活动方案

时间:2023-11-30 08:07:35 活动方案 我要投稿

(必备)活动方案9篇

  为了确保我们的努力取得实效,就常常需要事先准备方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。我们应该怎么制定方案呢?以下是小编整理的活动方案10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

(必备)活动方案9篇

活动方案 篇1

  活动目标:

  1、 理解白天和黑夜形成的原因及转换关系。

  2、对探索自然现象有兴趣。

  活动准备:

  1、 地球仪、手电筒各一个。

  2、 32K大小的黑卡纸每人一张、笔。

  3、白色和黑色卡纸制成的“白天先生”和“黑夜小姐”人手一个

  活动环节:

  一、 念诗歌《我喜欢长长的夜》。

  (1)教师引导语:前几天诸老师和我们一起学习了一首好听的诗歌,叫什么呢?你们觉得这首诗歌听起来怎么样?

  (2)幼儿用温馨好听的声音来把诗歌念一遍。

  二、黑夜的秘密。

  (2)长长的.夜晚那么美好,你们知道夜晚是怎么来的吗?

  (3)教师将打亮的电筒固定在离地球仪有一定距离的一侧,在地球仪的中国地域上贴一红五星,我们来看一个实验,地球仪代表我们生活的地球,手电筒的光代表太阳光。

  当中国地域对着光源时,轻幼儿说说中国是白天还是黑夜?

  (1)教师操纵地球仪自传,当中国地域背离光源时,再请幼儿判断中国是白天还是黑夜。

  (2)教师继续转动地球仪,让幼儿观察并判断白天、黑夜的转换情况。

  三、白天和黑夜的对话。

  (1)白天和黑夜就是这样,白天来了黑夜就走了,黑夜来了,白天就走了,所以它们永远都碰不到一起。这天,“白天先生”想打个电话给“黑夜小姐”听听他们是怎么说的。

  (2)教师以“白天先生”和“黑夜小姐”的口吻互相说。

  (白天先生:我从来都没有见过黑夜,你能告诉我你们那里是怎么样的吗?黑夜小姐:是啊是啊,我也从来没有到过你们那里,也请你告诉我你们那里是怎样的好吗?)

  (3)请小朋友帮助白天先生和黑夜小姐回答他们那里是什么样子的。

  (4)请小朋友互相扮演白天先生和黑夜小姐,然后互相提问和回答关于白天和黑夜的事。可交换角色扮演玩。

  四、画黑夜

  (1)“白天先生”已经知道了许多关于黑夜的事情,他想画一本关于黑夜的画册送给“黑夜小姐”,(出示几幅黑夜的图片)他已经画好了几幅画,可是这样几幅能做成画册吗?我们一起来帮助“白天先生”,把黑夜中美丽的景色和有趣的事情画下来好吗?

  (2)幼儿作画,教师巡回指导。

  (3)请几名幼儿讲讲画的内容,然后将画页装订成册,放入活动区。

活动方案 篇2

  活动主题: XX餐饮公司,感恩节特别推出大型优惠活动

  活动日期: 11月x日--12月x日

  活动地点: XX烤鸭店

  活动内容: 吃188送,价值x元XX宫爆鸡一份

  吃xx送,价值xx元金牌鲈鱼一份

  吃xx送,价值xx元白果明虾球一份

  注:不允许累计,每桌只限赠送一份菜品

  凡参与此活动的顾客,不得与婚宴、包桌及一切优惠活动同时使用,详见店内海报。

  最终解释权归梅利餐饮有限公司所有。

  利用下面的宣传方式进行宣传,吸引顾客的二次消费,当顾客到吧台结帐时,消费到以上所说的`金额,收银必须给顾客说明,免费赠送顾客菜品照片(等于代金券)引导顾客的二次消费心理.

