场看车展”，在现场布置相关物料（具体的营销方案详细列出）
8、现场气氛的营造及销售工具的布置：布置彩旗，增加气氛；制作国五一促销活动看板等。
9、活动预算。
五、活动销售准备：
1、对活动前期预热，中期管理，后期安排：4月23日前让所有置业顾问对本次活动内容详细理解，以便为客户答疑。要求对活动的销售政策熟练掌握。
2、准备客户来访话术、电话邀约话术，来电答疑话术等。
3、协调策划设计制作宣传单页及条幅。
4、协调安保提前对场地进行划分及安全保卫工作。
5、协调工程等部门，对活动所需要的水电及相关物料提前到位。
六、优惠政策：
........
营销部
20xx.4.20
活动方案 篇4
为活跃和丰富校园文化生活，提高学生艺术表现力,创造力和审美能力，促进学生全面发展和校园和谐发展。特举办本次永平小学十佳歌手，第一名为永平小学好声音的歌唱评比活动。
一、活动宗旨：
通过歌唱评比活动，丰富校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境；展现校园文化风采，不断提升学生的综合素质，促进学校艺术教育活动的普及和提高。
二、活动主题：
永平小学好声音，我秀我精彩
三、参赛对象：
1--6年级各班有歌唱表演特长的学生。
四、比赛形式：
本次比赛采用独唱形式，每位参赛的歌唱达人根据自身的特点，自选一首内容健康，积极向上的歌曲进行表演。
五、比赛时间：
第1周海选，第2周复赛，第4周决赛 第五周汇报演出
六、比赛地点：
海选地点在各班教室，复赛地点为音乐教室1，决赛地点为报告厅舞台。
七、参赛要求：
1、 曲目内容要求健康向上，贴近主题，贴近学生校园生活，符合小学生的`年龄特点。
2、参赛选手尽量选择有伴奏（mp3形式）的歌曲演唱，演唱时要有与歌曲所表达情感相符合的表演。
3、演唱技巧方面要求音准节奏准确、吐字清晰、表演得当、声情并茂、有感染力。
八、评比办法与要求：
1.海选由班主任及同学参与，只要有意愿参加的学生都可以参加海选，每班选出1位学生参加复赛（无报名视作自动放弃）
2.复赛为23进10赛，由评委老师共同决定进入决赛的低（一二三年级）、高段（四五六年级）选手各5位。
3.决赛老师、家长和现场小评委共同参与评选，评委老师每人10分，现场小评委一人举手支持获得1分，最后得分最高者当选年度“永平小学好声音”。颁发“永平小学年度好声音”证书。（小评委由六年级代表参加，每班一人。）
活动方案 篇5
指导思想：
营造浓郁的校园文化氛围，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，全面提升学校创新力，促进学校的可持续发展。
活动目标
1．营造“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活乐趣。
2．努力践行“我读书，我快乐”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。
3．通过开展读书活动，引导老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动阅读型学校、阅读型班级的建设。
三、活动措施
1．健全组织。
学校有阅读组织，班级有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任。
2．营造氛围。
学校加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的'校园文化氛围。班级加强“书香班级”环境建设，要有阅读园地，黑板报等符合班级的特点，创意新颖，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
3．落实活动。
（1）建设班级图书角。各班要建设自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。（很多漫画书不利于学生的成长，严禁各类漫画书进入校园、作文选之类的书也要有选择的入柜）。
（2）明确阅读要求。
对于学生：低年级——学生读后把页码或标题记录下来；中年级——摘抄精美词句；高年级——做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。）
要求教师做到：一是和作业布置结合起来，不加重学生课业负担；二是有布置有检查，每周至少批阅学生读书笔记一次。
（4）开展阅读活动。
①．各中队学生根据自己的阅读情况撰写《好书推荐》，将自己看过的好书介绍给大家，吸引更多的同学去阅读。根据年级的差别，内容可以是一句、一段或完整的篇幅，由班主任或语文老师推荐优秀作品。
②．对于被遴选出来的作品的作者在学校大会上予以表彰，并于每周一刊登在学校黑板报上公示。
③．同读一本书活动。选出优秀作品，根据作品内容提出若干问题，吸引学生回答，对于胜出的同学予以奖励。
④．“我为名著画张相”活动，由各班从《伊索寓言》中选取作品，加以揣摩，定期举行表演活动。
同时，学校发挥红领巾广播台和校园宣传栏的作用，连播林格伦的作品《淘气包埃米尔》引起学生阅读的兴趣。开办好书推荐、读书心得、解读名著等栏目，引导学生诵读经典。
4．落实评价。
进行“读书明星”、“书香家庭”、“书香班级”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。
四、时间安排
“好书伴我行”活动分三个阶段进行。
第一阶段：发动、准备阶段。（二月）
主要任务是：制定公布方案、计划，利用各种机会、各个平台向全校师生、学生家长发出倡议，做好宣传工作。
第二阶段：重点实施阶段。（三月—五月）
主要任务是：完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。
第三阶段：总结、评估阶段。（六月初）
主要任务是：学校组织的相关展示、评比、总结和评估活动。
五、活动要求
1．规范管理。要有创建计划、相关制度、活动记载、成果汇报等，做好档案管理工作。
2．确保落实。各班要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，全员参与，广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实效。
六、组织机构
组长：夏晓盈
副组长：李崇喜杨石
成员：各班主任
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