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活动方案

时间：2023-12-09 10:31:49 活动方案我要投稿

(优选)活动方案7篇

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，我们需要事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的活动方案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

(优选)活动方案7篇

活动方案篇1

　　一、活动目的：

　　20xx年6月5日是世界环境日，值此契机我校决定开展XX县实验中学“弯弯腰，净校园，争做环保卫士”世界环境日暨节能宣传周活动，旨在培养学生的主人翁意识、环保意识以及良好的卫生习惯，做到心中有自己，心中有他人，心中有学校，共建平安、和谐、洁净的.校园。

　　二、活动时间：

　　20xx年6月5日—6月10日

　　三、活动安排：

　　（一）活动启动仪式（6月5日）

　　1、团委会利用升旗仪式进行“弯弯腰，净校园，争做环保卫士”活动倡议，号召同学们从身边的小事做起，关爱自己的学习环境，号召老师们不乱丢乱吐，见纸就捡，身教胜过言传，使环保意识化成全体师生的自觉行动。

　　2、6月5日各班级开展“弯弯腰，净校园，争做环保卫士”主题班会课。班主任可以从以下几方面提出要求：

　　1）熟记活动口号，懂得洁净校园是我责；

　　2）落实到行动，不乱丢垃圾，不乱吐；

　　3）劝说同学不乱丢垃圾；

　　4）只要发现果皮纸屑等就及时弯弯腰，捡起来扔进垃圾箱。在日常生活中，有良好的环保生活方式和习惯，能做到：节约用水，一水多用；保护水源，慎用洗涤用品；节约用电，随手关灯；保护树木，珍惜纸张，不送贺卡；选购绿色用品和绿色食品；保护绿化，参加种树，养树活动等。

　　（二）活动实施阶段（6月5日-10日）

　　1、各班主任要经常利用午会、班会认真做好宣传鼓动工作，使学生明白这是锻炼自己、帮助他人、关爱学校等一举数得的好事情。在学校校园环保卫士的带动下，每个学生都要争当“环保卫士”。

　　2、成立“环保卫士”流动岗，七、八年级每班在自愿报名的基础上推荐一位同学加入流动岗，要求工作认真负责、爱护环境、正直诚信。环保卫士们将分布在各个公共区，监督全体师生，专抓乱丢乱吐等不爱护校园的行为。（工作认真负责的环保卫士将推荐参加校外环保活动。）

　　3、每班选择一条环保宣传口号，制成海报或条幅粘贴在教室墙壁上，时时刻刻提醒班上同学注意文明卫生。

　　4、团委会将环保卫士流动岗发现的情况每天在广播站进行批评或表彰通报，对于违纪行为第一天只通报不扣分，活动开展的第二天开始，将记入班级纪律卫生评比。

活动方案篇2

　　主要节日及促销：七夕节

　　促销主题：情系xx 爱传万家

　　促销内容：七夕是中国传统的情人节，由于中国人越来越珍视中国的传统

　　文化、民俗节日，在加上商家每年大张旗鼓的宣传炒作，七夕情人节已经成为情侣必过的'节日之一。主要紧贴“七夕”主题的促销方案，以配合卖场促销活动，营造浓郁的情人节消费氛围。

　　促销活动：

　　(一)浪漫七夕幸运77

　　8月23日-24日凡在一层超市单笔购物满77元以上顾客可凭当日单张小票参加情人节幸运大抽奖。奖项有：

　　一等奖：情侣装一套 (1套)

　　二等奖：巧克力一盒 (5盒)

　　三等奖：心心相印抽纸一袋 (20包)

　　参与奖：气球一个 (1000个) 单张小票最多累加3次

　　费用：情侣服一套100元巧克力5盒*40元=200元心心相印20包*5元=100元气球10包*20元=200元合计：600元

　　海报品项数安排：海报正反面 (一层卖场)

　　报头：主题+活动

　　生鲜20个sku 粮油冲调10个sku 酒饮专版7个sku 休闲食品8个sku 日化8个sku 家居8个sku 家纺8个sku+打折活动。

　　各部门商品选项按照以上促销计划挑选品项，个别敏感商品价格要低，拉动来客，如有不扣主题商品，海报将不刊登。

　　海报制作时间要求:(电子版)13日拍照—14日勾图—15日排版—16日校稿—17日下午定稿—20日晚上成品到店21—22日发放—23日海报开档。。海报份数：5000份。

　　费用 5000*0.2元=1000元

活动方案篇3

　　活动目标：

　　1、理解童谣的内容，感受童谣诙谐有趣的特点。

　　2、通过学习苏州童谣，激发幼儿对童谣的兴趣，萌发幼儿热爱家乡的情感。

　　3、愿意用动作表现自己对童谣的理解，能一边念童谣一边表演。

　　活动准备：

　　1、童谣《老虎和猫》

　　2、老虎和猫的毛绒玩具

　　活动过程：

　　一、歌唱导入

　　1、歌唱“两只老虎”