  宣传方式:

  一、根据地域情况和本店会员顾客的覆盖位置,进行社区宣传,利用社区宣传栏投放平面广告, XXX 块

  二、印刷xx份大度16开宣传页,利用大河报夹报进行宣传

  三、制作大型户外墙面喷绘一块,主题突出活动内容

  四、印制菜品照片,注明盖章有效,(照片上面印上金额和王总签名和广告语{美味--不容错过},背后盖章)

  五、水牌上面画上手绘POP,摆放在酒店门口,主题突出活动内容

  六、门头条幅制作一条,关于活动内容的标语

  七、短信平台信息xx条,活动开始之前发完(分批发送)

活动方案 篇3

  活动目标:

  1、给与老师提供展示、锻炼的机会,敢于在集体面前大胆阐述并坚持自己的立场与观点,提高老师的临场应变能力、语言表述能力以及思维能力。

  2、丰富教师业务学习的形式,以多种形式调动、鼓励老师积极参加到园本教研与业务学习中来,多渠道的获得专业素养的提升。

  3、通过辩论赛的形式,碰撞、交集出不同思想的火花,激励老师们在实践中不仅要知其然,还更要知其所以然,学会用坚实的理论基础来指导日常工作的开展。

  时间:20xx年12月29日中午

  地点:三楼舞蹈厅

  主持与组织:彭艳

  评委:陈园长、林桂云

  辩论议题:

  科学活动中,所有孩子都在用矿泉水瓶认真的`、投入进行探索,而有一名孩子却用瓶子东敲敲、西敲敲,还放嘴里吹出“呜呜”的声音,针对教学活动中出现的这个现象老师是制止孩子将他拉回集体活动中来还是任其这样“个性化发展”存在。

  正方观点:制止孩子将他拉回集体活动中。

  反方观点:尊重个性化发展。

  活动安排:

  一、组队

  以人为一组自愿报名参加,组成正反两个方队,组内商定人员分工:一号辩手、二号辩手、三号辩手、四号辩手。抽签选择正反方(其余人员为观众)。

  二、议题揭示,辩手稍作思考3分钟。

  三、现场辩论

  1、立论陈词:正反双方由一辩手立论陈词(时常不超过5分钟)。

  2、自由辩论:辩手围绕己方立场与观点进行现场自由辩论(时常不超过3分钟)。

  3、自由攻辩:双方的二辩和三辩选择对方的任何一位进行攻辩(时间为各为2分钟)。

  4、总结陈词:双方四辩手进行总结性陈述(时间5分钟),强调己方观点与立场。

  四、根据现场双方表现评出奖项:胜出方和最佳辩手一名。

  评分标准:

  1、论点明晰,论据充足,引证恰当,分析透彻。

  2、迅速抓住对方观点及失误,驳论精到,切中要害。

  3、反映敏捷,应对能力强。

  4、表达清晰、层次清楚,逻辑严密。

  评分办法:

  1、审题:对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解,论据是否充足,推理关系是否明晰,对本方的难点是否具有有效的处理方法。

  2、论证:论证是否有说服力,论据是否充分,推理过程是否合乎逻辑,事实引用是否得当、真实。

  3、辩驳:提问能否抓住对方要害,问题简单明了。在规定时间内没有提出问题或提问不清,应适当扣分。是否正面回答对方的问题,能否给人以有理有据的感觉。不回答或不正面回答应相应扣分。

  4、配合:是否有团队精神,是否相互支持,论辩衔接是否紧密。问答是否形成一个有机整体,给对方一个有力打击。

  5、辩风:所用语言和辩论风格讲究文明礼貌。不得对对方辩友和旁人等进行人身攻击。

活动方案 篇4

  一、活动背景:

  为纪念“5.12”国际护士节,弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质,充分激发我院广大护理工作者全心全意为人民服务的工作热情,表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物,加强护理队伍建设和精神文明建设,不断增强我院护理工作者“以人为本”、“细节服务”的理念,促进我院护理工作全面、协调、持续发展。经研究决定,在全院范围内开展纪念“5.12”国际护士节系列活动,具体方案制定如下:

  二、活动主题:

  纪念“5.12”,展护士风采暨年度优秀护士表彰大会

  三、活动时间:

  20xx年5月12日晚上18:30-19:30

  四、活动地点:

  医院一楼大厅

  五、活动对象:

  全院员工

  六、活动内容:

  (一)评选年度“优秀护士”活动;

  (二)开展礼仪风采展示暨护理技能操作互动;

  (三)年度优秀护士表彰大会。

  七、 时间安排:

  (一)5月10日前完成“年度优秀护士”的评选工作;

  (二)5月12日晚上召开纪念5.12国际护士节(礼仪展示及护理技能操作互动)暨年度优秀护士表彰大会。

  八、“优秀护士”评选内容

  (一)评选条件

  1.本单位在册在岗且连续从事临床护理工作半年以上的'护理人员;

  2.热爱护理工作,爱岗敬业,无私奉献;

  3.具有良好的思想品德和职业道德,遵纪守法,无违法违纪现象;

  4.坚持“以病人为中心”,视病人如亲人,关心体贴病人,在文明优质服务方面起到模范表率作用,并得到同行和病人的普遍好评;

  5.熟练掌握基础护理和专科护理知识,护理操作技术熟练,业务水平较高,成绩显着;

  (二)评选办法和要求

  1各科室按照有关标准,自下而上,层层评选、逐级推荐,确保推荐质量,原则上每个科室限推荐“优秀护士”候选人一名。

  2医院相关领导按推荐名单和申报材料评出“优秀护士”1名。

  九、前期准备

  1. 护理部组织报名统筹工作;

  2.做好会场布置

  企划部负责会场布置、现场拍照、新闻上传

  后勤部活动后会场清理

  十、活动流程:

  主持人进场,讲开场白,宣布活动开始

  领导讲话

  年度优秀护士演讲南丁格尔事迹,带领大家宣读南丁格尔誓言;领导给其颁发证书及奖品;

  由主持人宣布护士风采展示正式开始:

  按科室轮流进行风采展示(中间穿插歌曲演唱等环节)

  护士技能操作现场互动:

  分别找两位护士进行错误的无菌操作和急救演示(如:溺水,休克)

  抽选几名护士指出演示中的错误

  护士长点评、纠正

  对正确指出错误的护士给予小礼品

  节目待定

  节目待定

  领导总结发言,最后主持人宣布活动结束

  十一、所需物料:

  主持人一名、背景墙、桌椅、两个话筒、笔记本电脑、音响、汽球若干个、小礼品40份

活动方案 篇5

  暑期将至,为了让孩子自信展示才艺,拉近幼儿之间关系的互动交流,也为了放松精神,感受假期来临的欢乐氛围。故策划幼儿园小班暑假离园大联欢活动,具体活动方案如下。

  活动目的:

  1. 让孩子自信展示才艺,拉近幼儿之间关系的互动交流。

  2. 放松精神,感受假期来临的欢乐氛围。

  活动过程:

  主持人:教师

  一、教师寄语:

  从去年哭着闹着要爸爸妈妈的你们,现在已经要升入中班了。这一年来你们的点滴变化,老师都用相机记录了下来,这些珍贵的回忆老师会永远珍藏在心中。在幼儿园的一年学习生活中,你们学会了自理,学会了文明礼貌,学会了文化知识,还交到了很多好朋友,老师真为你们高兴。明天就要放暑假了,今天这个大联欢活动,你们可以尽情的展示自己的才艺,也可以上台和好朋友做游戏,更可以和好朋友说些悄悄话。老师希望你们在这样的联欢活动中找到快乐,释放原有的自己。

  二、幼儿互动联欢

  节目一:儿歌表演《小花猫》(欢乐童谣,结合本班特色)请想表演儿歌的《小花猫》的'小朋友上台,教师选取6位小朋友。在表演的过程中希望小朋友能带上动作,这样才能使儿歌又好听又好看。小提示:儿歌较短,可进行两次表演。

  结束语:小朋友的儿歌表演真棒,表现出小花猫的可爱神情,真有趣!

  节目二:歌曲串烧(结合本学期教过的歌曲,挑选有趣又有表演欲望的歌曲)选定歌曲《小青蛙》、《小老鼠上灯台》、《蚂蚁搬豆》、《下雨天》。教师指派两个孩子上台领唱,下面孩子一起跟唱,并且另一位教师伴奏。在演唱的过程中,请小朋友面带微笑的唱歌,还可以配上动作表演。

  结束语:小朋友唱歌的声音真好听,老师很喜欢,外面的小鸟听着小朋友,也忍不住叽叽喳喳的唱起歌来了。

  节目三:我是故事大王(事先请小朋友回家准备好一个故事)我班的小朋友个个小嘴都很厉害,今天就来一个讲故事比赛,看看谁讲故事的本领大。教师选取积极参与比赛的小朋友上台讲故事,要求口齿清楚,能大胆表现即可。

  结束语:小朋友你们的本领可真大,讲的故事个个都很有趣动听,台下的小朋友还想听,那就请你们课间活动时和你们的好朋友讲吧!