　　2、师：我们刚刚歌里唱的是谁呀？（待幼儿回答后出示老虎玩具）

　　3、师：今天老虎来我们班做客了，它还带了一个好朋友来，欢迎吗？看看是谁？

　　（教师出示猫玩具）

　　4、师：今天它们给小朋友带来了一首用苏州话念得童谣，你们想听吗？

　　二、教念儿歌，帮助幼儿理解童谣的内容

　　1、教师开始有节奏的`念童谣

　　2、师：老虎和猫它们在干吗？跳过去的是什么？跌倒的是什么？

　　3、师：你想做老虎还是猫？为什么？

　　（师：那我们小朋友在跳障碍罐的时候要像老虎一样勇敢的跳过去，做个厉害的小老虎）

　　4、师：你们想学这首童谣吗？（师教念童谣并用毛绒玩具做动作）

　　5、师幼齐念。

　　三、进行表演

　　1、师：谁愿意来试试用动作来表示这首童谣？（教师可适当帮助幼儿完成）

　　2、师统一动作来表演童谣。

　　3、师幼一起边念童谣边做动作。

　　4、师：小朋友们会了吗？谁愿意来表演给大家看看？

　　（请4、5名幼儿上来表演，教师可适当提醒幼儿）

　　5、师：这首童谣的名字叫《老鼠和猫》，请你回家念给爸爸妈妈听，也让爸爸妈妈教你一首苏州话念得童谣，明天念给其他小朋友听，好吗？

活动方案篇4

　　一、活动背景：

　　可爱的小兔、狡猾的狐狸为小班幼儿所熟识。很多活动都借助于这两种动物角色的穿插表演，小班幼儿都非常投入，活动效果也比较好。所以本活动也以动物间的追与躲的游戏为组织形式，以满足幼儿对动物情境表演的兴趣。

　　小班幼儿的自我形体感知能力还有待提高，他们往往不能较为正确地估测自身与周围环境的空间立体关系。譬如撑伞时可能会只罩住自己的头部，而把身体露在伞外；或者撑伞时不能注意与周围环境事物的协调，总要碰到他人或碰倒物品等。

　　下雨天幼儿带来了许多雨伞，教师以此为道具，引导幼儿学习两人合撑一把伞，尝试把自己的身体全部躲藏起来，在游戏情景中发展幼儿对自己身体与周围环境的空间感知能力。

　　二、活动目标

　　1、通过和兔妈妈做游戏的'形式发展身体灵活躲闪能力，使身体动作更加协调。

　　2、在游戏中尝试两人合用一把伞，体验与同伴共同游戏的快乐情感。

　　三、活动重难点

　　1、重点：尝试两至三人合用一把伞，学习灵活地躲藏，不碰撞。

　　2、难点：游戏中能够注意把身体全部藏在伞下。

　　四、活动准备

　　1、场地布置：圈圈作河中的石头，若干小伞作蘑菇（数量为幼儿人数的一半），垫子作草地，长凳子拦开一块场地作小兔家。

　　2、狐狸和兔妈妈头饰各一。《兔子舞》音乐＋打雷下雨声。简易舞蹈动作。

　　3、幼儿听故事《爱心伞》。有在伞下躲雨、藏起身体的经验，尝试学习合撑一把伞。

　　五、活动组织与建议

　　1、以兔妈妈带宝宝做游戏的形式导入，创设游戏情境，帮助幼儿熟悉活动场地。

　　师戴兔妈妈头饰：“兔宝宝们，现在天气很好，妈妈带你们去玩，好吗？”

　　2、以师生共同游戏的形式通过练习双脚跳跃、往后拔物的身体动作练习，发展身体协调能力，为游戏做好准备。

　　师：妈妈和你们一起去采蘑菇、吃青草、拔萝卜好吗？

　　（1）、以师生双脚跳跃的形式过小河，发展跳跃能力。

　　师：前面有条小河挡住了去路，应该怎么办？

　　（2）以来到草地吃青草、双手拔萝卜的形式，提高身体平衡能力。

　　师：这里有许多萝卜，我们一起来拔萝卜吧！

　　（3）以来到蘑菇地大家摘蘑菇的形式，引导幼儿两个人合撑一把伞。初步探索合撑伞的方法。

　　3、游戏：“聪明的小兔”。

　　（1）、明确游戏规则：初步学习两两合撑伞的技能，知道森林里有敌人狐狸，注意防范。

　　（音乐变成了打雷下雨声），师（兔妈妈）：“孩子们，下雨了，怎么办呢？”妈妈引导宝宝们两两合用伞。兔妈妈以要回家收衣服为由，叮嘱宝宝们注意防范森林里的敌人：狐狸，如果狐狸来了要赶快找个地方躲起来，把身体全部藏起来，不要漏出屁股、腿脚等，不能动不能有声音。