  节目四:大家来猜谜(挑选以小动物或者是水果的谜语)小朋友表演了这么多,接下来就请小朋友休息一下来猜谜。规则:老师出题,小朋友们猜,答对的小朋友还有小奖励的哦!

  结束语:这些谜语都难不倒我们班聪明的小朋友,老师真是佩服你们啊,下次老师还要去找些谜语继续考考你们,看看你们能答出来吗?

活动方案 篇6

  上湖中学20xx年助残日活动方案

  今年5月18日是第24个“全国助残日”,为推动我校残疾人工作的全面发展,弘扬人道主义精神,在学生中倡导扶残助残的良好社会风尚,营造和谐文明进步的校园环境,落实教育局及残联文件精神,我校决定开展 “全国助残日”活动。

  一、活动主题 “关心帮助残疾人,实现美好中国梦。”

  二、活动宗旨

  利用助残日有利时机,增强我校学生对残疾人的关爱意识,确保残疾学生也能健康、快乐地成长,逐步在学生中形成乐于扶残、助残的良好风尚。

  三、活动内容及要求

  1、积极组织宣传教育活动。

  各班要认真做好宣传工作,通过板报、主题班会,教育学生尊重残疾儿童人格,不歧视、不挖苦、不起绰号,积极开展“一帮一”“众帮一”活动,关心他们的学习、生活,使残疾儿童愉快地学习,幸福地生活,健康地成长。

  四、组织机构

  组 长:xxx

  副组长:xxx

  成 员: xxx

  五、活动筹备分工

  1、肖国胜校长:主持全面活动。

  2、游继光:负责活动方案的'制定。

  3、黄鹏:负责主持

  4、黄辉:负责节目编排,音乐(迎宾曲、国歌、爱的奉献—韦唯)

  和图片(国旗)下载播放。

  5、杨军:负责拍照。

  6、陈景明:负责宣传板报。

  7、参加人员:上级领导、我校领导、随班就读学生、初一学生、全体老师。

  六、助残日活动程序

  播放《迎宾曲》欢迎参加人员进进入活动现场。

  主持人:20xx年助残日“关心帮助残疾人,实现美好中国梦。”活动现在开始。

  活动第一项:全体起立,奏国歌。(白板投影国旗、播放国歌)

  活动第二项:介绍来宾。

  活动第三项:请肖校长讲话。

  活动第四项:请上湖乡乡长讲话。

  活动第五项:教育局局长讲话。

  活动第六项:捐赠仪式。随班就读儿童请到台前,上级领导捐赠书刊。(小音量播放:《爱的奉献》—韦唯)。

  第七项:受捐者代表讲话。

  第八项:全体学生唱《感恩的心》,活动结束

  各班主任宣传发动,将本次教育活动与学校德育工作有机结合起来,以这次活动为契机,培养学生的人道主义精神和社会责任感,提高学生的思想道德素质。要求各班积极开展“一帮一”“众帮一”募捐活动。

活动方案 篇7

  女:尊敬的领导老师

  男:亲爱的同学们

  合:大家下午好,

  今天很高兴在这为大家主持本次班会

  女:今天我们班会的主题,

  男:那么请问大家都有梦想么?

  女:我相信大家观看完本次班会,都能对梦想有了更深刻的理解。

  男:我宣布,长春市第十九中学,高二六班《实现理想放飞梦想》主题班会现在开始 女:下面请欣赏由XX同学为大家带来的歌曲《奔跑》

  男:大家掌声欢迎

  女:感谢同学们为大家带来的歌曲

  男:我们一路走来,不曾因迷离而放弃,不曾因彷徨而自责,不曾因困难而逃避。

  女: 我们一直追寻着自己的梦想,为它而付出了我的一切。用飞快的脚步追赶它,用稚嫩的声音呼唤它,用虔诚的心灵珍藏它。

  男:请欣赏小品《为梦想加油》

  男:无论是你,是他,还是我,当我们走进这个纷繁的世界时,心中都藏着一个美好的梦想。为了这个梦想,我们立下坚定的信念,我们有着不屈的意志和不懈的努力,下面请欣赏诗歌朗诵《我有一个梦想》

  男:其实在准备班会的这段时间,我们做了一件特别有意义的事

  女:什么事啊?