　　（2）、通过游戏，探索在伞中灵活躲闪的最好方法。

　　①以“狐狸来了”的形式创设游戏的情景。（师换上狐狸头饰）

　　幼儿立刻躲到蘑菇伞下，配班教师提醒幼儿把全部身体都藏好。

　　②以狐狸来检查、搜寻没有躲藏好的小兔的形式，暗示幼儿要尽量完全躲藏。

　　③交流如何才能更好躲藏，引导幼儿讨论正确的躲藏方法。

　　（3）完整游戏两遍，师生互换游戏角色。

　　4、以庆祝自己成功躲过狐狸的形式，共同跳“兔子舞”。

　　5、以“天晚了，我们要回家了”的形式，师生共同做放松运动，结束活动。

活动方案篇5

　　为深入贯彻《中共浙江省委办公厅、浙江省人民政府关于完善与创新流动人口管理服务的指导意见》，认真贯彻落实温州市流动人口服务年度工作计划，坚持“以人为本、真诚服务”的理念，着力加强人文关怀建设，切实为流动人口提供有效的关怀和服务。广泛动员有关部门和社会各界为夏季高温作业的外来务工人员创造一个“安全、清凉、健康”的夏季工作环境，决定开展“夏日送清凉关爱寄深情”关爱活动。现将有关事项通知如下：

　　一、活动安排

　　活动主题：“夏日送清凉关爱寄深情”。

　　服务对象：全市高温作业场所的一线务工流动人口。

　　活动时间：20xx年夏季。

　　二、活动内容

　　加强务工流动人口防暑降温和安全卫生知识宣传教育，切实维护安全健康权益。有条件的地方还应开展张贴安全警语、发放防暑小窍门宣传单等活动，宣传酷暑作业防病知识，组织医疗服务队，提供高温医疗服务等。同时，采取送清凉物资、送政策宣传、送健康体检、送法律维权、送文化晚会、送安全培训等多种方式，及时为奋战在高温、露天生产第一线的`苦、脏、累、险务工流动人口，送去党委、政府的关怀。

　　三、工作要求

　　(一)高度重视，周密部署。要充分认识做好“夏日送清凉关爱寄深情”活动工作的重要性，加强领导，认真组织实施。要结合实际，研究制定具体活动方案，细化工作措施，做好组织协调和服务工作，切实解决在温务工流动人口在生产和生活中碰到的困难。

　　(二)精心组织，务求实效。要按照以人为本、执政为民的要求，在充分调研的基础上，摸清外来务工人员的基本情况，了解实际需求，有针对性地设计项目、开展活动。要强化服务意识，在服务内容组织、形式安排、场所布置、信息提供等方面，采取积极有效措施，使服务真正见实效。

　　(三)广泛宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传媒体，大力宣传、深入报道“夏日送清凉关爱寄深情”活动的具体内容和实际成效，宣传报道典型事例，进一步营造关爱在温务工流动人口浓厚的社会氛围。

　　请各单位将活动情况于9月30日前报送市流动人口服务指导中心宣教处。

活动方案篇6

　　经常会碰到一些家长这么告诉我：孩子大了，现在问他学校里的事，老觉得我们烦，话也说不上几句。每当这时，那些家长脸上充满了落寞的神情。是啊，他们多么渴望当他们的孩子开心时，可以和他们一起分享；遇到挫折时，能帮他一起克服。因此，我觉得在让学生感受父母对他们点点滴滴的关心后，引导他们尝试与家长沟通就显得尤为重要。

　　在家里，孩子是家人关注的中心，权利无限，义务是零。在现实生活中，父母紧紧盯着的只是孩子的学习，一切围着智能转，只要学习成绩好，其他事情父母都可以代劳。致使他们：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；只知攀比，不知回报；只知被爱，不知责任。反思他们感恩意识缺失的根源所在，关键是“爱”的泛滥所致。如今，孩子们所获得的“爱”太泛滥、太单向、太单一，使他们处于爱的麻木之中。

　　家长们在“爱”的问题上，只尽“给予”的义务，不讲“索取”的权利，宁可自己千辛万苦，再穷也不穷孩子。久而久之，家庭小环境促成了孩子们以自我为中心、唯我独尊、目中无人的心态和习惯。而作为教育工作者的我们，更多时候对孩子爱的教育往往流于形式或者空洞说教灌输，而显得内容空泛单调，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的苍白乏力。鉴于此，我尝试让爱的教育从身边做起，从学会感恩父母做起！

　　据我观察了解，由于感恩教育缺失，目前相当一部分学生感恩父母的意识比较淡薄，不懂得感念亲恩，具体表现在：有的学生不知道或漠视父母对自己的付出和关爱，不珍惜父母的养育之恩，对父母不会心存感激；有的学生只会一味向父母索取，不懂得关心、体贴、回报父母，不会帮助父母做家务。

　　有的学生羞于表达自己对父母的爱，不会对父母说感激的话，当得到父母的照料时不会说声“谢谢”；有的学生对自己含辛茹苦的父母不太礼貌，甚至顶撞父母；有的学生不记得父母的生日，甚至嫌弃父母老化、啰嗦、贫困；更有甚者做出忘恩负恩、伤害父母的事。针对上述现状，我们将“感恩父母”系列活动的目标定为：

　　1、让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。

　　2、学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“谢谢”，学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。

　　一、活动目的

　　通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

　　二、活动准备

　　1、排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》；

　　2、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。

　　3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。

　　4、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈

　　三、活动过程

　　（一）、引入

　　主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布三（4）班“让我们都有一颗感恩的心”主题班队会现在开始！

　　（二）、学生诗朗诵《感谢你，父母》

　　让我怎样感谢你啊, 我的父母

　　当我走向你的时候

　　我原想捧起一片雪花

　　你却给了我整个雪山

　　让我怎样感谢你, 我的父母

　　当我走向你的时候

　　我原想拾起一朵浪花

　　你却给了我整个长江

　　让我怎样感谢你, 我的父母

　　当我走向你的.时候

　　我原想拥有一丝阳光

　　你却给了我整个温暖的冬天

　　（三）、讲述感恩事件

　　主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件。[小学教学设计网www.更多班队会主题方案]

　　（四）、唱感恩

　　主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体起立，合唱《感恩的心》，用心去感谢所有的一切。

　　（五）、感恩方法大奉献

　　主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。

　　1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

　　2、每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

　　3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

　　4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。

　　5、为父母分担一些家务和烦恼。

　　6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。

　　7、每天反思，学会对父母说“对不起”。

　　8、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。

　　9、多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。

　　10、列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。

　　（六）、主持人：同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好！让我们在《明天会更好》的歌声中结束今天活动。

　　（七）、班主任发言

　　班主任：心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感激，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧！

　　（八）、结束

活动方案篇7

　　目标：

　　1、引导幼儿学习用从下到上画线表现小草的形象特征。

　　2、大胆地用绘画、粘贴画、点画、印画等技能，表现对春季美好的感受。

　　3、激发幼儿参与操作的兴趣和热情。

　　准备：

　　1、事先带领幼儿去春游，或在晨接时带领幼儿在迷宫活动，观看春季的植物，如：花、草等。

　　2、白纸与幼儿人数相同、①绿色、红色、黄色、桔黄色油画笔若干。②绿色油画笔、各种颜色的纸花若干、6 瓶浆糊。③绿色油画笔、水粉色彩、布。④绿色油画笔、水粉色彩、积木若干、布。

　　过程：

　　1、以交谈的形式引入活动教师："小朋友，现在是什么季节（春季）？为什么知道是春天？春天美不美？美在什么地方呢？"

　　2、引导幼儿谈谈观察到的.草地及鲜花。教师：你们看到的小草是什么颜色的？（绿色的）。小草长的什么样子？小草是从什么地方长出来的？3、以有趣的谈话，引入操作活动。“今天小蝴蝶想请小朋友帮个忙，因为其它蝴蝶的花园里开满了花、长满小草，多么美呀。可是小蝴蝶的花园里什么也没有，所以想请小朋友帮忙，帮忙装饰花园，让它的花园比别人还漂亮。”讲述几种制做方法。

　　4、交代要求，幼儿开始作画，教师巡视指导。帮助个别能力差的幼儿掌握画小草和布置花的方法，鼓励能力强的幼儿大胆绘制，丰富画面。

　　5、幼儿布置壁画让幼儿自己动手把作品布置到壁画中，表扬大胆作画、用色，以及画面整洁的幼儿。活动延伸在分区活动中可让幼儿继续用油画笔和水粉色彩大胆创作。

　　分区活动①美术区：自由绘画，大胆用色。②计算区：找朋友③穿钮珠：大胆的制作装饰链。按种类穿或交叉穿。④娃娃家：让幼儿选择喜爱的角色进行活动。⑤益智区：用不同的图形拼成各种各样的图案。⑥泥工区：用不同的方法(团、搓、压、捏、印）等技能把泥制成各种物品。

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