  男:采访

  男:在采访过程中有很多坎坷,因为有的同学不愿意说出自己的梦想吧

  女:可能那份梦想是他们心中的秘密,不愿意去透漏

  男:可能是吧,我们趁着课间时间拍摄了一些同学们描述梦想的视频,现在让我们感受一下他们的梦想。

  女:感谢同学们和老师的`配合,祝你们早日实现你们的梦想

  男:相声讲究的是说学逗唱……

  女:诶,你怎么扯到相声上了

  男:因为下个节目就是咱们班同学为大家带来的相声

  女:那么大家用最热烈的掌声欢迎他们

  男:掌声有请

  女:朗朗月光,承载着我们太多的梦想,打开扉页,绽放朝阳;合上书本,撒出月光。淡淡的墨香中,我们精心浇灌那茁壮的希望之树。

  男:青春已在用最美的声音为我们歌唱,绚烂的舞台已为我们铺好。来吧,带着梦想,带着憧憬,带着希望,用激情谱写人生最华丽的乐章。

  男:下面请欣赏高二六班集体合唱《我们都一样》

  男:人,要有梦想,才能

  有前进的动力,如果没有梦想,那么你的人生就没有方向。

  女:梦想,是人生前行的指路灯;梦想,是对美好未来的憧憬;梦想,是成功后的满足。一

  辈子,总要为自己的梦想拼搏一次。

  男:把梦想亮出来,不要封存梦想,朝着你喜欢的方向前进,自己选择的路,跪着也要走完。 女:让我们解开束缚我们追梦的枷锁,大胆的去追寻自己的梦想,去创造属于我们的未来。 男:我宣布长春市第十九中学,高二六班放飞梦想主题班会到此结束。

活动方案 篇8

  目的:教室,知识的殿堂,思想的熔炉。教室是我们学习生活的一个重要组成部分,它不仅仅是我们日常学习的场所,更是一个集体团结奋进的阵地,是同学们交流、互助、活动、发展的平台。让我们大家一起动手——美化教室,展示集体的智慧,体现班级的特色,为我们自己营造并保持一个和谐、整洁、轻松、宁静的学习环境。

  小队名称:闪电小队、春笋小队、满天星小队、阳光小队的全体成员 活动时间:20xx-3-5

  活动主题:清洁我们的新家

  活动计划:

  1、我们在班主任彭老师的带领下,开始了一场“清洁我们的新家”大行动。

  2、人人齐动手,各个爱清洁

  3、开展小队争章比赛

  4、各小队明确自己的清洁任务,要又快又好。

  小队活动方案

  活动目的:

  1、激发学生读书的兴趣,从小养成博览群书的好习惯。营造书香班级,塑造特色鲜明的'班级文化。

  2、使学生开阔视野,学会向课外、向生活学语文,促进语文课堂教学的改革,走课堂内外相结合之路,提高教学质量。

  3、激发学生从课外阅读中去探求答案,每天课外阅读时间不少于一个小时,其中坚持每天睡觉前有半个小时的读书时间。

  4、周周有读书交流,月月有活动展示,定期向家长进行读书成果汇报。 活动时间:20xx-5-22

  活动主题:我读书,我快乐

  参加人员:闪电小队的全体成员

  活动实施方案:

  活动计划:

  1、本学期学生课外朗读的主要内容为故事。

  2、每天的固定读书时间为早上8点到8点15、中午到校时间和周五下午第二节,以及在家睡前保证要有半小时的读书时间。周末以及假期自我调整和安排。

  3、每天早晨预备时利用五分钟时间进行“词语早餐”活动,每天一名学生向全班推荐3个四字词语,其中要讲词义和造句。其他学生要把这些词语抄写在读书摘抄本上。

  4、采用“师生共读”、“亲子家庭读书”的形式,学生在校的固定读书时间老师要陪读,在家时家长要陪读,逐步引导和培养孩子们的读书兴趣。

  5、每位队员要有记录自己在读书时学到的好词好句。

  3、老师教给学生读书方法,介绍看目录、朗读、默读等读书的方法。

活动方案 篇9

  为进一步贯彻实施《全民健身计划纲要》,积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召,继续落实教育部提出小学生“每天锻炼一小时”要求,扎实推进体育大课间活动,全面提高学生身体素质,学校教育以“健康第一”、“以人为本”为指导思想,以快乐健身的方式,引导孩子与家长共同感受幸福生活,体味亲情,同时使孩子们在游戏中体验快乐,在运动中获得健康,在竞争中学会合作,促进全民健身、家庭健身活动的开展,营造“健康、快乐、合作、参与、亲情”的和谐氛围,特制订本活动方案。

  一、主办科室、组

  教务处、体育组

  二、活动时间

  20xx年11月17日至12月19日

  三、参加办法

  以班为单位组队参加。

  四、运动员资格

  根据年级所设项目班级学生全员参与(特殊体质学生除外)。参加长跑项目的运动员需由家长签字同意方可参加。

  五、竞赛办法

  各项目的具体竞赛办法,按各单项竞赛规程的'规定执行。

  六、服装要求

  各项比赛必须穿着适宜的运动服装出场比赛。

  七、奖励

  根据各年级所设运动会项目再结合日常评价,按照年级班数40%评选“阳光体育班级”。

  八、裁判员

  由组委会统一指派。

  九、报到

  各参赛队于赛前10分钟报到。

  十、其他

  本规程和各单项竞赛规程的解释、修改和补充事宜由主办科室和体育组负责。

  附:各年级趣味运动项目及展示评价细则

  一、趣味运动周参赛项目设置

  年级 集体项目 个人达标项目

  一年级 体育游戏展示、障碍接力跑、沙包掷准

  二年级 体育游戏展示、障碍接力跑、沙包掷准

  三年级 集体跳长绳、100米往返跑接力 一分钟跳绳

  四年级 集体跳长绳、20*300米接力 一分钟跳绳

  五年级 集体跳长绳、20*300米接力、拔河 一分钟跳绳

  六年级 集体跳长绳、20*300米接力、拔河 一分钟跳绳

  二、各运动项目实施及评价细则

  (一)集体项目实施细则

  项目名称 参赛年级 参赛人数 比赛时间 比赛场地

  体育游戏 一、二 全班 35分钟 田径场

  障碍接力跑 一、二 15男15女 计时赛 足球场

  沙包掷准 一、二 15男15女 3分钟 足球场

  集体跳长绳 三、四、五、六 10男10女+2人摇绳 3分钟 田径场

  100米往返跑 三 10男10女 计时赛 100米跑道

  20*300米接力 四、五、六 10男10女 计时赛 300米跑道

  拔河 五、六 15男15女 篮球场

  (二)项目具体规则

  1、体育游戏

  主题围绕游戏组织、花样、健体、趣味性等形式开展。

  评比标准:

  1 学生参与人数

  2 游戏的组织形式

  3 游戏的趣味性、健体性。

  4 师生互动的程度。

  5 班级日常的体育游戏的开展。

  评比说明:在评比过程中表现特别优秀的班级,评为阳光体育班级。

  2、障碍接力跑

  每个参赛队有15名男15名女队员组成,先女队员跑,后男队员跑。参赛运动员手持接力棒钻过铁圈绕过标志桶快速跑回起点把接力棒交给下一名队员,用时少者为胜。

  3、沙包掷准

  在规定的3分钟内以投进小筐的多少为准,接沙包的学生站在白线四米以外的范围内接沙包,掷完的同学依次站好,掷准的学生必须站在投掷线上,每人一次机会投完手中的沙包。

  趣味运动会真的很有趣,大家在家也可以作为一项亲子游戏玩一玩,尤其是沙包掷准游戏,很适合家庭活动,好好练习一下!期待孩子们的优秀表现!

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